就校園文明的活動總結錦集五篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的就校園文明的活動總結5篇，歡迎閱讀與收藏。

就校園文明的活動總結 篇1

根據中央綜治委、教育部、公安部《關於在全國開展安全文明校園建立活動的通知》和XX年區綜治委、文明委的有關檔案精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園建立活動。

基本情況

宣城市xx國小建於1995年，位於宣城城南梅溪河畔，是宣州區教育局直屬國小，規模為六年制30個教學班。學校佔地16388平方米，總建築面積5520平方米，建有教學樓、專業教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環境優美，教學裝置齊全。學校創全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業化的師資隊伍。現有教職工83人，30個教學班，在校學生20xx人。創辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風;“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

　　一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創新、奮進”辦學理念的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。XX年10月11日全國中國小及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之後，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防範周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防範意識和自我保護的能力。結合宣區教69號《關於進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區政府《宣州區中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等檔案精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建築物等，進行了全方位檢查，並利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方製藥廠毗鄰圍牆這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯絡，使得我校周邊治安環境得到較好的整治。

　　二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全:制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是建立活動內容之一，我校嚴格執行校園准入制度，規範日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實:根據“誰主管、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體:定期進行安全大檢查，發現安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實:在學校快速發展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，XX年年投入45000餘元，佔雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明裝置的增添，校園文化建設，聘請專職的衛生保潔人員，繳納區環境衛生管理費等等。

　　三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機

在建立安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度的責任感，學校防範措施嚴格，使我校的建立安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示範學校，宣城市衛生學校，安徽省青少年道德教育示範學校，歷年區教育系統安全量化考核中獲得優秀。

我們將繼續努力，保持全體師生零犯罪記錄，並充分利用建立安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

就校園文明的活動總結 篇2

建立文明校園，優化校園周邊環境，使我校精神文明建設更加科學化、規範化，推動學校的各項改革和發展，特在全校範圍內集中開展文明校園建立活動，使我校的文明校園建立活動再上新臺階，經過全校師生的共同努力，我校的建立工作順利開展。

通過文明校園建立活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。

為了保證我校文明校園建立工作的順利進行，特成立我校文明校園建立工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

學校本著以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作，採取的主要舉措如下：

1.制定計劃。根據上級部門的要求，我校文明校園建立標準以及本校的實際情況制定建立工作推進計劃。

2.完善制度。制定符合本校實際且能達到建立目標的相應制度，形成建立工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協作，執政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立並落實聯絡點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

3.重視道德教育，營造文明校風。充分利用升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中國小生守則》，加強學生行為規範養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中國小心理健康教育指導綱要》，培養學生陽光心態、健康人格。

4.大力開展文明校園建立活動，有效推進建立工作。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、鍛鍊和提高學生的綜合素質。加強校園網路建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網路平臺。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

5.提高教師素質，促進建立工作的開展。學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣；使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自覺行為。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨幹教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

6.建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發揮網路作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網路文化活動。

7.做好教學設施規劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所佈局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。

8.評比表彰。以教育部、中央文明辦印發的《關於深入開展文明校園建立活動的實施意見》中提出的《國小文明校園標準》為依據，在全校廣泛開展“文明班級”、“文明處室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛生”、“敬老愛幼”、“團結互助”等文明個人的評比表彰活動。

9.注重宣傳。在校內外廣泛宣傳建立活動過程中的好的做法和先進典型，增加建立工作正能量。

就校園文明的活動總結 篇3

　　【活動時間】20xx.12.3

　　【活動地點】北京交通大學思源樓

【活動主題】“文明之美，在舉手投足間”

　　【活動名稱】“文明之美，在舉手投足間”校園文明志願活動

　　【活動目的】本次活動目的在於通過集體的志願活動帶動支部內各個同學踐行文明的積極性，並通過實踐活動體驗志願你我，服務他人的樂趣，更加體會到肩負維護為美好校園的責任。鼓勵支部成員從日常生活的點點滴滴開始，用文明的行動建設更美好的校園。

　　【主辦單位】法學院1403團支部

　　【指導單位】法學院

　【指導教師】何潔

　【活動參與者】法學院1403團支部全體同學

　【活動成員及分工】本次活動由法學院1403團支部全體同學參與，由法學院1403團支部委員負責具體組織及主持。由團支書主持主題團員大會，並進行PPT講解，由班長協助放映。由團支書作為主講人主持學習社會主義核心價值觀的內容，組織討論，團支部宣傳委員收集活動記錄，整理資料。

