2018年名校長培養人選屆會考核述職報告
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
在各級領導的信任和各位同仁、老師們的關懷支援下,我於2013年3月被確定為Xx區名校長培養人選,非常感謝大家的信任和支援。任職以來,我力求做一名稱職的校長,在立足學校實際的情況下,我積極進取,不斷學習,充分發揮教學點優勢,以“以人為本,普遍激勵,讓每一個學生都得到發展”為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現將我的工作情況述職如下:
一、關注課堂教學,抓好教學質量
學校的教學工作,教學質量是生命線。我從來到樑才三小的第一天,就號召教師們向課堂要質量,大膽進行教學改革,我和老師們一起精心設計教案,嚴謹安排教學環節,深入挖掘教材蘊涵的知識點,重視學生的知識構建過程,培養學生樂於思考、善於思考的學習習慣。探索“小班化”課堂教學模式,習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。從全面評估的各項指標可以看出,此項活動效果顯著。
二、強化教學常規管理,規範教學行為
國小階段,重點以養成教育為培養目標,我從加強校園常規管理做起,以養成良好習慣為目標,在校園內推行責任首遇制度,倡導“人人都是管理者”的策略,進入校園,師生行為、言談舉止、常規要求,具體包括見面相互問好,是否使用普通話,坐立走的姿勢、執筆習慣,課堂常規、看見垃圾隨手撿起、直至學習用品、衛生用具的擺放等等細節問題,誰第一個發現問題,誰就有糾正的責任,發現問題及時指正,馬上整改,並做好記載,不再犯重複性的錯誤。規範師生的`行為言談,禮儀規範落到實處,倡導校園行為的正能量。
三、開展校本培訓,提高師德水平
學校要想取得長足發展,師資是關鍵,師德是校風校魂樹立的根本。我抓校本培訓首先從師德提升培訓做起,倡導教師發揚終身從教,樂於奉獻、艱苦奮鬥的精神。2013年9月,我校有24間水泥檁條房屋被拆除,留下一大片場地需要清理和建設,但資金不足。我帶領老師們利用課餘時間和節假日,義務參加學校建設,整修辦公室,搭建車棚,修繕廁所,墊平活動場地,硬化校園路面等等,為學校節約資金10000餘元。全體老師在加班加點的集體勞動中,呈現出團結協作、無私奉獻,任勞任怨,不計較個人得失的局面,樑才三小師德高尚、團結一致的校風已經形成。離家近的教師主動替離家遠的教師值班,主動幫扶留守兒童等現象屢見不鮮。相互關心、主動幫扶、早來晚走成為樑才三小教師的定勢習慣。
四、不斷學習,以身作則,傾力發揮校長的輻射和引領作用
在和老師們共同教研的同時,我積極參加市、區組織的各種培訓交流活動,先後參加了全市國小示範校觀摩會、全省國小教師暑期遠端研修,Xx區教育局組織的暑假讀書會,於會祥校長報告會等等,獲得遠端研修優秀學員、Xx區最美教師等榮譽稱號。作為校長,我一直不斷強化學習研究意識,自學教育專著,吸取先進的教育理念充實自己。我積極發揮自身的引領作用,每學期堅持聽課30節以上,努力做好中青年教師的培養指導工作,指導骨幹教師優質課、公開課、課題研討等活動,促進其快速成長。
一年多來,通過全校師生團結協作,共同奮鬥,我校的各項工作均取得了明顯的成效。作為農村不完全國小,地理位置偏遠,教學設施落後,教師年齡偏大,學校規模小,人員少,資金不足,外出學習機會少等等,與其他學校相比還有很大的差距,特別是我個人的理論水平和管理能力還有待於進一步提升,工作還有許多不完善的地方,這都有待於今後的不斷學習,不斷成長,不斷充實,不斷完善。我將在大家的幫助和支援下,進一步增強質量意識和主動意識,充分認識教學點存在的重要意義,強化過程管理,及時有效地改進工作,為全面提高教育教學質量,為創辦具有農村特色的國小教育而不懈努力。
謝謝大家!
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