精選國小四年級作文50篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國小四年級作文，歡迎大家分享。

國小四年級作文 篇1

隨著國家的改革開放，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。

我的家鄉在扶風縣午井鎮，聽爸爸說，他小的時候，村子裡沒有公路和水泥路，只有一條坑坑窪窪的土路。每當下雨時，路泥濘難行。那時候只有街道上有一所學校，孩子們冒雨去學校，家長們最擔心的是接送孩子。家裡的柴火不夠了，要走幾里路到一片荒地拔野草回家燒。村子也沒有自來水，人們要到離村子很遠的地方去挑水，水裡常常漂浮著汙物。爸爸家原有四口人，都睡在一個土炕上。

上週，爸爸帶我回到了老家，我驚奇的發現，豬圈、羊圈都變了樣，個個用水泥“包裹”得有稜有角，圈池裡打掃的乾乾淨淨。走出家門，門外是一條寬敞、乾淨的水泥馬路，汽車多的數不清。奶奶領著我為我講述村子裡發生的巨大變化。奶奶告訴我，現在的農村和過去相比，變化可真大呀！多虧共產黨領導得好啊！

是啊，感謝親愛的中國共產黨，放眼看去，惠農政策多的是：農村實行合作醫療制，為農民提供安全廉價的基本醫療服務；農村義務教育實現“蛋奶工程”和“兩免一補”政策，大大減輕了貧困地區學生上不起學的負擔；全面取消農業稅，大大提高了農民務農的積極性……

從老家回來的幾天裡我一直做著同樣的夢，夢到老家的`黃土地上的樓房裡，我的奶奶正悠閒的在石桌上與村子的老人拉家常、品茶香、納鞋底……不遠處的學校裡不停傳來一陣陣優美的旋律：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只給了我的身，黨的光輝照我心……”

國小四年級作文 篇2

在菲菲的寫字檯上，有一隻非常漂亮別緻的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字檯最顯眼的地方。每天放學後，菲菲做作業再也不會感到寂寞了，因為有小紙鶴在陪伴她。

菲菲的寫字檯是靠窗的，小紙鶴早已對這種生活產生了反感，它嚮往窗外那藍天白雲、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕。可是每次看都是隔著那厚厚的玻璃，小紙鶴總夢想著有一天能夠去接觸它們，去過像它們那樣的生活。

有一天，菲菲照常去上學了，可臨走時，忘了把窗戶給關上，小紙鶴可高興了，它栓動了幾下那快動不了的翅膀，然後費了好大的力氣才飛起來，飛出了窗子，來到了它嚮往已久的窗外。用手真正地去觸控它們時，那種感覺，那種心情是難以想象的，是那樣棒!

“姐妹們，快去看呀!這是什麼會飛的東西?”一隻小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著。“走，我們過去看看。”一隻蝴蝶說道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對不起，打擾你了，請問你是誰?”一隻蝴蝶很有禮貌地問。小紙鶴看到眼前著十來只和自己一樣會飛的.蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用採紙把我折出來的。”“喔!原來是一隻沒爹沒孃的廢紙!”剛才那隻小花蝴蝶諷刺道。因為它嫉妒小紙鶴美麗的衣服，所以就看不順眼，心裡不服。小紙鶴沒吭聲，只不過是低下了頭。另為幾隻蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續喊到：“小紙鶴，沒爹沒孃……”

許多天過去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨那隻小花蝴蝶對它仍是那樣不服氣，經常用話來諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家裡，看著窗外的雨。突然，聽到有人喊救命，就連忙衝出門，尋聲找去終於在一個池塘邊找到了那個人，一看，原來是那隻小蝴蝶，小紙鶴沒有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終於把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……

國小四年級作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過去了，很久沒見到家鄉了。這二十年來，我成為了一名科學家。今天，我成功研究出一輛能在月球行駛的月球摩托，於是我的上司放了我7天假期，我便回到了自己遙遠的家鄉----潮州。

我雙腳剛著地，就被眼前的一切驚呆了，二十年前那些矮小的.平房，變成了一棟棟高樓大廈，那一座座光禿禿的山，長出了一片片茂盛的小樹林，那一條條幹枯的小溪，竟流出了清澈的泉水……眼前的一切實在令我無法相信。

雖然眼前的一切令我看不夠，但我還是迫不及待的想回家，我憑著記憶往前走，繞了一大圈才回到家，還迷了幾次路，家鄉變化太大了。奶奶把我領到家中，家中的一切也令我不敢相信，那硬梆梆的木製椅子，現在變成了柔軟的沙發;那窄小的床，變成了又寬又大的睡床;那簡陋的衛生間，變得十分豪華……眼前的一切令我眼花繚亂。

我耳邊環繞起一個旋律，我不禁唱起來：清晨，我站在，高高的山上，看那鐵路修到我的家鄉……但願再過二十年，家鄉會變得更加美麗。

國小四年級作文 篇4

國慶節是一年一度祖國媽媽的生日，祖國母親今年65歲了，在這一天街上張燈結綵，我與媽媽來到了街上，街上真是人山人海啊！

店 門口都在插上了我們國家的國旗----五星紅旗，每個中國人都是這麼愛我們的國家呀！走著走著，我和媽媽就去了海邊遊玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無際 的大海，蔚藍的海水與天連在一起，好像天地連線一般。讓我不由自主的`想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……我正想唱呢，看到一群遊人好像在海邊找著什麼， 我和媽媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水裡都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們在抓小海螺呀，我也讓媽媽和我抓起來了，抓呀，抓呀，不一 會抓了一大把，咦。奇怪，我看到有一個小海螺裡面，怎麼還有小螃蟹呢，我不假思索地問媽媽，媽媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸佔了小海螺的 家”，哦，原來是這樣呀。

我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠的地方，這時海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我 大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背後都會留著一個腳印，媽媽說：“做人 要這樣踏踏實實的，一步一個腳印的”，聽媽媽說完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會又堆起了沙堡，一會又拿起手機拍起了相片，玩的開心極了。

就這樣的玩下去，不知不覺得時間就像飛一樣的過去了，我們也要回家了。在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國母親生日快樂！

國小四年級作文 篇5

一輪又一輪的值周，我們盼了又盼，終於盼到了我們班值周的那一天。星期一早晨，陽光照著大地，花兒綻放出最美麗的笑容，小鳥也為我們歌唱·····，一切都那樣美好。

我們班的值週中隊，來到了主席臺彩排，主持人是周宇川，護旗手介紹是我，國旗下講話是劉以心。站在主席臺上，聽到出操的`音樂，看到一列列整齊的隊伍、一個個穿著整齊的同學，我突然覺得無比的激動、自豪。周宇川發出響亮的口號，把話筒交給了我。我不知怎麼一愣，慌忙的拿起稿子，這個過程十分的倉促。我一個字一個字地讀著，心中有無數的雜念，我很緊張，生怕唸錯了字，給我們班抹黑。在我腦子裡還留有千頭萬緒時，我把話筒交還給了周宇川。

伴隨著威武、雄壯的前奏，國歌莊重的奏響了，升旗手瀟灑地把國旗揮了出去，另外一位升旗手隨著國歌的節拍緩緩地把國旗升了上去，鮮豔的五星紅旗高高地飄揚在上空。全校二千多名師生唱起了國歌，頓時我心中湧起了對祖國的敬佩。

國旗下講話開始了，劉以心從容不迫地拿起了話筒，開始背起她已倒背如流的演講稿。她講得很有感情並且很流利。可我的手一失，稿子突然從我手中滑過掉了下來，悄無聲息，我故作鎮定，彎下身，撿起了它，又筆直地站了起來。時間一分一秒的流逝，我的雙腿感到痠痛。但我放棄了所有能讓我舒服一點兒的念頭。

