國中班主任致辭

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都用到過致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。那什麼樣的致辭才是優秀的呢？下面是小編幫大家整理的國中班主任致辭，希望能夠幫助到大家。

國中班主任致辭1

尊敬的領導、老師、自豪的家長、親愛的同學們：

大家好！

此時此刻，我榮幸地代表20xx年的所有老師，祝賀在座的所有學生順利畢業。

前幾天一直在想今天要說什麼。當時20xx屆的兩個同學回到了母校，我問他們：畢業多年了，你們和即將畢業的同學分享了什麼印象？他們說老師最想談的，通常是畢業典禮上不能談的。然後我說我明白了，然後你可以告訴我一些事情，給我一些啟發。一個女生說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英語寫不及格，老師讓你馬上去辦公室。那天，她從宿舍樓一路走到龍門樓，至今難忘.誠然，這個細節微不足道，但回顧過去三年，這種緊張的時刻貫穿始終：從軍訓後的第一次，安靜而認真地坐在這個禮堂裡，從無數次的飯局到周爽，從奔跑到操場，從生存訓練的雨夜到藝術節合唱團的排練.更不用說第三年的高強度，個人成就的起伏，高科技情境的重複，家長和老師的日日夜夜.

直到現在，一切都結束了。我回想起大學聯考後的第一天，空氣變得淡淡的，甚至有點暈暈乎乎的。完全空了，我不禁在想：接下來去哪裡？

作為老師，這個問題已經不能回答你了。

就像回答你上週問的作文結構一樣。如何規劃下一段人生，如何去論證，以後選擇A還是B，老師已經不能給出標準答案了。高中老師可以護送你到最遠的地方，停在入學考場。以後老師會相信你的。因為老師，看到這個中學的三年，你被磨練了——，讓你變得更聰明，而不是被磨練，變得沒有生氣。胡適老師在給畢業生的留言中說了一句話：“不捐則已”——意味著你的一切努力不會白費。這句話今天發給你，也適用。

三年來，“龍門學生”是一個光環般的存在，籠罩著你，給你帶來壓力，也給你帶來榮耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星，不用擔心。強烈的競爭意識會讓你立於不敗之地。只是無論如何，從現在開始，把這個光環放在記憶裡是很可笑的，不是作為名片，而是作為衡量未來的標杆。也許在你的下一站，“極客”會聚集，“奇葩”會綻放，所以你要放下身段，敞開心扉，學會欣賞不同的風景。

此刻，觀眾的眼中充滿了興奮和疲憊，但最終，年輕人的稚氣少了，銳氣多了。老師相信，有了這樣的眼睛，他一定能把握住明天的方向。明天，明天是什麼樣的？

老師會留給你這個問題。想象一下，五十年後，在二百週年校慶之際，在座的一些同學會以“優秀校友”的身份回到這個——禮堂。也許是今天的學霸，也許他正坐在角落裡。也許是你。我希望明天能聽到你關於你的故事。讓我們看看龍門精神經過多年的洗禮，是否還在你的記憶中流動。珊珊很可愛。

國中班主任致辭2

親愛的父母:

大家好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。作為一個管孩子的老師，我也和你一樣的心情，希望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會成功。

瘋狂的一天，藉此機會和你交流，希望在我們的共同努力和合作下，你的孩子能夠得到最大可能的進步和提高。

首先，建立“孩子的成功是父母真正的成功”的概念。

隨著科學的發展和人類進步的不斷昇華，教育成為當今社會的又一熱點問題。人與人之間的競爭不僅僅是權利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭。孩子的成功，才是父母真正的成功。每棵橡樹都必須是橡子。天才不是一蹴而就的，成功來之不易。孩子的未來需要你我從現在開始。國中三年，第一天是關鍵。在這一年裡，讓孩子養成良好的習慣，打下堅實的基礎，這是接下來兩年甚至到高中的基礎。所以我個人認為，作為家長，第一年多抽出時間來監督孩子是很有必要的。如果你的孩子在你的監督和嚴格要求下，他們會習慣的，基礎也很紮實，以後就不用擔心了，包括離開你上高中和大學。即使你賺的錢少了，即使你打的麻將少了，即使你看一會電視少了，即使你每晚睡不到一個小時……但是和孩子未來的生活相比，你不覺得值得嗎？

二、正確看待國中和國小的區別。

(一)、學術差異。

1.國中生學習的學科比國小生多，每門學科的內容也逐漸趨於專業化，接近科學體系。他們面對的是越來越少的學科常識性知識，這反映了客觀事物的規律性和知識的嚴密性、邏輯性。

2.在學習方法上，中學要求學生在理解的基礎上記住所學，在記憶的基礎上靈活運用。到了國中，老師不再像國小生那樣手拉手指導學生。學生覺得中學老師沒有國小老師細心，在努力學習。有時它們不能完全消化吸收，只能吞嚥。

3.學業成績方面，國小考試成績和國中考試成績是不可能劃等號的。國小生考90分很常見，但是到了國中，有時候，你考90分也是班裡第一；國小有90多門考試，國中也有可能不及格，因為沒法比。不能只憑分數說英雄，還要關注學生的發展。

順便說說如何看待分數？時代變了，人才的標準也變了。分數不能決定一切，高分不一定高能。只有綜合素質全面、適應能力和創新能力強的學生，才能適應未來社會的競爭和挑戰。我們要樹立新的人才觀:你孩子學習成績好不代表思維好能力高，你孩子學習成績暫時落後不代表思維差能力低。你不能以為分數就是一切，考試分數高。你要引導孩子不要自滿；考試成績不理想，要和老師和孩子一起冷靜研究存在的問題。

(二)、身心差異。

國中生正處於青春期和青春初期。人的發展基本完成，國中生可以說“長大”。同時，在這一時期，自我意識發生了質的變化，獨立性增強，感情發生了顯著的變化，性意識開始顯現。所有這些變化和發展都在進行中，而不是完成。他們各方面還是不完善，不成熟。

