學生表彰發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學生表彰發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生表彰發言稿1

老師們，同學們：

大家好!

今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發揚成績、克服缺點、再創輝煌，我們特舉行xx年秋季期會考試總結表彰會，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學期以來的學習時間裡，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校裡不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉眼間已度過半個學期，為了在後半學期裡同學們能夠全面發展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師，愛校，勤學，守紀，健身，安全六個方面對同學們後半學期的學習生活提出以下要求:

一，尊師:

老師是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人.我們文明的言行，優秀的成績，良好的素質都跟學校老師的辛勤教導有關.老師是我們的長輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動成果，應該理解老師的心情.要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時間來準備，也就是說，尊重老師，就要認真聽講;尊重老師就要努力完成老師佈置的各項任務;尊重老師就要認真對待教師批改後的作業;尊重老師就是見到老師能主動問好;尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現.尊重老師，同學們你們能做到嗎?能在後半學期做得更好嗎?

二，愛校:

我們的學校是一所團結拼搏.爭創一流的學校，我們有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍， ，我們應該為能在這樣的學校裡學習感到驕傲和自豪，當然榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力.我們在這裡學習，在這裡生活，成長，學校的一草一木都是我們成長的見證者.熱愛學校，要從愛護學校的公物開始，要從愛護學校的一草一木，節約學校的水電開始;熱愛學校要從熱愛班集體開始;熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽;熱愛學校要提高自己言行的文明程度開始，因為你是一個文明學校的學生.熱愛學校，要從努力學好本領，為校爭光做起.要讓大家見到你就說:不愧是昝寨國小的學生!

三，勤學:

學生的主要任務是學習，學會學習，學習做人，學會勞動，學會生活，都是學習的內容.我們要做一個全面發展而又具有個性特長的人.作為學生勤奮學習是我們的責任.我們要認真預習，認真上課，積極活動，主動參與，認真作業，主動訂正，自覺複習……

曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。

此外同學們要抓好午飯後在家的自學時間，尤其要進行有效地閱讀課外書籍，開拓眼界，增長知識，在課外時間做到一日三讀，摘錄積累優美句段，做讀書筆記，將閱讀引向深入，為提高自己的語文素質和終身發展奠定基礎。還要練好“三筆字”，提高自己的書寫能力，進一步掌握書法藝術。

四，守紀:

我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體.在集體中，我們誰也離不開誰.班裡有人幹了壞事，整個班級都會受到影響.班級裡有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮.因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校裡也好，還是班級裡也好，同學之間都要互相團結，互相學習，互相幫助，互相關心.只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高.

下面我給大家講一個<天堂和地獄的故事>。

有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧!我讓你看看什麼是地獄。” 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一隻可以夠到鍋裡的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴裡。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這裡的一切和剛才那個房間沒什麼不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。 “為什麼?”這個人不解地問，“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?” 上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”

這個故事告訴我們什麼呢?對了，人，生活在世界上，要時時刻刻想到他人，想到集體，只有在幫助他人，與他人團結協作的過程中，攜手建造人間的天堂，才能成就自己，成就事業，我們的人生才會更有意義!因此希望同學們在學校要做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的“小夥伴”。 在獨立面對生活時要做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善於創新的“小主人”。 在家裡要做孝順父母，關心親人，勤儉節約， 熱愛勞動的“小幫手”。 在社會要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。 在社會和公共場所要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。 比如上學時不過早從家走，進校門時自動站成縱隊上樓，靠右行不擁擠，;放學整整齊齊地站路隊回家，

一、二年級離家較遠的同學能在學校指定的位置讓家長接，中途不離隊，不買零食玩具。不論在校在家，時時注意言行文明，不欺負同學，不出口髒話，尊敬老師，團結同學。要珍惜集體榮譽，有損學校和班集體榮譽的事不做，有損學校和班集體榮譽的話不說;要愛護公共財物，課桌、牆壁不亂塗亂畫，不浪費水電，不踐踏校園的花草樹木;要養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，而且能見到廢棄物主動去撿;良好的衛生習慣還包括個人的衛生，做到無病早防，有病早治，有一定的傳染病預防知識，特別是近期甲型H1N1流感高發階段，每天要積極配合班主任做好晨檢、午檢，有發燒等不適症狀主動向老師和家人說明，並採取有效的隔離措施，這也是一個文明的學生所應該做到的。

五.健身

同學們，你知道什麼是“陽光體育”嗎?那就是-----為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。為了深入貫徹新的《義務教育法》，保證國小生每天鍛鍊時間不少於1小時陽光體育活動，豐富學生課間活動，培養和薰陶學生積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質，提高課間活動的鍛鍊效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發生。學校從九月中旬起，所有學生上午兩節課後30分鐘時間和下午第三節的一個小時集中參加陽光體育活動。因此 同學們要堅持鍛鍊身體，除了認真上好體育課、做好課間操外，還要利用好專門活動時間在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班體委和學生骨幹的作用，進行遊戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。可以根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框、玩呼拉圈、拔河、做遊戲、做健身操、參加智力遊藝活動比賽等，在活動中強壯身體，在活動中陶冶情操。

六、安全。

安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學校不安全事故的零目標，今天我要和同學們談談如何做好安全防範工作。

1、注意消防安全：冬季氣候乾燥，是火災的易發季節，因此全體師生要注重防火安全工作， 不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電裝置，用明火後要及時熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關掉，電源開關關掉，保證校園安全。

2、注意交通安全：冬季來臨，夜長晝短，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，放學時不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。

3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛生保障的食品，三無食品，到小攤上購買食品。

4、注意活動安全：冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，運動時注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。 另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧。當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾發生過)、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

同學們，你們的學習環境是優美的，學習條件是優越的，你們的教師是全縣最優秀的，相信我們城區二小的學生也是全縣最棒的。 期中總結之後又是一個新的起點，老師們、+同學們，讓我們攜起手來，發揚成績 克服缺點，共同努力，再創輝煌吧!

謝謝大家!