升旗儀式結束了，祝老師笑著迎上來，誇我們。而我因為腿痠，一下子趴在傅意涵身上。徐牧之媽媽笑著跑過來幫我們合影。五（7）班的老師走過來，誇我們護旗手介紹得好，我心裡美滋滋的。

國小四年級作文 篇6

今天又是週末，上午上完了補習班後我就回到了家裡，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，於是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準備開始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃著奶奶做的美味佳餚，就像是一個農民伯伯在稻田裡面揮舞著他們鋤頭一樣。

我吃的`很快，並且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這麼高興她也開心的笑了，還不忘同時遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以後，我還是感覺到意猶未盡，於是我自己走進了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意，還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補充一些營養。真是一個一舉兩得的好辦法啊。

所以我打開了冰箱，從裡面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿蔔，我就打算用它們幾個組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗乾淨，然後把他們的皮給去除了。之後我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以後我把他們全部扔進了家裡的榨汁機，我往裡加了少許的純淨水。這個時候我打開了開關，關上了蓋子，機器就開始做作了，不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁啊！

國小四年級作文 篇7

我家養了一隻活波可愛的小狗，我們給它起了一個名字叫"小白"。

我們的"小白"是一隻小哈巴狗，它全身披著如同雪一樣的毛。兩隻眼睛看起來象兩個烏黑髮亮的寶石。加上它那一搖一擺的小尾巴看起來更加惹人喜愛。四條小腿總是有節奏的跑著。它只要看見你出去就像保鏢一樣的跟著你。所以我和它的感情越來越好。

最讓我難過的就是前天的`事了，媽媽讓我去樓下幫她買東西，我的“小白”便悄悄的跟在我的後面，走在路上它不知怎麼啦一直在馬路上亂跑，喊它它也不回頭，我想：可能是很久沒出來的原因吧，所以也沒理它。誰知天有不側風雲它一下鑽到了別人的汽車下面。就在那一瞬間它既然丟掉了自己的小生命。

我當時不知怎麼了眼淚不知不覺的流了出來。心想：如果我好好帶著它，它就不會送命了。於是我哭著跑回了家，給媽媽講了一下事情的經過。媽媽看我那麼傷心，那麼難過。就勸了勸我。並給我講了一下人和動物的感情。過後我明白了：原來我是因為太喜歡我們的"小白"，所以才會很傷心。

就這樣一次買東西竟然送掉了"小白"的生命。我只想說："小白"謝謝你給我帶來了無窮的樂趣。我卻沒有好好照顧你實在對不起！

國小四年級作文 篇8

你喜歡喝果汁嗎?我特別喜歡。可是，今天我要說的果汁可不能喝。你一定覺得奇怪吧!彆著急，慢慢看。

水蜜桃味果汁

我們的語文老師溫柔，漂亮，和藹可親，所以我把語文老師稱為“水蜜桃”果汁。什麼?你們不信，那我就給你講講吧。

有一次，我們全班得了全年級“整齊”比賽的最後一名。我們還以為老師會把我們批一頓，結果，老師不但沒有批評我們，還鼓勵我們說：“沒關係，下次再努力。”

雪碧果汁

我們的數學老師很嚴厲，所以我們暗暗把他稱為“雪碧老師”。每次老師上課時，那個同學犯錯時，數學老師就會把他狠狠的批一頓。但是，每次上課時，數學老師不是教我們“畫畫”，就是“玩遊戲”，可有趣了!你說我們的.老師是不是具備了雪碧又甜又辣的特點呀!

我們的科學老師很搞笑，做事向蘋果一樣又甜又脆。不信，你看上科學課了，有位同學竟然睡著了。老師走過去並沒有叫醒他，只是在那站著看著他。我們都在心裡猜想：老師會怎麼懲罰他呢?突然，只見老師拿出手機，對我們說：“來，說茄子。”一邊說一邊把照片拍了下來。全班頓時鬨堂大笑，把他吵醒了。等他明白是怎麼回事時，臉紅極了。從此他再也不敢上課睡覺了。

你說，這幾種果汁你喜歡那種?反正，我都喜歡!

國小四年級作文 篇9

清晨，雨後的空氣格外清新，我收拾行李準備出發，猜猜我去哪？張家界？長隆？都不是！是貴州的銅仁。

我坐上客車，不一會兒，就遠離了城市的喧囂，來到了鄉間，一道道風景如畫般映入眼簾，令人心曠神怡！過了不久，車行駛在蜿蜒曲折的山路上，忽上忽下，像坐雲霄飛車似的，讓人膽顫心驚。經過漫長的旅程，終於來到銅仁的梵淨山。

走在去梵淨山的路上，兩邊都是琳琅滿目的小玩意，讓人目不暇接，有賣手編花環的，還有賣銀手鍊、銀碗、銀筷的.……。走進梵淨山，路邊的小溪清澈見底，五顏六色的石頭藏在溪水間，紅的、藍的、紫的、青的、粉的……，還有幾隻小魚在水裡玩耍。

梵淨山有二千多米高，想盡快到達山頂，必須先乘纜車到半山腰。我坐在纜車上，放眼望去四周都是茂密的樹林，而腳下卻是萬丈深淵，讓我不由緊張起來，怕一不小心會跌下去。窗外山連著山似沒有盡頭，纜車在緩緩上升，這時周圍有薄霧飄來，越往上霧越大，漸漸已看不清了。到了半山腰更是雲霧迷濛像仙境般，山上和山下根本就是兩個季節，一個是夏季，一個是秋季，人們紛紛穿上厚厚的外套。因為霧太大，山頂的蘑菇石未能見到，讓我有些遺憾。

梵淨山讓我感受到山川的雄偉，大自然的鬼斧神功，創造出一個又一個美麗景觀，期待著下一次奇妙旅程的開始。

國小四年級作文 篇10

有人說，電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。魏學明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”

從上面這段話中，我們可以知道魏學民同學，不知道汙染環境的利害性。

費電池是一種有毒的化學物品，扔在水中就會有毒。清澈的水就被汙染了，扔在土壤裡也會有毒，在土壤里長農作物，能長好嗎？我們生活在有毒的環境裡，能不生病嗎？再說現在地球上有汙染比以前更加嚴重了，因為工業比以前發達了，大氣層受到廢氣的汙染，現在開發步伐也加快了，在有限的地上，機器整天轟隆隆的，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。

科學發達了，人們經濟水平已相應得到提高，人們為此也得到諸多的方便和享受。大超市門口，人們滿面笑容的拎著大大小小的方便袋朝家走，當人們享受口福之後，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損於美觀，也汙染了水源。為此，國家採取了相應的措施。但汙染水源的因素不止以上一種，這樣一來， 地球的`“血液”已有毒了。魏學明所說的：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”其實危害很大，只不過是潛在的，不是很直觀的。就像上面所說的，能威脅到我們的生命和健康，據有關資料報道，現在很多奇怪的病和不能治癒的病，有可能於此有關。

地球身軀受到了破壞，血液已經有毒，你說地球能生活的長久嗎？地球生活得不長久，我們人類還能生活的長久嗎？所以說保護環境是我們生存的前提條件。“保護環境，匹夫有責。”

國小四年級作文 篇11

我是一條小河，以前，我清澈見底。白天，小魚陪我嬉戲：夜晚，小鳥伴我入夢。我生活得快樂極了。可是，現在人類造了許多工廠，什麼垃圾、臭水都往我這兒排，把我的容貌弄得一塌糊塗，害得我的朋友都不跟我玩了，這使我非常孤獨。

