研學作文500字錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的研學作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學作文500字 篇1

“終於到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎麼回事呢？哦！原來是我們全體五年級去研學遊啊！

話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個專案吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓！小聲點，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的死角，手緊緊握住錘子隨時打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應及時，否則又被我打一個大“包"。輪到我們男生當地鼠了，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然後迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠了，還把菜大部分放在幾個洞口，讓幾位“有名"的女生看管。我們也不怕，使用調虎離山計偷走了許多菜。

其次是飛天繩索。我們一個個排著隊學著老師的動作“飛”過去。到我“飛″了，因為看到五班有人落水了，心裡不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩只聽咻的一聲，涼風拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最後是掏鳥蛋了。全班同同學在環形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導遊叫集合了，有的同學歡天喜地捧著鳥蛋；有的同學黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勳章″；有的則失望而歸…儘管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。

不知不覺，活動要結束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂！希望以後多點這種集體活動！

研學作文500字 篇2

同學們，今天我要給大家推薦一個好地方——華南城研學園。研學園有很多好玩的專案，跟我一起去看看吧！

首先，我們來到了投影區。拿著一張紙，便可以體驗科技的發達，體驗3D真實感。

比如，“畫魚成真”！我畫了一條梭子魚，拿到投影平臺上一照，梭子魚就出現在白板上。只要輕輕地拍一下畫上的魚。頓時，在海里悠閒自在散步的魚兒們，忽然就來了精神。“嗖”的一聲，像一支離弦的箭一般飛了出去，好玩極了！

告別了“小魚”，我們又來到了“印刷區”。“印刷”就是把文字圖畫等製成版，加上油墨印在紙上，可以連續印出很多的圖案版畫。值得一提的是，“印刷術”可是我國古代四大發明之一喲！我們從小體驗“印刷”，長大後才能駕馭改造它。

接著，我們就要往科技技術區走啦！路過的牆上，都雕刻著古代的.民間故事，旁邊雕畫的每一幅作品畫都栩栩如生……

不知不覺，我們走進了一間房子。裡面放滿了同一種類似“頭盔”的機器。把它帶在頭上，用搖控器操控，你的眼前就會出現一個真實可感的迷你3D世界。操動搖控，你就可以體驗“過山車”、“恐龍世界”等遊戲，真實到讓人尖叫。

研學園還有許多好玩的專案哦！保證每一個專案都能讓你流連忘返，不捨離去，一起來玩吧！

研學作文500字 篇3

假期裡，我們班在王老師和家委會的組織下，到尼山聖境進行了一次研學之旅。

早上六點，我們在新博物館門前集合，見到了久違的同學，大家非常高興。

我們有秩序地登上了開往尼山的大巴車，大家一路歡歌笑語，兩個半小時我們就到了目的地。

到達目的地後，同學們連忙下車，呼吸一下新鮮空氣。導遊姐姐給我們每人發了一件漢服，每人還佩戴了藍芽耳機，真是太帥了。走進大門，跨過泮水橋，我們站在那座巍峨的孔子像下，導遊介紹說，孔子像偏東南9.5度，象徵著孔子享受九五之尊的待遇，孔子的弟子中有72賢，所以把孔子像高定為72米。在孔子像下，我們學會了拱手禮，同學們在禮儀官的帶領下，嚴肅認真地完成了每一個步驟，那場面別提多莊嚴了。

下一站我們來到了孔子大學堂，堂內包括仁、義、禮、智、信五個大廳，大學堂上下共九層，是全世界最大的孔子建築。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺劇，帶給大家深深的震撼。另一個是手抄論語，當大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語，彷彿穿越到了古時候。

吃過午飯，我們來到了最後一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉啊，大多都體現在細節裡。夫子洞是一個很小的洞穴，是孔子出生的地方，裡面有一些簡單的生活用具，聖人出生的地方可真簡陋啊！

這一次的研學意義非凡，我相信每一位同學經過心靈的洗滌，都有著不一樣的收穫。

研學作文500字 篇4

今日，天空著毛毛細雨，琅琊國小五年級同學們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學旅行。

歷經一個多鐘頭的徒步，大家總算抵達了到達站——浩仁村，第一站到文化大禮堂，禮堂裡齊整的擺著一排排的桌椅，禮堂很寬也非常大，大概能夠容下300—600多的人。

起先副校給浩仁村負責人授予了“品德教育雙全，雙堂雙進”的鼓勵牌。

隨後便是滕校領導逐漸和學生們敘述浩仁村的歷史，他告知大家，浩仁村擁有 三好：水好、自然環境好，也有著幾大姓式，鄭氏和滕氏在全部村佔了百分之九十。

大家還掌握到浩仁村擁有 久遠的歷史，早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關聯不太好，村主任感覺姓名太過的歡躍，吵鬧因而而更名如今的浩仁村，浩仁村認為弘揚“仁”的精神，用“仁”的精神來正確引導群眾。

現浩仁村有628人，216戶別人，近700很多年的歷史呢！

聽了滕校領導的一些詳細介紹，我對浩仁村擁有近一步的掌握。

隨著著天空中的一點毛毛雨，大家考慮前往了柳塘，在柳塘管理中心有一個涼亭，是供大家歇息的，最有象徵性的是柳塘邊上的兩株大樟樹，樹杆可粗了呢！有近100很多年的歷史了。

最終，大家戀戀不捨地和漂亮的浩仁村再見吧。

研學作文500字 篇5

上個學期，我們班實踐課程是黃河米，雖然這學期變了，但我們還是有幸又去水牛稻種植基地研學了一番，可謂是獲益匪淺。

老師宣佈這件事情後，全班立刻就沸騰起來，終於可以從學習中解脫出來，好好休息一下了。

沒幾天，我們就坐在了通往原陽的大巴車上了。在經過一天的學習中，我最喜歡的專案非抓螃蟹莫屬了。

你可別小看這小小的螃蟹，是在水牛稻裡生長的水牛蟹，味道非常鮮美，而且還非常靈活。要知道，螃蟹那八條腿可不是白長的，嘻，讓我們瞪大眼睛，一起來看好戲吧。

隨著老師的一聲令下，抓螃蟹接力賽正式開始了！只見一個個蓄勢待發的同學飛一樣地跳進了稻田裡，開始抓螃蟹了。“這兒有一隻，快！”“在哪兒呢？”“這兒，這兒！”“抓住了！”一旁的同學也忙的不亦樂乎，忙著為抓螃蟹的同學尋找在稻田裡邊隱藏的螃蟹。不一會兒，我就找到了一隻臥在泥裡的螃蟹，我欣喜若狂的想道：“哈，看來抓螃蟹也不怎麼難嘛。”但我大錯特錯了，在我抓螃蟹的時候，可能由於手放的位置不當，那螃蟹一下子就把我的手給夾住，不管我怎麼弄，它就是不鬆開它那隻威力巨大且“碩大無比”的鉗子。最後經過我無數的“甜言蜜語”，它才把我的手給釋放了出來。哎，逮只螃蟹可真難啊!不過經過多次抓捕，我也已經輕車熟路了，知道抓螃蟹需要從背後捏著它的殼才行，不然就被螃蟹夾住哦！

我們飯後又給自己的袋子“上色”，打稻穀、參觀米廠。最後愉快的結束了今天的行程。