精選教師的活動總結模板錦集十篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的教師的活動總結10篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的活動總結 篇1

青年教師是教育的未來和希望，肩負著培養新世紀人才的歷史使命。本學期，我與劉鳳偉老師結成互幫互學物件，在結對活動中，受益非淺，特總結如下：

　　一、以交流活動促教學質量

我深深的認識到結對交流活動的意義，因此，本學期經常與劉鳳偉老師保持著密切的聯絡，除了教研與備課進行交流合作外，我們還經常在其他的一些時間進行聯絡，如共同探討一些和教育教學有關的話題，解決一些彼此存在的教學中德困惑，我們還彼此互相聽課，共同評課，通過聽評課活動，促進了彼此的業務水平。

　　二、以結隊交流促教研活動

我們確定了自己的小課題，經過一段時間的實驗，取得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用，成為其他教師學習的榜樣。從結對交流活動中，通過合作，我切實感受到了此次活動的意義，我們彼此互相學習，互相補充，真正發揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進步，我們將把這項活動長期開展下去。

　　三、以點帶面，共同進步

除劉老師以外，我還主動幫助其他成員進步，因為我切實認識到集體教研對大家都有好處，這是彼此共同學習，共同進步的好機會，因此受到領導的好評。此外，我利用集體教研時間，指導教師登陸教育網站，及時蒐集各種教育資料，大大促進了教研組的活動質量。

　　四、注重經驗積累，積極為以後工作做準備。

我深深認識到，應該把我們從結對交流中的經驗積累下來，從而更好的幹好以後的工作，所以，我與劉老師經常撰寫一些教育隨筆以及論文，彼此交流心得體會，取得了良好的效果。

在結對交流活動中，我感覺自己這學期真是受益匪淺，既學到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高。我將再接再厲，爭取使這項活動以後開展得更好。

教師的活動總結 篇2

為進一步加強班主任與任課教師間的溝通，促進各學科教師全面瞭解任教班級學情，共同分析問題，尋求對策，10月23日下午第四節課，七年級．（十）班所有教師召開了協調會。

會上，各學科教師踴躍發言，既分析整個班級學風，也重點分析個別學生特別是後進生存在的問題，共同研究了對策。

通過這次會議，班主任和班級任課教師統一了思想，增進了瞭解，為推動班級管理和學業整體進步打下了紮實基礎。

常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎麼也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達到管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進學生進步呢？

一．認真聽取和採納任課教師的意見

二．工作中要互相學習，相互理解，共同進步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師，應該積極配合幫助班主任管理學生，使班級全體學生都獲得長足的進步。

一．及時反映課堂上出現的種種問題，幫助班主任出謀劃策。

二．做好自己力所能及的事，協助班主任，減輕其負擔。

三．深入到學生中間去，瞭解學生的內心世界，進行溝通，促進學生進步。

四．課下及時的輔導學生，確保每個學生都不會被落下。

採取措施

一．嚴抓班級常規管理，

二．明確學生的培養目標，規劃教育內容。

三．培養學生自主學習的能力。

四．採取表揚鼓勵的措施對學生的學習進行正確的引導。

五．加強與家長之間的溝通和聯絡

六．關於後進生採取“一幫一”的措施，促進其進步。

總之，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠的眼光，要顧及班上整體的教育教學工作，經常與任課教師取得聯絡，認真傾聽他們的意見，積極配合教師的工作，充分調動其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。

教師的活動總結 篇3

為紀念“三八”國際勞動婦女節，讓全體女教職員工過一個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節日，我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬於自己的節日“三·八”國際勞動婦女節，又一次展示了我校女教師自尊、自信、自立、自強的精神風貌，與時俱進的創新理念和不斷開拓進取的奮鬥業績。

是國際勞動婦女節xx週年，我校以“展示、感恩”為主題，以“乘勢而上、開拓創新、銳意進取”為總目標，通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動，團結動員女教師積極投身新一輪改革發展大潮中，紀念活動既隆重又有實效，現將有關情況總結如下：

一、對全校慶祝“三·八”活動提出總體要求。

“貼近實際、貼近婦女”的“三·八”紀念活動，通過活動，倡導女教師為建設城西中心國小大家園，從我做起，從現在做起，並進一步激發了教師們嚮往美好的生活與未來的激情。為紀念“三。八”國際勞動婦女節103週年營造一個良好的工作環境和婦女發展環境。

