回訪母校實踐小結
母校是人們對自己曾經畢業或肄業的學校的一種稱謂。懷有感激之情。下面,小編為大家分享回訪母校實踐小結,希望對大家有所幫助!
時光荏苒,轉眼間離開母校已經一個學期了,驀然回首,才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。
經過了一個學期的大學生活,感觸挺深的。放假後回到家裡,對曾經的高中生活很懷念。過完年之後,我和一些同學一起回到了高中時的母校。離母校的大門越近,回憶被拉扯出來的越多。
我懷著複雜的心情重回母校,說複雜,是因為那心情裡既充滿著親切與自豪,又包含著些許的忐忑。走進母校後,校園的氣氛依舊是那麼的清新優雅,一下子感覺特別熟悉。看到校園的風景依舊,一種默然的熟悉感湧入心頭,走在曾經走過三年的路,心中不免想起了高中的生活。
我們一行人陶醉在這樣美好的風景中,但還不忘本次回訪母校的目的——找曾經的班主任和任課老師。由於到學校的時候正在上課,我們只好一個一個班級去找。
來到曾經教過我的老師這兒,感覺老師還是一樣的親切,一樣的和藹可親。我先去了班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學生活情況,這讓我很是感動。
我向他詳細地介紹了自己現在的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關係等方面與中學時代的差異,並針對自己遇到的.一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。
他/她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,並要學會捨棄一些不必要的東西,又鼓勵我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。
這使我受益匪淺。在得知了我的寒假實踐活動計劃之後,老師熱心地幫我聯絡了教務處的老師。之後我又去看望了高中時的各位任課老師,談了很多,也收穫了很多。完成此次回訪母校的任務後,不忘與過去的老師道別,拍攝一些校園的照片回去留作紀念。之後的行程我已經有了打算。
我們並不打算直接回家,因為這次回訪母校的目的並不僅僅是找到曾經的老師。還有值得找的人就是曾經的同學——如今的高復生。
趁著上課時間,我們在校園裡找了一會,找到了以前的同學。等到他們下課之後,我們就和他們說起了大學的生活,大學裡經歷的點點滴滴,和他們都敘述了一遍。從高中時代的學習生活到大學聯考志願的選擇再到大學的半年,我經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫。這些我都想與他們分享。
希望我的經驗教訓能讓他們在高復的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。他們也向我們抱怨高三的生活。抱怨著臨考的壓力,抱怨著繁多的作業,抱怨著漫長的上課時間。在交流中,相信我也能對自己,對未來有一個更深入的思考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那裡面有完成了任務的輕鬆感,也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。
通過這次社會實踐活動,我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高,學習到了一些為人處世方面的知識;但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足,這是需要在以後的實踐活動中所注意和糾正的。
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