關於班長競選演講稿集合五篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的班長競選演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

班長競選演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是一個活潑開朗的小孩。今天，我要競選的是紀律委員。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心鬥角，我贏了，你輸了；幸福，是所有同學互幫互助，團結友愛。

當然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。

如果我當上了紀律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什麼困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

萬一我當不上紀律委員，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優秀的我，真實的我，可愛的我。

最後，我希望大家能夠投我這寶貴的一票！

謝謝！

班長競選演講稿 篇2

各位同學們：

大家好！

很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裡非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支援讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

班長競選演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我要競選的職位是班長，雖然這個職位很難得到，但是我還要試一試。

我聰明。活潑，在老師眼裡是一個可靠的小幫手。在同學眼裡不但是一個誠實可靠的朋友，更重要的還是一個樂於助人值得大家信賴的好同學。

同時，我也多才多藝，會彈琴。畫畫。下棋。跳舞……

最重要的是我有責任心。

那天，我收作業的時候，發現才收了四十幾份作業，我看了看桌子上的紙條才寫了四個人的名字。

於是，我下定了決心一定要把其餘沒交作業的人找出來。放學了，同學們都走，教室裡就剩我和徐菲兩人。我倆分配了任務，我讀名字，徐菲在名單上做記號，一分鐘。兩分鐘。三分鐘……時間像流水一樣匆匆而過。不知過了多久，教室裡傳來我倆興奮的感嘆聲： “終於查完了！”我把沒交作業人的名子細心地抄在了紙上，把作業和那張名單一起交給了老師。

雖然現在的班長很好，但是“不想當將軍的士兵不是好士兵”。如果我當選了班長，我一定會努力打理好自己的事情；盡職盡責做好班長該做的每一項工作；盡心盡力地幫助學習生活上有困難的同學……做一個人人稱讚的好班長。希望大家能投我一票，我將還給大家一個團結潤澤的班級。謝謝大家！

班長競選演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我覺得能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的'各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是足夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何（情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！！

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！

我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

班長競選演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，在競選活動中，我將競選的是“班級元首”——班長一職。儘管選班長這個職位的人很多，但我相信我能勝任這份工作。

拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我之所以要競選班長，是因為我有信心能管好班級，我能把這個班級變得更好。我還想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能幫助別人的元帥。

假如我當選了，我會做同學的好朋友，老師的好助手。“馬行千里不知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。”我會用行動來證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是草，我就要長成棟樑；既然是陽光，我就要燦爛；既然是海水，我就要氾濫；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員。

雖然我的優點很多，但缺點也少不了。正所謂“金無足赤，人無完人”嘛！比如說：我經常寫錯別字；經常不讀題就做題等。但我會改正自己的缺點。同時我也希望同學們能指出我的不足，讓我不斷的完善自己。也正因為有克服這些不足的經驗，所以我堅信我今後不會重蹈覆轍。

記得老師說過：“一個人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對於一個人來說多麼重要。今天我就是憑著自己的自信站在這裡競選班長，請大家相信我，為我投上神聖的一票吧！