學生表彰發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是張澳，很高興能在此發言。首先，請允許我代表高一（2）班的全體同學向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。期會考試已經過去了，在這次考試中有的同學取得了優異的成績，也有的同學考試成績不理想，但我們要勝不驕，敗不餒，要總結自己成功的經驗和失敗的教訓，藉此機會，和大家分享一下我的經驗。

我校目前正在推行“6+1”教學模式，所以在上課前，同學們要認真預習新課，完成老師發下來的導學案。上課時，要積極參與小組內的討論，有不懂的地方要多向老師和同學請教。對於老師提出的問題要認真思考，大膽舉手發言。課後，我們要多複習老師講過的知識，保管好老師發下的導學案，利用一些空閒時間將以前的導學案翻出來溫習一遍，孔子說過“學而時習之，不亦樂乎”,“溫故而知新，可以為師矣”。

其次，我們要養成良好的學習習慣，增強學習的自主性，我們要認真獨立完成老師佈置的作業，有計劃地安排自己的課外時間。知識在於積累，而學習在於堅持不懈。正所謂，冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。

再次，我們要對自己有信心。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。要時刻在心裡對自己說：“我是最棒的，沒有人可以比得上我，因為我不比任何一個人笨，但我比任何一個人都要努力。

最後，我要提醒那些偏科的同學，要多花些時間放在自己的弱科上。通過這次考試不難看出，那些偏科的同學如果能將自己的弱科趕上來，那麼成績一定會有很大的提高。送給同學們一句話：“一分耕耘，一分收穫”。只有辛勤的付出，我們才會收穫成功的碩果，沒有人能不勞而獲。

我的發言完畢，謝謝大家！

學生表彰發言稿3

尊敬的老師同學們:

下午好，我是來自500班的z，很榮幸能夠受到學校的表彰和肯定，並作為學生代表在此講話。首先，我向所有獲表彰的同學表示祝賀，其次，我向所有默默耕耘的老師們表示感謝。

五月，承春之聲，接夏之韻，我們迎來了新一年的五四青年節。一個世紀以前，一批優秀青年在共產黨的領導下發起了徹底的反帝反封的愛國運動，開闢了新民主主義革命的時代。九十七年後的20xx年，雖說今時不同往日，但五四青年們的精神猶值得傳承。

曾子曰，吾日三省吾身，那麼我們是否做到了青春三問呢？

青春第一問，對於過去，我們是否有所悔。對於我們學生來說，一定不要等到結果不盡如人意才後悔沒有認真對待，不要等到機會來臨時才書到用時方恨少，不要等到高三才來追悔逝去的兩年時光。都說青春無悔，其實有悔才是好事。心智成熟不可能一蹴而就，使人成熟的不是歲月，而是所有不完美。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是彎路。有錯，有悔，我們才能夠在悔中改過，在悔中進步。

青春第二問，對於現在，我們是否有所為。得力文具的廣告說，它總是說的很少，做的很多，魯迅說，我只不過是把別人用來喝咖啡的時間用在了寫作上。一切的計劃最終都要落實到行動上，落實到每一天，甚至每一分鐘。人生偉業的建立，既要能知，更要能行。有人說，夜晚的地球，中國像一隻發光的公雞，因為千萬的學生都在燈前苦讀。但是請不要抱怨，與其把所有時間浪費在抱怨上，不如拿出點實幹，讓結果對得起自己的努力。未來的路在我們自己腳下，我們所有的行動，都是在踏出一條坦途。

青春第三問，對於未來，我們是否有所求。往者不可諫，來者猶可追。過去的都已經過去，而未來尚未開始。每個人都應當有理想，不論大小都值得我們去為之奮鬥的理想。我們都寫過關於理想的片段，從國小起，我們就在學習理想是什麼，理想是風帆，引領我們前進，理想是燈火，給我們指引方向。因此我們覺得理想太高階大氣上檔次，我們高攀不起。可是，理想也可以是低調奢華有內涵的，它可以是考上一所大學，也可以是多考十分，可以是改掉拖沓的壞習慣，也可以是做自己喜歡做的事。所以，永遠不要把理想當成包袱或者託辭，而要把理想當做成動力，當做忠實的夥伴。

青，是生命的色彩，春，是我們的季節。是千里馬，就應該嘶風長鳴，是龍的傳人，就應該騰飛遠翔。奮鬥吧，讓五四精神永不沉默。用一個美好的未來告訴我們的親人，告訴我們的老師，告訴我們的母校，我能行！

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

學生表彰發言稿4

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

大家好!今天我很榮幸能夠代表學生代表大會全體參會代表站在這裡發言，在此請允許我向深切關懷我們的領導，辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。向全體被同學們推薦參會的代表表示熱烈的祝賀。

學校，對於我們每個人來說不僅僅是一個學習的場所，更是我們的第二個家。而我們，當仁不讓是這個家庭的主人。在享受學校帶給我們便利的同時，我們也應該想想如何為它出自己的一份力。

學代會的召開正是一次讓我們參與學校工作的好機會。參會的代表都是學校的骨幹，精英。我們可以共同為這個大家庭出謀劃策，提出自己的建議和意見，讓學校更加和諧美麗，讓我們自己度過更加美好的校園生活。我們將通過這一次學代會，產生新一屆的學生會。

學生會是在學生科的指導下開展的學生自治組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務能力的團體。是聯絡學校與學生之間的橋樑和紐帶，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人，提高自身綜合素質的平臺。

在這裡，我們將揮灑汗水，奉獻時間，付出精力，然而更多的是積累經驗，鍛鍊自我，提升自我。

既然我們加入了學生會這一大家庭，就希望大家珍惜老師為我們提供的機會，努力為同學們服務，只要大家相互合作，相互團結，甘願奉獻，我相信我們一定會成就一番事業。

既然我們加入了學生會這一大家庭，就希望大家齊心協力，眾志成城，聚在一起，我們就要像銅牆鐵壁一樣，打不垮，推不倒。我們一定要牢記自己的使命，不辜負老師對我們的關心和栽培。為學校的發展貢獻自己的一份力量。

同學們為學校爭光，我們責無旁貸，讓我們牢記學校領導和老師的教誨，為學校的輝煌而共同努力吧!