總之，中學是整個人生歷程的關鍵時期，有專家生動地比較了人類的第二次誕生。國中會為學生完成一次質的飛躍。國中對每個學生來說都將是一個艱難的坎。很多七年級新生從國小進入國中時，由於對新的一段缺乏瞭解，未能根據國中生活的新特點和自身實際進行調整。結果，他們進入國中後不知所措，導致各種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。因此，我們的老師和家長應該給予足夠的重視，科學地、適當地幫助他們走過這個坎，完成這個飛躍。

第三，建立一個“平等、交流、寬容和鼓勵”橋。

1.平等。每個孩子都是活生生的個體。雖然年輕又矮，但他們有思想，有頭腦。我們成年人不妨蹲下來和他們說話。心理學家馬斯洛把人的需求分為五個層次。第四個層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊。前者希望得到別人的關注，後者希望個人有價值。所以作為老師和家長，要尊重每個孩子的個性。每個孩子都是一道美麗的風景。他可能在某一方面不如別人，但在另一方面卻比別人優秀。

2.交流。在平等的基礎上儘量多溝通。兩代人之間有一個心理障礙，叫做“代溝”，消除“代溝”，就是平等溝通，加強對話。比如孩子回家隨便問；今天學校有什麼新鮮事？換同桌了嗎？你到底喜不喜歡他？你的語文老師講課有什麼特點？你的教材裡有哪些好看的短文？給我讀兩篇美文，等等。普通的交談會引起孩子的興趣，產生親切感。

3.寬容。容忍他在理性上的錯誤，不要一味批判他。如果你的孩子沒有犯錯，他還叫他孩子嗎？如果我的學生沒有問題，她會叫他們學生嗎？我們老師不是要下崗了嗎？另外，羅曼羅蘭說過:人的一生一定要做錯事，做錯事是為了獲得洞察力。其實很多時候，寬容的效果遠遠大於批評的效果。

4.鼓勵。因為孩子的個體差異，成績好壞是必然的。因為孩子不肯學，導致成績不好，要適當批評。如果孩子盡力了但是成績不是很理想，我們應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，會讓他對學習產生反感。傾聽孩子的聲音，幫助他們分析存在的問題，找到對策，是明智的。有時候父母的言語、眼神、行為可能會對孩子產生很大的影響，甚至刻骨銘心。心理學家羅森塔爾曾經做過一個實驗，他隨機指出幾個學生，對他們的老師說:這些孩子很有天賦，也很聰明。後來這些孩子真的越來越聰明瞭。其實是因為老師相信羅森塔爾的話，經常鼓勵表揚這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應。因此，積極的鼓勵和欣賞是促進兒童成功的有效途徑。

第四，教育孩子遵守紀律。

壞疽有家庭法、校規和班級紀律。這些規章制度和紀律不僅是學生綜合訓練的需要，也是學生提高成績的保證。正因如此，我們已將您孩子上半年的行為得分附在結果通知中。這個分數雖然不是100%科學，但很大程度上反映了你孩子的綜合情況，也反映了與學習成績的相關性。只有很好地觀察這些學科，學生才能形成一個好的班級，全面提高自己的水平。(班主任)學生不遵守紀律，不僅是對自己的一種傷害，也是對那些努力學習，專心學習的學生的一種傷害，也是對班級身體的一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。請明白，讚美是愛，批評是愛。

5.對老師坦誠，保持一致，形成教育合力。

在現代社會，父母必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習。在這一點上，父母不能取代學校教育。另一方面，學校只能參與對孩子的教育，家長把所有的教育責任都推給老師是失職。特別是重要的教育任務，如道德教育、習慣養成和性格培養，需要家長和教師的合作。當然，相當一部分家長非常重視家庭和學校教育的結合。在這種情況下，我認為家長和老師應該坦誠相待，互相溝通，互相包容。作為家長，要正確對待老師的不足。沒有人是完美的。教師的教育水平有高有低，錯誤和不足是必然的。家長要和老師溝通，化解分歧和意見，堅定站在學校老師這邊。同樣，老師也會維護家長的形象，讓教育形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，他們就會拒絕和這門課一起學習，這樣孩子會失去很多。

俗話說:你一隻腳尊重人，人一隻腳尊重你。老師的工作很重，但他們沒有遺憾。他們唯一的目的就是讓你的孩子全面發展。所以，尊重老師就是尊重老師的工作。要讓老師的努力在孩子身上結出碩果，你必須讓你的孩子服從老師的教導。當然，作為老師，我也完全理解父母對兒子成龍和女兒成為鳳凰的熱切期待。我會全身心投入工作，教好書，教育好人，讓學生滿意，讓家長放心。

6.營造良好的家庭氛圍。

有句話說得好，“你和一個瘸子生活在一起，你會學會一個跛子。”良好的家庭氛圍可以使孩子有良好的教養、人格、品德和習慣，對他們有極大的好處。父母最重要的是時刻注意自己的形象。孩子具有可塑性和模仿性，而家庭教育具有感化、示範和薰陶的特點，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求和情操、助人為樂的精神，可以為孩子起到表率作用。俗話說得好，出洋相不如破喉。父母是孩子的第一任老師，父母24小時教育孩子。父母教育孩子不只是教育孩子。父母的一言一行，一舉一動，都是孩子的教材。試想，一個充滿噪音和麻將的家庭，總能養育出好孩子嗎？

