以日行一善為主題的國旗下講話稿（通用10篇）

在生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的以日行一善為主題的國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以日行一善為主題的國旗下講話稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是日行一善。所謂日行一善，就是每天做一件善事。

不知道大家有沒有聽過這樣一個寓言故事：一隻小螞蟻在河邊喝水，一不小心掉進了河裡，它絕望的掙扎著，這時一隻大鳥看到了這一幕，立刻銜住一根樹枝扔在螞蟻身邊，螞蟻困難地爬上樹枝，上了岸。小螞蟻躺在草地上把身體晾乾，剛要去謝過大鳥，這時來了一個獵人，用槍來打那隻大鳥。小螞蟻立刻鑽進獵人的褲腿裡，當獵人要開槍時，小螞蟻把他咬了一口，子彈打偏了，這時驚動了大鳥，飛快得飛走了。這個寓言故事告訴我們一個深刻的道理：宇宙中的萬物，它們也會做一些力所能及的善事，即使是最弱小的螞蟻，何況是人呢！積小善可成大德，積小成可成大功，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一個人的命運，取決於一些小小的善舉。

說到這裡，我想起了在我們的`家校聯絡本上，多一項欄目，那就是日行一善。可是為什麼有些同學會沒寫，難道你們沒有做過一件好事，還是沒有什麼好事可做?其實，在生活中有許許多多的事情都是善事，只是你們缺少一雙會觀察的眼睛。在學校裡：借同學一支筆，給老師倒一杯茶，為同學搬一疊作業，扶起倒在地上的一把掃把，撿起地上的一張紙屑……在家中：幫爸爸媽媽做家務，在公交車上給老、弱、病、殘、孕，及環抱嬰兒者讓座位等等。事無鉅細，哪怕是遇到老師送一個微笑，送一句祝福，行一個禮，都是善事。今天我站在這莊嚴的國旗下，向全體同學發出倡議：我們應該以行為德，以善為本，力爭從小事做起，從身邊做起，從每天做起，讓我們學校儘快形成人人向善，個個崇善的良好風氣。我相信，在不久的將來，我們的學校的陽光將更加明媚，春光將更加柔和，春花也必將更加嬌豔！當然，我們並不是劉禪，我們從小就從父母那裡一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事，我們也深深知道，人生就是由無數件小事組成的，做好了小事，也就成就了一個完美的人生。

親愛的同學們，行動起來吧！為了我們的學校變得更加美麗，也為了我們的心田永保純潔，行動起來吧！老師們，同學們，有時善惡就在一念之間，去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把最美好的事情記錄下來，去感動身邊的人，去影響身邊的人！同學們，讓我們一起努力日行一善吧！

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 2

同學們：

　　大家早上好。

今天國旗下講話的題目是日行一善。

孩子們，你們知道什麼是日行一善嗎？作為一名國小生，我們應該養成良好的行為習慣，並爭取每天做一件好事。所謂日行一善，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是讓我們時時懷著愛心，遇到需要我們伸出援手的事情時，毫不猶豫地出手相助。

有這個一個故事：美國的商務部部長古鐵雷斯曾是一個落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓，那就是：日行一善，每天都要儘自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話銘記在心。由於他勤快、好學，很快得到了老闆的賞識。他在工作期間也總是盡力幫助人，比如幫店主把一封信帶到另一個城市；讓放學的小孩順便搭車。因為銷售成績突出，心地善良，他當上了拉丁美洲的銷售總管。後來，他出任了美國的商務部部長。

同學們，古鐵雷斯的成長故事告訴我們：一個人的命運，並不一定取決於某一次大的行動，更多的時候，取決於他在日常生活中的一些小小的善舉。

在中國，有這樣一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永遠年輕，因為他有著陽光的臉龐和那永遠在人們心底的迷人的微笑。22歲是他永遠的年齡，他說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這位平凡的叔叔便是雷鋒。一次，雷鋒叔叔看見一所國小的`教學樓正在施工，他便推起一輛小車幫著運磚，這一干就幹了好幾個小時。不僅如此。他還“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。大家都說他是“傻子”，雷鋒叔叔卻說他甘願做革命的“傻子”。他永遠都帶著善心，如此地年復一年的做著好事。

同學們，也許，我們做不出那些驚天動地的好事，但我們仍然可以做一些力所能及的小事：比如隨手撿起一張路上的紙屑；樂於幫助班級裡生活學習有困難的同學；捐款給災區的小朋友？如果我們能把每一件細小的事情做到很好，它也就能累積出大的財富。我們的人生也就會因為這些“小東西”受益無窮。

我的國旗下講話結束了。謝謝大家！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 3

敬愛的老師，親愛的同學：

最近，我們學校正在開展“日行一善的活動。我問媽媽：“什麼是日行一善?”

