八年級《扁鵲見蔡桓公》知識點總結
一、文學常識
1、作者:戰國末年韓國公子韓非,先秦法家學說代表人物。
2、出處:《韓非子 喻老》
二、主要內容
1、層意:
第一層:扁鵲發現蔡桓公病在腠理希望他及時治療;蔡桓公否認自己有病。
第二層:扁鵲看到桓侯的病一步步加重反覆勸其治療;蔡桓公固執己見不肯醫治。
第三層:扁鵲放棄治療並交代望桓侯而還走的原因。
第四層:蔡桓公諱疾忌醫而不治身亡。
2、中心:
本文闡明瞭諱疾忌醫必將帶來災禍的`道理。
3、啟迪:
對待自己的缺點、錯誤,要像對待疾病一樣,不可諱疾忌醫,而應該虛心接受批評,防患於未然。
三、人物性格分析
1、扁鵲:醫道高明,認真負責。
2、桓侯:諱疾忌醫,固執己見。
四、通假字
1、還同旋,迴轉、掉轉。扁鵲望桓侯而還走。
2、湯同燙,用熱水焐。 疾在腠理,湯熨之所及也。
3、齊同劑,藥劑、湯劑。 在腸胃,火齊之所及也。
五、背默要點
1、立有間
扁鵲:君有疾在腠理,不治將恐深。
桓侯:寡人無疾。醫之好治不病以為功。
2、居十日
扁鵲:君之病在肌膚,不治將益深。君之病在腸胃,不治將益深。
扁鵲: 扁鵲望桓侯而還走。
桓侯: 桓侯故使人問之。
3、扁鵲望桓侯而還走原因
扁鵲:疾在腠理,湯熨之所及也。
在肌膚,針石之所及也。
在腸胃,火齊之所及也。
在骨髓,司命之所屬,無奈何也。
今在骨髓,臣是以無請也。
4、居五日
桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
六、實詞解釋
1、有間:有一會兒。
2、腠理:面板的紋理。
3、深:甚,厲害。
4、應:答應,理睬。
5、居:止,停。
6、走:跑。
7、故:特意。
8、熨:用藥物熱敷。
9、及:達到。
10、屬:管。
11、請:問。
12、索:尋找。
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷著期待...
-
文化苦旅讀後感(精選22篇)
讀完某一作品後,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編精心整理的文化苦旅讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。文化苦旅讀後感篇1親愛的朋友,當你翻開《文化苦旅》,是不是也像我一樣感慨:餘秋雨先生怎的這麼有...
-
實用的月考反思作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的月考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。月考反思作文篇1一、試卷分析試題緊緊圍繞...
-
中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《駱...