【精華】愛崗敬業演講稿彙編5篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常裡，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛崗敬業演講稿5篇，歡迎大家分享。

愛崗敬業演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位福彩同仁：

大家好！

今天，我要演講的題目是《福彩人的愛崗敬業》！

幾年前，我非常榮幸的踏上了這個崗位，真正與福彩結緣，成為了一名“福彩人”，從那一天開始，我便一直在努力督促自己貫徹愛崗敬業的精神，做一名愛崗敬業的福彩人。幾年時間過去，在這幾年裡，我有領導的支援，有同事們的幫助，我的經驗得到的累積，我對愛崗敬業也有了更深的認識。

愛崗敬業不僅是停留在不遲到不早退，更體現在對自身工作的一腔熱忱。我認為只是做到按時上下班、遵守中心的各項規章制度是不夠的，政治和業務方面的學習同樣需要注重。因此，平時我認真學習有關檔案精神，對於中心組織的各項活動也是做到積極參加。政治業務的學習使我對福彩發行宗旨有了更加深刻的認識，同時對於自己的工作也加強了責任感，身為一個“福彩人”，我感到由衷的自豪。

還記得，自從“刮刮樂”開票上市以後，按照中心領導的要求，我們主要負責刮刮樂的拆箱與拆盒入庫出庫，以及向省中心上報銷售計劃。在所有同仁的努力下，刮刮樂的銷量一直不錯，中心站的需求也比較大，正因如此，我們的工作量與日俱增，工作壓力也越來越大。不管是上班還是休息時間，我的手機一直保持著開機狀態，只要中心站打電話需要彩票，我就一定趕到中心去發貨。

不管是颳風還是下雨，都不能影響我儘自己職責的熱情，因為我知道，及時將彩票送到各中心站，才可以保證彩票的正常銷售，不影響各中心站完成銷售任務。儘管有時候犧牲了自己的休息時間，有時也會因為繁忙的工作感到疲憊，但是看到一批一批的彩票經過自己的工作到達各中心站，銷往全市各縣區，看到各中心站完成銷售任務，看到刮刮樂銷量不斷攀升，我就感到自己的一切辛苦都是值得的。

愛崗敬業不只是槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，在我的概念中，他更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。是的，我的工作是平凡的，但是，這平凡的工作關係著每一張彩票的銷售，能在自己的崗位上為福彩事業的發展奉獻著自己的一份力量，我是自豪的，我深深熱愛著我的崗位。

是的，我的工作是繁重的，但是，這繁重的工作卻也激起了我更強烈的責任心，對工作負責，就是對自己負責！繁重的工作更是福彩事業如日中天的標誌。如今刮刮樂已經上市兩年多了，銷售方面取得了很大的成績，這與每一個負責的同志認真的工作態度是分不開的。

幾年時間過去了，我收穫了許許多多的成績，工作也一直是盡心盡責，但是，我認為自己還是存在一些不足的地方，比如對於很多檔案的精神還不能真正深刻的領悟，對於領導要求的一些工作力度還跟不上。不過，這一切都沒有關係，因為我會在以後的工作當中，更加努力，更加愛崗敬業，我相信，我一定會做得更好。

同仁們，愛崗敬業是一種精神，是甘於平凡的奉獻精神。它是每個人都可以做到的，但並不是每個人都能做到的，只有甘於平凡，只有樂於奉獻才能做到愛崗敬業。正因為如此，愛崗敬業又是一種非常偉大精神，因為無數個平凡鑄就了偉大，我相信，只要努力的工作，再平凡的崗位也可以實現我的自身價值。只要這種愛崗敬業的精神存在，我們的事業也一定會蒸蒸日上，走向更美好的未來！

我的演講完畢！謝謝大家！

愛崗敬業演講稿 篇2

尊敬的領導、老師：

你們好！

這兩天我們一起學習了諸多有關師德師風建設的檔案，特別認真地討論了“十倡導，十禁止”。依據條文，對照自己的思想言行，我作了比較深刻的反思。現在，我談點自己的看法，請大家批評。

一、教師的職業道德要求我們“教書育人”雙豐收

我每天都能看到我們的教師踏著晨曦走進教室，三尺講臺，七尺黑板是他們耕耘的天地。他們總是無怨無悔，不厭其煩的把知識傳授給學生，面對性格迥異，知識良莠不齊的學生他們總是因人而宜，耐心輔導。他們時時刻刻履行著“教書育人”這個神聖的職責。