帶著指責長大的孩子，以後會傾向於指責別人。

在敵意中長大的孩子，將來往往會變得好鬥和勇敢。

在恐懼中長大的孩子，將來往往膽小怕事。

帶著同情心長大的孩子，以後會覺得對不起自己。

在嘲笑中長大的孩子，將來容易被動退縮

在映象嫉妒中長大的孩子，以後容易勾心鬥角。

在屈辱中長大的孩子，將來往往會有負罪感。

在寬容中成長的孩子，未來會有很大的耐心。

被鼓勵長大的孩子，對未來會很有信心。

在讚美中長大的孩子，以後也會感恩。

在許長大的孩子，將來一定能夠愛別人，也一定能夠愛自己。

在坑裡長大的孩子，未來的胸懷是寬廣的。

在認可中成長起來的孩子，將來就能掌握自己的目標。

分享長大的孩子，以後會很大方。

老老實實長大的孩子，以後也能秉持正義和真理。

在穩定中長大的孩子，將來也能相信自己，相信別人。

友好長大的孩子將來會對世界表現出更多的關心。

在和平中成長的孩子，將來會有一種平和的心態。

7.不慣孩子，敢對孩子說“No ”。

以色列有句名言:再有錢，也得不到有錢的孩子。愛自己的兒子是人之常情，但光有愛是不夠的。父母之愛的力量可能無法估量，但沒有受過教育的愛不是真愛，而是一種“危害”。全世界的父母一定要深刻理解教子重於愛子的真諦。

1.電腦和網路給孩子帶來的好處和壞處幾乎是對等的。關鍵是父母如何引導和管理。無數的例子證明，如果父母能明確要求，嚴格監管孩子的上網場所(最好限於家庭場所)、時間(最好限於週末、寒暑假，每天不超過兩個小時)、形式(最好少玩遊戲)，確實會促進孩子的成長。反之，如果家長沒有足夠的重視，沒有采取合理的措施，絕對是原則上的錯誤，或者說是災難性的損失。

2.手機、小靈通等通訊工具現在對孩子幾乎沒有任何好處和意義。如果不想談一個角色，主要有三點:繁殖干擾因素；鼓勵比較意識；增加額外費用。所以，我建議孩子在進入大學之前不要配備通訊工具；最好是把已經裝備好的拿回來，由父母保管；特殊原因需要時最好通知班主任，以便給予科學指導。

3.我們支援孩子從國小會做人、做事，但要給孩子的朋友以引導，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差、發展快的國中階段。指導什麼:不要交太多朋友；異性交往不宜過密；活動的地點、時間、形式要有條理。

8.肩負起引導孩子學習的重任。

父母雖然不是專業老師，但也必須是助理老師。有些家長看到孩子學習鬆懈，成績不理想，就焦慮，抱怨，訓斥，甚至懲罰孩子。這樣做是非常錯誤的。急功近利，恨鐵不成鋼是可以理解的，但實際上是不可能的。家長也要和老師一起努力，不要等成績，要從過程中期待結果，從細節中期待成功。

那麼，父母應該從哪裡提高孩子的學習成績呢？

1、與孩子一起制定學習目標和相應的獎懲措施。

2.每天問孩子學習情況。(甚至用一句話來說:你今天學了什麼數學？)

3.規範孩子的作息習慣。

4.指導孩子看電視，上網，合理交友。

5.每個星期五檢查孩子們的作業。

好的學習方法是複習-做作業-預習。每天，孩子在家裡說“今天沒有作業。，這絕對不是可信的謊言。

6.照顧孩子的週末。

父母，孩子是你生命的延續，是未來的希望。你的合作和老師的努力是孩子成功的基礎。讓我們一起努力，為孩子的成長架起一座橋樑，為孩子創造更美好的明天！

國中班主任致辭3

同學們：

你們好！

根據學校統一安排，我擔任九年級（2）班班主任兼本班語文老師，很高興將與你們一塊度過這關鍵的一年，希望我們能共同學習、共同探討、共同進步！

對於九年級（2）班，我從你們那裡得知，同學們紀律性強，自覺性高，班風班貌好，同學們學習的積極性高，尤其課堂紀律好，尤其在公眾場合集會，你們班紀律最好，這是我在上個學期親眼目睹到的。隨著時光的流逝，不知不覺中，你們又增長了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對學習的認識，想必你們已經有較多的較全面的看法。

國中生活是人生的黃金時代，而九年級則又是黃金時代中的最關鍵時刻，希望你們都能認真把握好這一美好時光。人生將來事業的成敗，大都決定於此。王國維用這樣的三句詩來描繪成就大學問大事業的三種境界：首先是“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；接著是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；最後是“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得成功。事實上，這三句不同的詩句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開這一過程。

同學們，珍惜時間多讀書吧！因為讀書可以豐富你的知識。開啟書，迎接你們的將是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。身遊其中，你會了解上下五千年、縱橫八萬裡，你會知道“千古興亡多少事”，你還會知道“黃河之水天上來”，你可以望見“秦時明月漢時關”，可以“舉杯邀明月”，陶醉到“眼花落井水底眠”。你還可理解杜甫發出“嗚呼！眼前何時突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”呼喚所體現出來的情操之高尚。你還會被古人“國破山河在，城春草木深”憂國情思所感動。歷史上有很多著名人物都是博覽群書後成為大學問家的。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷任太史令時曾遍閱皇家史館藏書、檔案。如果他不是廣涉經史，今天恐怕也不會有史記傳世。大學者錢鍾書在清華大學讀書時，經常閱讀清華大學圖書館的藏書並常作批註。所以，當他寫《管錐篇》、《談藝錄》等書時，對古今中外詩句文章的引用，就可謂信手拈來、毫不費力。由此可見，錢先生讀書之豐富、學問之淵博均來自博覽群書。

讀書還可以陶冶人的情操。同學們，當你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時，當你在沉重的壓力下感到疲憊時，當你在生活中感到寂寞無聊時，請花點時間讀讀書吧。“文壇祖母”冰心有一次被人請求寫幾句指導讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮定，能使自卑者變得更加自強。