學生表彰發言稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是師範學院國小教育專業的xxx。在第xx個教師節來臨之際作為學生代表在此發言我倍感榮幸，請允許我代表全體同學向所有辛勤耕耘的老師們表示祝賀，並致以最誠摯的謝意和最崇高的敬禮！同時我也為若干年後即將成為教師自己而感到自豪。

教育是文明之母，教師是教育之本。“教育是一棵樹撼動另一棵樹，一片雲推動另一片雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在西文理的我們時刻感受著老師的愛，我們每個人的成長成才，都受益於老師的諄諄教誨和絲絲關懷。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。三尺講臺是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔，默默無聞是你們敬業愛崗的真實寫照。如今我們學校迎來了xx級的新同學，xx級的學長學姐們也已經在自己的崗位上創造著屬於自己的精彩，但是同學們一級又一級的更替也絲毫不會減少學子們對學校的愛，因為老師對我們的關懷會始終銘記在我們心中。還記得剛步入大學時懵懂的我們，帶著對未知的嚮往與迷茫，開啟了人生新的篇章，是輔導員老師一直陪伴著我們，用耐心撫平了我們的焦躁與不安；是書記和院長一次次親切的問候，讓我們在陌生的環境中找到溫暖的慰藉；是現代漢語課上老師鼓勵我們站上講臺表達自我，讓我們得到了突破；是高數課上面對枯燥難懂的數學知識，老師一遍遍耐心的講解，讓我們因為一個老師而愛上一門課，還有更多每一位為我們默默付出的生活中的導師，都值得我們感恩。

又是九月，教師節帶著輕盈的步伐緩緩到來，都說九月是一個收穫的季節，而我說九月更是一個感恩的季節，一言一行育桃李，一舉一動做表率，一字一句潤心田，一筆一劃寫春秋，你們用生命的力量詮釋著大愛無邊，而我們能做的，就是用寸草之心為這份大愛做好點點滴滴的註解。展望未來，我也會站在三尺講臺成為一名光榮的人民教師，我一定會始終以”重德，篤學，躬行，崇高”的校訓要求自己，並且努力踐行”德為人先，學為人師，行為世範”的精神，刻苦學習專業課知識，細心總結實踐經驗，不斷地豐富自我。”學然後知不足，教然後知困。”未來當我完成學業走上講臺後也一定會向各位優秀的老師學習，甘於奉獻，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

最後，請允許我再次代表全體同學祝各位老師節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！我相信，在西文理溫暖的大家庭裡，在各位老師的以身傳教中，我們一定會不忘初心，成長成才！我們一定銘記，是老師們的辛勤付出，引導著我們奔赴各自的理想；我們一定會成為老師的驕傲，成為西安文理學院的自豪，謝謝大家。

學生表彰發言稿6

親愛的各位領導，老師，同學們：

大家好，我是護理學院17級2班的高＊。

我很榮幸可以站在這裡進行發言，首先我謹代表所有在20xx學年獲得了捐贈獎學金的同學們衷心的感謝社會愛心人士們對我們的關愛與幫助，也代表所有護理學院的學子們感謝這許多年來每位老師的辛勤付出與諄諄教導，是你們的愛無時無刻的溫暖著來自五湖四海的我們，是你們教會我們知識的同時也教導我們作為護理工作者怎樣更好地踐行有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰。我們會好好地利用這份愛心資助，把它當成我們護理學習工作過程中一份鼓勵和支援！

作為一名醫學生，不論我們擔負了多大的困難踏上醫學工作者的道路，或是患病的父母，或是拮据的生活，亦或是無情的意外，我們都堅強的承擔起這些責任，因為我們知道在我們的身後，不只有我們的家庭，有關心著我們的老師，有關愛著我們的愛心人士，更有值得我們傾盡畢生所學去照顧和幫助的人們，我們的學醫生涯雖然充滿了荊棘和坎坷，但更多的充滿著希望，我們希望有更多的知識供我們救助病人，我們希望有更多的溫暖夠我們溫暖患者的心，我們希望有更多的機會去幫助到更多的人們，所以不論我們遇到多大的困難，圖書館的從早到晚，午夜依舊明亮的檯燈，或是實驗室的孤獨的身影，都不能將我們打敗，因為我們會選擇那些希望，選擇愛帶來的力量。

作為一名中大的學子，我很幸福的擁有著優秀的學校帶給我的無限的資源和廣闊的平臺，我也很慶幸跨越千山萬里選擇來到了這裡，遇到了可愛的同學和老師，來到中大之後，我漸漸相信人所處的環境對這個人的發展真的起著非常重要的作用，在千千萬萬接受著大學教育的學子中，為什麼我們中大的學子可以名列前茅，真正的做到為中華之崛起而讀書？那是因為我們中大人從大一開始就樹立起一份信仰，要學以致用回報人民，成為為國家、為人民、為社會、為世界服務的人才，我們中大人始終謹記孫中山先生親筆提寫的‘博學，審問，慎思，明辨，篤行’的校訓，努力學習知識的同時，也不忘培養獨立思考的能力，也更好更充分的利用學校提供的資源將理論應用於實踐之中，也正是中大人這種博學篤志切問近思的氛圍和環境督促著我們每一屆的學子秉承理念，砥礪前行，直至成為具有遠大志向而又有廣大文化知識的人才。

作為眾多獲助同學中的一員，我感到萬分感激，我會把此次姚志斌譚笑夫婦醫學優秀貧困生獎學金的獲得作為對自己鞭策的動力，堅定地朝著夢想奮鬥，讓自己成為一個對他人，對社會的有用之人。成功學家安東尼曾經說過：成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。所以，在這裡，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：謝謝你們！謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在感激的同時，我也應當承擔自己的責任。在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，用我所學習的護理知識幫助更多患病的人，減輕他們的疼痛，緩解他們的痛苦，儘自己所能幫助他們，寬慰他們。即使未來我即將從事的護理工作會非常辛苦，我也會堅持我的初衷，堅定我的信念，勤勤懇懇的付出，立志獻身於這個偉大的職業。用我的實際行動為護理事業的發展提供一份力量。