一天，我打扮了一番，準備出去尋找新的朋友。路上，我遇到了一隻小烏龜。“你好，小烏龜，我們交個朋友吧，我天天陪你玩。”我友好地跟他打招呼。“不好，不好，你身上髒兮兮的，誰願意和你交朋友呀？”小烏龜慢吞吞地說，轉身就走，頭也不回。

哼！我也不稀罕你！我才不願意跟一個反應遲鈍的`傢伙交朋友呢，我心裡暗暗想到。

我繼續往前走，走了一會兒，我又遇到了一隻小喜鵲。“小喜鵲，你好，你住到我家旁邊的那棵白楊樹上吧，那兒有花有草，可美了！”我遠遠地和她打招呼。“不行，不行！你身上散發出一股惡臭，我住在那兒，不被你薰死才怪！”說完，小喜鵲拍拍翅膀飛走了。我很失望，想交一個朋友的心情更加迫切了。

我又出發了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，還有兩條小金魚，我都主動向他們問好，想跟他們交朋友，可都被他們拒絕了，我心裡最後一絲希望破滅了。

我不禁大聲呼喚：“人類呀，你們醒醒吧，請保護我吧，保護大自然媽媽的每一點資源吧！”

國小四年級作文 篇12

每到過年的時候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。

一早，奶奶就把餃子皮買回來了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，於是我吵著對奶奶說，我也要包餃子。奶奶說：“你還小，等你長大就教你包餃子。”我說：“不行，不行，我就是要學包餃子。”奶奶扭不過我說：“好吧！好吧！”於是我高高興興地跑去把手洗的幹靜。

只見奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學著包出第一個餃子來，好醜了。姐姐看見我包的餃子說：“你包的什麼餃子喲，像個麵疙瘩。”我不服氣地對姐姐說：“我一定會包出漂亮的`餃子。”於是我仔細地觀察奶奶包餃子的動作，然後依樣畫葫蘆，學著奶奶包餃子。這下包出來的餃子比剛開始包的好多了。奶奶鼓勵我繼續努力。

在奶奶的幫助下我包出來的餃子一個比一個好看，最後我終於包出和奶奶包的一模一樣的餃子，我高興極了。可當我包出第15個時，我的手就有點不聽使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著巧克力，我這時的心裡可不舒服了。我真想不幹了，奶奶看了我一眼說：“我們幹什麼事都應該有始有終哦。”

我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著那包好的餃子像小衛兵一樣，整整齊齊的排立在盤子裡，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著我的頭說：“我的孫子長大了，懂事了。”聽了奶奶的表揚，我開心的笑了。

國小四年級作文 篇13

只見一隻藍羽毛的小鳥飛入外婆家的後院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。

這時，一隻小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可說時遲，那時快，那隻小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的.!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那麼一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。

這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進屋裡，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽著麻繩躲進了屋。沒過一會兒，一隻麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

國小四年級作文 篇14

"秋天來了，秋天來了!"隨著第一片樹葉的落地，秋天悄悄地來到了我們的身邊。

不知是第一片落葉的帶領，還是它們對大地的嚮往。風一吹，"譁"把整片樹林都吹動了，成千上萬片葉子落了下來。有的慢悠悠地在空中翩翩起舞;有的迫不及待地投入大地母親的懷抱。飛在空中的葉子，偶爾幾片拂過行人的面頰，落在肩上，隨即又慢慢地落到地面。霎時，地上鋪滿了各種樹葉，好似下了一場"葉之暴雨"。幾個人走過，踩在厚厚的落葉上，"嚓嚓"作響，為秋天奏響一首動人的"葉之歌"。

突然，狂風大作，樹葉被高高托起，它們飛舞著，盤旋著，幾十片，幾百片的樹葉，組成了一個個大小不同的"圓圈"。它們跳躍著，碰撞著，不斷有新的落葉加入進來，組成一幅生動的秋日落葉圖。

風停了，那些頑皮的葉子也累了，它們又悄悄地落在地上，重新回到大地母親的懷抱……

楓樹林裡的楓葉都紅了，火紅火紅的，遠遠望去，猶如一團火球。楓樹的落葉在空中打著旋兒，像一隻只紅色的蝴蝶在空中飛翔。地面上的`楓葉，多了起來，遠遠望去，好似給大地鋪上了一層紅色的地毯。

秋天是一個成熟的季節，一個美麗的季節，一個讓人讚美的季節。我愛秋天，但我更愛這裝扮著秋景的落葉。愛它的靈動，愛它的色彩，愛它那多彩多姿的身影……

國小四年級作文 篇15

車在彎彎曲曲的道路上行駛，我坐在車上激動得東張西望，今天我和爸爸還有爸爸地朋友去恰和吉滑雪場滑雪。

這是我第一次滑雪，穿上笨笨的靴子，踩著細長的滑板，看著那些從高高的雪坡上衝下來的'人們，我緊張得心怦怦直跳我先是在平地上慢慢摸索，掌握平衡和滑行技巧。

爸爸和他的朋友聊天，一直說：“肯定會摔跤吧。”又聽見旁邊站著的兩個阿姨說她們朋友的孩子去滑雪把腿摔骨折了，我更擔心了。

爸爸鼓勵我：“那個第一次滑雪，表現很好了。”我們一起坐著纜車上到雪坡上，我深呼吸，猶猶豫豫，懷著忐忑不安的心情邁出了第一步，可沒想到腳下一滑，我飛了出去，像離弦的箭，像脫韁的野馬，又像衝鋒陷陣的戰士，耳畔是呼呼的風聲，我心裡默默地想：“從這裡摔下去不會死吧？應該不會，會骨折嗎？這倒有可能，但我要努力保持平衡不摔倒。”

漸漸地，我滑行的速度慢了下來，我睜開微微閉著的雙眼，我長長地舒了一口氣，想想那二十多秒時間，我的心裡想了不少事情，那二十多秒的旅途，真是新鮮又刺激。

現在回想當時的反應，我當時雖然很怕，但還是勇敢地邁出了第一步，人生也是一樣，會遇到大大小小的困難，只要你堅定的第一步，才有可能打敗挫折。

這就是我難忘的第一次滑雪經歷，其中有激動、新奇，也有忐忑、緊張，但更多的是成功後的巨大喜悅。

國小四年級作文 篇16

在家的日子，我可樂極了，因為可愛的妹妹時常圍繞在我身邊，她給我歡樂，給我回憶，可她有三個無法改變的缺點，那就是貪財、貪吃、貪玩。

我有一個“貪財”的妹妹。有一次，爸爸帶我弟弟到幼兒園後，就去買了一些豆腐，找完錢，妹妹立刻就去把那些錢搶到手裡，怪不得妹妹被爸爸媽媽稱為“小強盜”“小土匪”。還有一次，媽媽她從爸爸那裡拿了一些錢，妹妹又像“強盜”一樣把那些錢搶去了。還有一回，媽媽叫我帶妹妹去買東西給妹妹吃，買完東西，妹妹又立馬把錢搶走。

她還是一個“貪吃”的妹妹。她似乎將家裡好吃的全“包”去，曾經記得那回媽媽帶我和妹妹去摘菜，媽媽給我們摘來幾個紅苗，但是我不吃，所以就全都給妹妹吃了，沒想到妹妹居然兩三口就給幹掉了。還有一回，媽媽叫我帶妹妹去買東西給妹妹吃，買完東西，妹妹的.眼睛像看到金銀財寶似的一直盯著東西一放也不放，還沒有到家，已經一掃而光。