讀書還能提升人的精神境界。陽春三月，伴著清風新柳，細細品味書中的妙語，你的心中會有無比歡欣；如火的七月，如果你正被書中的情節所吸引，那麼即使滿頭大汗，你也會顧不上去擦；金色的秋天，一邊品嚐勞動的豐碩果實，一邊咀嚼精神的食糧，你會感到豐收帶來的喜悅；凜冽的寒冬，也許你的手凍得紅腫了，但卻被書中如火的溫情所感動，從而忘記了寒冷。有時你會為書中人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時又會為正義的勝利而鼓掌歡歌，有時你幼稚地希望書中的壞人統統死掉，有時你又善意地盼望能分擔弱者的不幸------總之，讀書的好處枚不勝舉。

關於你們的語文老師——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。

請同學們切記，千萬不要把教師的講臺看作是皇帝的寶座。老師站得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那麼你們寬恕他就是，但不要相信他；相反地，他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。因為他是值得你們愛戴的，他是誠實的。還要說一點的是：老師不是魔術家，而是一個園丁。他可以並且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。

要關照對你們關照的人。這聽起來是理所當然的，但有時做起來卻是非常困難的。體諒人，有時是一件很難的事，並不是總能做到的，但必須不斷這樣做。我會時刻去體諒你們的，如有疏忽，請大家監督。

對於同學之間，我也有這樣的看法，還請大家討論。

在同學之間，成績好的同學請千萬不要譏笑成績較差的同學。要知道，他們不是出自本意想成為成績較差的人，也不是生來供你們取樂的。對於力量較強的同學，請不要毆打那些比你弱小的人。這一點無須再做詳細解釋。可是我還想對他提出一點小小的忠告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了。“山外有山，樓外樓”，就是這個道理。

要養成多讀多看多想多記多練多問的好習慣，簡稱“六多”。多讀，有是有聲的學習，可以讓你聚精會神，訓練發音。多看，這是無聲的學習。多想，這是學習昇華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學習的最佳途徑。多問，這是最好的質疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識的人。這是最基本的條件。

國中班主任致辭4

尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的老師、同學們：

大家晚上好!

今天在這裡隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說不出的高興和不捨，為了你們即將成為一名國小生而高興，為你們即將離開我們而依依不捨。

小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎?當你們拉著媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。演講稿

孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裡，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂!如今，你們即將離開幼兒園，進入國小去實現人生的第一個轉折點，在這裡我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以的成績報答父母、報答老師。

同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為製作教玩具幫助我們蒐集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支援，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!謝謝!

國中班主任致辭5

尊敬的各位領導、老師們、家長們、親愛的同學們：

大家好!

在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這裡舉行隆重的畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成國中學業，祝福你們即將開啟新的航程!

儘管一年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道一年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨知識是如此強效的催化劑，以致日子過得太快。是啊，四年，彈指一揮間，一千五百個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成為了過去。

四年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，是秉公執法的判官老師們為你們的成長所付出的心血，只有等你們長大成人了，才能深刻地體會到其中的甘苦、其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

在座的同學們，你們雖不是我們的第x屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但我相信，所有的老師都會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

我，是三班的副班主任，也是你們的佛姐姐，所以平時午間休息和晚自修前，我的辦公室成了你們的最佳休閒場所。傾訴傾訴九年級的煩惱、聊聊同學間的八卦新聞，偶爾還談談前幾年的趣事。還記得餘老師跟我說起你們八年級時語文課表演課本劇《武松打虎》，女版武松英勇戰勝男版老虎時，全班熱鬧的情景，再加上剛剛看著你們兒時稚嫩臉龐的照片，突然覺得很遺憾當時自己沒能參與其中。但是想到自己陪著你們度過九年級這一段關鍵的時刻，我又是覺得那麼的驕傲。我們班有調皮的朱銳，時不時學學萬老師講課時的手勢，要不就模仿張奶奶說話的語調，常常惹得同學們鬨堂大笑，當然這笑聲中最爽朗的莫過於張藝了。還有我們孩子氣的小狄，需要彭老師念念咒語、張開懷抱，才能越過跳箱。更不用說潛力無窮的徐康哲了，課堂上回答問題時的語出驚人，課後還跟勤奮的大勇一起悉心鑽研學問。還有酷似考拉的張馨予，看到我這棵大樹就會抱上來，讓我覺得既親密又貼心。三班的孩子們呀，活潑熱情的你們在九年級面臨了巨大的考驗，但是你們都堅強地挺過來了。

接著說說兩班，讓我印象最深刻的是你們的自覺自律。課堂上男生們永遠思維活躍，響應積極，時刻全神貫注的段之昊就是最典型的代表，是你們那一雙雙求知的眼睛提醒著我們教師身上的責任。雖然女生們在課上總是默默無聞，但老師知道你們也在全力以赴，在暗暗跟男生們較勁比拼。還有晚自習，無論教室裡有沒有值班老師，你們都一樣自覺專注。高效的學習方式，讓我從來不用擔心你們班的學業。兩班的孩子們是乖巧的，也是俏皮的，你們善於觀察，喜歡學說老師的口頭禪，什麼我很詫異啦，什麼把你們的分數扣掉啦，再不就是先做化學作業，給數學溜溜腦子，常常聽得老師們又好氣又好笑。我們有快嘴吳乃然和金文漢，不經思考的話語常常讓全班笑翻了天，然後就會看到笑得前仰後合、春光燦爛的吳思旖。還有，怎能忘記動不動就臉紅的鐵哥湯弋晗呢?

