《雙手創幸福》的國旗下講話稿（精選12篇）

在我們平凡的日常裡，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的《雙手創幸福》的國旗下講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是——雙手創幸福。

同學們，你們知道一種叫寒號鳥的小動物嗎？你們聽說過關於寒號鳥的寓言故事嗎？今天，我們就從這樣一則寓言故事說起。

夏天裡，寒號鳥全身長滿了美麗的羽毛，這讓它覺得自己是世界上最漂亮、最有魅力的.鳥，整天趾高氣揚地搖晃那滿身的羽毛。

夏天轉眼過去，瑟瑟秋風吹起。大多數鳥兒結伴飛到南方，也有些鳥兒選擇留在北方，但它們整天忙忙碌碌，或者積聚食物，或者修理窩巢，做好一切過冬的準備。只有寒號鳥仍然東遊西遊、遊手好閒，到處炫耀自己身上漂亮的羽毛。

冬雪飄落，鳥兒們紛紛回到自己銜築的溫暖而舒適的窩巢裡。只有寒號鳥，蜷縮在角落裡，凍得渾身顫抖。“好冷啊，好冷啊，天亮了我也要造個窩！”寒號鳥信誓旦旦地說。天亮後，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥又忘記了昨晚的寒冷，把造窩的事情拋到九霄雲外去了。

就這樣，寒號鳥每晚都在立志，白天又不去勞動，一個冬天過去了，窩始終沒有建起來，最終凍死在岩石縫裡。

這則寓言告訴我們，勞動是生活的基礎，是幸福的來源。人生中，既要有仰望星空的志向，更要付諸腳踏實地的勞動。同學們，讓我們用雙手創造幸福，用勞動踐行理想吧!

謝謝大家！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 2

親愛的老師們，親愛的同學們:

早上好！

雖然我們的父親和母親不像里根的父親那樣，但讓我們通過勞動對自己負責，理解這個詞的意思。但他們一直用他們的行動來教育我們。清晨來臨時，爸爸媽媽總是早起為我們準備早餐。當我們吃早餐時，爸爸媽媽已經在車旁等著送我們上學了。到了學校，總是反覆告訴我們上課要認真，聽老師的話，看著我們，直到我們走進教室。放學後，下課時間還沒到，就已經在學校門口等了，怕我們等不及了，自己走回去，路上不安全。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日，但輪到我們過生日了，他們永遠不會忘記。這就是他們對我們的責任。

有同學在自己的文章裡寫道:爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天不熱；你的'愛是棉襖，讓我在冬天不冷。媽媽，你是世界上最好的媽媽。謝謝你每天早起，送我上學，給我做飯。……你給我的愛是無私的，偉大的，我想報答你。

同學們，從08-04開始，讓我們把自己的語言變成行動，對自己負責，一件事，讓爸爸媽媽放心。

謝謝你，我的演講結束了！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 3

學生、老師：

大家好！

我很高興也很興能站在這裡參加勞動積極分子的競選。感謝您的支援和信任。

在我看來，我適合的班級職位是勞動積極分子的職位。

中華民族是世界上最勤勞、最勇敢的民族。在中國五千年的悠久歷史中，中國人民的勤奮創造了燦爛的中華文明和中華文化。正是由於中國人民的勤奮，今天中國經濟快速發展的奇蹟！

同樣，我們國小生也應該熱愛勞動，努力學習，健康成長。因此，只要我有時間在家，我就盡力做家務，比如做飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫父母提東西、給長輩倒水等。我還把這些熱愛勞動的好習慣帶到了學校。當我看到教室裡有垃圾時，我會一絲不苟地清理它們。當我檢查衛生時，當我看到不令人滿意的地方時，我會認真解決它們。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

因此，我最適合作為班級勞動積極分子。

同學們，我相信你們都能理解我現在的.心情，為我的雄心壯志，為我們班更好的環境衛生投票！

謝謝大家！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 4

同學們：

大家好!