她還是一個“貪玩”的妹妹。有一次，媽媽給妹妹洗澡，妹妹一直不肯出來，沒辦法了，我們就把妹妹強行抱出來，結果一直哇哇大哭呢！還有一次，把她帶出去玩，她總是趁我媽和我不注意就跑出來，有一次差點就被車撞到了。

這就是我很淘氣、很愛哭、很愛鬧脾氣的妹妹。

國小四年級作文 篇17

大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，就一定能有所發現的。

你聽，春姑娘跳著她獨有的舞步，唱著歡快的歌曲，向我們姍姍走來。小鳥們組成一個樂團，送給春姑娘一首美妙的《春之歌》。優美的歌聲傳到了遠方。來了，守護春姑娘的燕子“衛兵”來了，小草、小花們作為“迎賓隊”，看見春姑娘來了，馬上招手示意，發出“沙沙”的聲音，好像在說：“春姑娘，歡迎你的'到來。”這時，遠處傳來了一陣陣的掌聲，這是怎麼回事呢？哦，原來是蝴蝶們為了歡迎春姑娘的到來，在舉辦時裝秀呢！

一轉眼，炎熱的夏天過去了。秋姑娘又神不知鬼不覺地溜出來玩了。花園裡，菊花變得如此可愛，都綻放出了美麗的笑容。秋風一吹過，果園裡，蘋果變得紅通通的，梨子變得黃澄澄的……果樹上的水果像一串風鈴，風一吹過，它們就“鐺鐺鐺”地響了起來，好像在說：“我要感謝勞動人民，是他們讓我變得如此可愛。”農田裡，金黃的稻穀，紅紅的高粱成熟了，風一吹來，農田裡就發出“沙沙”的聲音。它們好像在慶祝著金黃的秋天。

啊！大自然的聲音多麼美妙！像一位朋友在給你吟一首詩；啊！大自然的聲音多麼美妙！像慈母在給你唱甜美的搖籃曲。

大自然的聲音多麼美妙，多麼動人。讓我們用心去聆聽吧！

國小四年級作文 篇18

陽春三月，正是綠草如茵，百花爭豔的好時節。今天，我和媽媽去公園賞花。

一進公園大門，我就看到了一盆盆鮮豔奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會發現每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個個小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌豔多姿，爭奇鬥豔!我連忙跑過去問媽媽這是什麼花，媽媽說：“這是杜鵑花。”我一聽十分疑惑，心想，咦?有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什麼關係嗎?為什麼它們的名字是一樣的.呢?

我一路上都在想杜鵑花的問題。到了家，我忽然想起一個與杜鵑有關的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的君主杜宇死後變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農時，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥後仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布穀!快快布穀!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土裡開出了滿山遍野的紅花。人們為了紀念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。

杜鵑花不僅是“花中西施”，還象徵著堅定信念和不服輸的精神，我很喜愛它。

國小四年級作文 篇19

這天，又下雪了，只一瞬間，萬里江山就變成了粉妝玉砌的世界。

我和雪似乎有緣，一見到雪，就由衷的喜悅；一見到雪，所有不愉快的情緒都消逝了；一見到雪，我就什麼都忘記了，只想撲進雪的懷抱，和雪融為一體。

此時已臨近黃昏，我來到樓下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然後夕陽給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽的'照映下，反射出銀色的光芒。那種美，用什麼語言也無法形容。走在被雪覆蓋的路上，發出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片之後一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。

雪是純潔的，那麼白，那麼美，像小孩子純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發亮；雪是無私的，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自我嬌小的身軀為小麥撐起一片無憂無慮的天空，然後讓小麥安全度過嚴冬，讓農民伯伯來年獲得好收成；雪是有生命的，它們可不是老老實實的往下落，瞧，有的打著旋兒落下來，有的幾個包成團往下墜，有的東飄西飄了半天，才戀戀不捨的落下來，有的。這場大雪也給人們的生活帶來了不便。可是，比起雪給我們帶來得喜悅和快樂，它帶給我們的麻煩就顯得微不足道了。

想著，走著，不知不覺來到了約定地點。一抬頭，望見了朋友，隔著紛紛揚揚的大雪，我們相視一笑。

國小四年級作文 篇20

暑假的一天，天氣異常悶熱，太陽炙烤著大地，沒有一絲風，即使來了一絲風，也是熱熱的，整個城市就是一個大蒸籠。

瞧，花兒都被晒蔫了；小狗趴在地上吐著舌頭；知了在樹上不停的叫喚；蜻蜓飛得低低的；螞蟻正在搬家。

突然，一陣大風襲來，把紙片、袋子、還有樹葉捲上了天。不一會，烏雲從天邊湧來，頓時，天空就變成黑壓壓的一片。閃電從天邊劃過，如銀蛇遊過頭頂，又如利劍刺破長空。接著，風魔和暴雷一起上，風魔先把小樹弄得東倒西歪，連連求饒，暴雷這時也衝過來， “轟轟”聲震耳欲聾。

雨怪可不甘落後，急著讓那些雨寶寶們降落人間。雨寶寶們落到地上，留下銅錢大小的印痕；打在玻璃上，發出“叮咚叮咚”的響聲；落在小河裡，濺起小小的水花，偶爾駛過一輛汽車，濺起的`水花像是給汽車裝上了一對透明的翅膀。

雨越下越大，越來越密，千萬條雨絲在天地間織起密密的雨簾。花兒、小草喝足了水，心滿意足地跳起了舞。路上的行人可慘嘍！因為雨下得突然，所以很多人都沒帶傘，有的趕緊往家跑，可還沒到家，便淋得像只“落湯雞”。有的因為看了天氣預告，這會兒便得意地拿出雨傘，可風把雨傘吹成“喇叭”形狀，最後一樣是被淋成了“落湯雞”。那些穿了雨衣的人，雨衣也被風吹上去，好像存心跟他們過不去似的。

漸漸的，雨小了，又過了會兒，雨終於停了。一切都像洗過一樣乾淨，清新無比。

哦，我愛夏天的雨！

國小四年級作文 篇21

又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，然後好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的'一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，然後晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，然後像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。

雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，然後給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅。

國小四年級作文 篇22

春夏秋冬 四個季節，我最喜歡其中的夏天，因為夏天是最美的……

夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛它，也有人討厭它，為什麼有人喜歡，又有人討厭呢？

因為在夏天最炎熱的時候，有很多人為他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車飛馳著，馬達聲響著，似乎在說：“好熱啊，好熱啊。”這時，你連頭都不敢抬起來，因為如同一顆火球的太陽，發出耀眼的光，我帶著墨鏡才敢抬起頭來張望，只見太陽在萬里晴空中緩緩移動，旁邊也沒有一朵雲，我估計也是因為天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河裡拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發了。這就是夏天讓人感覺到討厭的'地方。

下午，太陽跑到另一邊的時候，忽然就躲起來了，這時烏雲來了，沒打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過，我卻非常喜歡，因為這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩著，在河邊往河裡看，河面盪漾著一陣陣波紋，這時，雨停了，白雲回來了，天空中出現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽出來了，這時，天空全都變成了紅色的，語音變成了一匹馬，又變沒了，我在找；忽然，雲變成了一隻大獅子。

我愛夏天這個季節，因為它是那麼的多變，時而令人討厭，又時而令人喜愛。

國小四年級作文 篇23

寒冷的冬天帶著鵝毛大雪來到了凡間，冬天一聲令下，大雪便呼嘯著來到了開發區。我站在陽臺上，看那大雪飄揚的景色，大雪像一隻只蝴蝶，在空中飄飄飛飛的落地；大雪又像一個少女，在天空中翩翩起舞，又跳著芭蕾優美的落地。大雪真美！