一班的同學們等得有點兒著急了吧?郭姐，有沒有在嘀咕：老師怎麼還不提到我呢?你熱情自信、光芒四射。當然，值得一提的還有很多人，比如愛哭的王羽雯，雖然你不太自信，但你總是以自己的努力和毅力，力爭上游。還有，打不垮的餘修楠，從不計較付出的努力是否能在眼前看見成效，只是堅持不懈地拼搏到底，這種恆心會讓你在未來的人生路上所向無敵。我們有奇思怪想的徐杭，課上常常問問題問得老師快要抓狂，還有博學多才的顧屹凡，只是你常常讓大家覺得你真的是在故意煩人。

最後，當然要提一提我們的好奇寶寶路陽，在家研究黑火藥，結果把自家的浴缸都炸黑了，還在琢磨著接下去可以進行什麼恐怖活動。一班的孩子們呀，老師們清晰地記得最後一天、最後一堂課結束時，你們全體起立向老師們深深地鞠上一躬，道的那聲：謝謝老師，老師辛苦了。有你們這番心意，我們就滿足了，再多的辛苦都是值得的。

哦，還有那8個跟著我為了化學競賽整整艱苦奮鬥了一個月的同學們，以及我五位親愛的課代表們，每天搬著沉重的作業本和實驗器材四樓上上下下跑好幾回，辛苦你們了，謝謝你們。還有，好多好多記憶被填得滿滿的。一切的一切都是那麼的讓人記憶深刻，因為我們在一起生活、一起學習，我們分享著你們的快樂，分擔著你們的憂傷，還分享著你們拼搏取得的成績和榮譽。

往事如歌，時光的流逝也許會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記。四年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在平和這片沃土之上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。

離別在即，對於即將升入高一級學府的你們，我提出三點期望：

一、你們要有責任感。

人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現自己的人生價值。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。

正所謂飲水思源，子女最念是父母，學生最憶是恩師。是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活;是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門。而對於平和的學子來說，還有一群既是老師又是母親的人在關心著你們，那就是生活老師。你們每天睜開眼睛看到的第一個人，也是每天陪著你們到最晚的人。是她們細心照料著你們的日常起居，是她們教會你們包粽子、縫褲邊。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導我們的老師們和大愛無言的父母們表達你們最深切的感謝!

三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。

面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!

同學們，無論你們走到哪裡，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的國中時光，體味濃厚的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

衷心地祝願同學們在人生的道路上越走越精彩。

謝謝大家!

國中班主任致辭6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

幾年前，我們九年級的同學才剛剛步入王家灣中心學校的校園。彈指一揮間，我們又迎來了畢業典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿完成國中學業、即將步入人生新航程的各位同學，表示衷心的祝願！向關心、呵護九年師生的學校領導、老師致以誠摯的感謝！

三年時光如陀螺飛轉，三年歲月似流水無情。同學們從懵懂學童成長為青澀少年。我們一起走過春，走過夏，走過秋冬；有過苦，有過樂，面對過艱難險阻！但所有的一切，都已沉澱為過去，從現在開始，同學們無論繼續深造還是謀生創業，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣！

三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許囉嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，箇中深意，希望九年級的同學有所啟迪，期望與其他年級的同學共勉！

第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠！父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切；用情感去發現生活的富有和內涵；用心去領悟命運的饋贈和生命的無限。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！學會感恩，迎接你的定是捷報頻傳！

第二句是：誠實守信將使你的人生如日中天！人生不可能永遠得志，一時失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應該記住，做人要有堅守的底線。無論財富還是榮譽，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴！待人以誠信，心心相印；對事以誠信，事無不成。

第三句是：同學們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談！只有汗水點點滴滴的揮灑，才會描繪出恢巨集壯麗的人生畫卷！曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓；李時珍遍嘗百草，《本草》流傳；馬克思艱辛40年，《資本論》展現！無數偉人的垂範，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚！

第四句是：不管未來遇到什麼艱難險阻，勇敢面對才會有柳暗花明的一天！一勞永逸的童話，不會在現實中出現！豐碩的果實，需要經歷酷暑嚴寒！生命中不會總是春天，漫漫寒冬裡需要執著的信念！蝴蝶沒有化繭的痛苦，又怎能翩飛於世間？梅花的飄香，定來自霜雪苦寒！不經歷練的翅膀，怎能翱翔於雲天？

最後，帶給同學們所有老師的心願——母校的老師永遠記住你們的笑語歡顏，希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續創造屬於自己的一片藍天！同時祝願全校的領導、老師涼爽愉悅地走過美麗的夏天！也祝願其他年級的同學們在期末測試中如願！

謝謝大家！

國中班主任致辭7

各位來賓：

大家好！

今天是xx的升學宴，這可能是大家見到的最樸素的升學宴，沒有樂隊，沒有司儀，沒有鮮花和禮炮，但是，這確是我們xx區大學聯考狀元的升學宴，相信我們的每一位來賓都會為此感到驕傲和自豪。

xx的父母都是老實厚道的人，這次升學宴全由xx一人張羅 ，她再能幹，也畢竟還是個孩子，我是她的國中時的班主任，也從來沒有過主持的經驗，如果這次宴會有什麼不周到，還希望得到各位嘉賓的包涵和諒解。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，xx今天的成績，絕非偶然，我作為他的老師，親眼目睹他這些年的艱苦追求和不懈的努力，我為我有這樣一個勤奮上進，自強不息的學生感到驕傲和自豪！我也親眼目睹了xx的父母對xx的辛勤養育，xx的各屆老師對她的耐心教導，還有在他大學聯考之後，社會各界對她的關心和愛護，作為一個教育工作者，我的內心有說不出的感動，可以說是大家培養了xx，沒有你們這些善良的人，就沒有xx的今天，我在這裡替他的父母感謝大家！