二、以節日為契機，因地制宜地開展豐富多彩的慶祝活動。

今年的“三八”國際婦女節在往年的基礎上更有新意也更有紀念意義。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節日。學校統一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起，在喜慶、愉悅中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節。通過活動充分展現了我校女教師熱愛生活、歌唱生活、奮發向上的精神風貌，給人以鼓舞，給人以振奮！

三、充分利用宣傳欄，開展三八宣傳活動。

張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶祝國際婦女節營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》，使學生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權益，增強法律意識，學會懂法、用法，依法維護自身的合法權益，維護女性應有的地位。

總之，今年的“三·八”紀念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，大力弘揚當代女教師拼搏進取、創業奉獻的時代風采，激勵和引導女教師爭做學習型、創新型的女性，以素質求發展，以作為求地位，自強不息，奮發進取。使學校女教師以高昂的姿態和頑強的精神投身於教育教學的偉大實踐中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氛圍，推動社會理解和支援女性創新、創業。度過了一個隆重而富有激情，豐富並具有成果的節日。

教師的活動總結 篇4

為進一步提升我校的課堂教學質量，激勵教師採用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進教學方法與教學手段改革，提高我校教育教學質量，積極弘揚我校的優秀教學傳統，本學期以骨幹教師為先導的兩輪公開教學活動圓滿結束。本次教學活動是以做好課堂常規教學、促進教師專業成長、提高課堂教學質量為核心，給老師們提供了一個挑戰自我、展示自我的舞臺，提供了一個專業成長的綠色平臺。

各位教師都格外珍惜每學期一次的校級公開課活動，把它作為自己練兵和展示的大好機會，認真備課，認真準備，全部按照要求利用多媒體教學手段上課，並且對於多媒體教學手段的使用也達到了前所未有的效果。不僅熟練，而且運用恰到好處。可以說，每節課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑑的長處。確確實實達到了我們通過教學活動實現互邦互學，共同提高的目的，都取得了很好的成績。可以說，本學期的教學活動，從某個側面呈現了我校教師的教學能力和教學水平有了更大的更快的提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。

一、教學活動的亮點

本次活動每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍，表現了我校教研活動的亮點：

1、領導重視，群策群力，全程服務

本次教學從校長到副校長都十分重視，並且得到了後勤李主任的協助和支援。組織的每一個細節，學校的各位校級領導都很關心。李校長親自為大家錄象和拍照，製作教學實錄光碟。在學校資金相當緊張的前提下，徐校長儘可能地獎勵每一位參加活動的教師，足見學校領導非常重視、大力支援教導處認真組織實施，從課堂教學的籌備到評課總結，學校領導自始自終全程參與，教研組年級組全方位予以幫助，評委們認真聽課評課。正是因為領導的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次教學競賽獲得圓滿成功。

2、態度端正，準備充分，展示風采

在活動中，我們看到教師態度端正，非常重視，準備充分。通過鍛鍊，個人的綜合素質得到了促進和提高，也讓老教師們受到觸動和啟發。在活動中，教研組老師團結協作，共同鑽研教材，探索教法，分析學情，資源共享，合作意識強，展示的成績好。教師認真準備教學方案、教學課件，充分體現了教師的求學、鑽研、上進的精神和互助合作的精神，展示了良好素質風采。如語文組張豔紅老師在聽取組內老師的意見基礎上反覆修改自己的教案和課件，張中民老師在課件製作不是十分熟練的情況下利用幻燈積極參與本次活動。教師的求知探索的精神正在形成，可以說，每一堂課都是老師們心血和汗水的結晶，都是教研組集體智慧的結晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

