校園文化建設宣傳解說詞

（問候語）：各位領導，大家好，歡迎到我們曹家灣中學視察指導工作，現由我來做視察嚮導，解說，我叫 ，是曹家灣中學教師，（鞠躬致謝）

一、概述

1、（升旗臺下廣場介紹）：曹家灣中學佔地35畝，建築面積15000平米，現有教學班21個，學生1123名，教師74人。

2、（在平面圖前介紹）：學校整體佈局分教學區，生活區，運動區三大塊。（平面圖所示）教學綜合樓與辦公綜合樓通過天橋連線，構成教學區；兩棟公寓樓與餐飲中心構成生活區；校園主幹道以東為運動區。

二、教學區

以“勤奮博學，全修苦練，立孝感恩”為理念，突出勤，練，孝，三個字。

（由前院向東，朝鹿鳴景點走），

3、鹿鳴，展現在我們面前的是人造景觀“鹿鳴”，“鹿鳴”出自詩經《小雅》，有“呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭”等詩句。我們學校依山傍水，環境優雅，人傑地靈，校園裡傳出像鹿鳴一樣的朗朗讀書聲，是學習成才的好場所。大鹿帶小鹿寓意教育培養，校園和諧，鹿鳴後面栽有竹林，使它更顯得清高，清秀，高雅，像竹子一樣高風亮節，牆壁配有《千頂峰》山水畫，更顯得氣勢磅礴，山河壯麗，環境優美。設石桌石凳，供師生分享景色，休閒，清淨，娛樂。

（原地轉向，面朝西看奇石景觀，）和鹿鳴相對稱西邊角建有人造景觀奇石，“厚德博學”，高3.1米，寬1.7米，厚0.6米。寓意：品德像岩石一樣，學問像奇石一樣寬廣。

4、民族公寓，一樓設清真食堂餐廳，二樓設公寓住宿，這是全縣唯一的民族食堂公寓，完全保持回民生活習慣。

（通過廊架進教學綜合樓）；

5、廊架13間，39米，在天橋東西兩側，形成軸對成建築體，體現了地面綠化與空間點綴相輝映，感覺美觀，栽植上紫藤、絲瓜葫蘆後，千紫藤攀，彩蝶飛舞，成為一景。

6、生物儀器室，面積61平米，設施按一類標準設定，配有儀器櫃16個，電冰箱一個，儀器337種，2492件，配備率達100%，實驗開出率100%。

7、生物實驗室，面積91平米，相當於一個半標準教室面積，生物實驗室分學生實驗和教師演示實驗兩類，按一類標準配置，安裝有機玻璃檯面，塑鋼腳架學生實驗臺個，教師演示實驗臺一個，學生實驗兩人一組，設28組，實驗率達100%。

8、化學實驗室（基本同上）

9、化學儀器室，內設化學試劑室，化學藥品室和教師演示實驗準備室，實驗開出率為100%。

10、物理儀器室（雷同生物儀器室）

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11、物理實驗室，（雷同生物實驗室）

12、團隊活動室，（表述室內裝飾配置）

13、多功能廳，既是觀摩教學的合班教室，又是教師開會學習的會議室，也是學術報告廳，室內是我們學校自己設定，自己裝飾，牆壁畫有牡丹、山水畫、孔子像。

（由西面樓梯上二樓）

14、教學實驗樓為雙面筒子樓，樓道寬3.6米，很寬敞，給人感覺寬鬆舒服。

15、七年級七班教室，命名明知班，班主任白小鳳，帶班理念 ，班級目標 ，

16、七年級年級組辦公室共13名教師，年級組工作理念：“依法執教，敬業奉獻，遵紀守法，團結協作，以人為本，謀求跨越”，工作目標：“落實以人為本理念，再創工作輝煌”。

17、七年級班教室(與七年級七班教室雷同)

18、政教處，職能；主要負責中學生日常行為規範的落實，學校德育工作，抓學校德育工作及校園安全，衛生（提示中學生日常行為規範）

其他教室，教師辦公室同上；三樓安排八年級和九年級學生教室及教師辦公室；三樓結構規格，設定佈局與二樓相同（不上三樓）

（由教學綜合樓二樓東端通道過辦公綜合樓）

19、天橋；寬度4.8米，更顯得寬敞明亮，大氣，兩側張貼名人名言，激勵學生學習成才，

20、（進辦公綜合樓通道），這裡是辦公綜合樓通道，像這樣的通道共有四個，牆壁設定張貼有《二十四孝圖》，（簡述事例圖名）通過《二十四孝圖》對學生進行感恩教育，效仿古人，立孝感恩，使學生懂得孝敬父母，感激父母，感激老師，感激社會，達到使“二十四孝牆”立功，讓學生潛移默化受教育，

21、教工活動室（介紹室內活動設施）

22、科技活動室及展室，學生在這裡進行科技製作活動，並對製作的作品進行陳列展覽。中間設有科技活動製作臺個；陳列展覽的作品件。

23、視聽室，是對學生進行青春期健康教育的專門室部，對有心理障礙的學生在這裡可聽音樂，看電視，也可以上網聊天，打遊戲，開放時間，每天下午4：00點至4：40分（簡述設施配備）

24、我們學校將聲樂、器樂、舞蹈單獨設室。舞蹈室配置檔次很高，木地板，有牆裙，拔杆，牆面玻璃鏡，電視播放設施等。

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