好，現在請我們的狀元，今天的主角xx給大家說幾句。

國中班主任致辭8

親愛的同學們：

你們好！

是緣分，讓我們在九年級七班相識相遇；為了一個共同的目標，我們在九年級七班這個大家庭裡生活學習。

最近一年的相處，你們的點點滴滴，時常縈繞我的腦海。

不能忘記，報名時你們或興奮或緊張，或幼稚爛漫或沉穩憂鬱的表情；不能忘記，課堂上你們渴望求知的眼神；不能忘記，課外活動時你們天真燦爛的歡聲笑語；不能忘記，考場上你們苦思冥想、奮筆疾書的神態；不能忘記，犯錯誤後你們羞怯後悔痛下決心的語言；不能忘記，各種評比中，你們空前團結一致對外的參與熱情；不能忘記，家長會上你們自信大方彬彬有禮的舉止……或許，隨著時間的流逝，我腦海中的這些“不能忘記”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“不能忘記”卻使我常常由衷地喜歡著你們。

畢業在即，分別在即，此時此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬千。出於對你們的關愛，出於師長的責任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。你們充滿朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時光，希望你們一定要珍惜，第二，永遠不要失去上進心。人無論從事什麼工作，只要有一顆上進的心，他的生活就會過得充實，他的人生就會有意義，他就是一個對社會有貢獻的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風順，面對挫折和失敗，你們一定要經得起，受得住。好事往往多磨，百鍊才能成鋼。

在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真。

謝謝大家！

國中班主任致辭9

尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學習光陰基本就要劃上完美的句號啦！但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止，你們是八點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態和高要求繼續在人生的學習道路上奮力拼搏，創造輝煌的成就，走向更精彩的屬於自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿完成國中學業的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關心、呵護和支援九年級畢業班師生的學校領導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝願！

親愛的同學們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學們走過三個春秋。客觀地講，我是陪伴同學們的學習時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級，對於你們剛進入國中的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，同時激發你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數學科任工作，對於初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學質量的壓力。看到這種情形，更激勵我鑽研教學方法，以提高同學的成績和改進學習方法，讓我很欣慰的是：同學們都勤學樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應的我教學要求，作業認真完成，成績是穩中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。

時光飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到國中的最後的學時期――九年級。此時學校已經搬進寬敞明麗的校舍，教學設施齊全，學習環境優良。同學們也意識到學習的重要性啦，轉變學習態度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的發展和進步。老師是看在眼裡，喜在心頭！

啊！三年的時光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動和喜悅。

在人生中有許多個驛站，請記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裡啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪！鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學們學習進步，闖出一片自己的豔陽天。謝謝大家！

國中班主任致辭10

領導、老師、學生：

大家晚上好！

此時此刻，站在這裡，我很榮幸作為九年級老師的代表發言。但是我已經忘記了所有美好的文字和幽默的語言，甚至猶豫該如何開始。

我站在樓梯上，一個個抱住你，拍拍你的肩膀，看著你一個個走進考場。當你如此緊張的時候，你沒有忘記轉過身來，給我一個燦爛的微笑。但是我，你的影子消失後，眼眶紅了。也許，在這一刻，我真的意識到，我是一個即將送走學生的國中老師，我的學生即將翻開新的一頁，但我還是不甘心。

有一個詞叫“痛定思痛”，意思是人在最難過的時候，感情是無法用語言表達的。只有冷靜下來，他們才能認真思考。而我這兩天的感受可以模仿一個詞來形容——的苦心心思。今年九年級的生活，太忙太辛苦，我好像都忘了自己。現在，在我的腦海裡，我開始像電影一樣回憶。

我想起了第一次見到你時的樣子。那時候你剛進高中，身體還沒吃飽，還有些彆扭和稚氣；拿著一個還算不錯的會考成績，自信自己有點輕浮；後來你在高中被完全不同的知識體系擊中，一個個女生哭了，男生倒在凳子上，開始懷疑自己智商有問題；高一高二的時候，我不僅忙於適應新環境，接受新知識，還在打遊戲，看小說，沉浸在虛幻的世界裡。甚至做一些浪漫的愛；九年級的時候，你終於收起了過去的調皮，掀起了學習的狂潮，把頭埋進了複習資料的大山裡，努力用汗水澆灌希望的花朵，卻總覺得付出和得到不成比例。

當然，除了學習，我還記得很多事情。想想軍訓第一天舉行的時候不會飛的鴿子，想想你們在體育場的團結，自己跑一段距離，全班都跟著；想

國中班主任致辭11

親愛的各位同學們、老師們：

大家好！

今天，是一個讓人激動的日子。我們經歷了三年的'學習，三年的培養，終於在此，結束了我們____屆學生三年的國中生活！我很自豪，我很驕傲，我是______班的班主任，我為我的學生感到驕傲！也為所有突破自己，創造未來的同學們驕傲！

三年過去了，還記得，在三年之前，看著你們牽著父母的手，來到了______中學的報到處。當時的你們，是那麼的懵懂，那麼的稚嫩，國中生活的改變，給你們帶來了太多的改變和衝擊。當我接下______班班主任這份工作的時候，我就意識到，這並不是一份簡單的工作。但是，看著你們一個個透露著求知慾的臉龐，我就下定決心，一定要將這樣一個充滿潛力的班級帶領好！讓他們成為最為出色的班級！

這三年來，作為你們的班主任，我認識到了兩點。

第一，你們是需要照顧的孩子。作為班主任有多累，我在過去的時候就已經非常清楚了。但是在這三年中，你們的頑皮再次讓我重新整理了認知！可是，儘管很累，但是我也很開心。在忙碌中，我看到了你們一天天的成長，一點點的變好。過去調皮的學生開始聽話，成績落後的學生開始努力……你們的每一個變化，每一次成長，就像是給我的鼓勵，讓我能感受到自己的付出有所回報，而你們，也不曾辜負過我的期望。

