國小四年級作文：仙人掌

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小四年級作文：仙人掌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小四年級作文：仙人掌1

我的家有很多花：芬芳撲鼻的玫瑰、亭亭玉立的水仙花、國色天香的牡丹……，但我更喜歡那頑強的仙人掌。

媽媽為了給我樹立一個堅強的好榜樣，為我買了個仙人掌。一開始我很不喜歡它，它渾身長滿了小刺。我把它放在灰撲撲的小角落裡。爸爸澆水時，也時常忽略了它。就這樣它忍受著飢渴，飽含著孤獨。

有一次，我在書桌前寫作業，它渾身的刺竟然扎住我的小腳丫。我很生氣，一氣之下，我毫不猶豫地端起它的小花盆扔向草坪裡去。“啪”的一聲，小花盆摔破了，泥散得滿地都是。仙人掌可憐地裸露出根鬚，奄奄一息地躺在花叢裡。我放聲大笑。幾天後，我路過花叢，不經意間發現仙人掌，了、竟亭亭玉立著！我驚訝了，原來仙人掌有這樣的能耐！它好像在說：“哈哈！主人，人不可貌相呀！你怎麼能以貌取人呢？”

從此，我改變了對仙人掌的看法。我讚美它，因著它頑強的生命力；我敬佩它，因著它耐渴耐熱；我敬佩它，因著它有很大的毅力！它頑強地生長，不放棄自己的生命，熱著地綻放生命的光彩。

生活中，不乏像仙人掌一樣的人，那堅強，倔強，不追求個性張揚的品質也總能在最後給人一種驚喜，他們的生命也同樣精彩。

我輕輕捧起仙人掌，把它放在我的書桌前，時不時看看它……。

國小四年級作文：仙人掌2

我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對它十分敬佩！

記得在那個炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場，我看那裡有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍、猩紅……仙人掌渾身都帶刺，與刺蝟身上的刺沒有什麼區別。

仙人掌雖然其貌不揚，但卻有很多功能。它能為跋涉在荒漠中的人們解渴。採摘一片它的嫩莖放在嘴裡，會感到絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，它還有消腫退燒的功能。記得還有一次，我媽媽發燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，於是我外婆就去花鳥市場去買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然後將仙人掌切成小手指指甲那麼大，放在媽媽的臉上，第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。

仙人掌的花是給大家觀賞的；它的身體是給人們退燒消腫用的；它的嫩莖是給人們解渴用的。它那麼無私奉獻的高貴品格怎麼不讓我們敬佩？在我眼裡，其貌不揚的仙人掌是那麼美麗！

國小四年級作文：仙人掌3

沒有牡丹的富麗，沒有梅花的清麗，沒有玫瑰的豔麗，它淡雅、堅強，它是孤獨的仙人掌。

媽媽說，它跟玫瑰很相似。對啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的是：玫瑰的豔麗盛開表面，仙人掌的柔軟隱藏在內心。

不知道為什麼，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因為它一身鋼針般的刺吧。我倒是喜歡它的刺。熟不知，它刺傷你的同時，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅強的讓人心疼。不要等一個人學會堅強了，再去關心他，那時的他已經如那仙人掌一般——堅強、無言。

它身上所體現的，不僅僅是面對風雨時，毫不退縮的堅強，更多的是孤獨。沙漠中，她孤身面對黃沙，那漫天風沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心。苦，它一個人嚥下；痛，它一個人承擔。它或許不美，但它有著玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說它：高傲；你可以說它：死板；你甚至可以說它：自私自利。

但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨的流浪者！

國小四年級作文：仙人掌4

我家裡有一棵蒼翠欲滴的仙人掌。

仙人掌遍身是刺，你別要瞧不起這遍身的刺。這是它的攻擊武器。有一次，

我給它澆水不小心將仙人掌弄在我的腳上。把我的腳變成了“腳踏七星”。你知道仙人掌的名字是怎樣來的。是因為，仙人掌像一隻長滿刺的手掌。所以叫做仙人掌。

春天，萬物復甦，萬紫千紅。仙人掌“媽媽”從它的莖裡生出一個個脆弱有渺小的“嬰兒”。為了使“嬰兒們”健康成長，我把“嬰兒們”趕到仙人掌“媽媽”的後面，防止給“寒風爺爺”吹死了。在“春雨姐姐”的幫助下，仙人掌“嬰兒”逐漸長大了。

夏天，仙人掌漸漸長大，而且還長出了一朵粉紅的小花。像一個穿著粉紅色的裙子的小女孩在美麗的舞臺上翩翩起舞。

聽說仙人掌可以治病。在我二年級時，我得了腮腺炎這種病。姥姥說“仙人掌可以治這種病。於是，姥姥把仙人掌割了一塊手出來，然後，把刺割掉最後造成汁，貼在我的臉上。到了第三天，我的病有了好轉。原來，仙人掌僅可以觀賞，還可以治病。

仙人掌沒有玫瑰那樣國色天香，沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有茉莉花那樣幽香醉人，沒有桂花那樣香飄十里。我喜歡它不屈不僥的精神。從中我懂得了做人要做有用之人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

