2016年《開學第一課》主題班會課教案
新學期新目標,為幫助各位老師上好開學第一課,本站小編為大家帶來最新開學第一課主題班會教案範文如下:
教育目的:
1. 通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。
2. 通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己。
活動過程:
一、應對長假綜合症。制定目標,努力奮鬥。
1、又一個暑假過去了,假期裡你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲?
3、那麼,我們該怎麼辦呢?
應該做兩件事:應對長假綜合症。制定目標,努力奮鬥。
1、視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟,長時間面對螢幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。
3、上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比,節日期間一旦徹底放鬆,生活規律就被打破,於是造成心理和生理的種種不適,產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律,打破了身體的酸鹼平衡,外加環境改變、水土不服,極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天,一隻繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會開啟並伸展開來,足以支撐它的身體,成為一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現,實際上,這隻蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶著萎縮的.身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。
這個好心人並不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……
怎麼才能對那個今後的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今後的你打好基礎!
2、對集體負責。
研究發現,紅杉的生長總是成群相伴而生,並沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密佈的生長方式,正是它長的如此高大的祕密,它的根大範圍密佈於地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養分,並將向下紮根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節上,我們應該怎麼做呢?
早自習……
上課鈴響了……
走廊裡……
眼操、間操……
操場遊戲……
家庭作業……
(目的:規範要求,養成習慣)
四、小結
願我們以後每一滴眼淚都讓人感動!
願我們以後每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!
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