在課堂教學設計和課堂教學中，每位教師在教學中都體現了自己獨特的教學方法，亮出了自己的優點。活動激活了教師的潛能，湧現了一些教學新秀。這次競賽充分展現了青年教師的成長和進步，發現了一些有潛質、有能力的教師，欣賞到了一些好課。李秀偉老師，在課堂上真正做到用心貼近學生，用靈魂感染學生，課堂上的舉手投足、一言一行傳達著給學生關懷，聽說讀寫全方位訓練了學生的'能力，對基礎差有針對性的訓練，讓外語課超越教材、走近生活，激發了學生的學習潛能和興趣，是難得的一堂生動活潑的外語課。(http:///精心提供)如張z老師的語文課，教學設計思路清晰，課堂節奏張弛有度，教師動作示範大方到位，教學雙邊活動把握得當，課堂上學生學習興趣濃厚，始終保持著強烈的學習慾望，每個學生都體驗到了成功的喜悅，真正體現了快樂學習的新課程理念。z老師的化學課教學語言精練流暢，知識點撥十分到位，，正趕上區化學教研員來聽課，對她的課給予了高度評價誇她的課是“滴水不漏”馬玉紅老師的數學課，把枯燥無味的變成具體可感的、貼近生活的，讓學生易學樂學善學，從容大方的教態、魅力四射的親和力充分體現課堂教學的大家風範。可以說，十六堂課都有個性，各自展現了各自的特色，堂堂出精彩。

教師的活動總結 篇5

本學期，我校組織了“三研”即研究課標，研究教材，研究學生的系列活動。各個學科的教師們都認真對待，精心準備。我們英語組雖然人少，但是也沒有鬆懈對自己的要求，高質量完成了各項任務。作為一名青年教師，我深知自己經驗不足，更是在備課，說課，做課，評課各個環節中做足了功課。忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，這一活動對我個人的成長有極大的促進作用。

現將近階段的工作小結如下：

一、重視理論運用，促進理論素養提升。新課程標準的基本理念是面向全體學生，注重素質教育、整體設計目標，體現靈活開放、突出學生主體，尊重個體差異、採用活動途徑，倡導體驗參與、注重過程評價，促進學生髮展、開發課程資源，拓展學用渠道。基於以上理論，我在備課的時候經過多次的稿件潤色、修改，之後又請師父指導，終於完成六年級英語上冊第14課的教學設計。

二。重視實踐過程，促進業務素質提升。教師的經驗和能力是在教學實踐中形成的，課題研究應該成為教師成長的重要途徑，只有當科研和教學一體化運作時，才能真正實現教師的專業成長。因此在完成教學設計之後，我做了一節實踐課，同時由師傅參與聽課、評課，並給出中肯建議。

三。重視反思改進，促進綜合能力提升。在師傅對我的教學設計及課堂效果做出評價後，我又經過認真思考，反覆修改教案，多媒體課件，同時又精心準備了這一課的說課。師傅們在聽完說課之後也及時給予的評價。

在整個過程中英語組成員不但人人蔘與，而且在討論時每人以不同的視角、不同的觀點給出了建議，。

在這一活動過程我們真正地把教學、教研、整合在一起了，使教師的教學、教研、能力都得到了不同層次的提高，真正地使“三研”活動宗旨落到了實處。

教師的活動總結 篇6

20xx年4月28日，我結束了為期兩週的置換活動國小同事們的熱情幫助，學生們的純真笑臉，已經深深地刻進了我的腦海裡，再也無法忘懷.

我是唐校長和袁主任送我到XX國小的，XX國小黎校長熱情的接待我們。我初到XX國小辦公室，就有老師為我倒開水;有老師告訴我作息時間;有蔣兵老師接我上下班;每天中午的伙食也給我安排好了的，我置換的是一年級體育，並且給我介紹了一年級的情況，我簡直有點受寵若驚!就在這樣友好熱情的工作氛圍裡，我度過了快樂的兩週.

學生的情況比我想象的要複雜得多.他們的體育底子薄，平時體育課大部分時間都是集個合就解散，下課也不集合，根本就沒教好多東西給學生，基於這種情況，我從基礎教起走，每節課用二十多分鐘教基礎的東西，並結合遊戲，儘量把每節課上得生動活潑，讓學生感受到上體育課的樂趣，這中間有個插曲，有次上體育課有個學生問我，老師怎麼還不解散，我們原先的體育老師集個合就解散讓我們自己耍，同時很多學生附和就是原先的老師讓我們耍，你讓我們上課;學生問的這個問題值得我們深思，這個問題應該是農村學校體育課的普遍現象，所以在XX國小兩週時間裡，我正確引導學生講上體育課的好處和意義，並做好榜樣;課前，我根據學校實際情況精心設計教案、認真準備教具，課中任勞任怨的教學生，課後跟學生做遊戲;這樣原先不喜歡體育課的學生開始喜歡體育課了，他們感受到體育課給他們帶來的樂趣。經過兩週的教學，達到預期的效果，起到了示範的作用，受到了同學們的愛戴，得到XX國小校領導和同行們的好評。