媽媽告訴我：“日行一善就是每日做一件好事。比如：在公共場所看到垃圾丟在馬路上，你把它撿起來丟在垃圾箱裡；看到老人過馬路你可以扶一把；遇到別人需要幫助的時候你就幫人一把，就是做好人好事。”我認真的聽完媽媽的話，對媽媽說：“媽媽，我懂了，就是做好人好事。”

我想起上個星期做的一件事。

上個星期我和爸爸媽媽、表哥、奶奶一行12人開車到巢湖半湯去泡溫泉，在車上我們有說有笑，忽然我聞到一股橡膠皮燒糊的味道，特別難聞，這時我看見前面大客車的後輪胎皮一點一點的'往下脫落，我急忙大叫起來：“大家快看，前面的車輪胎皮掉了，危險！”爸爸趕緊讓駕駛員超到前面那輛車跟前，我們對著窗外大客車駕駛員使勁喊：“快停車，你車子後胎皮掉了，危險！

”大客車聽到我們叫喊，連忙把車停了下來。我們的車開走了，在後視鏡裡我們看到大客車司機停下了在檢修車子，我的心裡高興極了。爸爸告訴我：“今天你做了一件好事，你可能挽救了一個人的生命，如果沒人告訴他，他可能會出現事故的，後果不堪設想。”

我覺得今天很高興，因為我做了一件善事，日行一善，真快樂！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 4

尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：

大家上午好，今天我演講的題目是《日行一善》。

善是什麼？善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動；善不是風雨，油然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良，為人心增添了份溫暖，為生活增添了份色彩，為世界增添了份仁愛？ “人之初，性本善”，善是與生俱來的，它代表著純潔與真愛，它應伴隨著我們一起健康成長。

美的源泉是在內心，如果你挖掘，它將潺潺湧出。那麼善就是一種美，日行一善更是一種永存的美！

日行一善就是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。禪語裡有一句話是這樣說的：見他人善，當如己善，必助成之；視他人物，當如己物，必愛護之。

很多人都在抱怨做好事難，當好人難，扶起跌倒老爺爺老奶奶怕被訛詐，開車的宕機救起事故中的傷者怕被誤認為是肇事者等等。冷漠的眼神，嗤之以鼻的態度不禁讓人嘶聲吶喊：“我們的善良，哪去了？難到行善這麼難嗎？” 《弟子規》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”做人不嫌貧愛富就是善，不喜新厭舊就是善；“人不閒，勿事攪，人不安，勿話擾。”在別人忙的時候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時候不在他耳邊閒言碎語便是行善，作為學生，在校園內，幫主比自己小的學弟學妹們就是行善，看到校園內有垃圾主動撿起就是行善，行善就是如此簡單。羅曼羅蘭說：與善人行善會使其更善，與惡人行惡會使其更惡，我們不要效仿別人的做法，只要自己心中有善，那就讓它發揚光大，給更多的人溫暖！其實，行善不在於難易，不在於大小，在於你是是否有一顆行善的心。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書寫大愛，絕不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內心向善，便無愧於天地。 有一種品德叫樂善好施，有一種高尚叫助人為樂，有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光，滋潤著美德，使誠信、正直、禮孝不斷滋長；善是忠言與良藥，淨化著惡習，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的'一個小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會發現原來行善真的如此簡單！

同學們，願我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悅中。請記住：日行一善，德潤社會。讓善的陽光更加燦爛，照亮每一個角落！有句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們每個人都行動起來，做一個有善心的人。在生活中要懂得知恩圖報，時刻幫助別人。這樣你才會得到別人的尊敬。讓我們從小事做起，從每個人做起，從身邊做起。讓我們的世界充滿陽光，友愛，和平，讓世界充滿愛！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒，日行一善》。

“日行一善”的意思就是每天做一件好事。日行一善，並不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。

比如：我們都熟知的雷鋒叔叔，他短暫的一生中，做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水，送迷路的人回家等等。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。

說到這裡，大家也許覺得生活中很難做到日行一善，其實很簡單。就像撿起地上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講髒話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手。事無鉅細，哪怕一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。這些都是舉手之勞，何樂而不為呢？

同學們，記住，你每做一件小小的善事，就是在為自己種下一顆“美”的種子。同學們，就從此刻起，留意自己的一言一行，是否符合“善”的標準，哪怕是一件小小的事，哪怕根本也沒有別人知道，你都要自已去衡量著做。因為，你所做的每一件事並不是在為他人而做，而是在為自己的.人生之樹播種，當你行善的時候，你就為自己播下了“美”的種子，將來你就會嚐到香甜的果實了。

