數學教學常規檢查小結
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收穫與經歷,該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。那麼什麼樣的小結才是好的小結呢?下面是小編收集整理的'數學教學常規檢查小結,希望能夠幫助到大家。
本學期我們加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度,實行備課、練習冊、課堂練習本的常規一月一查的辦法。最近一個月檢查的情況來看,大多數教師都比較重視常規的落實,現將檢查情況小結如下:
教學常規檢查的內容有:備課、練習冊、課堂練習本。
(一)教案優點
1、從備課內容來看,各個年級的教案都有完善的教學計劃,有教學目標、教學重點難點突出,基本要素齊全,格式設計合理,且教學進度基本與教學計劃一致。其中:一、三、六年級附有單元學段目標及教材分析,特別是六年級的教案為手寫教案,教學目標都能從:知識技能、過程與方法、情感態度價值觀三個方面設定,非常詳盡,值得學習。
各年級能做到二次備課,特別是一、二年級二次備課認真細緻,能夠根據不同的學情對教案進行修改,真正把教案用到了課堂。
從教學反思來看,各年級均有教學反思,記錄了上課過程中的教學不足、教學亮點。其中二、三、五、六年級反思次數較多。
(二)教案缺點備課不足之處:
四年級的列印教案格式沒有調整好,封面應單獨成頁,並裝訂好,上完課後應認真進行總結,手寫教學反思。
表格式教案的老師可以根據教學實情做出一定的補充。希望在下一次常規檢查中老師能夠做得更好。
(三)作業優點
從作業的檢查情況來看,各年級老師能合理佈置作業,及時批改,並且在練習冊上貼好標籤。練習冊完成了68次,三年級有課堂練習本作業2次。從作業質量上看,六年級最佳,學生書寫工整,版面乾淨美觀,教師批改認真,其次是三年級。一年級還採用了星星評價獎勵。
(四)作業不足
從這次檢查情況看,還存在很多問題。
從作業上交情況來看,二、六年級各少1本,四年級缺3本,五年級缺本。
從作業批改質量來看,四、五年級存在學生書寫較為馬虎的情況。請教師要及時批覆作業,錯題要及時更正。批改時要打好等級和日期,多注重細節問題。
(五)建議
1、備課時可以多做二次備課,前期對學生的學情進行調查。多加強反思,提出改進措施。
2、作業本上教師可多寫激勵評語,規範學生的書寫格式。
3、講評方法要寫具體,體現出明確的指導方法。從多個角度指導,讓學生紮實掌握知識、做題方法。注重引導學生學法小結、學法遷移運用。
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