當然，有的老師可能教書不錯，育人就差一些。有些學生從小就學會吸菸、賭博、不聽家長的話，雖說“子不教，父之過”但既然到了學校，“教不嚴，師之惰”，責任就在我們教師，他們只顧“授業”，忽視了“傳道”讓那麼道德敗壞的學生流落社會，給社會治安帶來麻煩。難怪社會上說：“看現在的教師教出來的學生”。當然是少數。所以我認為開展師德師風建設是及時雨，是大勢所趨，是人心所向。

二、教師這個行業要求我們有一顆無私奉獻的心

因為教師這個職業很難量化，它要求教師用自己的良知默默奉獻。不難看到，我們的教師在自己的工作崗位上恪盡職守，誨人不倦，默默奉獻。

如今我們的教師隊伍中有很多年過半百的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使，但他們沒有倚老賣老，他們依然在教學第一線默默地耕耘著，他們不計報酬，不圖回報。然而有少數教師做一點事總是打折扣，講價錢，更有少數教師為幾十元，甚至幾元的績效工資，爭得面紅耳赤，那麼，這些教師的靈魂需要淨化，這些教師的道德需要昇華，這些教師的價值觀更需要改變。

所以，我認為他們必須來一次洗腦運動。

三、行業之風要求我們“教育之小事，事事都育人”

我認為作為教師必須在自己的生活中注意良好行為的'養成。一個人品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下裡，小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養德”，學校無小事，事事都育人。我希望教師們在這次師德師風活動中，能夠改正自己的不良習氣，塑造教師良好的社會形象。

各位領導、老師們，我們一定要在這次師德師風建設活動中，淨化自己的靈魂，昇華自己的職業道德。

謝謝大家！

愛崗敬業演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！我是來自文化路支行的一名普通櫃員，我今天演講的題目是：奉獻青春，夢在xx。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想，它是一種對未來的嚮往，於我們是，於集體是，於國家更是。然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅持，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著。

於國家而言，我們的夢就是國家富強、民族振興、人民幸福；於集體而言，我們的夢就是xx集團可以創新發展，日益壯大；於我們每個人而言，我們的夢就是可以實現自我，生活安樂。然而大到國家、集體，小到個人的夢卻是不能分開實現的。常言道，團結就是力量。一滴水只有放進大海才能永不幹涸，一個人只有把自己與集體融合在一起才最有力量。中國夢、xx夢的實現需要凝聚每個人的力量，我們每個人小夢想的實現又需要xx集團這個平臺。

20xx年12月，剛剛走出校園的我懷著滿腔熱血進入了櫃員這個崗位去追逐自己的夢想。在這個平凡的崗位上我服務著每位客戶，體會著櫃員這個崗位的不平凡——它需要我們這些剛剛走進職場的新人戒掉自己一身的浮躁，腳踏實地的學習業務知識、苦練技能，更需要那些已經在櫃員崗位上工作了數十載的前輩們在閱盡了“各色人等”之後還能以一顆“赤子之心”真誠的服務著每一位客戶，用周到、便捷、高效的服務來換取客戶的理解和尊重。

也許有的人會認為我們是一群古板不知變通的傢伙，只知道在兩道門和一道厚厚的防盜門後抱歉的說“對不起，我們不能做不合規的業務”，但我們清楚我們所在崗位的職責，我們擔負著最前線的合規把關工作，我們是銀行得以合規、正常運作的防範前線。也許，在很多人眼中我們是朝九晚五沒有壓力的一族，但只有我們知道我們需要按照制度的要求早七晚八的接送款車稽核票據，因為我們清楚的知道只有時刻按照制度的要求來執行才可以保證現金的安全和銀行的正常運作。

也許，有的人會說，你們是每天坐在椅子上工作不經風吹日晒的幸福一族，但我們卻在每個人幾平方米的工作崗位上對待每一個客戶真誠的迎來送往，因為我們知道作為櫃員我們也許不能像市場團隊一樣為xx銀行的業績貢獻那麼多，但我們可以用我們所能做的用心服務來做好部門協作，讓每一位來到xx銀行的客戶都能夠感受到我們的真誠與用心。櫃員這個銀行一線的平凡崗位，用他所有的平凡來詮釋著它的不平凡。