國小四年級作文：仙人掌5

在我們小區的樓頂上，我發現了幾棵仙人掌，它長得很隱蔽，通常不容易發現，它長著一身尖尖的刺，綠綠的身體，造型非常簡單。但是，它卻有一種頑強的生命力，它有在炎熱的沙漠裡生存，沙漠上午的溫度通常是50度――60度，晚上能達到零下幾十度。然而，只有仙人掌能在這個情況下生存幾十年，真令人佩服。

在一個元宵節的晚上，我拿著煙花興沖沖地跑到樓項上，在樓項上亂跑。因為當時天黑悽悽的，所以我什麼也看不見。我的腳擱到了仙人掌，結結實實地摔在了地上。我轉過頭望仙人掌，仙人掌沒事，我的腳受傷了，腳上全是刺，肉都刺刺腫了。我忍著痛爬起來，狠狠地瞪了仙人掌一眼，慢吞吞地回到家裡，讓媽媽小心翼翼地把刺撥掉，塗上紅花油。過了幾天，腳才有了好轉。當天，我拿了十根“沖天炮和兩顆“魚雷，跑到樓頂，準備給仙人掌，它的身軀顯得有些發黑，看來它的身軀還蠻硬的，我又把兩顆魚雷放在它的身上，同時引爆，就在那一剎那間，仙人掌被炸掉了一半的身軀，我這才安心，在搖大擺地走了。

過了幾月，我又跑上來玩，發現一個巨大的新聞，仙人掌竟憑著頑強的意志重生，我不得不發出讚歎：”仙人掌太頑強了！”

國小四年級作文：仙人掌6

在凱莉西家的後院裡，有一片碧茵連天的草坪。一天，凱莉西在草坪上種了一棵仙人掌，小草看了看不屑一顧地說：“哪來的醜八怪，我可是受主人的保護的，你呢？”仙人掌說：“我也是，主人為了買我，可是花了50多元錢呢！”小草不服：“那我們來比比看，誰是強者。”它心想：我肯定是強者，我可是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！這醜八怪還能比過我！想得美！仙人掌說：“可以呀！那我們到沙漠裡去比，因為在這裡，誰都能活。”小草太驕傲了，想都沒想就答應了。

它們到了沙漠剛站直，就颳起了沙塵暴，不一會兒，小草和仙人掌都被埋進了沙子裡。仙人掌不費一點力氣，就把身上的沙子都抖落了，而小草卻還在吃力地從沙子裡鑽出來，它已經疲憊不堪了。它昏沉沉地睡著了......

第二天，烈日下的小草口渴難耐，它很虛弱，可它還想：我都不行了，仙人掌麼。當小草最後一次抬頭時，才發現仙人掌依然精神抖擻地站在那兒，這時小草好後悔啊！它怨恨自己當初小看仙人掌，它太驕傲了。

可是小草後悔的太晚了，只能枯萎在這一望無際的沙漠中，永遠沒有了它的身影……

國小四年級作文：仙人掌7

我家的電腦桌上放著一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

剛見到仙人掌時，我很好奇，就認真研究起來。它長得很奇怪，頸是掌狀的，它不斷向上生長著，像疊羅漢似的，一片“綠手掌”上又長出許多小“綠手掌”，使人產生無限的遐想。它全身是刺，摸一摸還很硬，像鋼針一樣。我想：這些刺大概也是為了保護自己吧！爸爸說：“這些刺其實就是仙人掌的葉子，如此奇特的葉子，才使得仙人掌不怕乾旱，即使是在沙漠裡，也照樣能長得生機勃勃。”

仙人掌的生命力如此頑強嗎？為了消除我腦中的疑問，我故意一個月都沒給它澆水，沒想到，它不但沒有旱死，而且還長出了新的'來，依然那麼蓬蓬勃勃。我對仙人掌的敬佩之情油然而生，又查了查《十萬個為什麼》，原來仙人掌一開始是生活在沙漠中的，因為沙漠氣候乾燥炎熱，為了減少水分蒸發，它的葉子漸漸退化成尖而長的刺，這樣的葉子具有鎖水功能，在缺水的沙漠裡，有時它還可以救人一命。

我們之所以把它放在電腦桌旁，是因為它能默默地吸收電腦輻射，保護我們的眼睛。另外，它還可以入藥，治療腮腺炎，比打針吃藥都管用。看來仙人掌的用途還挺廣泛的！

我喜歡仙人掌，不僅因為它形狀奇特，更因為它具有頑強的生命力和默默無聞、無私奉獻的精神。

國小四年級作文：仙人掌8

有人喜歡經久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮豔富麗的牡丹，但我卻喜歡堅強不屈的仙人掌。

仙人掌長長的，綠綠的，身上帶著許多又長又尖的刺，一旦不小心被刺紮了一下，會讓你疼痛不已。仙人掌主要生長在沙漠裡，它叫仙人掌的原因是因為它的長相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。

仙人掌是堅強不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇蹟發生了，它用身體內的養分，又培育出另外一片生機勃勃的小仙人掌來，這才真叫“落地生根”呢。

但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。

仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫生說：“你回家把仙人掌的皮弄開來和藥膏一起敷在臉上，就會消了。

仙人掌沒有荷花的香味，沒有玫瑰的豔麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅強的精神，是我們學習的榜樣。