2017年全國卷III大學聯考作文
大學聯考作為人生的一大轉折點,不能過於喧囂,還須多些平靜。下面是小編收集的關於全國卷III大學聯考作文,希望大家認真閱讀!
22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
今年是我國恢復大學聯考40週年。40年來,大學聯考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,大學聯考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977的大學聯考標誌著一個時代的拐點。看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰在2017的大學聯考考場上......
請以“我看大學聯考”或“我的大學聯考”為副標題,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。
【解析】
今年是恢復大學聯考40週年,以此命題顯然著意於引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發展,激勵一代青年將個人理想融入國家和民族的事業。40年前大學聯考的恢復,是極富象徵意義的事件;直到今天,大學聯考對於大到國家社會、小到每位親歷其中的個體來說,其重要性與影響力仍然不言而喻。2017年大學聯考作文直接寫“大學聯考”,既出人意表而又在情理之中,無疑是要啟發考生在巨集觀語境中聚焦個人經驗,表達對“大學聯考”的獨特體會和理解,呈現他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情;另一方面,更是要帶動全社會站在國家戰略的高度,回顧過去展望未來,理性探索大學聯考的改革之路,也由此感悟古今融通和傳統的繼承與創新性發展等重大問題。
“大學聯考”,人人蔘與其中,但絕大多數考生又未系統地思考與梳理過,所以細想又有些陌生,這在經驗儲備相對公平的基礎上保證了考試的公正,維護了所有考生的話語權,兼之“大學聯考”本身的言說不盡,所以每位考生可以見仁見智,在較為寬鬆的空間裡寫作。
試題材料中的內容,意在引導考生洞悉材料自身的內在關聯與生長性,如為國選材與社會進步,時代拐點與國家走勢,個人奮鬥與家庭期許,歷史沉思與當下使命,集體記憶與個人情感,今昔對比與感慨生髮……考生更要關注題目的具體指令:“以‘我看大學聯考’或‘我的大學聯考’為副標題,寫一篇文章”。不同於一般的話題作文,聚焦審視與表達的主體——“我”,喚醒考生的直接經驗與間接經驗,為考生“鎖定”作文立意提供支架。考生對於“我”的構思定位,既可寫實,亦可虛構。可供選擇的兩個副標題,為考生在不同文體上的選擇預留了寫作空間,這樣的架構利於考生思想的表達、經歷的'敘述與情感的抒發,利於考生完成邊界清晰且能自由發揮的理想寫作。
就本題寫作的預估和建議來說,若選擇以“我看大學聯考”為副標題寫作,寫作相對集中,考生須從標題的擬定開始,就聚焦對於“大學聯考”的看法與評價:既可肯定大學聯考對於國家、社會、個人的意義與價值,如對於社會進步的推動價值,對於公平社會的建設意義,對於個人提升的引領作用等;也可質疑討論大學聯考考查的科學性、錄取制度的公平性以及大學聯考催生的教育亂象等。
若選擇以“我的大學聯考”為副標題寫作,可供考生寫作的空間比較大,選擇的文體較多,如記敘類文體,可以圍繞材料的觸發點對自己的大學聯考經歷或憧憬進行篩選整合,傳達出“我”之於“大學聯考”的生活過往與內心期許,甚至通過個人軌跡折射時代變遷。有能力的考生還可以將其虛構為小說,間接傳達“我”之於“大學聯考”的獨特體驗與個性理解。此題也有散文詩歌等文體的寫作空間。
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