【必備】感悟人生作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，順其自然的，我們就可以寫一篇關於感悟的文章。那麼，感悟文章到底要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的感悟人生作文7篇，希望對大家有所幫助。

感悟人生作文 篇1

常常聽說，常常看見這樣一句話：“人生如畫。”

雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

那天我在家翻看圖書時，突然發現了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!

第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹木了。枝幹似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。

第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝幹的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。

畫是看完了，那麼作者到底要告訴我們什麼呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!

而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?

仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”

人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的.人生畫卷!

感悟人生作文 篇2

時常接到朋友的來電,那聲音像穿越時空般沙啞沉緩。

他說:我機械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的生活正如卡桑德拉口中流出的預言全是阿波羅施加過的詛咒。

生活悲觀的可怕!

一片黃葉從蔥蘢的樹上緩緩的落下，我便想起悽風席捲枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場裡,便會想到手捧掛著紅燈的試卷時的沮喪,見到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過,便會想她是不是厭惡我醜陋的身材,幾位活潑的中學生在打球我便想起課堂上同學嘲笑的尷尬......

正如米蘭昆德拉所說：我討厭聽心臟跳動的聲音，因為它時刻提醒著我的生命在一秒一秒的點數著。

幸福和愉悅又在哪裡？

其實這個問題很多人都在問，如周滔所說幸福它不是什麼高樓大廈，它一開始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個角落，而去誘騙人們去尋找那份完整。

痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似，只要抓住不放就會越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄，就像即得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說那是個幻象是人類對黑暗的共同恐懼。

幸福和愉悅者用歌聲襄著淚水堅韌地尋覓希望，不幸和煩惱的人用淚水侵淪著歌聲卑微的放避歲月。君不見有人痴望著曇花感嘆：人生苦短，一閃即失，有人嗅著梅香吟到：冬天來了春天還會遠嗎，與其感嘆活著之累活著之煩，何不想想活著之樂？那才是對生活的婉約與坦然，心裡也便釋然了。

君子坦蕩蕩小人常慼慼，授予物慾只能整日患得患失，以淚洗面。慾望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕，但我們已經飛過了。縱然沒有藍天的深邃，總也有白雲的飄逸。

哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑑，讀子宜伴月，以寄神遠，讀佛經宜對淑女，以挽墮空，讀史書宜倚瘦竹，以約飄渺之論，讀自己則宜慎獨，撫今悟心法身遁道。

何不追求生命的圖騰，激昂生命的鬥志鑄就青春的華蓋與樂章。

何苦自愚自哀！庸庸世人！

感悟人生作文 篇3

也許，一次感悟可以讓人明白更多。

一年級時，第一次寫數學作業。教我們的數學老師姓黃，她對我們的要求很嚴格。

因為這是我第一次寫數學作業，我不懂，所以我只寫了過程。

我只寫了過程就上去了。黃老師看了，很嚴厲地對我說：“‘答’呢？你怎麼不寫答啊？回去補上！”其實那時我並沒有明白什麼叫“答”，我還以為只是在下面加一個“答”字而已。

於是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一個“答”字。

我又去拿給老師看，老師說：“答什麼啊，沒有內容，有什麼用啊？”我只好再一次尷尬地下去又改。這一次，我似乎明白了“答”什麼了。我就把那個答案的數字寫了上去。我心想：這一次總可以了吧！

我滿懷信心地走了上去，可每想到這一次又被“打”了下來。原來，我的“答”寫得還不夠具體。看著別人一個個都改完了作業回到了座位，我很著急。我眼圈紅紅的，差點哭了。但我想眼下改作業比較重要，我就不再太想哭了。

我變得比較謹慎，我把問題問的部分改了一下，抄了下來。老師看了看，說：“這還差不多，記住，以後就要這樣寫。”我鬆了一口氣，“終於可以了。”

後來，由於這件事，每次寫“答”，我都會寫得很完整，這是我們班很少有人能做到的。

即使“答”再長，我也會寫完整。

原本，我還有些怪黃老師，但經過一些事後，我還真有些感謝這位嚴厲的老師。我也明白了：父母、老師、我們身邊的所有人對我們的嚴厲都是為我們好。

其實，生活中的每件事如果仔細回想、感悟，你都會從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就會變成你自己的東西——經驗。

感悟人生作文 篇4

最近一段時間，我讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》。

這本書主要寫了一個生活在舊社會的人力車伕祥子一聲幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇。在這部小說中，作者將人物刻畫得相當細緻。“他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的。”讓我們認識了祥子一位北京的結實健壯、老實敦厚、不怕吃苦的青年車伕的。而後來的“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，則又為我們展現了一個自私、墮落、無惡不作的地痞、無賴。他說髒話，打架，佔便宜，為了幾個錢將自己以往的信用揮霍無，為了幾個錢出賣人命。因為他恨，他恨這個世界，恨這個吃人的社會，恨那些曾經騙他的人，騙他這個曾經善良淳樸的小夥子。所以，他要用他認為對的方式來進行報復。這兩段話為我們展現了兩個截然不同的形象。此外，文中還刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象，有嗜酒如命、出賣女兒的二強子;有相依為命的馬氏祖孫;有直爽潑辣，好逸惡勞的虎妞還有為養活弟弟而出賣肉體的小福子等。作者將這些人物描寫的栩栩如生、呼之欲出，十分的吸引讀者。

作者不僅把這些人物刻畫的惟妙惟肖，還把文章的結尾也寫得文筆極佳：“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裡的產兒，個人主義的末路鬼!”短短的幾句話，既點明瞭文章的主旨：批判並揭露了把祥子逼進墮落深淵的黑暗社會，又使讀者回味無窮!