最後，請允許我再次代表護理學院所有獲得資助獎學金的學生向幫助我們的社會各界愛心人士、以及在學習和生活各方面給予我們關愛的領導和老師們表達最衷心的感謝和祝福！

我的發言到此結束，謝謝大家！

學生表彰發言稿7

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自153班的馮沛沛。今天能夠作為學生代表發言，我感到很榮幸！轉眼間這一學期已經過去了一半。回收這一段時光，只能用白駒過隙來形容。是啊，我們已經不再是懵懂無知的少年，我們已經長大了，我們渴望推開父母的懷抱展翅翱翔，我們渴望擁有自己的藍天。但是，曾幾何起，心中的夢想變成了模糊的記憶；曾幾何起，模糊的記憶被現實打碎；曾幾何起，當現實來到眼前時，我們措手不及。

我們剛剛進行了期會考試，由於各個同學的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，有的同學成績不理想，沒有達到預期目標。我想說的是，期會考試只是一種檢測手段，通過它反應之前你對所學知識的掌握程度。分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中找出自己失敗的原因，總結自己的不足之處，奮力拼搏，努力上進，一定會把成績提上去的。

古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗時。決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查與反思，從中找出原因，不斷總結，就會從失敗走向成功。

失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中找到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講的就是通往成功的道路上，失敗是不可避免的。偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗，再失敗再成功，最終發明了電燈泡。

失敗並不可怕，可怕的是失敗了還無動於衷。我們要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的同學學習，從心理上認識到，失敗是暫時的。只要你能調整心態，找出問題的所在，再加上自己刻苦努力。你一定能取得令自己的滿意的結果，我們在以後的學習生活中，要克服學習上的困難，知難而上，用於攀登，力爭做到：課前認真預習，課上積極思考，大膽發言，不懂就問；課後及時複習，認真完成老師佈置的作業。我們堅信，只要我們努力去做，下次考試一定能考出理想的成績。

同學們，勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過我們的努力與拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

我的發言完畢！謝謝大家！

學生表彰發言稿8

各位領導、老師、同學：

大家好！

在這豔陽高照、菊花飄香的時節，我們聚集一堂，慶祝成績、交流思想，感謝師長，讓我們更多地感受到了華夏校園的溫馨！

回顧升入八年級以來的生活，我雖然在學習上取得一些成績，但成績很微小，積累還不夠，知識還不多，因此，沒有什麼經驗拿來與大家分享。

我只是感覺到，我們的每一分成績，都是學校培養、老師教育的結果，我們應該擁有一顆感恩的心，用感恩的情對待我們的學校和老師。

感恩我們學校：這裡，有可敬的老師，有科學的管理；這裡，有嚴謹的教風，有濃厚的學風；這裡，有“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”的學習生活，也有“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收穫！這裡的課堂，充滿人文關懷，閃耀智慧光芒，洋溢成長氣息。棵棵生命的幼苗，在這裡汲取陽光雨露，獲得凌雲壯志，將生命的枝葉向藍天白雲伸展！

感恩我們的老師：我們的班主任劉老師為班級，為同學傾注了大量的心血。進步時，他為我們喝彩；挫折中，他給我們鼓勵；迷茫時，他給我們信心；困難中，他給我們幫助。

今天，在這個獲得榮譽的時刻，請讓我真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護！

敬愛的老師，我們懂得“玉經琢磨方成器，劍拔沉埋始倚天”。在未來的日子裡，我們會灑一路汗水，留一路執著，讓智慧的花朵更加燦爛，讓成功的果實更加豐碩！

謝謝大家！

學生表彰發言稿9

老師們，同學們：大家好!

沐浴著和煦的春風，伴隨著春的旋律，我們共同迎來了二練表彰大會。高三一練表彰大會，高三百日誓師大會，回想起來，就像發生在昨天。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著;時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。現在離大學聯考僅有62天。面對時不我待的緊迫形勢，面對全市、全省和全國高三學子你追我趕的緊張局面，你們會怎麼做呢?

有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”，只有學會“奔跑”，才能學會“領跑”，“優秀”想不來、等不來，她永遠青睞於那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你就會在三練和大學聯考中取得優異成績。

有些同學還沉睡在空想和無所事事中，請記住做人要大氣，但不能放棄!不畏失敗，敢於嘗試!挫折不是懲罰，而是學習的機會。要敢於坦然面對。人生本來就充滿著無數的艱難困苦和挫折，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當學生的時候都學不會這些，那我們如何去面對未來漫長的人生呢?

時間對於所有人來說都是一樣的，為什麼有的同學能取得更好的成績，這其中一個重要原因，就在於他們有科學的方法。例如合理安排時間，要根據自己生理和心理特點，科學安排自己時間，在不同的心境下有不同難度的學習任務;再如記憶方法，也是很有講究的，要把識記的無意義材料編成有意義的、系統化的材料，提高學習效率，對學過的內容，要進行整理和編排，形成知識體系。總之，要重在效率上下功夫，重在思考上下功夫，重在創新上下功夫。

每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習、生活、生存和發展的過程中，學會了在各種艱難困苦面前 “搏一下”“不到最後我是決不放棄”，那麼我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關係，只要每天進步一點點，就是一種成功!

學生表彰發言稿10

老師們、同學們：

今天，我們隆重召開開學典禮及總結表彰大會， 首先我代表學校黨支部、校委會及全校師生，向剛剛邁入實驗中學大門的600多名七年級新同學，表示熱烈的歡迎！向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！

過去的一年，在市縣教育局的正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績，學生表彰大會領導發言稿。

學校先後被授予中國西部教育顧問單位、全國青少年愛國主義讀書教育示範學校、省衛生先進單位、縣全方位目標管理先進單位、縣教育書育人先進單位、縣文明單位、縣教科研工作先進單位、縣社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。並被確定為五縣區唯一國中“濟南市教育科學研究基地”。

今年會考，我校再創輝煌，一榜錄取348人，計劃外錄取103人，職業高中、中專、技工學校錄取85人，實現了畢業生升學率85%的目標，贏得了社會的廣泛讚譽。所有這些成績的取得無不是全校師生共同努力的結果。為此，我代表學校黨支部、校委會向全體師生表示衷心的感謝！

七年級的新同學們，你們順利地完成了國小六年的學業，揮手告別了那充滿童趣和歡樂的國小生活，告別了與你們朝夕相處老師，帶著父母的叮嚀和囑託，帶著對國中學習生活的美好向往，跨進了實驗中學的大門，開始了新的學習生活。