我走在大街上，寒風凜冽，人們穿著大衣在街上走著，但人們還這樣覺得冷，不停的打哆嗦，大雪好像在對人們嘲笑的說：“你們人類實在這樣太弱了，我們大雪才這樣最厲害的，哈哈！”在一旁的大樹說：“才不這樣！”大雪很生氣，大吼大叫的向大樹衝去，只聽見“咔嚓”一聲，樹一聲慘叫，倒了下去。另一旁的松樹說：“你不該這麼做。”此時大雪又對松樹衝了過去，松樹竟然沒有倒下，它連忙告訴了冬爺爺，冬爺爺生氣的斥責了大雪，大雪變溫柔了很多。公園裡，到處都這樣白花花的，人們不敢出門，因為太冷了，小草不像春天那麼嫩綠，沒有夏天那麼生機勃勃，如今，它變得毫無生命力似的。像個幾天沒有吃飯的老奶奶，瘦瘦的.，枯黃了，垂著頭。

翠綠的枝幹如今已變得蒼綠蒼綠的像個綠柱子。梅花在風雪中開著，那花瓣黃裡透白，像琥珀和白玉。人們都說梅花香送暖，這個我看未必。冬天雖沒其他季節或溫暖，或涼爽，沒有春季的美麗，夏季的茂盛，秋季的豐收，可這樣它的簡單、樸素仍舊很惹人喜愛不這樣嗎？

國小四年級作文 篇24

“頓覺長安虎氣揚，儼然將士戌疆場。西行一路潼關道，仍擁當年秦始皇。”

我去過無數人讚歎的蘭亭，去過水平如靜的西湖，去過大漠孤煙直的敦煌，但我最喜歡的卻是西安兵馬俑。

兵馬俑位於陝西省西安市臨潼區，秦兵兵馬俑被譽為“世界第八大奇蹟，1987年被聯合國教科文組織列入“世界人類文化遺產”目錄。

首先來到的是一號坑，展現在眼前的是壯觀的兵馬俑，一號坑的兵馬俑是右軍級別較低，但是仍然被陶製的得栩栩如生，惟妙惟肖，每一個兵馬俑的.表情都不一樣，有喜、怒、哀、樂如同真人。

聽導遊說，兵馬俑剛出土時是彩色的，由於兩千多年的時間，他們一出土顏色在三個小時內全部氧化。如果能看到剛出土那些五彩繽紛的兵馬俑就好了。我還注意到有的兵馬俑手裡有兵器，有的卻沒有，難道他們的兵器真的是被項羽的軍隊奪走了嗎？

接著我們來到二號坑，坑裡的將軍俑、武士俑、文官俑、跪射俑都碎了，有的頭掉了，有的手臂掉了……真是“千姿百態”啊！

最後來到三號坑，三號坑大部分兵馬俑還在土裡埋著，由於當前技術有限，挖掘又對兵馬俑造成更大的破壞。因此保留了出土的模樣，我暗下決心努力學習，希望自己能讓那些兵馬俑重見天日！

我為祖國有如此燦爛的古代文明而自豪！這就是我最喜歡的地方——西安兵馬俑！

國小四年級作文 篇25

暑假來了，發生了許多有趣的事情，像個萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。

天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。

我三步並作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發抖。旁邊，一隻大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時發出汪汪的叫聲。

這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小傢伙，你想幹嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣。”說著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會保護你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得後退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。

“好啊，你這隻壞狗，敢凶我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的`棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時“休戰”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心裡一盤算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。

最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在為我的機智點贊。

國小四年級作文 篇26

一個寒冷的晚上，我放學回家了。走在回家的路上，發現一個老奶奶正擺著水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發現旁邊還站著一位小朋友，應該是那位老人的.孫子吧。當時外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。

就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時候，爸爸媽媽外出工作，沒時間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。

時間過得很快，轉眼間我就要上國小了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個週末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個活動，那個活動正好在週末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。於是，我就讓爸爸媽媽去了。後來到了學校，老師說那個活動取消了。雖然已經晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。

到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，裡面在談什麼。沒想到，裡面的交流，我聽的一清二楚。

我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學校裡有事，回不來了。”奶奶卻說：“我還要等一會，說不定她就來了呢。”奶奶的話讓我非常感動。

我的奶奶傾注了她所有的愛，總是在背後默默地關心著我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當時非常開心，又非常感動。因為奶奶非常愛我，奶奶開門時笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進了奶奶的懷裡。

國小四年級作文 篇27

古人說:“靜以修身，儉從養得。”(三國時期)諸葛亮。“歷覽前賢國與家，成由節儉破由奢”(唐)李商隱。

從進校園第一天，老師就教我們我們一首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的詩句。從此我們便知道了糧食的來之不易，我們要節約糧食。因為我們從小就明白了一個道理，農民伯伯一年到頭在田地裡幹活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多麼辛苦，我們怎麼能不珍惜糧食呢?

雖然我們生在農村，長在農村，糧食是自家帶來的，不需要花錢去買，但是也不必這麼浪費它，這也是我們的父母頭頂烈日，教材熱土，花費心血種來的'。如果這一切讓父母看到，他們又會怎麼想，除了痛惜之外，還有什麼呢?

雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統美德，一個不愛惜糧食的人，也不會愛惜其他一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了嗎，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為，只要存有節約意識，其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不是應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜要打包帶回家。節約糧食應該成為一種新時尚，成為新時代人應具備的一種品質。

國小四年級作文 篇28

春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。

——題記

有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高杆。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節臺階。為什麼這麼說呢？與我一起走進這個大話題吧！

每到考試前夕，家長中會督促著孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的'幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。

如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打遊戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小時“付之東流”，但別人收穫了無窮無盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。

考場上，別人眉開眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜後苦”呀！也就如同沒有風的箏，沒有了看管的我們，就沒有努力向上攀登，只能是在下面享受一時的快樂，最終成為無為之人。

你說，有風的箏好還是無風的箏好？

國小四年級作文 篇29

雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過也是清春一淚人。

我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時，燃燒著光芒；哭泣時，半閉著雙眼。雷霆萬鈞，只為驚醒大地的噩夢；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風來了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來了，大地便聽見天空用雨絲奏響的情歌。

痴心的世人問天空：“你為什麼這樣包容大地，恤寒問暖？”天空匿笑著，不作回答。

風雨不變，時節依舊。有誰知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒有生物蹤跡的.時候，就已經向宇宙宣告了答案：人們只看見天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。

我同情的是大地。它並非有意抗拒天空，但被世人譴責無情。每一寸光陰中，大地無不在付出力量；宇宙的真理使他們難捨難分，卻又讓他們永遠無法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什麼，就好像我不明白，皚皚白雪並沒有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。

時光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無聲……這美麗的情絲滑落我的衣襟、髮梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢想旅途的時候，給自己創造一個可依的自己。精神世界的富足並不能給人們帶來什麼，就好像天空不能給大地帶來什麼，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……

永恆就是如此。在這個世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時候，便看不見眼淚了。

國小四年級作文 篇30

這個“六一”和端午假期，我們一家人去了很多地方玩。其中，我最喜歡的就是新城公園。

那天，我和爸爸媽媽一起去了位於東平新城的新城公園。我們找了很長時間才找到地方停車，把車停好後，我們走過去新城公園。

到達目的地後，我一直惦記著之前好朋友曾經跟我提起過的'池塘。走著走著，我彷彿聽到噴泉的聲音，於是馬上朝發出聲音的地方跑過去。到了發出聲音的地方後，我發現這正是好朋友說過的小池塘，再仔細觀察了一下，好朋友說得沒錯，裡面果然有很多的小蝌蚪在游來游去。