同學們，為了自己，記住“勿以善小而不為”！同學們，讓我們一起努力，日行一善吧！記住：贈人玫瑰，手有餘香。

我的講話就到這裡，謝謝大家！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡單地說就是：每日做一件小事，是善良的舉動。在學校裡，我們要養成見到老師主動敬禮，見到同學親切問候的習慣，如見到碎紙，水瓶等垃圾及時清理。在食堂吃飯有序排隊，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因為我是坐接送車的，每次上學或放學我總要清點人數，上車後照顧好低年級的同學是我必備的.工作。在家裡我經常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時下樓幫鄰居扔垃圾。

一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋；一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的好事，也許算不了什麼，但一個小的好事不願做的人永遠也做不成大的好事。

我曾看過這樣一篇文章：在暴風雨後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他朝沿海邊走著，看到在沙灘的淺水窪裡，有許多被昨夜的暴風雨捲上岸的小魚。它們被困在淺水窪裡，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水窪裡的水就會被沙粒吸乾，被太陽蒸乾，這些小魚都會乾涸而死的。 男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去——他在撿起水窪裡的小魚，並且用力把它們扔回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終於，這個男人忍不住走過來：“孩子，這水窪裡有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。“哦？你為什麼還扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……

勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會做成一件大事，讓我們大家為環境所奮鬥，為善事所衝刺，創造美好家園。

我的話講完了，謝謝大家的聆聽。

以日行一善為主題的國旗下講話稿 7

各位老師各位同學：

大家好！今天我演講的主題是《日行一善》。

據清朝編輯《德育古鑑》一書中記載，“日行一善”這個成語出自於哲宗元祐三年任兵器監主簿的葛繁，葛繁堅持每天做好事，後來官至太守。有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這裡有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”

所謂日行一善，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是讓我們把善心時時帶著，遇到需要我們伸出援手時，毫不猶豫地出手相助。要做到日行一善就應該要有一顆持之以恆且善良的心，從自己做起，將善事做到底，將中華民族的傳統美德發揚光大。三國時期的劉備曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做好事不分大小，即使是小事也會贏得人們的讚許和尊重。例如你今天幫助同學打掃衛生、扶老人上樓梯、過馬路、愛護小動物、保護環境等，哪怕是你撿一張紙屑、說一句好話、伸一把手幫助別人都是行善。 “日行一善”說難其實很簡單，說簡單其實也並沒有想象中的那麼容易，就看你會怎樣去做。比如走路時，你發現路中間橫了一根樹枝，擋住了路，伸手將其拾起，只是彎腰伸手的.事，很簡單；但反過來說，你連看都懶得看那根樹枝一眼，更是不願意撿起，那這件事自然就變難了。多做好事，即幫助了別人，也快樂了自己，“贈人玫瑰，手有餘香”這句話就告訴我們幫助別人自己也會得到幸福和快樂，經常幫助別人，久而久之，就會發現自己也變得更幸福更快樂了。

行善不是一蹴而就的事情，需要循序漸進，慢慢培養，從身邊點點滴滴的小事做起，積小善為大善。“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善不斷髮展與昇華的過程。我們每日起心動念為別人著想，起一善念，這是心行一善；言談中說一句有益的話，這是口行一善；做一件有益的事，無論大小，這是身行一善。希望大家可以一起行動起來，“日行一善”從我做起！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 8

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是《日行一善，善行一生》。

古語有云：“人之初，性本善”。我們每個人都是懷著一顆善心，帶著一對行善的翅膀來到這美麗的世界！一提到善，大家自然想到助人為樂，其實，善待自己，寬容他人，愛護環境，勤奮努力，回報社會，熱愛國家等等，同樣是做人之大善呀！我想每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的程序中，人人能把行善當成一種習慣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

其實，行善很簡單！解放自己那雙已經連續好幾個小時盯著電腦螢幕的雙眼，是善待自己，對於別人的幫助，報以微笑或說聲真誠的感謝，是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進垃圾箱，是善待環境，知榮明恥，奮發圖強，為中華之崛起而讀書，是善待社會！日行一善，並不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。

親愛的同學們，其實善不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就表現出來，一舉一動，你就是一個偉大的善者！

“送人玫瑰，手留餘香”當我們行善時，也是為自己積累財富，是讓愛的'種子在你我心中傳遞。當我們將“日行一善”當做一種習慣時，這是何等幸福，是在“感謝”聲中的真情流露，是在燦爛微笑中的深切感激！親愛的同學們，讓我們行動起來吧！讓善的陽光更加燦爛，照亮每一個角落！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 9

各位老師：

大家中午好！

我今天要和大家交流的題目是《幸福源於日行一善》。本學期我們學校開展的這個“日行一善”主題，我覺得帶給我們老師和學生的不僅僅是一次德育主題教育，更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善牆、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對我的啟發很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事蹟更是時時刻刻都在提醒著我們要日行一善。

