班主任老師在年段任科教師會上的發言稿
我們高一(18)班這次期會考取得了比較好的成績,年段前500名各檔分數段的人數比入學都有比較大的增長,總平均分居高一15個普通班之首,還有呂稀同學以835高分居年段第三名。應該說,班級管理取得了階段性成效,也折射出我班開學以來形成的良好的班風與學風。藉此機會,我要感謝我班任科教師半學期來的辛勤付出,他們是語文趙娟娣老師、數學金偉祥老師、英語鍾東華老師、物理沈榮燦老師、化學章秀麗老師、政治王建英老師、地理丁杲琦老師、資訊科技何立鋒老師、音樂陸利群老師、體育周鐵軍老師及葉海心老師,同時還要感謝關心和支援我班管理的高一教育部領導和其他老師。
說到班級管理和班主任工作,我和大家一樣邊工作思考邊總結,想說的話很多,但真正有價值的也說不上幾句,這次只能說與大家交流探討。班級管理無定法,但必須遵循一定的規律與法則。我結合自已的班級管理實際,從兩個方面簡要地說一些,供各位參考。
第一方面,管理班級的基本指導思想與一些做法。
規範管理,從嚴治班是我管理班級的指導思想。規範管理體現在把班級的方方面面工作按一定的要求做好,做到管理制度化,形成班主任和班幹部為主導全員參與的班級管理格局。從嚴治班主要體現在對學生紀律和行為舉止管理上,特別是學生的自修紀律與寢室紀律,這些我花的精力和動的腦筋比較多。
構建凝聚力和捕捉學生資訊是我班級管理的兩個注意點。班級凝聚力是看不到摸不著的,但它是客觀存在的,它在班風和學風建設中作用是很大的。如果一個班級大部分學生熱愛自已的班級,以自已班級為榮,那班主任工作會很順手,班主任的“發號施令”就會有學生從內心響應,班主任工作也必將走向更大的成功。如何構建班級凝聚力?我的做法:一是班主任不失時機地引導,把握正確的輿論導向,培養學生的班級集體榮譽感。二是 尋找及依託一定的裁體。開學至今,我為此做了5件事:
①舉辦“班興我榮,班衰我恥”的主題班會;
②舉行中秋節賞月活動;
③期會考動員和目標的確定;
④重視年段組織的比賽活動,如學校籃球賽、管理手冊知識競賽、課本劇演出;
⑤建設班級網站“希望之班有約”(有興趣的同仁可搜尋點選)
我認為,對學生動態資訊掌握的程度從某種意義上說決定了班級管理的成效。能及時掌握學生各方面資訊,我們班主任開展工作就能處於主動。我是通過這樣幾種方式去捕捉學生資訊的:
①學生週記;
②班主任與學生談話;
③學校各種管理反饋;
④與學生家長交談;
⑤學生個人總結。處處做有心人,但我認為,不宜在班級設“暗探”,那隻能使班主任離心離德。
第二方面,我是如何解決班級管理中的一些 “難題”的。
(1)晚自修的紀律管理。管好晚自修紀律是我們每個班主任都想做到的,但覺得有點難度,因為學生的自覺性必竟有限。我的做法是:
①關鍵時段多進教室看,主要指晚自修上之前、第二節晚自修開始這時、晚自修結束之前;
②不搞學生管理學生紀律的做法,學生管考勤還是可以的,學生幹部管自修往往達不到班主任的期望,其中的原因也值得我們思考;
③經常性自修先進評比,定期評比晚自修先進個人、先進小組,並用好這個評比結果,從評比結果中班主任能知道哪些學生晚自修真的不行,因為學生的眼睛是雪亮的。
(2)寢室問題。寢室管理也是一個頭痛的問題,我的做法:
①寢室衛生內務實行一天一人承包制,責任到人,便於班主任追查;
②盯住寢室長,讓其去分擔你的工作,當然寢室長一定有較強的責任性;
③班主任關於寢室問題講話要保持一定的頻率,也就是說不宜沒有問題時忘記講了。
(3)後進生的管理。普通班所謂的`後進生多多少少會存在的。幾年的班主任工作中我碰到過的後進生也不少。我對後進生的態度與對策是“三不”:①不歧視,岐視了會使其產生強烈的對立情緒,成為你難以對付的對手;必要時還真的要抓住其閃光點,讓他閃一下;②不放棄,放棄只能導致其越來越差,還是不厭其煩找他談話為好;③不成“氣候”。班級管理中最可怕的是後進生成氣候,有一定的“市場”。班主任很有必要及時掌握其在班級中的地位及負面影響。可用評比某項先進來測試他在班級是否已成氣候,根據測評情況及時採取有效的對策。
(4)學風建設。班風、學風、考風是相互聯絡的一個整體。關於學風建設,我覺得班主任有這樣幾點可以有所作為:
①引導每個學生有一個明確的階段成績目標,使學生有一定的學習動力;
②從小處著手,如對學生交作業抄作業聽課情況的瞭解;
③組建學生學習的競爭圈,使每個學生都有一個明確而合適的競爭對手,幫助學生獲得體驗學習成功的快樂;
④樹立學生的學習榜樣;
⑤必要的學法指導,幫助學生提高學習效益。
-
家長會發言稿通用
在當今社會生活中,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的家長會發言稿通用,希望對大家有所幫助。家長會發言稿通用1尊敬的各位家長:大家下午好!首先我...
-
2022年教師節學生國旗下講話稿(通用5篇)
在現實社會中,需要使用講話稿的情境愈發增多,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那麼問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?下面是小編為大家收集的2022年教師節學生國旗下講話稿(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。教師節學生國旗下講話稿1親愛的...
-
家長競選家委會發言稿(通用14篇)
在現在社會,在很多情況下我們需要用到發言稿,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的家長競選家委會發言稿,希望能夠幫助到大家。家長競選家委會發言稿1尊敬的老師,在座的家長們:大家好,我是104班xx的媽媽,很高興能...
-
防溺水安全教育學生演講稿(10篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的防溺水安全教育學生演講稿,歡迎大家分享。防溺水安全教育學生演講稿1同學們、同學們:大家上午好!炎熱的夏季快到了,許多人喜歡游泳,江河、遊...