幼兒教育工作心得體會
教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,教師是社會改造的領導者……在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。
經過三年的實踐,我認識到今天教師的職責是教會孩子學習,教會孩子做人,教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人,一個大寫的人,一個愛崗、敬業、愛孩子的人,我想,每位教師,以自己不同的經歷,都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸,帶著這份感觸,我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學習,端正教育思想,轉變教育觀念,以孩子為中心,以每個孩子為本,從實際出發,因材施教。每一個孩子都需要關注和欣賞,每一個孩子都需要愛,每一個孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關係的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的'氛圍中,就可以開展教學互動,提高教育的實效性。
作為一名教師,該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢?我,一名青年教師,任重而道遠。因為未來教育的挑戰,不僅是對孩子,更重要的是對教師。“今天怎樣做合格的教師?”
作為一名老師,要時刻意識到,我們擔負著“百年樹人”的歷史責任。因此,教師必須具有廣博的專業知識和較強的學習能力。教師必須首先是終身學習的實踐者和示範者。應做到“主動學習,廣泛學習,終身學習,增強底蘊”。除了熱愛本職工作,熱愛孩子之外,還應該是一名時尚者,必須走在時代的前沿,瞭解吸收多元資訊,勇於更新各種觀念,樂於學習,努力使自己符合時代的精神,這樣才能對我們的教育物件——那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此,最主要的是我們必須學會認真思考,有所揚棄,有所創新,還要有所超越……總之,教育是無時不刻地存在於我們的生活之中,我們在教育孩子的同時,也應該接受教育,只有這樣,才能讓自己不斷的進步,成為一名合格的教師。在學習中,轉變教育觀念,提升教育理念,從而認識了環境在孩子發展中的作用,理解了怎樣才是真正尊重孩子,懂得了教師應成為孩子學習、探索的支持者,引導者,推動者,合作者。
在許多“業外人”眼裡,幼兒園老師是最快樂、 最幸福的,因為天天可以與活潑可愛的孩子一起開心的遊戲,愉快的探索,快樂的交談。我也常常在想,幼兒園老師到底是什麼?在和孩子共同成長的幾年裡,我慢慢體會到,幼兒老師是一種責任,更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、瑣碎、 細小,但是當我們看到孩子一點一滴的變化、 一天天的成長,我們的心裡是高興的、欣慰的。因為有一群充滿生命靈性、 天真可愛的孩子們;教育過程是美的:因為在與孩子們互動式的發展中聆聽生命之音,萌生靈感;教育結果是美的:因為通過教育,稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。
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