來到xx銀行一年有餘的我，在櫃員這個崗位上經歷了太多動人的故事，在這些故事裡總有這麼一些“可愛的人”感動著我和我所熱愛的集體。

依然清晰的記得那是20xx年的酷暑，天氣悶熱的猶如密不透風的蒸籠。我們所在的支行在一個比較老舊的市場裡，空調系統壞了，整個營業室在幾乎沒有任何排風口的情況下顯得更加悶熱。

雖然支行領導給每位員工的工作桌前都配備有風扇，可是開啟的風扇會把客戶遞進來的錢和票據都弄亂，幾乎所有的人都是關掉風扇依舊面帶微笑服務客戶。更讓我為大家感到驕傲的是：由於櫃員崗位的特殊性我們需要短時間內在工作崗位的休息區解決午餐，這就使得一些老鼠陳年累月的存活著，悶熱的環境滋生的一些微小的幾乎看不到的小蟲子悄悄的鑽進了櫃員的身上，讓仍堅守在崗位上的大家忍受著蟲子帶來的瘙癢。可面對這些，我們每一個櫃員依舊無怨無悔。堅守在平凡的崗位上，服務著客戶，用我們的方式為xx美好的明天奉獻著自己的一份力量。

在這些小事裡還有這麼一件，讓我現在想起來內心仍舊是暖暖的。記得在一個忙碌的陰天的下午，來了一位步履蹣跚、滿鬢斑白的老先生，說是要取10000美元的現鈔給自己的兒子出國用，可是卻又沒有提前預約，接待的櫃員委婉的告知老人無法幫他支取，老人顯得情緒有些激動，用顫顫巍巍的聲音表達著他取這些錢的重要性。

我們的主管，一個已經在櫃員崗位上工作了6年的平凡櫃員，主動的與老人進行了溝通，想盡了各種辦法申領到了所需要的現鈔，並告知老人下午款車送來錢後就可以來取了。晚上在營業接近終了時老人來了，等幫老人辦妥了所有業務外面已經電閃雷鳴，主管主動地出來，遞給了老人一把印有“xx服務，天天進步”的雨傘說：“老人家，外面下著雨您一個人拿著這麼多美元不安全呀”，這時老人顫顫巍巍的從衣服的內兜裡拿出來一個已經泛黃破舊的小本子遞給主管，說：“姑娘呀，我不怕你笑話，年紀大了記性不好了，這個本子上記著我們家所有人的電話，麻煩你幫我給我兒子打個電話吧，今天實在是麻煩你們了。”

送完老人回來的主管告訴了我們他和老人的這番對話，讓我覺得心酸又有些感動，是呀，誰都有到暮年的時候，那時我們也跟那個老人一樣，只是希望多一點的關心和體諒。此刻憶起這件事多麼慶幸，慶幸自己可以在櫃員這個崗位上服務著不同的客戶，可以用自己的方式和力量給每一個需要幫助的客戶多一點溝通和體諒。換位思考，用心服務，也許帶給我們的感動會更多。

像這樣的小事，在我們每天的工作中發生的還很多，我們每一個xx人都把自己的青春和熱血奉獻給自己的熱愛的這個崗位，用最真誠的服務期待著：xx明天會更好。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。奮進的時代，需要有創新意識的員工；改革的企業，需要富有責任心的員工，讓我們在xx銀行這個廣闊舞臺上，努力學習，認真工作，早日崗位成才，實現我們的人生價值。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛崗敬業演講稿 篇4

愛崗，是人類社會最為普通的精神，他看似平凡，實則偉大。

一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。

大力倡導愛崗敬業的職業道德，是當前公民道德建設的一項十分重要的任務，要做到敬業，就必須做到：樂業，勤業，精業。

樂業是敬業的基礎，如果從業人員對自己的職業沒有正確的態度，沒有認識到自己職業的意義，就不會有獻身精神和忠實於本職的敬業意識，更談不上幹一行，愛一行的愛崗敬業精神。簡單的說，我們要有強烈的責任心，責任心來自對企業的愛，對崗位職責的專門理解，對自我人格尊嚴的珍惜。所以，我們要樹立職業理想，高度的職業責任感，高度的事業心和建功立業的人生標誌。

