《牽牛花》語文教案
教學目標:
1.認讀13個生字,會讀練習中8個詞語,會用“多麼”說一句話。
2.朗讀課文。
3.藉助科件瞭解課文內容,初步瞭解牽牛花的特點,體會大自然的魅力,激發學生熱愛生活的情趣。
重,難點:
認讀生字。
教具:
電腦科件
課時:
第一課
過程:
一.匯入:
小朋友們,在12課中我們知道了許多花的名字以及他們的特點,平日你們最喜歡什麼花,為什麼?老師也喜歡花,您們想不想知道?(出示科件1:跳動的鮮豔的牽牛花這幾個字)小朋友讀讀。看,這就是牽牛花。(出示科件2:書中牽牛花的插圖)誰能說說這幅圖。今天我們就來學習這課。
二.新授:
(一),檢查自學情況1.個人準備預習情況
2.四人小組彙報(先提出要求:控制噪音,全體參與,不說廢話)
3.全班彙報(由學生提要求:聲音響亮,讀的流利,沒有錯誤)4.總結,點評。
(二).理解課文
1.自讀課文,想想課文寫了牽牛花的哪些特點。
2.指讀課文,繼續想課文寫了牽牛花的哪些特點。
3.回答並讀出有關的句子。(出示科件3:一朵牽牛花)
4.感情朗讀其特點的句子。(你喜歡哪句就讀哪句並點評,用“多麼”說一句話)
5.過渡:看,牽牛花的.早起叫醒了世界上所有的花。(出示科件4:百花先後競相開放)
6.感情朗讀
7.小結:正是有像牽牛花這樣美麗的花打扮著我們的世界,我們的世界才變得——(學生齊說)繁華,芬芳。
(三).全文總結:愛花,惜花
三.鞏固
1.讀生字。
2.同桌配合擴詞說句子。
四.作業
練習生字。
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