但可惜的是我們忘記帶瓶子下車了，還好爸爸帶了一個袋子在身上。只是，沒過多久，袋子就漏水了，我有點失望。後來，我們想了個辦法，在自動售賣機上買了一瓶飲料，把他們喝光了，這就有瓶子了。我脫掉了鞋子，拿著喝完的飲料瓶，走下去小池塘裡捉蝌蚪。一開始，因為蝌蚪的爆發力很強，所以我很難捉到他們。但後來，我注意到他們喜歡躲在噴泉旁邊，於是，我用撿來的樹枝輕輕划水，讓水流把他們衝到那裡去匯合。同時，我還發現，用兩隻手輕輕在遊過的蝌蚪底下合攏起來，再一捧就可以很容易捉到它們。用這些方法，我後來捉到了很多蝌蚪。我還觀察到，捉到的那些小蝌蚪身體都是呈透明狀態的，今天我看見他們還長出了小小的後腿。同時，我還捉到了三隻水生昆蟲，把它們跟小蝌蚪養在了一起。

這真是一個快樂的“六一”兒童節啊！

國小四年級作文 篇31

寒冷的雪夜，我回家很晚，心想奶站的叔叔應該已經下班了。在這麼寒冷的天氣裡，不管是誰都下班了吧。

我雖然是這麼想的，但還是不放心，所以我想去看一下。

當我開門時，我看見了外面的雪下個不停。我心想在這麼冷的天氣裡，奶站的叔叔肯定下班了吧，在這雪天裡不下班還能做什麼呢？我就這樣的想來想去，最後還是出去看了一下。

我走出了家門，一下子打開了傘，在雪中行走。走了大概一分鐘，我已經感覺在外面行走非常吃力，而且大雪都要把我的傘壓壞了。我想奶站應該關門了。可是我的想法是錯的，奶站的`叔叔沒有下班，他好像是在等一個人。

我飛快地跑了過去，像只離弦的箭一樣，想看看他在等誰。

當我走過去就發現了一個祕密，原來他是在等人來拿牛奶。他手裡拿著一個本子記錄著。突然他看見了我，說：“來拿牛奶啊。”說著便走進裡面，拿了三袋牛奶給我。當我接過牛奶時，突然感到了一陣的冷意，頓時嚇了一跳。仔細一看，才發現是叔叔的手是冷的，和牛奶的熱形成鮮明的對比。

叔叔說：“就等你了。”當我仔細端詳叔叔的樣子時，我驚呆了。叔叔的身上被雪花紛紛揚揚地鋪蓋了，露出來的地方都紅的，就像從冰櫃裡走出來一樣。

當我離開時，抬頭看了看紛紛揚揚的雪花，多麼像叔叔那顆亮晶的心啊。

國小四年級作文 篇32

隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。

冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之後，天氣便漸漸變冷。然後這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最後一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。

水塘裡的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。

但是，冬會給你溫暖。

冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的.。你在路上，然後忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天裡還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。

夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家裡不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們忍不住出來晒太陽，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這麼多人與你同行，你感到暖暖的。

下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，開啟屋內的窗戶，夾雜著蓬鬆的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的雲彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開心的笑容，然後你感到暖暖的。

過年啦！這是人們最放鬆的一天，家家貼對聯，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一起。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場面，你感到暖暖的。

這個冬，你感到暖暖的。

國小四年級作文 篇33

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風，我每天在良好家風的薰陶下，學會了勤儉節約，尊老愛幼，明知事理。

在我十六歲的時候，姥姥突然得病了，而且是在晚上，媽媽得只消息後就立刻去看姥姥，當媽媽看到姥姥發病時這痛苦的樣子非常害怕著急。我聽媽媽說，她這時都被嚇壞了。由於突發得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動，只能躺著，生活不能自理。剛開始的時候，姥姥的子女們對她都很好，可是時間一長，就都沒有耐性了。媽媽實在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家裡。

媽媽每天都會給姥姥按摩，因為這樣可以使姥姥感到放鬆，舒適。媽媽多次為姥姥感到傷心，我覺得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報有一絲的回報。一生坎坎坷坷。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，他會使人感到快樂。每當有人問媽媽為什麼要把姥姥接到家裡來？媽媽得回答是這樣的：一個人所做的事情可以看出她是一個什麼樣的'人，是否有孝心。孝順老人的人會得到回報。

我有時會跟媽媽一樣；給姥姥餵飯，當我看姥姥時，我看見了姥姥眼睛裡泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當時興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動了。

樹立跟繼承端正良好的家風；是“正能量”的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加跟諧，更加幸福。這樣就是我家的家風，大家也一起來晒晒你們家的家風吧。

國小四年級作文 篇34

上次寒假，我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場”。一享滑雪之樂。

我們迫不及待的來到滑雪場，在導遊的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮噹噹的來到雪坡上。我神速將雪鞋釦上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢的寒風，東倒西歪的滑著。手不斷的向後揚起，速度越來越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一隻箭，飛也似的躲避著陽光，進入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車”，這才漸減了速度。

一次不過癮，想再來一次。當我轉過身，抬起頭，看到那漫漫長路時，不禁心頭一顫：“好高啊！”我站在那滑溜溜的`白雪上，迎面的寒風不停地把我向後推。我解開橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變為一灘水，雖有寒風拭面，但汗水仍從細細的毛孔裡沁出來。我此時已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會兒就到下面了，不划算！繼續爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！於是，我抖起精神繼續往上爬……

終於，我氣喘吁吁的來到了坡頂，看著那一串串的腳印，心裡開心極了！我“嗖”地衝下去，再一次感受著滑雪的快樂，享受著風的沐浴、雪的神奇。

第一次的滑雪不僅給我帶來了快樂，也讓我深感：堅持就是勝利！

國小四年級作文 篇35

“啪”頑皮的眼鏡摔斷了它的長腳，英勇的“犧牲”了，“呀”我呆在那兒不知所措。腦子裡顯出種種景象，都是媽媽火冒三丈的樣子。

怎麼辦呢?這已經是我第4次摔破眼鏡了。媽媽曾經叮囑過，如果再摔破就不給我配了，再說，我也不想破費。想到這裡，我的心像是有十幾只兔子在跳，坐立不安。

姐姐聽到聲音，便尋聲走來，看見摔在地上眼鏡。就全都猜想到了，“你還是告訴你爸媽吧!不然被發現了，受的苦頭就不止罵罵而已。”“唉，知道我最怕爸媽了，還叫我承認，這不是叫我去死嗎?”我在心裡唸叨著。不管了，能拖到什麼時候就到什麼時候，反正只有天知、地知、我知、姐姐知，把姐姐的`嘴“塞住”了不就成了嗎?我走到姐姐面前，好聲好氣地說：“姐，你最喜歡啥?”“幹嗎，幹嗎，想討好我門都沒有;就算我同意了，你也是躲的了七年級躲不過十五。”說完就要到爸媽面前告我一狀，我連忙阻止，沒想到被姐姐耍了一番，還是被拒絕了。

事後，爸媽叫我去談話。爸爸抽著煙語重心長地說：“你也不小了，都讀五年級了，還常常摔破眼鏡。這樣就罷了，可你還叫你姐姐幫你隱瞞，你也太不像話了吧。”聽了這些話，我滿肚子都是怨氣，怪姐姐多嘴。但仔細想想，姐姐也是好意，因為她不想自己的妹妹變成了一個說謊精，更不想有這樣的妹妹。這件事給我了一個很大的教訓，就像烙印一樣刻在我心上。

國小四年級作文 篇36

要是讓我推薦一個好地方，我一定會告訴你那是——兵馬俑。

兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，是第一批中國世界遺產。兵馬俑1974年3月在陝西省西安市被發現。