儘管你們調皮，儘管你們總是讓人操心，但你們卻永遠是我最驕傲的學生。

第二，感謝你們教會了我這麼多。作為老師，我很早以前就認識到了這樣一件事，不僅僅是我們在教導學生，也是學生在教導我們。尤其是作為一個班主任的時候，更是如此。這些年來，我們相處的時間越久，就越是互相瞭解。你們總是以為自己是從老師身上學習知識的學生，但又何曾想過，老師也是一直在研究著你們的行動一步步走過來的呢？我是個不夠成熟的班主任老師，從七年級到現在，也是一路坎坷著的走了過來。感謝有你們的鼓勵，有你們的支援，我們一起順利的結束了這三年的國中生活！

三年了，你們的羽翼已經足夠你們飛往外面的世界。未來的你們，會經歷更多的風吹雨打。但是，請你們相信，你們是來自______中學______班的一員，你們都是出色的學生！我相信，你們的明天會更加的美好！

我的講話結束，謝謝大家！

國中班主任致辭12

親愛的同學們、老師們：

今天，我們在這裡隆重舉行學校xxxx屆xxxxx中學九年級學生畢業典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成國中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！

回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室裡發奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的國中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。

同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領導和老師們也相信，今後無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧於姜畲中學的優秀畢業生。

也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什麼成果，也沒有獲得過什麼獎勵，但是，在老師的心目中，你們佔有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，併為之而努力奮鬥，相信總會打拼出自己的一份天空來。

同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧於自己的青春年華，不愧於父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的後盾！

再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝願你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現人生的理想！謝謝大家！

國中畢業典禮班主任簡單致辭三

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學，大家好！

親愛的同學們，抖落了昨日的疲憊，帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的七月。

在這個特殊的日子裡，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感；但另一方面，我們也會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的呢？

同學們！你們就要離開xxx國中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們都一直奮鬥著、努力著。這三年，你們的每一點進步，都凝結著老師們的汗水、家長們的愛心、你們的努力。這三年是一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。

分別在即，我送同學們三句贈言，供同學們在今後的學習中參考。

第一句，習慣學習。

21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！

第二句，心懷感恩。

父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發現生活的富有和；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

第三句，誠信為本。

人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。

同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了，希望你們養成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。

同學們！親愛的同學們！願你們在人生的長河裡，做一個執著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！同學們！努力吧！讓你們的青春綻放美麗的人生光彩吧！

謝謝！

國中班主任致辭13

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

親愛的同學們，抖落了昨日的疲憊，帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的六月。

在這個特殊的日子裡，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感；但另一方面，我們也會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的呢？

同學們！你們就要離開楊泗國中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們都一直奮鬥著、努力著。這三年，你們的每一點進步，都凝結著老師們的汗水、家長們的愛心、你們的努力。這三年是一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。

分別在即，我送同學們三句贈言，供同學們在今後的學習中參考。

第一句，把學習當成一種習慣。

21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！

第二句，把感恩當成一種責任。

父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發現生活的富有和內涵；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

第三句，把誠信當成一種實力。

人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。

同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了，希望你們養成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。

同學們！親愛的同學們！願你們在人生的長河裡，做一個執著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！同學們！努力吧！讓你們的青春綻放美麗的人生光彩吧！

謝謝！

國中班主任致辭14

從昨天到今天，我一直忐忑不安，我一次次地詢問自己，合格的班主任應該是什麼樣子的？國中，我也曾走過，但我始終認為那些我曾經歷過的擁有尖利嗓門或者是凶狠拳頭的班主任不能算是我心目中理想的樣子。此時此刻，站在這裡，伴著些許惴惴不安，我生怕因為我的一絲缺點而影響到諸位。因為你們太年輕了，太值得呵護了，你們的未來太值得憧憬了。和大家一樣，我也是第一次來到這所學校，第一次扮演班主任這個角色，但我堅決不打算把自己塑造成一個傳統意義上，統管一切的班主任。我只想掛上班主任這個頭銜後能同諸位時刻分享我做人的經驗，以及共同探索一條管理班集體的途徑，最終我們每個人都能心神愉悅地度過我們在一起的日子。

細細算來，你們走到今天，也經歷過六七年的學生生涯。中國大多數國小生都是非常辛苦的，寫不完的作業，嚴厲的老師和獨裁一切的家長，學生們無論在家裡還是學校裡都非常被動，長期在這樣的環境中，你們或者變得唯唯諾諾，沒有思想，或者變得驕橫叛逆，不肖世事。這是教育體制的問題，我們沒有能力去改變，但是我們依然可以探索一些方法，來應對這樣的局面。面對班主任這個崗位，我有一些思路，說來同大家一起討論：首先，大家記住，我成為班主任不是奔著將要去管你們的目標來的。我們是一個團體，猶如一幫戰友，或是一群兄弟姐妹，我們這個圈子裡永遠不歡迎統治人的人存在。我們在一起共同管理班集體，共同維護班集體的利益和我們每個班成員的利益。()其次，我成為班主任僅僅是你們在學校和社會面前的一個代表人，在任何時候我都會站在我們這個班集體的立場上講話，我堅決不允許任何人在任何時候傷害我的學生，無論你是學習成績差的還是好的，如果有人想教訓我的學生，請先教訓我吧。對待每一個學生，無論是好學生還是差學生，我都一視同仁，想你們所想，急你們所急。最後，請同學們接納我成為你們的朋友。我雖沒有尖利的嗓門，強悍的拳頭，但我有一顆善良的心。我將用我這顆善良的心同大家相處，因為我相信你們也是一群懂得感恩和值得尊敬的人。