平陰縣實驗中學是一所縣屬重點初級中學，始建於1983年，原名為平陰縣第十三中學，1991年改名為平陰縣實驗中學，學校現有38個教學班，在校學生2200多人，教職工172人。

學校佔地42480平方米，建有教學樓兩幢、實驗樓一幢、辦公樓一幢、教職工宿舍樓四幢。學校有300米的環形跑道的田徑場及各種球類活動場地。

高標準微機室、語音室、多媒體電教室、電視演播中心、實驗室、圖書館、閱覽室、科技活動室、畫室、舞蹈教室、音樂教室等一應俱全。所有教室都安裝了空調、電視機、投影機，在這裡，同學們可以坐享全縣最先進的教育教學設施。

學校師資隊伍不斷壯大，現有在職高階教師41人，一級教師67人，學歷達標率高達100%。他們當中有1人蔘加了國家級骨幹教師培訓，23人被推薦參加市骨幹教師培訓，有2人被評為省優秀教師，7人被評為市級教學能手，4人被評為市百佳教師，10人被評為市優秀班主任，另外，有80多人次獲得縣級教學能手、百佳教師等榮譽稱號，在這裡，你們可以聆聽到全縣最優秀教師的教誨。

過去的一學期，全校教職工在各自的崗位上，開拓創新，無私奉獻，老師們精心備課，認真上課，耐心輔導，引導同學們在知識的海洋裡忘我求索，無怨無悔，發言稿《學生表彰大會領導發言稿》。

同學們在老師們的辛勤培育下，如飢似渴地汲取著知識的營養，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。同學們不恥下問，刻苦鑽研，全面發展，不斷進步，湧現出了一大批先進班集體、優秀團支部和優秀班幹部、團幹部及星級學生。希望受到表彰的集體和個人，發揚成績，加倍努力，百尺竿頭，更進一步。暫時沒有受到表彰的同學，應以他們為榜樣，認真查詢不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。

老師們，同學們，上學期，我們雖然取得了不小的成績，但更要看到存在的缺點和不足，如有的老師做學生工作還不夠細緻耐心，不能夠及時深入地掌握瞭解學生的思想狀況，師生關係有時出現不和諧現象；

有的教師教學觀念有待更新，教學水平有待提高；活動課開展還不夠規範，學生活動的時間少，空間小；同學們當中，有不少同學的學習目的還不夠明確，學習態度不夠端正，學習的積極性還不高；有的同學紀律渙散，上課不認真聽講，有的同學貪圖享樂，比吃比穿，不愛勞動，鋪張浪費，還有些同學雖然十分用功，但因學習方法欠妥，學習效果不很理想等等。以上這些現象，都需要我們在本學期裡不斷改進。為此，我向全體同學提出如下希望和要求：

一、高揚民族旗幟，承傳優秀文化。

在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神，熱愛祖國是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮鬥之動力，深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動是歷史的需要、形勢的需要，也是中華民族未來興旺發達的需要。

全體同學要以飽滿的熱情，積極投入到活動之中，把愛國主義的熱情轉化為愛社會、愛學校、愛班級、愛同學、愛父母的實際行動，強化公德意識，維護公共秩序，牢記“三風一訓”，樹立奮發成才。

報效祖國的遠大志向，養成誠實守信、公正無私的優良品質，磨鍊自強不息，百折不撓的堅強意志，強化敢於拼搏，勇於爭先的競爭意識，將知識轉化成智慧，使文明積澱成人格，努力形成“愉快學習，健康成長”的良好氛圍，努力把自己塑造成具有強烈的民族自豪感、高度的社會責任感的素質全面的一代新人。

二、文明守紀，嚴於律己

經過全校師生不懈的努力，實驗中學良好的班風、學風、校風已經形成，希望全體同學特別是七年級新同學，繼續發揚我校的優良傳統，規範自己的言行，嚴守校規校紀，牢記師長教誨，爭做遵規守紀、品格高尚的新時代中學生。

三、放眼未來，創新求索

未來呼喚創新人才，發展需要創新人才，因此，希望同學們要樹立以知識立身、以創新求生的生存觀，在人格的自我塑造、智力的自我開發、身心的自我磨礪上嚴格要求自己，緊跟時代步伐，為將來步入社會，創造自己人生的輝煌做好充分的準備。

四、學會做人，全面發展

資訊科技的迅速發展，國與國之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚著人們綜合能力的提高，未來的社會，只有具備高品位、高智慧、高水平的人，才會永遠立於不敗之地，因此，希望同學們不斷學習，勇於實踐，加強合作，全面發展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，文理兼通、學創俱能的優秀中學生。

在新的學年裡，希望老師們繼續更新教育教學觀念，積極探索新課程改革，改進教學方法，加強師德修養，堅持依法施教，密切師生關係，用真誠的情感關心學生。

高尚的人格影響學生，先進的理念教育學生，淵博的知識引領學生，讓課堂更具活力，讓教學更富創新，讓學生更加聰明，讓發展更為全面，振奮精神，團結拼搏，為提高學校的整體辦學水平和教育教學質量而不懈努力。

老師們、同學們，校以立人為本，師以敬業為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記陶行知先生的《創造宣言》，使實驗中學這片綠洲處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，為把學生培養成新世紀創新人才而不懈努力，為把實驗中學建成省級規範化學校而努力奮鬥。

謝謝大家！

學生表彰發言稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!

在這難得的涼爽日子裡，我們帶著希望和欣喜迎來了20xx年期會考試表彰大會。我是六年級六班班主任朱景慧，很榮幸能作為優秀教師代表上臺發言。

來到清華園的日子並不長，感謝清華園學校校領導對我的信任，讓我來到了六年級級部這個集體。在那裡我見識到什麼叫做敬業務實，什麼叫做開拓進取。見識到老師們是如何用新鮮的活水澆灌每一方求知的心田，又是如何用和煦的道德春風撫慰學生純潔的靈魂。以小見大，全校的老師們又何嘗不是如此呢?而且我相信大家會一如既往地奉獻自我!可敬的老師們，讓我們為自己即將過去的一年中的出色表現鼓掌喝彩!大家辛苦了!(很多學生都不由自主的鼓起了掌，這是孩子們對自己老師辛勤付出的肯定!)

