八年級英語必修知識點
each的用法:1)adj.各個的,各自的,每一個的。置於單數可數名詞之前。2)pron.各個,各自。謂語動詞用單數形式。
Each,every:each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”;every指三個以上的人或事物的全體,和all的意思相近;every只修飾單數名詞,謂語動詞用單數,each為形容詞修飾單數名詞,謂語動詞為單數。作代詞,單獨使用,接單數動詞,放在複數名詞和代詞後作同位語,接複數謂語動詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.
【擴充套件】eachof之後接名詞或代詞的複數形式,接名詞時一定要附加the或my等詞,即“eachof+代詞的複數形式”或“eachof+the/my+名詞的複數形式”,但謂語動詞要用單數形式。
ago與before“以前”:ago表示從現在算起一段時間“以前”,和動詞的一般過去時連用。放在所修飾詞的後面。Before則表示從過去某時算起若干時間以前,用於完成時。ago,before前可以與具體時間連用“多少時間之前”
含有half的表達方式:數詞+名詞(單/複數)+and+ahalf;數詞+and+ahalf+名詞(複數)
Because,since,as,for:四個詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語氣由強到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞,引導原因狀語從句;for為並列連詞,連線兩個並列句。a)because“因為”,表示直接原因回答why的提問,一般放在主句之後,可單獨存在。b)since“因為”“既然”,側重主句從句表示雖然的或已知的.理由。c)as“由於”,主從句並重,從句說明原因,主句說明結果。d)for“因為,由於”,表明附加或推斷的理由,引導的從句前常有逗號,for從句不放在句首。
robably副詞,相當於almostcertainly,意思為“或許,大概,很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之後。
ut,runoutof:runout“用完了”,主語通常為時間,食物,金錢,不用於被動語態;runoutof“用完了”,表示主動含義,主語一般為人,多用於進行時和完成時。
Teach的用法:teachsbsth教某人學某事;teachdoing教導做…,教…;teachsbtodo教某人做某事;teachsb+that從句教育人….
被動語態:1)被動語態的基本構成形式:主語+助動詞be+構成形式2)被動語態的時態:被動語態的時態是通過助動詞be的變化來體現。這個助動詞必須與主語的人稱和數相一致。3)主動語態和被動語態的結構相比(箭頭表示動作方向)
主動語態:主語(動作發出者)→謂語(及物動詞)→賓語(動作承受者)
被動語態:主語(動作承受者)←謂語(be+動詞過去分詞)←賓語(動作發出者)
Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.
-
幼兒園防洪應急演練方案(通用8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園防洪應急演練方案,歡迎閱讀與收藏。幼兒園防洪應急演練方案篇1一、演練時間20xx年月中旬二、演練地點地...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷著期待...
-
國小三年級下冊綜合實踐教學計劃(精選10篇)
時間流逝得如此之快,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編為大家收集的國小三年級下冊綜合實踐教學計劃,歡迎閱讀與收藏。國小三年級下冊綜合實踐教學計劃篇1一、班級...
-
路遙《平凡的世界》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的路遙《平凡的世界》讀後感,歡迎大家分享。路遙《平凡的世界》讀後感篇1天已黑,一看時間已是10點了,放下手...