俑是被作為古代的一種陪葬品而出現，俑有戰車、馬匹、士兵三種類型，兵馬俑由三個主要的坑組成，其中一號坑最為巨集偉，有6000多個兵馬俑呢！

兵馬俑不但壯觀，而且十分逼真。看，這就是將軍俑，他身材魁梧，頭戴鶴冠，身上披著戰袍，手裡還執著寶劍，好像還在戰場上英勇殺敵呢。這個身披鎧甲，騎在馬背上的士兵就是騎兵俑，他手裡拿著弓箭，正視前方，只要一聲令下，他就會與匈奴士兵決一死戰。讓我印象最深刻的就是陶馬俑。一匹匹健壯的戰馬栩栩如生，躍躍欲試。雖然經過許多年的歲月洗禮，顏色沒有當初那麼豔麗，但依稀可以想象出那時的色彩斑斕。好像我也騎上了戰馬奔赴戰場，過了好長時間，我才從夢境中回到了現實。

為什麼大家會有身臨其境的感覺呢？那是因為離不開一些能工巧匠日夜的修復，你在現場還能目睹他們的風采和精湛的技藝，因為有他們的.辛苦付出，才有了兵馬俑的精美呈現。

兵馬俑博物館也是一個學習歷史，瞭解歷史的好地方，展館中除了俑的展示，還有一些詳細的歷史展板和影視資料，可以更深入的瞭解秦朝的歷史，我也非常想再去一次呢！

這就是我最喜歡的世界八大奇蹟之一——兵馬俑。

國小四年級作文 篇37

隨著生活水平的日益提高，我們的飲食也越來越豐富，可是，一些五花八門的食品對我們的身體危害極大。

比如許多小孩兒愛吃的膨化食品，這種食品有各種口味，非常具有誘惑力，吃過一次便很難停止，以至於吃正餐便沒有胃口。它會導致頭髮脫落，既影響了美麗，又損害健康。還有蔬菜水果，很多打了農藥，所以，蔬菜水果一定要洗乾淨後再吃，不然會對我們的身體非常有害。

我們正處在成長階段，每天要按時吃飯，不能挑食，也不要暴飲暴食，營養均衡才能健康成長。一日三餐要做到“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少。”要在飯後20——30分鐘適當地做一些運動，使食物更快更好地消化。

我們要重視飲食的合理性，葷素搭配很關鍵。有資料顯示：綠色蔬菜多為鹼性，可以中和飲食中糖，肉，蛋及人體代謝中產生的過多的酸性物質，使體液保持弱鹼性，從而清除血液中的有毒物質，而葷菜中含有較多的動物蛋白。所以，葷菜適當結合才可取。

最健康的食品便是蔬菜，蔬菜含有大量的維生素，而且醫學認為蔬菜治病是食療中一條寶貴的`經驗。最健康的飲料是白開水，有些人對可樂，雪碧等飲料情有獨鍾，但這些飲料含有較多的糖分和電解質，在胃裡不像白開水那樣很快被消化排空。

總之，合理飲食，是我們健康成長的法寶，也是我的健康祕笈。所以，我們要從小做起，愛護自己的身體，讓自己健康茁壯的成長！

國小四年級作文 篇38

今天，媽媽叫我拖兩遍地板，聽到這個訊息，我腦子裡一下想起老師講的三個一活動正好可以做了。我二話沒說就拿起拖把跑向水池，放進水池，開起水龍頭，接著我用手搓起拖把，然後擰拖把，可是擰拖把不是一件好差事，擰得我的手都發紅了，因為拖把實在太大了，水還是擰不幹，緊接著開始了我的“偉大工程”。

我拎起拖把，跑向我媽房間，左拖拖，右拖拖，一個角落也不放過。可我一回頭，發現床底下非常髒，於是一個難題了，有的地方拖不到，總不能鑽進去把，裡面那麼髒。經過我苦思冥想，覺得只能這麼做了。於是我就鑽進髒兮兮的床底下。邊擦邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”

“呼——終於完工了。”我擦了擦汗。後來我又拖了我的房間、爺爺、奶奶的房間、客廳和陽臺。經過幾番努力，原本髒兮兮的地板變得一塵不染了。接下來是收尾工作了，那就是擦樓梯了，我拿起湛藍的抹布，折成小長方形放在樓梯上用力地擦了起來，擦到一半，樓梯是擦乾淨了，可是抹布卻髒了，我“噔噔噔”跑向水池，洗乾淨後再“噔噔噔”跑向樓梯擦起來，“耶，終於擦完了！”看著我的勞動成果，我開心地笑了，心想：媽媽回來一定會很開心的.。這時門外傳來了“咚咚”的敲門聲，“一定是媽媽回來了。”我趕忙跑去開門。 媽媽回來看見了乾乾淨淨的地板，欣慰地笑了，撫摸著我的頭說：“佳佳乖！”

國小四年級作文 篇39

每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時，心裡羨慕極了，非要媽媽送我去學跳舞不可。

學舞蹈後不久，恰逢我過生日，邀請了幾位好夥伴參加我的生日宴會。吃完蛋糕後不知誰說了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈。夥伴們聽後，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個動作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒辦法！只好請我的好朋友張伊林。只見她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來。那優美的舞姿，引得大家嘖嘖稱讚。當時我就暗暗下決心，一定要學好舞蹈，讓大家刮目相看！

從那以後，每個星期天，我去舞蹈班學習時都是最早一個到，最後一個走。每一個動作，都是一絲不苟地去做，一定要做規範做正確。學完舞蹈之後，回到家裡，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時，彷彿自己是一隻潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來了》的時候，感覺自己就是一位春天的使者，給人們帶來春的資訊。

記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場散步。當我聽見一段美妙的音樂時，不知不覺地跳起了舞蹈。跳完之後，旁邊的行人都停下腳步，紛紛誇我跳得好。這樣，我的.信心更足了。

經過兩年的訓練，我終於學會了跳舞。只要學校有聯歡活動，我都積極參加。如果你有機會來我們學校觀看聯歡會，一定會在舞臺上看到我優美的舞姿。

我現在要抓緊時間把舞蹈學好，長大了要當一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂！

國小四年級作文 篇40

橋是路的連線和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。

美麗的橋裝點著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會有了大的發展，那麼心靈的橋是不是可以代表友誼的象徵呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。

劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的`是那件事。

記得那是在一年級的時候，我在吃餅乾，正吃得津津有味的時候，劉億博突然說：“能不能給我一片餅乾。”但我連想都沒想就說：“不行，我只剩這一點拉。”當時劉億博聽了十分生氣，從那以後，他再也沒有給我說話，我覺得十分孤單，因為沒有人給我玩，過了三天後，我主動去找劉億博向他解釋，因為我家太遠，我只帶了一點餅乾，下次我多帶點給你，沒想到他一點也不記仇，爽快的答應了與我和好。

從那以後，我們倆十分友好，在學習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。

形影不離。

後來在二年級，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無比堅固的友誼之橋仍牢不可催。

現在，我終於知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個人都建立一個友誼之橋，那麼全世界的人將不會孤單。

國小四年級作文 篇41

五月三十一日，我們學校組織了一場“玩轉六一”遊藝活動。

活動內容豐富多彩，有：搶凳子、你嘗我猜、好朋友團團抱……學校準備了八十個孩子們最感興趣的活動。

我第一個玩的是搶凳子的遊戲，遊戲規則是：五人圍著四條凳子轉圈，由老師數數，說“停”時即可搶坐位，每次淘汰一人，然後再減少一條凳子，如此迴圈，直到最後，一人勝出。當每次淘汰一人時，我的心情十分緊張，直到最後只剩出兩名學生時，我用自信滿滿的眼神望著我的對手，這時楊偉瓊和譚雅琪都在為我加油。我們兩人圍著凳子打轉轉，直到老師說“停”時，我立刻搶先坐到了凳子上，最後我贏了，帶著興奮的心情從老師手裡接過獎品。