大家知道，我們這裡是一個山區小縣城，是一座國家級貧困縣，我們全縣的財政收入還不及南方一個村的多。然而比貧窮更令人擔憂的是我們思想的落後，看看我們周圍，賭博、嗜酒、謾罵鬥毆成風，愚昧和無知充斥著大街小巷。把十五六歲年齡的你們放置在這樣的一個環境中是何等的殘忍。環境決定思想，思想決定態度，態度決定習慣，習慣改變人生。我不想看到你們渾渾噩噩地在這樣的環境中長大，然後碌碌無為地度過此生。人生只有一次，下輩子這個詞只不過是不想死的人們的自我安慰罷了。精心打理我們有限的生命應當是每一個人的分內之事。然而十五六歲的你們正是一群不知如何打理的水手，而我將扮演那個和你們在一條船上同風雨、共患難的船長。我所能做的是讓你們懂得人生；讓你們開闊眼界；讓你們更珍愛自己，等船抵達下一個港口之後，我也將默默地離開你們。希望多年之後你們不會忘記我這個船長送給你們的指南針，一個指引人生座標的指南針。

我們的學生有幾個經常去博物館、科技館？有幾個參加過夏令營或者參觀團？誠然，由於地理條件落後導致了思想上的閉塞。我們國家曾經因為落後被日本等國羞辱了半個多世紀；美國現在已經發明出可連續使用14年的核電池，而這種電池有可能在不久的將來取代汽油而給汽車提供動力。在我們居住的這個地球上曾經發生過什麼，現在已經發生了什麼，將來預計會發生什麼。同城裡的孩子相比，我們幾乎是不折不扣的文盲，除了每天被一堆課業和一些庸俗的東西埋沒之外，沒有什麼陽春白雪的東西來滋養你們長出積極健康的思想。因此，我會珍惜這每週一次的班會，在這短短的時間裡，我想讓大家知道更多，關於人生、關於社會、關於文學、關於歷史、關於時尚、關於一切我們作為公民應該關注的東西。希望以此能激發你們同命運抗爭的奮鬥之心。成為國中生，不僅是你們學業生涯的一個轉折，更是你們人生奮鬥歷程的一個開端，請給自己一個重新選擇人生的機會吧！

國中班主任致辭15

同學們,在這火熱的夏季,在這飄香的五月,你們將離開伴你們成長的黎明校園了,三年多的時光,一千多個日子,就將在我們的離歌聲中成為永遠的記憶, 無論悵惘的凝眸,無論奮鬥的淚水,無論成功的歡笑 都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程。現在我宣佈，黎明中學20xx屆感恩、祝福、畢業典禮正式開始!首先我要介紹出席我們畢業典禮的領導，分別是以及九年級年段所有老師，同學們讓我們以熱烈掌聲歡迎校領導和老師的蒞臨指導。

“開心的相聚，感激的分離”，就讓我們在歌聲中走進我們畢業典禮的序曲-----祝你們一路順風!

“當你踏上月臺 從此一個人走 我會深深的祝福你 深深的祝福你 最親愛的朋友”好我們就在祝福聲中走進 畢業典禮第一樂章 記友情 謝同窗 (請我們學生代表友情感言)

是的 要感謝同學 那相識相知的日子 讓你陪我走過平坦坎坷的路 正因為有你，世界才有了春花秋月的浪漫與美麗。謝謝同學，同學謝謝!好,在感謝的基調中我們走進畢業典禮的第二樂章 樂耕耘 促成長 請邱彪老師代表全體教師致詞，邱老師的話讓我們感受到九年級老師的胸懷，老師傳道守業解惑，孜孜不倦伴，真的要感謝我們的老師的辛苦工作。

接下來進入 畢業典禮第三樂章 憶教誨 感師恩 (請學生代表教師感恩)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩我的老師，因為老師為我們開啟智慧的大門，教我們求知求真，使我們在陽光下茁壯成長。今天就讓我們表一表我們感謝的心意，給老師們送上最美麗的花朵，同學們讓我們用熱烈的掌聲先請出校領導及九年級年所有老師上臺請同學排好隊給敬愛的校領導和老師獻花!

老師的點點滴滴永遠難忘，我想此刻的老師們一定非常的激動，同學們要不要請老師說一下此時感言?--好—我們請與你們關係最為特殊的班主任發言吧，好請8個班主任站在前排來。請同學們聽好了，特別要聽好第一個字：請一班開始：好，世界將屬於你們!好同學們，聽清楚老師說的第一個字了嗎?，好對連起來就是-----全心全意的愛你們，因為你們是09屆福州市國中畢業班最優秀最棒的，我們老師因你們而自豪!你們也會因老師而驕傲，同學們掌聲迎接我們的領導和老師回到主席臺就坐!

同學們請看看我們優秀的老師，燦爛的微笑，折射出知識的睿智光芒，飄動的髮絲，昭示出無怨無悔的付出，或溫柔或有力的手，為我們描繪最美麗的理想藍圖!謝謝老師!

接下來進入 畢業典禮 第四樂章 有請我們福州最有影響力的教育專家---特級教師，全國知名校長 王天德校長 表情懷 寄厚望。

王校長的話應時應景，特別應證了我們此刻的心情，謝謝王校長的講話。最後我們進入畢業典禮的第5樂章 送祝福，展未來 有請王天德校長為我們年段頒授親筆提寫的橫幅。我們請三一班的班長與三八班的班長上臺接領， 謝謝王校長，我們年段的同學將繼續努力爭取早日成為棟樑之材!

同學們: “ 林花謝了春紅，太匆匆” 我們感恩、祝福畢業典禮的樂章就要走近尾聲了，詩人汪國真曾說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。所以，你們腳下的路會越走越寬，你們的前途一定會越來越光明，你們的明天一定會越來越燦爛!最後我們年段要說的是，再過18天就是會考了，相信接下來的18天是你們 日新月異的18天,是你們突飛猛進的18天,是你們喜氣洋洋的18天,18天后,你們三年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在會考考場，你們的汗水將化為飛舞的成績彩蝶,絢爛的捷報彩虹，暢想在你們的青春紀念冊!你們，將以最滿意的分數為你們的國中畢業畫上最完美的句號.現在我宣佈黎明中學20xx屆國中畢業典禮到次結束。