高爾基曾經說過：我們世界上最好的東西是由勞動和聰明的手創造的。事實上，我們生來就是一群工人。正是勞動使我們創造了這個豐富多彩的世界。正是勞動，讓田野裡的水果處處芬芳，正是勞動，讓紅領巾快樂地飄進知識的海洋。

許多學生認為勞動是指體力勞動。這是錯誤的。它包括體力勞動和腦力勞動。它給人類帶來了許多驕傲和榮耀，也給中國歷史留下了許多閃亮的印記。例如，司馬遷多年來一直在努力編寫《史記》，李時珍尋找《本草綱目》……另一個例子是，神舟五號和六號的'成功發射是經過許多科學家幾年的努力得到的。可見勞動價值。

無限的知識是勞動的結晶，任何成就都是努力工作的結果。我們相信，只要我們願意努力工作，我們就會得到更寶貴的財富。對我們國小生來說，現在是學習階段，學習也是一種勞動，在這個過程中，我們可能會遇到很多誘惑，很多困難。請不要害怕，不要退縮，從長遠來看，這樣你就不會輕易被困難打敗。永遠記住：一分耕耘，一分收穫。我們獲得的知識是教師不懈教育和努力學習的結果。

學生們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們應該繼承它。在我們的校園裡，每天都有一群值班的學生湧動，每天都有人默默地打掃，每天都有人撿起地上的垃圾……他們共同創造了一個乾淨的校園環境，讓我們在清新的校園裡快樂地學習。

同學們，五一節快到了。讓我們從周圍開始，從現在開始，撿起地上的垃圾，輕輕地放進桶裡。認真完成每一項作業，做一個真正的好學生。我們是工人，也是未來世界的主人。讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界。

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 5

親愛的老師和同學們:

大家好！

早上好！今天，我國旗下的演講題目是熱愛勞動是一種美德。

同學們，今年的五一假期剛剛過去。說到五一，我不知道你首先想到的是五一假期還是五一勞動節。在這裡，我想說的是，勞動教育是生活的必修課，良好的勞動習慣對我們孩子的成長具有重要意義。

首先，如果一個孩子，如果他不喜歡勞動，他自然會缺乏勞動經驗。說實話，誰能真正理解和感受到汗流浹背和努力工作的意義？你能意識到父母賺錢並不容易嗎？你知道，我們每天吃、穿、用父母換勞動啊！

其次，勞動的過程也是一個實踐的過程。學習的'主要目的是應用和創造。如果我們沒有良好的勞動習慣，我們學到的知識就很難應用到生活中。更不用說應用和創造了。

首先，勞動對培養每個人的健康人格也起著非常重要的作用。

二是兒童工作時間越長，獨立性越強。

第三，孩子從事勞動的時間越長，就越有利於形成勤勞節儉的良好道德品質。我們從小就做家務，可以培養我們努力工作，珍惜勞動成果，珍惜家庭感情，尊重他人等品質。當我們長大後，我們自然比那些伸手吃飯的孩子更有前途。

如果我們想熱愛勞動，我們需要把勞動變成一種習慣。如果我們養成了這個好習慣，勞動就會成為一個快樂而自然的過程。馮鞏，中國著名的相聲演員，小時候家裡很窮，但他很懂事，經常幫媽媽做家務。冬天，他在寒風中出去撿煤核。逆境的訓練創造了他不懈的自我完善和毅力。

勞動能造就一個人，不愛勞動就難成人。經過老師們的理解和調查，許多學生經常幫助父母在家做家務，做一些事情，比如洗衣服、洗碗、摘蔬菜、買東西、打掃、整理房間等等。然而，也不排除一些學生吃飯叫，吃飯後放下筷子擦嘴走現象，不排除讓父母晚上床，讓父母早上摺疊現象，不排除父母偶爾做一些工作，立即撅嘴現象。同學們，上帝為我們創造了大腦，就是要靠自己的能力生存；上帝給了我們雙手，就是要靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動快樂。我們要時刻牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；要堅持不懈，真正把勞動當成生活中必須做的事情。

最後，我希望孩子們能尊重每一個工作的人。勞動是最光榮的，勞動是最美麗的。白領、農民工、科學家和清潔工都是光榮的工人，應該得到我們的尊重。

我相信，只要我們願意這樣做，我們就能從勞動中獲得很多快樂和生活的真理。請記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！