勤業是敬業的本質，他要求從業人員要腳踏實地，勤勤懇懇，盡心盡職的做好本職工作，具體來說：

(1)要有旺盛的創新力，創新是企業發展的引擎，對於菸草企業來說，網建是創新，客戶動態分析是創新。所有這些，都為企業的發展起了積極的推動作用。

(2)全身心的投入工作，俗話說：愛情需要忘我的投入，但工作也需要，只有全心全意的投入，才能發揮出人的潛能，才能把工作做好。無論是作銷售，作服務，還是技術研發，心猿意馬，混混日子是做不好工作的，只有投入，才會有成功。從《紅河捲菸廠管理經驗》中學什麼?既要學其“有效激勵，注重效率，資訊管理，團隊精神。”等方面的具體經驗。更要學習“紅煙精神”。“紅煙精神”是創新。概括的說一是做到位，二是堅持做。做到位，就是不流行於形式，不停留在表面上，紅河捲菸廠有句話：“不涉及人的利益的改革不叫改革。”堅持做，經營企業是一項長期的系統工程，有些事情需要堅持不懈的抓下去，才能見到成效。所以，每位員工都在各自的崗位上，保持一種旺盛的創新狀態，不斷進取，才會有豐碩的成果。

精業是敬業的表現，要求從業人員要精通業務，具備紮實的崗位基本功，現代社會的每一個職業都是一項專門的活動，都具有較強的專業性。一般來說：要奮發進取，我們講求付出與回抱對等，但在實際工作中，尤其在某人，某事，某個時間，付出與回報會失重。這時候就需要當事者有一種大度，不斤斤計較，奮發向上，努力學習的高姿態。再則，個人利益服從整體利益，處理好個人與全域性的關係，對每位員工都是至關重要的，以前我們講：“鍋裡有了，少不了碗裡”。對個人來說：“沒有企業這個大舞臺，無論你有怎樣的才能，都是英雄無用武之地。省局黨組織對今年的機關建設提出了新的要求：機關全體同志要在“定位，服務，效率，團隊，創新，學習”12個字上下功夫，把自己的崗位看作是為社會創造財富，為企業增加效益，為自己增加才幹的平臺和機會，努力提高服務和水平，提高工作效率，團對意識，創新和學習能力。

所以，只有愛崗敬業的人，才不會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷的鑽研學習，一絲不苟，精益求精，才會有可能為社會，為國家做出崇高而偉大的奉獻。

愛崗敬業演講稿 篇5

也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴著希望的活力。因為那一點點綠意，太普通！太平凡了！然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時，我卻愛上了那一絲新綠，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業。

正是那一絲新綠告訴我什麼是幸福的真諦。幸福？幸福是我們堅定不變的信念；幸福是我們對工作的無比熱愛；幸福是我們對生活的無限嚮往。回顧這400多天的日子裡，我有過成功的喜悅，也有過深深的思考，但更多的是收穫。

記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最後你會在吵鬧重複的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。匯佳教育目標是培養正常的孩子。匯佳相信每個孩子都是獨立的、發展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。

我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為遊戲活動的主體，在遊戲的快樂中培養他們的樂觀自信、積極向上。記得20xx年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術節”活動，當時老師們都在考慮如何才能展現孩子淳樸天真的一面，正好趕上園裡組織活動，參觀“極地世界”。

我們帶領幼兒觀看企鵝，並給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術節舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎。孩子們看完小企鵝回來後很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術節要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什麼節目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班製作服裝。在編排動作的時候積極採用了幼兒的建議，有效地調動了幼兒的積極性。

當掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以後，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”20xx年8月，因工作需要我被調到匯佳幼兒園安貞園擔任K2班的班長工作，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發現大多數孩子活潑開朗，喜歡與人交談，與小朋友一起遊戲。其中有一個小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落裡自己玩，我便走過去蹲下來輕輕的問她：“妞妞，你在和熊玩嗎？”他聽完我的話馬上抓緊了熊。

我又靠近了她一點說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”聽完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點說：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽完我的話，孩子憂鬱片刻後輕輕的碰了碰我的手，從她那開心的笑容中我找到了我要的答案。

從那以後，她常常和我接近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進了。很快的我又發現這個孩子其實並不是內向的孩子，他在自己遊戲時候的熱情並不亞於其他孩子，我開始想辦法，有一天區域活動的時候，我對所有小朋友說：“熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子”，這時我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”當妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時，再一次開心的笑了。經過幾次努力後，妞妞已經適應了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。

在實踐中我明白了愛是教育的基礎，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實地辛勤勞作去實現的。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。就在20xx年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。

我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。

生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重複著昨天的節奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重複的每一天繼續我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦！我愛你“一絲新綠”。