農村留守學生很多，他們普遍缺少關愛，缺乏管理，沒有理想目標，自暴自棄.這不僅僅是所有教師要面對的難題，也是這個社會要迫切解決的問題之一。

教師的活動總結 篇7

　　一、雙筆字總體水平太低。

學生對教師有著特有的崇拜和模仿，特別是一手好字將對學生產生不可估量的影響，希望大家能在平時加強練習，我校有幾位高手可以請教：xxx、xxx等。

二、說課

1、要脫稿，脫稿一方面說明你對教學設計熟記於心，另一方面說時利於情緒表達和臨場發揮。

2、對專案過於要求全面，全則空，8分鐘有四分鐘都在說目標、重難點、教學法

3、目標最好融入過程，這樣的目標才是真正的目標

4、把說的重心和中心放在如何突出重點和突破難點上，一方面說我想怎麼做，另一方面說我為何這樣做！

最後，希望大家多讀書，既要學專業也要學其他知識，一個知識廣博、文理相容的老師，必將受到學生愛戴，你的教師之路也必將走的很遠很高！

教師的活動總結 篇8

為了充分發揮老教師的示範引領作用，東勝區東青國小國小在學期教研計劃裡安排了"老教師熱忱引路，促進新教師快速成長"活動。10月30日至11月1日，此活動如期舉行，不同學科的老教師代表分別執教一節高質量的引領課。

一年級語文組趙霞老師執教《四季》。趙老師以抑揚頓挫的範讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然，讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽，就像這可愛的小朋友一樣。夏天，荷花展開了它美麗的容顏，讓學生體會到了荷花的美麗。秋天，是收穫的季節，每種農作物都有屬於它自己的姿勢，千奇百怪。這節課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。

數學組尚曉明老師為大家展示了一節幽默有趣的數學課，課堂上的孩子踴躍參與，不但高興輕鬆而且也學到了豐富的知識。

藝體組段永強老師精心備課，為新老師呈現一節樸實而又紮實的示範課。引起了學科組老師的共鳴，為新老師的課堂實踐提供了很好的借鑑。

路不盡，教無涯。在教學之路上，東青國小將會前赴後繼，形成務實、有效的教研之風，讓課堂有年輕的氣息，更有成熟的風範。

教師的活動總結 篇9

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧在井崗國小工作的這一段時間，特作如下自查總結。

一、創先爭優，師德為本，注重修養：

與時俱進，深入學習了一系列檔案精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事蹟，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊幹競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥於教材，廣泛查詢資料，經常動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼於學生學習習慣的養成，將班主任遠端培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網路，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。並根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、複習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑑、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而後三項內容的自主作業完成仍流於形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生後來往往圖完成數量而忽略了質量，以後，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。 作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧在井崗國小工作的這一段時間，特作如下自查總結。

一、創先爭優，師德為本，注重修養：

與時俱進，深入學習了一系列檔案精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事蹟，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊幹競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥於教材，廣泛查詢資料，經常動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼於學生學習習慣的養成，將班主任遠端培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網路，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。

教師的活動總結 篇10

在教師素養提高工程活動中，作為一名普通的教師，我深知此次培訓機會來之不易，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。本次教師素養提升活動全面而細緻，深刻而生動。通過這次活動讓我瞭解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結如下：

一、師德素養再次得到提升

微笑面對學生，拉近與學生的距離，讓學生喜歡自己，樂意學習。

二、教師素養提升活動轉變了我的教學理念想給學生一滴水，教師就必須是永不停息的流水。

在活動中我深有感觸，教育要有豐富的理論知識，講得通俗易懂。我們這些一線教師由於平時忙於教學工作而忽視了理論的學習，有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉變成為研究型的教師、反思型的教師。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

三、活動使我感受到了壓力，也增強了信心。

通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。

通過活動，我也為自己確定了今後在教學中的努力方向：

1、必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪裡，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施後，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業化發展，要學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養。而所有這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經典，讓這些名著、經典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養。

2、要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。在傳統的教學中，教師一直是知識的權威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現在，需要我們要轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生髮展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發展，。轉變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。

教師素養提升活動內容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。做為一名骨幹教師培養物件，要不斷的加強學習，做一個終身的學習者，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，充實自我，要努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。