我的演講到此結束，謝謝！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 6

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

我是xx，我很高興有機會發表這次演講。我今天要演講的主題是：熱愛勞動，從小事做起。

勤奮、勇敢、自我完善是我國中華民族的優良傳統，勤奮意味著熱愛勞動，因為有那麼多人熱愛勞動，我們可以逐步發展到當今繁榮的社會；因為熱愛勞動，我國將建立鋼鐵高層建築；因為熱愛勞動，我們可以建設這麼多偉大的專案；因為熱愛勞動，我們可以支援超過10億人口。熱愛勞動是我們創造財富的源泉，是每個學生都應該具備的素質！

也許在這裡，有很多學生對我的觀點有不同的看法，認為我們仍然是學生，最重要的是學習，勞動不是我們現在需要考慮的。對於這種觀點，我可以肯定地說，這是狹隘的，片面的，熱愛勞動，不是要求我們做多少體力工作，是創造多少價值，不是農業，不是掃街，但希望我們每個學生都能做他們能做的。

當每個人都需要勞動幫助時，他們可以積極前進，而不是退縮假裝看不見，也不希望學生在家人需要你的幫助時逃避。打掃校園是一項勞動。下課後，我看到黑板很髒。我及時擦掉它也是一項勞動。當我看到別人在抬水時，我會幫助一些或工作。當我的父母在家做飯時，他們洗碗或拖地。勞動不區分意義的重要性，只看程度的大小，但無論大小，它們都是勞動，隱藏在我們的生活中。

為什麼我們作為學生也需要工作？因為所有的'美都是勞動創造的，即使是能幫助我們勞動的機器也不是勞動者創造的嗎？只有先工作，我們才能幫助我們創造更好的生活，創造更美好的未來。作為高中生，我們需要工作，因為勞動不是一蹴而就的，它也有一定的技能。就像現在很多學生幾乎沒有工作過一樣，你可能分不清蔥和蒜的區別，這就是缺乏勞動的危害。只有多勞動，才能從具體的勞動中學到更多的生活經驗，讓我們在遇到事情時更好地解決事情。

作為學生，我們最重要的是學習，但必要的勞動也是必不可少的。讓我們從周圍的小事開始。

謝謝大家！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 7

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我們愛祖國是母親和生命的搖籃。我們應該為自己是中國人而自豪。我堅信，只有關心祖國，我們才能健康成長！

如果我們想關心祖國，我們必須樹立崇高的抱負，鍛鍊身體，培養高尚的道德，掌握豐富的知識，與祖國的繁榮密切相關，為祖國的建設和振興做好準備。愛國主義不僅是一種堅定的`民族精神，也是振興中國的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中。我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

我們喜歡學習古語，年輕人不努力工作，老人很難過！我們應該熱愛學習，因為知識是資本，知識是財富。學習對每個人都非常重要，是每個人成長、成功、成功和成就的基礎。

隨著社會的進步，我們的祖國變得更加繁榮和強大。我們的國小生應該知道如何努力學習，成為一個熱愛學習的好青少年，以學習為精神需求和責任，從小養成熱愛學習的好習慣。

為了長大後更好地工作，更好地承擔責任，為社會做出更大的貢獻，為祖國服務，我們應該努力學習，每天進步！"

勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神聖的，改變了整個世界。是父母的辛勤工作，讓我們無憂無慮，快樂成長；是老師的辛勤工作，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有工人的辛勤工作，繁榮多彩.世界。我們應該尊重工人，珍惜和愛護他們的勞動成果。

從小就要養成熱愛勞動的好習慣。在學校，我們經常擦桌椅，掃教室，撿紙屑……保持周圍環境整潔；學會在家照顧自己，每天做家務……讓忙碌的父母回家好好休息。

我們從小就熱愛勞動，可以培養良好的個性；我們從小就在勞動中鍛鍊，可以創造一個高水平的生活。有一天，我們將成為一名合格的工人，改變生活和世界。

勞動是最光榮的！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 8

親愛的同學們老師們：

大家好！

我是四年三班的張xx，我今天演講的題目是:勞動是最光榮的。

今天是陽光明媚、烈日炎炎的日子。

下午看完書，看到媽媽的車髒了，就拿了一塊抹布出去擦車。我先把抹布弄溼，然後把抹布折成方塊，先擦前面，然後擦車的兩盞燈，我也照了照片，感覺很亮，最後擦後面，後面太髒了，有很多泥，抹布是黑色的`，不得不洗，洗直到車擦乾淨。我站在旁邊，哇！好亮啊！和新的一樣。媽媽誇我擦乾淨，說我是她的小幫手，我心裡很開心。