　　【活動形式簡介】通過“文明之美，在舉手投足間”校園文明志願活動，以組織支部成員在學校教學樓公共教室內張貼倡議提示，提醒大家在上課自習時注意維護公共衛生。本次活動旨在通過集體的志願活動帶動支部內各個同學踐行文明的積極性，並通過實踐活動體驗志願你我，服務他人的樂趣，更加體會到肩負維護為美好校園的責任。

　　【活動流程】

前期準備階段：召開團支部委員會，團支部委員討論主題團員大會流程。由於本次團日活動形式為張貼告示，前期準備工作的重中之重在於告示的設計和製作，由法學院1403團支部委員及相關班委負責。活動開展前一週，團支部委員在微信等網路平臺上面向全體支部成員徵集設計方案，支部成員紛紛獻言獻策，經投票後選出了最受歡迎最具有藝術張力的標語和圖案，還有繪畫特長的成員主動加入後期製作工作。之後經支部成員報名，成立了設計組和採購組，分別由支部宣傳委員和生活委員帶領。設計組在活動前三天設計出了電子版告示牌並交由採購組進行到底列印；採購組另購買雙面膠等物資。活動前一週，宣傳委員通過線上線下渠道通知大家活動時間；活動前一天，班長通過微信、微博等網際網路平臺展示最終設計成果，並進行先期宣傳。

開展階段：由本班團支部團委組織同學中午在思源樓一樓大廳內集合。支部成員到齊後，由採購組成員向大家分發宣傳告示和膠帶等工具。之後全體同學分為三組分別在一至三樓教室張貼告示。每組各有一名同學負責拍照。

　　【主要成果】通過本次主題團日活動，同學們認真複習了社會主義核心價值觀的內容， 並結合當下時代特點深刻理解其內涵及偉大意義。在正確認識社會主義核心價值觀的基礎上，同學們以其觀念為核心，深入理解了校園文明的內涵、表現及意義。

　　【活動總結】

經驗：本次團日活動準備較為充分，形式具有一定新意，參與度較高。同學們對設計製作熱情高，製作成品質量較高。

不足：由於時間限制，本次團日活動涉及範圍較小，僅限於一棟教學樓，希望今後有機會將此活動推廣到整個校園的教學樓，使我們的文明倡議為全校所知。

就校園文明的活動總結 篇4

學校是一方淨土，給每位學生提供了一個優良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。然而，環顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽菸酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現象，促進同學們文明行為習慣的養成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環境中學習生活，學校開展了“建立文明校園”的活動。

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，並能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利於建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準並加以提高。

通過這次建立活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環境對我們的個人修養影響之重。因此，我們應積極為自己創造一個優雅和諧的學習環境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的'增強，就會讓更多的人投入到文明校園的建立活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園裡，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！

就校園文明的活動總結 篇5

一， 實踐目的

建立“省級文明校園”關係著我校每一個師生，因此，為了配合學校開展這項工作，我們工程0901班開展了“我為創文明校園做貢獻”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來，把我校構建成一個真正意義上的“省級文明校園”。

二， 活動主題

道德統領言行，文明體現素質，全校師生齊心協力，努力建立“文明校園”。

三， 活動時間

20xx年，11月10日下午

四， 活動形式及內容

工程0901班同學在班委的帶領下對1號教學樓的工程製圖室進行一次全面徹底的大掃。

五， 活動效果

這次活動開展收效甚好，經過同學們一個多小時熱情而又細心的打掃，製圖室煥然一新，為學校建立省級“文明校園”增添了一道色彩。

六， 活動小結

建立省級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設實踐活動，進行自我教育，自我服務，自我管理的有效載體。是推動學校教育改革，創新，發展，維護學校穩定的重要舉措；是提

高師生思想道德素質，科學文化素質和身體健康素質的有效手段。通過這次實踐活動，讓我們感受到了，建立省級“文明校園”，單憑某一個班的勞動是遠遠不夠的，得動員所有我校在校師生，在思想上得到解放，培養良好的行為習慣。構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風，一種腳踏實地的刻苦精神，將校風建設的目標指向“博學·明理·立誠·濟世”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個同學奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的校園氛圍。 七， 參與的人員