目前六年級擔任文化課的老師中，我是最年輕的一個，因為缺乏經驗，所以時刻抱著學習的姿態向老教師們請教，他們總能傾囊相授，偶爾也會開開他們的玩笑，他們總能微笑著包容我的小任性。對於同事，我希望自己是個好夥伴，那麼對於學生，我更希望自己是個領航人。

親愛的同學們，你們走進了驕人的青春歲月，同學少年，風華正茂，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。我曾對班裡的孩子們說過，一個80歲的老人可以靠著沙發上看又長又臭的韓國偶像劇，也可以坐著電腦前打王者榮耀、吃雞遊戲，那是他的青春已經奮鬥過，現在只剩享樂。但是孩子們，你們的青春才剛剛開始啊，你們有什麼理由在最能學習的時候去幹80歲老人做的事呢?!我說這話的時候，有的同學在竊喜，有的同學若有所思，孩子們，當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上唱響凱歌，唯有拼搏奮鬥，樹立遠大的目標的人!“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。從現在開始，從生活點滴做起，認真的對待地每一次考驗，只有這樣才能吮吸到成功的芳香!

對於六六班，我們的相遇是幸運的，20xx學年我們便是優秀班集體，各類校園活動勇爭第一，大小考試我們更是經歷了很多，每次考試無論是單科語文還是班級總成績總是在第一、第二名中游走，每次成績出來我總是輕描淡寫地說一句“孩子們表現還不錯，但是學無止境、革命尚未成功，同學仍需努力!”，多餘的話不再說。因為你們這個年齡是多麼容易驕傲啊，有的孩子只要我誇一誇，他的尾巴都要翹到天上去!但是在這次的期會考試中，我任教的語文和品社贏得了全校雙第一，班級總成績第二的好成績，此時此刻我不保留地對我可愛的孩子們說：“你們是最棒的!老師愛你們!”——但是!學無止境!!!

同學們，你們的身後有無數充滿真情和期望的眼光，那是你們父母含辛茹苦的關懷，那是你們任課老師默默奉獻的耕耘，那是你們班主任熱心不倦的告誡。如果你是富二代，你應該慶幸爸媽在忙碌生意的同時把你送到了這裡，讓你接受到優質的教育;如果你不是富二代，那你就更應付出百分之二百的努力，為自己以後精彩的人生勇敢一搏，因為你每天消耗的是爹孃的血汗!

我們剛剛寫過一篇作文，題目是《我的理想》，同學們的理想都很遠大，為之拼搏為理想，為之懈怠為幻想。我還常常對孩子們說，我感謝曾經教過的每一位老師，一方淨土，兩袖清風，三尺講臺，四季輪迴，是他們武裝了我的頭腦，壯大了自己，我要成為他們那樣的人。唯有一點，我的老師們沒有真真切切地告訴過我：“我很後悔，其實我可以活的更精彩!”但是孩子們，今天我要告訴你，如果時光倒退十年、二十年，我不會是你們大部分同學的學習狀態!如果我當時更努力，我的人生可能會更加精彩!但是時光如流水，一去不復返，世上哪有後悔藥?所以，你們不要等到了老師的年紀，也發出這樣的感慨，空悲切!我們的目標是會考、是大學聯考、是211、985,是一片朗朗乾坤!只要學不死，就往死裡學!

老師們，同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們清華園學校全體師生團結一心，努力奮鬥，抓住寶貴的今天，共同創造美好的明天!謝謝大家!

學生表彰發言稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，來自高二五班。能夠作為普班代表發言我感到非常榮幸。也恭賀高階中學在此次學業水平測試中以99.97%的及格率取得了有史以來最優異的成績，請同學們為這樣的榮譽鼓掌。

在成績背後，我們是否應該感謝這樣一些人?辛勤工作早來晚歸的老師、細心看護嚴苛檢查的領導，以及在背後默默支援我們的父母。

在考前的這段時間裡，我看到了很多令我為之動容的情景。我們班級的地理老師黃老師，每天下班我從來沒有看她準時離開過校園，而是召集了可能會掛科的學生到一間小教室裡單獨輔導。我看到她下課時一次又一次因為勞累而想在辦公桌上趴一會兒，但她沒有。

歷史老師劉老師，在懷孕期間還是每天挺著肚子堅持為我們上每一堂課，上課時，她始終用一隻手拿著書，一隻手支撐著腰，哪怕再累她也沒有因為情況特殊而坐下講課，更沒有缺席一節課。

年紀輕輕的生物老師王潔老師，雖然她不曾教我，但每天晚上我都能看到她總是最後離開辦公室。我聽同學們說她年紀並不大，但卻為了我們如此的辛苦、如此的付出。我還曾看到很多老師為了輔導我們學習，將剛剛上幼兒園的孩子接到學校，一邊照顧孩子，一邊督促我們複習備考。讓我覺得老師們給予我們的愛遠遠勝過給自己孩子的愛，哪怕我們的不懂事讓老師難過，但老師還是對我們說：“在我心裡你們就像我的孩子一樣。”還有更多的場景是我不曾看到的，但我能真真正正的感受到，老師們的付出遠不止這些。這樣的'老師又怎會不讓我們為之動容呢?感謝老師們傾其所有的付出。

在這裡，我要大聲地說，老師們，你們辛苦了!請同學們和我一起將最熱烈的掌聲送給為我們默默付出的可親可敬的老師們!

我來自普班，但在考前的這段時間裡，我看到了普班同學不亞於快班同學的付出與努力。班級的同學們，為了給自己鼓勁，每天上課前都會大喊一聲“學考必過”!有一位普班的同學對我說：“那段時間真的很累，上課不停的想睡覺，下課眼睛都睜不開，做作業的時間越來越接近原來休息的時間。”但她卻堅持不讓自己睡著，課間十分鐘都在背題看書，就算熬到很晚早上也會按時起來看書，跑步堅持不下來就被同學拉著跑。我問她：“為什麼這麼努力?”她說：“因為每當她看到身邊的人像她一樣堅持的時候，突然就沒有了放棄的理由。”所以即便累到哭，擦乾了眼淚還是要拼的。

現在我的眼前總是浮現出備考那段時間的一幅幅畫面，但是現在我卻看不到穿著紅色校服的學生手拿著厚厚的知識點在路邊翻閱，再也看不到文科理科的學生拿著自己並不喜歡的科目鑽研學習。

學業水平測試見證了很多同學的成長，但也有很多同學因為取得的點滴成績而感到滿足，從而忘記了最重要的任務——大學聯考。其實大學聯考並不可怕，我相信每個人都有夢想，每個人都有追求，只是缺少了那份因夢想而堅持的信念。如果你覺得很累，那就證明你在走上坡路。畢竟眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!