擦完車，媽媽教我洗抹布。我把肥皂放在抹布髒的地方，然後用兩隻手來回搓。最後，我用清水洗淨，晾在陽光下。

為了獎勵我的工作，我媽媽來吻我。我太高興了！我沒想到工作會這麼好。同時，我也覺得：父母是多麼的努力。他們不僅每天都要工作，還要做很多瑣碎的事情。將來，我會花時間幫助他們做力所能及的事情，讓他們休息一會兒。

勞動是如此有趣，勞動是美麗的，它不僅能鍛鍊人，還能教人很多知識，勞動是最光榮的！

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 9

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我今天演講的題目是：《幸福在這一刻開花》。

幸福是什麼，沒有解釋，似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語？我沒有動人的外表，可我是幸福的；我沒有家財萬貫，但我是幸福的；我更沒有超人的智慧，但我很幸福，許多人都在問著：幸福是什麼？

幸福需要解釋嗎？在你問著幸福是什麼的時候你已經是幸福的！幸福沒有比較，只有自己的感覺，時刻感覺的幸福！因為我們是一名光榮的人民教師。

當我從師範學校畢業，第一次以教師的身份踏進學校的大門時，我的心情難以表達。尤其是第一次站在講臺上，望著學生們求知若渴的眼神，我的心情久久難以釋懷。能作為他們的老師，我是幸福的。

我是教師隊伍裡的新兵，經驗不足，卻得到了組織的信任和領導的厚愛。幾個月來，四年級四班的學生也帶給我很多感動，領導的關心，年級老師的細心照料，熱心幫助，都讓我感到自己是幸福的。

帶著這個班的學生，偶爾也有失落，但失落過後！再張開眼睛，世界還是這樣，陽光依舊燦爛，幸福的感覺還是在！

還記得教師頌裡地語句說：“教師是紅燭，燃盡了自己，照亮了他人。教師是春蠶，吐盡了銀絲，為他人禦寒。教師是工程師，塑造著他人的靈魂。”也許這只是幾句讚歎教師的話語，但是當我不置身與教師隊伍中，我是不會了解這些話的真實深意的。以前只知道老師不過每天兩節課，批幾本作業而已。如今，我知道，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學任務，一面要精心的看護學生，辦公室成了我們的家，教室成了我們永久的守望。這些動力和感動，都將會讓我永遠無悔於自己的選擇。

大家都知道，教育的根是苦的，我們也都有被學生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當我再次面對孩子那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼雲煙。每一次我都嘗試用自己的愛去感化他們，用自己樸實的語言去教導他們，使他們找回自信，做新的自己。曾經聽人說：“做老師是最傻的，教師的職業太辛苦，太煩人，也太清貧了。”但今天，我想告訴那些人，作為教師，我們每天擁抱的是一個新的.太陽，我們每天面對著的都是一群個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。

他們當中可能會有今後的政治領袖，可能會有今後的諾貝爾獎獲得者，可能會有各種各樣的可能……只要精心地去照料他們，只要引導他們養成良好的學習習慣，幫助他們去挖掘潛力，他們的能量是不可限量的，是會遠遠超出人們所能想象的。

每當我看見孩子們懵懂的眼神，我也不禁羨慕起他們。總會不禁想到了那時的自己。作為老師，我們是永遠年輕的，因為我們總是被孩子天真的童心包圍著。

幸福像春天，因為它擁有了新生；幸福更像秋天，因為它已載滿收穫；而我要說：幸福是付出，因為在明年我也會收穫幸福。我幸福，更因為————我是一名國小教師。幸福不需要解釋，我的幸福就是這麼簡單，我的幸福也就在我踏進國小校園的那一刻開花了！

