【精華】六一國小生作文300字四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六一國小生作文300字4篇，歡迎大家分享。

六一國小生作文300字 篇1

星期五，我校國小舉行了“六一”文藝演出。瞧！那階梯教室裝扮一新，舞臺兩側掛著彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停的閃爍，

看到這樣的情景，同學們禁不住喊：“哇，好漂亮啊！”主持人致了開幕詞，演出就開始了。來自

節目一個比一個精彩，很快就輪到我們了。當主持人宣佈：“請欣賞特色班同學帶來的笛子表演。”我的心裡好像有一隻小鹿在亂跳，手心裡汗水越來越多了可是我看見表演的同學面帶微笑，我的心情變成“色彩斑斕”的了，之後，我們整齊的踏上舞臺，隨著音樂伴奏吹起了笛子。舞臺上突然冒出一陣煙霧，把我整個人都遮住了，我看不清，我真怕自己吹不好，影響整個集體。我拼命地安慰自己，靜下心來聽著那動聽的曲調，心裡跟著唱了起來，三首曲子很快就結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲。我心裡激動萬分。

走下舞臺程老師迎上來說：“你們吹得很好。”這時我發現演出的.同學們個個臉上掛著豆大樣的，珍珠一樣亮的汗水，她們的臉蛋憋的通紅通紅的，還不住地拍自己胸膛。接下來的節目都很好看，整臺節目結束後，主持人、小演員與領導合影留念。

這次的演出是我見過最精彩、最有意義的，我，永遠忘不了！

六一國小生作文300字 篇2

今天是一個令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一”兒童節到了。

早上，我們學校舉行了慶祝六一的活動，主題是“小手拉大手，文明乘車一起走”。活動在器樂隊合奏中拉開了序幕，先是一年級的新隊員入隊儀式，再是三年級自編的《交通指揮手勢課間操》。節目豐富多彩，還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲後奏等。在這喜慶的節日裡，田徑場上一片歌聲飄揚。

最讓我興奮的是下午的遊藝活動。老師給我們每人發了一張紙，上面寫著每個班級的活動名稱。老師一說可以參加活動了，大家都迫不及待地衝出教室。

我先去四（5）班剪綵，規則是閉著眼睛，用手指做一個剪刀的樣子，走過去，碰到一條綵帶。我只偏了一點點，綵帶從我的手邊溜了過去，沒有得到獎品。

接著去四（4）班投籃，投籃可是我的強項，全部被我投進了，獲得了一個獎品。

但是在接下來的幾個活動中我接二連三地失敗，倒在自己班裡贏得了一個獎品。我們班的活動是貼鼻子，老師把我的眼睛給矇住了，說：“好了，可以去貼鼻子了。”我心想，中午我可是試過好幾次了，肯定不會出錯的。果然我貼準了。

六一節真快樂啊！我愛六一！

六一國小生作文300字 篇3

今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。

因為最近一段時間，四川汶川發生了8．0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建築物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經永遠的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院裡度過這個令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過這個節日啊！想起這些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的爸爸媽媽，雖然我們受到餘震的影響，家裡不能住，我們就住在自己搭建的帳篷裡，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使餘震再大我也不怕。

我希望，我期盼，災區的小朋友們經過這次磨難之後，能在叔叔阿姨們的關心、呵護下，在老師的教導、愛護下，在同學們的幫助下，能夠撫平心靈的創傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節。

六一國小生作文300字 篇4

看到標題，你們肯定會想：“六一”是我們兒童的節日呀，怎麼會辛苦呢？

對，六一是我們的節日。但是，我們在臺上表演，觀眾們在下面輕輕鬆鬆地看——你們還不知道為了臺上這幾分鐘，我們天天都在練習，而且一練就是兩節課甚至一下午！

對這些我們沒什麼意見，可是練習的過程——

“你們腦子是幹嗎用的？天天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節動作，可你們呢？今天就忘了……”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。

“你！把手舉高一點。”“還有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”——前面那苦不叫苦，現在的苦才是真正的苦！這動作實在是太折磨人了——以上舞臺就要蹲著，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯著手？這是哪門子動作？！還有一個環節，後腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！

說完這兩件事之後，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，一定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次！