小班語言教案《美麗的夏夜》大綱
教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。下面是應屆畢業生小編整理的小班語言教案《美麗的夏夜》,大家一起來看看吧。
活動目標
1.激發幼兒親近自然,熱愛自然的情感。
2.引導幼兒通過各種感官感受夏夜的美,體驗夏夜的樂趣,初步培養幼兒感受沒和欣賞美的能力以及語言表達能力。
3.幫助幼兒瞭解夏夜的某些特徵,能正確區分白天和黑夜。
活動準備
1.家長配合,在夏天的夜晚帶孩子外出散步、遊玩。
2.關於白天,晚上人們活動的圖片,紙張,筆墨等美工材料若干。
3.小木偶小白兔一個。
活動過程
——例如:白天小朋友在做遊戲;
黑夜天上有月亮、星星、人們睡覺了。
2.出示小木偶小白兔,通過木偶小白兔和幼兒的談話活動,幫助幼兒瞭解夏夜的某些特徵。
教師通過木偶小白兔的情景表演和提問等方式,引導幼兒講述夏夜散步,遊玩時的所見所聞。
例如:——在夏天的夜晚,你都做什麼了?聽到了什麼?看到了什麼?
重點讓孩子瞭解夏夜出現的一些動物及其特徵,如:螢火蟲、蟋蟀、青蛙等。
3. 木偶小白兔送給小朋友禮物——朗誦散文《會飛的星星》,引導孩子感受散文的語言美以及夏夜的美麗。
4.木偶小白兔通過情景表演引導孩子理解並學說兒歌《星星娃跳水》。
5.美工活動“夏夜的星空”。引導幼兒大膽想象,通過添畫、貼上等各種形式,裝點出自己喜歡的夏天的夜空。
活動結束
附:散文——《會飛的星星》
夏夜裡,最美的是什麼?是天上的星星。
夏夜裡,最美的是什麼?是地上的螢火蟲。
螢火蟲很小,很平常。它沒有蝴蝶那樣的衣裳,沒有知了那樣的歌喉,沒有蜻蜓那樣的舞姿……它只好點亮自己小小的身體,給世界獻上小小的亮光,小小的美麗!
螢火蟲的綠燈籠,掛在身子後面,它的光亮是給別人的`——給那些做工的紡織娘,給那些開音樂會的青蛙,給那些草叢中的蟋蟀,給那些遲歸的蜜蜂……它給恬靜的夜,添上一道奇幻的風景。
小有什麼不好呢?星星看上去,不也很小嗎?可正是它們,裝扮著無邊的夜空。
小小的螢火蟲啊,也許,你就是星星國派來的小天使,你們就是會飛的星星!
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