謝謝大家！我的演講到此結束。

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 10

親愛的同學們老師們：

大家好！

我是四年一班的李xx，我今天演講的題目是:勞動是最光榮的。

人們常說勞動是最光榮的，就是為了讚揚農民叔叔辛苦工作一年的成就。這一天，我成了一天的.農民。

這一天，爺爺奶奶從老家河北來到東勝，還帶了一些種子，這讓我很開心。

現在我有時間了，爺爺奶奶帶我去種地。

我們首先選擇一個好地方，除掉雜草，平整土壤，播種種子，覆蓋一層薄土壤。所以種植得很好。等待種子發芽幾天。

突然，我發現我得到了一塊大地，我想我得到這麼一點地很累，爺爺奶奶種了一畝地應該有多累啊！所以我們應該珍惜食物。

讓我們記住最光榮的勞動。

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 11

親愛的同學們：

生活伴隨著勞動，勞動豐富了生活。

勞動是體驗生活的最佳課堂。人們的生活實際上是一個努力工作和不斷積累的過程。豐富的知識、人才的提高、質量的提高、豐富的經驗、財富的獲取都是通過勞動和積累來完成的。倡導勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤奮工作，是生活的責任，也是生活的必要條件。

只有努力，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷提高，人格才會不斷完美，精神才會不斷豐富。勞動雖然不是人生樂章中最激動人心的鼓點，但卻是人生旋律中不可或缺的節拍。生活的奮鬥反映了生活的光芒，因為有了勞動，我們可以體驗到生活的快樂，因為有了勞動，我們有無盡的奮鬥和奮鬥。把勞動當成一種享受，一種狀態，需要一種境界，一種胸懷，一種毅力。

生活因為勞動而美好，生活因為勞動而美好。勞動是創造品質煉意志的最佳磨刀石。沒有風雨，你怎麼能看到彩虹？勞動就像爬山。只有抬起堅強的頭，邁出堅定的'步伐，才能面對前方崎嶇的山路，面對困難而不退縮，面對生活中的各種困難和不幸。

勞動是一座通往成功的獨木橋。雖然勞動很困難，但勞動不是一籃空水，不是一池荒蕪的田野，不是一條斷裂的鏈條，而是一條無盡的河流，一個花園，一座連線彼岸的橋樑。只要你努力工作，你就會在曲折中走向平坦的道路，在痛苦中感到快樂，在困難中取得成功。

熱愛勞動的人是生活中最美麗、最受尊敬的人。讓我們在勞動中體驗生活，在勞動中感到快樂，在勞動中獲得財富，在勞動中取得成功！生活因勞動而美麗。

《雙手創幸福》的國旗下講話稿 12

親愛的老師和同學們:

大家好！

我很高興站在這裡給大家發言。

新學期的新天氣，上週是我們班勞動實踐的第一週。早上，空氣比平時更新鮮，天空更藍，樹更綠，水更清澈。我們的同學似乎對參加勞動活動更感興趣。早點來到集中的地方，用勞動工具履行任務。

經過幾天的工作，讓我們知道人們不能懶惰，只有努力鼓，響起希望的回聲，才能得到令人滿意的答案。我們這些天的.努力，以勤奮的信念，堅持下去。只有毅力，才能克服困難，贏得勝利；只有堅持，才能有結果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，克服自己。

經過一週的工作，我們都感到很累，不習慣，不適應，但在這種感覺下，我們也感到了很多快樂。因為在勞動的過程中，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵，不珍惜別人的勞動成果，會受到懲罰，更不用說磨練自己了。經過這個短暫的勞動周，我們意識到勞動必須依靠每個人的團結和努力才能成功完成，只有一個人的力量永遠不能完成。

勞動周雖然離開了我們班，但是是我們的校園變得乾淨了。我們在這個乾淨的環境中學習不舒服嗎？在這樣一個美麗乾淨的校園裡，你願意扔掉果皮和紙屑來汙染我們美麗的家嗎？我知道你不會這樣做，因為我們都喜歡在乾淨的校園裡學習。

同學們，讓乾淨的校園環境永遠保持下去，全校師生攜手共創美麗、乾淨、健康的校園環境，讓我們的學習場所永遠保持美麗的面貌。讓我們的校園成為我們心中難忘的淨土！

我的演講到此結束。

謝謝大家！