同學們，我們無論被否定多少次，被打敗多少次，都要保留那份“星星之火，可以燎原”的信念。我們沒有退路，只有出路!同學們!大學聯考加油!

學生表彰發言稿13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx職業技術學院計算機工程系計算機應用專業1001班的學生xx，也是獲得XX-20xx學年“國家獎學金”的一名學生。今天，我作為全體受表彰同學的代表在這裡發言，表達我們的心聲，感到無比激動和自豪。首先：請允許我代表獲獎的同學對關懷我們的學院領導、辛勤培育我們的老師以及關心幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

大學對於我們每個人來說都是一個重要的里程碑，為了實現自己的理想和信念，我們滿懷激情踏入xx職業技術學院的大門。回頭看一下自己走過的足跡，時光雖然短暫，但對我們而言，卻經歷了重要的人生轉折。就拿我自己來說吧，剛入學時，我也有學習上的迷茫和困惑，而今，在老師的指導下，我成為一名優秀的學生，思想上，我積極向黨組織靠攏，成為入黨積極分子的一員;

學習上，我勤奮刻苦，努力學習專業知識，曾獲得學院獎學金。今年上半年，經過層層選拔，我有幸與兩位同學組隊，代表學院參加xx省第六屆職業院校技能大賽（高職組）“計算機網路應用”賽項，榮獲一等獎，並獲得了在天津舉辦的全國職業院校技能大賽的出線權。隨後又在學院領導、計算機系領導的大力支援下、指導老師的辛勤輔導下，經過兩個月的備戰，代表xx省參加全國職業院校技能大賽高職組“思科·企想杯”計算機網路應用比賽，榮獲一等獎，給學院乃至xx省贏得了榮譽。

我的這支隊伍中，我的大三學長也是我們隊隊長劉航成同學，已經被保送專升本，現在在另一個天地裡學習新的知識，我的另一名隊友程乃歡同學現在也在臺下就坐，我們倆也同樣被保送專升本，明年入學。

面對一次又一次的機遇與隨之而來的競爭，我懂得了對於每個人來說，機會都是均等的、時間都是公平的，只要腳踏實地，勤於學習、勇於專研，我們總會收穫屬於自己的光榮。在成長的過程中，我相信，所有受表彰的同學都一定有著共同的感受，沒有學院領導制定的先進的辦學理念，就沒有我們成就夢想的舞臺；沒有辛勤工作、甘於奉獻的老師，就沒有我們今天的成績；沒有互幫互助的同學，就沒有我們今天的榮譽。而所獲得榮譽，對於我們來說，既是一種激勵，也是一種責任，更是一種鞭策。

成績屬於過去，未來在於創造。那一份份榮譽就好比圓形跑道，既是終點，又是起點。不管我們每個人曾經如何，那都只能代表過去。在新的起跑線上，要為自己插上激情的翅膀，在青春的隧道里繼續穿行。同學們，讓我們攜手並進，在我們充滿溫馨的xx職業技術學院的校園裡收穫友誼、收穫知識、收穫成功、朝著自己的目標不懈努力。

請領導、老師們相信，我們作為學生中的領頭兵，一定會在以後的道路上不斷學習，不斷奮鬥，不斷提高，在同學中起到模範帶頭作用，為學院的發展做出應有的貢獻。

最後，真誠的祝願同學們學習進步、心想事成；願老師們身體健康、工作順利；也祝願我們的學院蓬勃發展，明天更輝煌!

我的發言完畢，謝謝大家！

學生表彰發言稿14

同志們、親愛的同學們：

首先，我代表學校黨委、行政向剛才獲得表彰和獎勵的單位表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝！

每次參加各種表彰大會，看著受表彰的集體和個人，就都會感受到大家身上散發出來的自信與快樂，我真心地為大家感到驕傲和自豪。我也要感謝全體師生對學校各項工作的理解和支援，感謝大家用自己的實際行動積極參與到教風學風建設和全國文明單位建立活動中來。

今天，我想和大家分享這樣的話題：建設優良教風學風，建立全國文明單位，我們已經做了什麼？還應該做些什麼？

教風學風建設是建立全國文明單位的重要載體，建立全國文明單位，一個顯著的標誌就是要有優良的教風學風。我們開展教風學風建設月活動，就是建立全國文明單位的具體實踐。

在過去一個月裡，大家在教風學風建設方面做了大量的工作，正是在全校教師職工和同學們的共同努力下，我們的校園有了新的生機與活力，發生了一些可喜的變化：課堂上，師生們的精神面貌變好了，教師講課認真了、同學們學習主動了；教室裡的環境變好了，教室乾淨了許多、也安靜了許多。應該說，我們已經見到了教風學風建設的初步成效。文明建立也取得了豐碩的成果，廣大師生做文明人、行文明事、說文明話，時時處處體現著師生們較高的思想道德水平和文化素質修養。

這些改變，說明同學們是懂事的。明白教風學風建設對學校的重要性、對我們每個人的重要性，懂得珍惜和維護學校的形象和聲譽，理解和支援學校採取的各項措施和辦法。這些改變，也說明同學們是能夠做好自己該做的事的。在這一個月裡，大多數同學都能夠積極主動地參與到教風學風建設活動中來：開展了“放下手機、迴歸課堂”簽名、學風建設大家談、優秀學生成長記錄分享、“為幸福未來而學習”訪談等豐富多彩的學風建設活動。同學們還自發開展了“一幫一結對”活動，大家互相幫助、共同進步。這些改變，還說明同學們是有意識、有能力當好學校的主人的。我經常說，同學們是學校的主人，愛護學校是大家應盡的責任。我欣喜地看到，同學們現在能夠自覺地遵守紀律、努力讀書、積極上進，為學校爭光添彩。應該說，教風學風建設所取得的這些成績，學校文明程度的提高，是離不開同學們的堅持和努力的，你們的承受和汗水沒有白白付出。老師和學校感謝你們，為你們感到驕傲和自豪！

