七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思
《雖有嘉餚》這篇課文選自十三經之一的禮記,主要論述了教與學的關係,文章開頭運用了類比的修辭手法,將嘉餚和至道進行類比,提出了學習過程中實踐的重要性,接著探討教與學的關係,只有學習了,才有可能知道自己的不足之處,知道了自己的不足之處,然後才能自我反省的可能。教人之後才有可能發現自己不理解的.地方,反過來才能不斷地鑽研、提高,得出了教與學是互相促進的這樣一個道理。
學習的確是一種實踐活動,必須實事求是,一點兒也不能馬虎,道理明白了,就要付諸行動,通過實踐來證明理論的正確與否。
所以,上這一課時,我對翻譯課文這個環節做了嘗試,要求學生給同桌翻譯,當一回老師。之後再結合課文內容談體會,效果較好。
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六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
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