感悟人生作文 篇5

有時候，我們活得很累，並非生活過於刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感，被他人的情緒所左右。行走在人群中，我們總是感覺有無數穿心掠肺的目光，有很多飛短流長的冷言，最終亂了心神，漸漸被縛於自己編織的一團亂麻中，其實活著是給自己看的，沒有多少人能把自己留在心上。

每個人活著，為了生活，不知疲憊地的奮鬥著，每天匆匆穿梭人群之中，每個面孔下都不缺疲憊與無奈，每顆心都是傷痕累累。為了更好的生活在這個世上，只能堅持著，也許到了生命的最後一刻，緊繃的心才得以放鬆吧。

不知道什麼時候開始，我已經磨平了自己的菱角，不再為一點小事傷心動怒，也不再為一些小人憤憤不平，我以一種中庸的心態面對著，不求有功，但求無過。或許這樣很沒志氣，但是，我只想做一些自己開心的事安安心心簡簡單單。我如此一個凡人，只希望此生淡然。

人生沒有永遠的傷痛，沒有過不去的坎，還是學學楊柳。看似柔弱卻堅韌，狂風吹不斷。太剛強的樹幹，卻在風中折枝。學會放棄，學會承受，學會堅強，學會微笑，那是一種別樣的美麗。適當的放棄是人生優雅的轉身。

感悟人生作文 篇6

人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂也！

——題記

冥冥中，十五年的風霜雨雪已成為一段永恆的回憶。童年的天真與無知，被分分秒秒無形地奪走，我不禁仰望天空，為什麼，當一切只有丟失了，才懂得珍惜呢？我安慰自己，我也相信，上天不會就這樣永遠讓我孤獨傷心。

……

終於，我得到了青春。

秋日的風颯颯地吹著。吹亂了人的頭髮；吹落了樹的葉子；吹空了人的心靈；吹盡了葉的人生。獨自穿行在林間，踩在枯黃的葉子上，我品味著……

無意間，倚靠著一棵大樹，彷彿樹便是我最知心的朋友，心靈的空虛也漸漸變得充實。心中多幾絲愉悅。這時，陽光掙脫了零落的樹葉地阻擋，從縫隙射進兩三方斜斜的太陽。突然，一片葉子沒留下任何痕跡離開了這棵大樹。當樹葉在我眼前滑落的瞬間，我感悟到：人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂也。剎那間，陽光也掙脫了思緒的韁繩，射進心靈，射出快樂！

我擁抱著大樹，送出我的感謝與快樂……

秋，天高氣爽，風輕雲淡，帶著寬容，譯著青春，繪著生命，攜著太陽，我再次啟程。

人生路漫漫，有了寬容，就多了些理解，少了些誤會；多了些快樂，少了些傷心；多了些成功，少了些失敗……

青春無悔，生命璀璨；

乘著暖陽，駕著疾風；

學會寬容，寬容你我；

留住幸福，留住快樂！

讓

青春詮釋生命

寬容理解人生……

感悟人生作文 篇7

一位七歲的小姑娘，在一個春意盎然的早晨，削一支漂亮的簽字筆。起風了，非常大，吹開了門，小女孩站立起來提前準備去把門合上，沒有想起，門邊框打在她的身上，小女孩摔倒了，鉛筆尖揭穿了小女孩的胸腔，刺進了心血管，僅剩餘半截露在外面。

女生的母親焦慮不安但沒有驚慌，打過急救電話，隨後把女兒平放到床邊。小女孩掙脫著喊疼，規定母親把那支插在她心血管中的鉛筆拔出來。母親遲疑了一下，沒有願意，並勸誡女兒，沒經母親的願意不允許拔出來，有痛疼能夠 告知母親！

最終，小女孩得救了！醫師的解釋非常簡單，也是有科學論證：小女孩遭受了很嚴重的外傷，但她沒有喪失過多的血夜。鉛筆假如拔出來，血夜會沿著創口洶湧而出，即便是救治立即也許也無力迴天！醫生說小姑娘的媽媽做得很對，並說，小姑娘的生命是由她媽媽的醫學常識救過來的。

母親的迴應確是別有一番滋味：當時，我確實不清楚應該怎麼辦。閨女很聰慧，她遵循了我的管理決策沒有把簽字筆拔下來，我明白了她遭受著巨大的痛苦，而這也是我所務必的！我覺得，假如把鉛筆拔出來，女兒也許覺得那樣就可以擺脫了，但她就將會沉沉睡去而已不醒來時。在救護車上，我只是不斷問閨女，你痛嗎？女兒點了點頭。這給與我非常大的期待，她有目的，能覺得到痛疼的存有，證實她在抵禦這類痛楚，她在與生命鬥爭，與身亡搏鬥！女生的母親毫無疑問地說，是痛感給與了女兒第二次生命！

現如今，女生健康地生活著，並且生活得十分身心健康。僅僅醫師沒法瞭解，小女孩的心血管遭受了十分比較嚴重的損害，應當較為敏感，不可以再受分毫的嚴厲打擊。可客觀事實正好相反，如今的這一小女孩卻極其頑強，心理狀態承受力是一般小孩無可比擬的，這遠遠地遠超他的想像！

一樣不太搞清楚的還有我，但小女孩母親得話卻常常響在耳旁：你痛嗎？

因此，在我受困在荒山野嶺沒有人支援的情況下，在我碰到艱難困苦的情況下，在我遭受殘害嚴厲打擊的情況下，我一直用牙咬著自身的脣，牢牢地的，就算是讓血水排出，我總在問一下自己：我痛嗎？

在這世界，我也不知道有幾個與我一樣，在無數白天與黑夜裡，在一次次中，在無數道沒法超越的門坎眼前，可以咬咬自身的脣，為自己、給人生道路找尋一份痛苦的覺得！