人生怎樣才能幸福？我想每個人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會有這樣的疑問。我在張家港實驗國小學教時在記錄著這樣關於幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有好的行為，有好的行為才會有好的習慣，有好的。習慣才會有好的性格，有好的性格才會有好的人生。其實放在這裡正確的思想觀念就是要存善心，好的行為就是要行善事，好的習慣就是要日行一善，好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來對待人生，我以為這樣的人生才是幸福的人生。倘若幸福的人生如上面所說難免有點過於牽強，因為有的人會說這些大道理誰都懂，可做到卻很難。其實我說幸福需要自己去尋找、去抓住，幸福的人生源於日行一善。開學初我聽說我帶三年級兩個班的英語，由於班級人數多、學生紀律、新教材等多方面原因，老實說一開始我心生退卻之意。但隨著時間的推移，我開始發現其實並不是我所想的`那樣。胡翔同學開學初課堂上讓我很頭疼，開始我經常和他進行溝通，希望能通過談心的方式讓他遵守紀律，可效果並不明顯。我開始尋找原因，後來我每節課都讓他到黑板上默單詞，下課後教他正確書寫字母，給他鼓勵，慢慢的我發現他開始喜歡上了英語，英語課上總是表現得很積極，一個月後的考試他也沒有讓我失望。當然，像胡翔這樣不聽話的孩子還有，我一一通過耐心地教導，他們現在個個表現非常好。我也越來越喜歡這些孩子了，而他們回饋給我的則是充滿熱情歡樂的英語課堂和優秀的學習成績。我想現在我的小幸福的收穫正源於我對孩子們點滴的小善，其實我們能夠認真上好每一節課、批好每一本作業、主動與學生的一次談話、給缺課的孩子補一補課、給考試不好的孩子一次鼓勵……這些都是以人為本的行善，只要你善於尋找幸福，發現幸福，原來行善其實很簡單，原來幸福其實並不遙遠。

謝謝大家！

以日行一善為主題的國旗下講話稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

為了優化學校的育人環境，營造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學生、激勵學生，讓學生在體驗中感悟到助人之樂趣、成長之幸福、生命之美好。讓每個學生從自己的身邊小事做起，自覺規範自己的行為，學校政教處在十一月份開展“日行一善，日積一語”活動。今天通過國旗下講話，向全體學生髮出倡議：

“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這裡有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善。”一件微不足道的小事也許可以改變人的一生，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悅。

大家是否聽說過這樣一個故事：有一個人，7歲之前，他一直過著鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代，他所生活的'那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時，所有的家當，是他父親口袋裡的一迭已被宣佈停止流通的紙幣。為了能在異國他鄉生存下來，從15歲起，他就跟隨父親打工。

他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時，父親告訴他：“在家鄉時，父輩們之所以成就了那麼大的家業，都得益於日行一善這4個字。現在你到外面去闖蕩了，最好能記著。”也許就是因為那四個字吧，當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市，讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地幹了四年。第5年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營銷業務。理由是這樣的：該職員在過去的4年中，個人的推銷量佔佛羅里達州總銷售量的40%，應予以重用。後來的事，似乎有點順理成章了。他開啟拉丁美洲的市場後，又被派到加拿大和亞太地區。1999年，被調回了美國總部，任執行長。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司執行長的候選人時，美國前總統小布什在競選連任成功後宣佈，提名他出任下一屆政府的商務部部長。

這個人便是卡洛斯古鐵雷斯。

在接受《華盛頓郵報》採訪時，他說了這麼一句話：

一個人的命運，並不一定來自某個驚人之舉。更多的時候，都取決於他日常生活中的小小善行。

上週三中午八年五班吳昊同學主動撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級加2分，更主要的是美化了我們天天學習的環境，受益的是大家，是不也包括他自己呢！“日行一善”，是希望學生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關緊滴水的龍頭、認真聽好每一節課、認真書寫每次作業、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動中悄然得到淨化和昇華。

“日積一語”，是讓學生每天積累一句話，可以是名人名言，也可以是自己由感而發。各班在前面黑板右側書寫名人名言，讓全班同學每天輪流更新。日積一語可以積累名人名言、警句諺語，也可以積累優美的抒情語句，通過積累這些句子，淨化學生心靈，起到潛移默化的薰陶感染作用。活動重在教育學生從我做起，從現在做起；從身邊做起，從點滴做起；學思結合，重在行動；持之以恆，積善成德；以身作則，榜樣示範。

老師們、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人！以行為德，以善為本。大家都來營造正能量，做有益別人、有益社會的事。樂行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動之中，“日行一善”就會在無形中堅持下去。善良滋養生命，善良創造美麗，善良營造和諧。只要大家堅持“日行一善，我們的學校就一定能實現人人向善，個個崇善的良好風氣，我們的學校必將變得更加美好，我們的未來必將變得更加美好。

謝謝大家！