當然，優良的教風學風並不是在短時間內就能夠全面形成的，需要一個循序漸進、滴水成淵的過程，絕不能有一蹴而就的想法，文明單位的建立也還需要同學們付出更多的努力。在這裡，我要告訴同學們，再過幾天，教育部有一個專家組就要到我們學校來，對學校的人才培養方方面面的工作進行全面的評估驗收，學校全國文明單位建立也將迎來自治區級驗收。教風學風建設是這兩項檢查驗收工作中極為重要的內容。無論是人才培養水平評估驗收，還是文明單位建立，都與同學們的生活、學習息息相關，與我們學校的發展息息相關。因此，我們要以怎樣的姿態對待評估驗收？評估驗收我們應該做些什麼？這些都是同學們需要思考的問題。

這些天在與同學們交流中，聽到來自同學們的一些問題。

有同學們問，“評估驗收跟我們有什麼關係？”我可以這樣告訴大家，我們每一個人都是評估驗收的物件。幹部職工、教師是，同學們更是。人才培養水平評估驗收和文明單位建立是否合格、是否成功，最終體現在同學們的專業能力和人格素質是否有明顯的提升，體現在同學們的基礎道德文明素養是否有明顯改善，也就是說同學們是否實現了全面發展。高職高專人才培養水平評估驗收，直接與同學們相關的內容就有四個方面：一是考察校園文明情況，包括同學們的思想道德素養、心理素質，校園文化氛圍，文明行為舉止，以及同學們自覺維護社會公德、助人為樂以及弘揚社會主義、愛國主義、集體主義的情況。二是考察並參與教學全過程，包括早操、上課表現、晚自習、食堂、宿舍、體育活動、頂崗實習等同學們學習生活環節；三是考察同學們掌握基礎知識和實踐技能的情況，以及取得職業資格證書的情況等；四是瞭解生源情況、就業情況、同學們遵守校規校紀情況、學習風氣等。這四個方面的內容，其中也包含了一大部分文明單位建立的內容，專家進校會通過查閱材料、實地考察，與同學們交流座談以及進班級聽課、進宿舍檢查等形式完成這些沒內容的評估驗收。這些過程都需要同學們的積極配合和共同努力。

也有一些同學們問，“評估驗收能給我們帶來什麼好處？”我也要告訴同學們，全校同學都是評估的最直接的受益者。我們學校經歷過很多次評估或驗收，每一次評估驗收的順利通過都給我們的學校，給我們每一個人的發展、成長帶來新的機遇。這次評估也是一樣的。如果學校順利通過了評估驗收，並獲得優良的成績，我們的學校就會距離“建立特色鮮明、競爭力強的創業就業型大學”的發展目標更近一步，同學們就可以享受到更高水平的師資、享受到更先進充足的教學裝置、享受到因學校聲譽提升而帶來的強大的就業競爭力和社會認同，同學們就更容易獲得發展機會、更容易成就事業。

不過令我欣慰的是，在與同學們的交流談話中，我更多地是聽到來自同學們之中積極挑戰的提問：“我們能為評估驗收做些什麼？”我想，這才是是青春的真聲音，才是這個學校“主人”的真聲音，同學們，你們作為學校的主人，在校期間，能遇上這樣一次機遇，能為學校完成評估驗收目標做貢獻，能參與其中併為之奮鬥，這本身就是一件榮耀的事情，更是同學們的應盡之責。因為學校的榮譽就是我們每個人的榮譽，學校的發展就是我們每個人的發展。今天我以寧職為榮，明天寧職以我為榮，這不是一句空話，這應該是同學們為自己的美好未來而努力奮鬥的精神動力。在評估驗收來臨之際，同學們應該表現出這樣的精神狀態：一要有責任感。變“要我接受評估驗收”為“我要參與評估驗收”，形成一種人人關心評估驗收、人人蔘與評估驗收的濃厚氛圍。二要有榮譽感。要有“校榮我榮”的意識，學校的榮譽就是我的榮譽。今天我為學校的榮譽而付出，明天我因學校的榮譽而收穫。三要有憂患意識。通過評估驗收查詢學校的找不足，發現自己的不足，加快學校的發展、加快自我的成長。

在這裡我代表學校向同學們發出號召，讓我們共同在評估驗收的關鍵時刻再加把勁：一是要嚴格按照學校的要求規範自己的行為，遵守課堂紀律、文明就餐、按時就寢、禮貌待人。絕不在公共場所吸菸、亂扔雜物。二是要做到不利於學校的事不做，不利於學校的話不說，爭當評估驗收得分手，不做評估驗收“抹黑人”。三是要做到服從全域性、服務大局。

我要強調，只有有利於團結、有利於集體發展、有利於提升團隊戰鬥力，個性才有展示的平臺。如果個性導致全域性受損，導致局面混亂，對於學校和個人來說，都將是一種極大損失。我想，我們每一個人都不想看到這種局面。沒有學校發展的大平臺，談何個性？

在座的各位同學們要帶動更多同學丟掉陋習，放下手機、迴歸課堂、走進圖書館。

同志們、同學們：

評估、驗收，只是對我們學校工作的一次檢驗，完成這兩項任務也只是我們的初步目標。形成優良的教風學風，讓文明之花盛開校園，並使之成為影響、激勵我們一代代寧職人的精神動力，才是我們真正的目標所在。而要實現這一目標，需要一代代寧職人的努力和積累。對於我們今天的寧職人來說，更是責無旁貸。我們有責任、有義務通過自己的努力，使我們向著這一目標更進一步。我相信，只要全校師生達成了這樣的共識，並付諸實踐，我們的學校評估驗收，建立全國文明單位工作一定會有圓滿收穫。

學校會永遠記住大家為評估驗收、為全國文明單位建立所付出的努力，一定會以同學們的精彩表現而自豪。

謝謝大家！

學生表彰發言稿15

敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家好。我是六年級學生陳家盈，今天我能以學生代表的身份發言，感到十分榮幸。

首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天藉此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。

我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。

詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。