接著，我來到了229班的教室，玩“你品嚐，我來猜”的遊戲。遊戲規則是：準備六個大小不同不透明的杯子，往杯子裡倒入不同口感液體：糖水、鹽水、白醋、醬油、可樂和雪碧。品嚐者做出不同的臉部表情，讓對方猜是哪一種液體，猜對就有獎。

我喝到了白醋，雖然味道怪怪的，很酸，但我還是毫不猶豫地把一杯白醋一口全部喝完了，還做出了笑眯眯地表情，因為我是演員，一定不能讓對方猜出我品嚐的液體，所以我做了相反的表情。果然這招還挺靈的'，對方猜我喝的是糖水和雪碧，因為這兩樣都是無色液體，就這樣，對方中了我的計，我贏了！

整個上午，我們玩了兩節課的遊戲，校園裡到處迴盪著孩子們的笑聲，這是一個難忘的“六一”！

國小四年級作文 篇42

我走在鄉間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿天的紅霞，讓我彷彿又回到了那個春花爛漫的季節。

那時，我才4歲多，一次，因為貪玩把腳弄傷了，醫生給我開了幾服藥，仔細叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利於身體的恢復，於是，每天晚飯後的那段時間變成了我和媽媽最快樂的散步時間。

一開始，我還挺樂意的，可過了幾天，就顯得有些不樂意了，媽媽想盡了辦法，最後還是用一個故事讓我同意了，從那以後，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的.手，一邊走，一邊給我講一個精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛聽媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們後面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺得媽媽的臉，是那麼的溫柔和善。

我的腿傷好了以後，我和媽媽在鄉間的小路上漫無目的的走著，這似乎成了我的習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無微不至的愛吧!

半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽無限好，只是近黃昏。

國小四年級作文 篇43

月亮圓了，桂花香了，今年的桂花格外的香，格外的美！

秋天來了，桂花樹母親叫醒了桂花寶寶們：“醒醒啦，桂花寶寶們，秋天的太陽出來了。”桂花寶寶們伸了伸懶腰，說：“哇，秋天來了，我們可以競相開放啦！”看哪！桂花寶寶們多開心哪！

遠看，那一棵棵在秋風中搖曳婆娑的桂花樹母親們，挺著筆直的腰桿，站在路旁，那一朵朵小小的像米粒大的淡黃色的小花，都聚集在一起，好像在說：“看哪，我們大家聚在一起，多熱鬧呀，像 夜晚天空中的繁星呢！”走近看，那一朵朵桂花彷彿是一個個害羞的小姑娘，藏在大樹母親蒼翠的綠葉懷抱中，多親切呀！

一陣陣微風吹來，把桂花的甜香送得很遠很遠……桂花落了，人們把桂花收集起來，做成了桂花糕、桂花酒釀等食品，桂花寶寶們好像在自豪地說：“哈，我們的用處多吧，不僅營養豐富，氣味醇 香，吃了還能強身健體呢。”

我站在桂花樹下，微風一陣一陣地吹來，我抬起頭，桂花寶寶們落在了我和母親的臉上、頭髮上、身上、腳上，一陣陣，隨風紛紛飄下。我伸開雙臂，我驚呼：“桂花雨，母親，這就是桂花雨。” 桂花寶寶們，輕輕地、柔柔地，落在了我的`臉上，它們的清香，灑滿了人間，灑滿了千家萬戶，把我們帶進了人間天堂，把它的清香浸透了人們的心田…… 那天晚上，我的夢裡全是那些可愛的、漂 亮的桂花寶寶們！

國小四年級作文 篇44

曾經媽媽說的每一句話都很精彩，每時每刻印在我的心間。

我6歲時坐飛機來到中國，與陌生做伴，看陌生的字，聽陌生的語言，走陌生的路，見陌生的面孔。我心裡緊張得很，用日語對媽媽說：“媽媽，我們回去吧。”媽媽說：“放心，一切都會好起來的。”周圍的人都覺得我的語言很好奇，還以為我是朝鮮人呢，叫我“小朝鮮”，我聽不懂他們的語言，所以沒有理他們。

過了半年。，那陌生感離我遠去，最後，一切都變得很熟悉，像果實從生到熟那樣，一眨眼就掉了下去，我的生活像從前一樣快活了。

我上學的`開始，同學們總嘲笑我，說我是日本女鬼子，我很傷心，但我不能掉眼淚，因為我身上還有中國血液呢。就算我是日本人，但那是過了好幾十年的歷史呢。回到家中，我打電話告訴媽媽，媽媽說：“好樣的，孩子，你可真聰明啊。”

我開始放鬆下來，可是，一年級時我聽寫考不好，被張老師找家長，媽媽說：“你小時候太貪玩了，現在你要認真學習了。”一天，我的成績提高了，就錯了一個字“竹”，雖然沒有得滿分，但我很高興。

一天，我同學說我是日本女軍，我哭了，回到家中打電話告訴了媽媽，媽媽說：“你別聽他們的，你告訴他們，你也是中國人!”天啊，媽媽的話讓我太感動了，就憑這些話，把我心裡的痛苦全消滅了，這句話印在我心裡很久。

媽媽的話很精彩，我終生難忘。

國小四年級作文 篇45

我的家鄉有許許多多公園，其中最讓我忘記不了的壺山公園，它一年都陪著我成長，因為，它就在我家不遠處。

壺山公園一年四季都非常美麗，春天，小溪叮叮咚咚地流淌著；草地從一片黃色變成了嫩綠，在五顏六色的野花的映襯下，嫩綠的草地顯得更加美麗，大樹也不像以前那樣光禿禿，它們煥 然一新，樹枝上抽出了嫩芽兒，顯得更加光彩！

夏天，樹木更加茂密，尤其是柳樹，它的辮子可長啦！一陣微風拂過，柳樹的“辮子”在風中不停地舞蹈，為人們表演著優美的芭蕾舞；河裡浮著一片片綠色的荷葉，上面站著個穿著粉色紗 裙的少女，那荷花的花苞，就像一個大蟠桃，那“蟠桃”的四周圍繞這幾隻小蜜蜂，給這位“蟠桃少女”增添了許多魅力！

秋天，樹葉變成了黃色，一陣涼爽的風吹過，樹葉“嘩嘩”的飄落下來，像一隻只蝴蝶在半空中跳動著優美的舞姿，樹葉落在地面上，就好似給大地鋪上了金黃色的毛毯，這毛毯可舒服啦 ！比世界上最舒服的毛毯還要舒服呢！草地上的'小草換上了新裝，都變成了黃色的了。

冬天來臨了，樹上，草地上全是光禿禿的一片，沒有一點生機，下起雪的時候，者的冬天就是一片白雪皚皚，樹上白了，像一座被銀色裹起來的銀寶塔，草坪上也是白的，想給草坪蓋上了 一床暖和的棉被，讓草坪不再那麼寒冷，而是讓它得到溫暖。

家鄉的公園真是美，美得讓人陶醉。我愛家鄉的公園，壺山公園！

國小四年級作文 篇46

在不知不覺中，炎熱的夏天已經過去了，涼爽的秋天來到了。田野裡，稻穀豐收了；果園裡，果子成熟了。秋姑娘還給人們帶來了一件特別的禮物——美麗的樹葉。

校園裡，銀杏樹的樹葉落滿了一地。遠看，樹上的銀杏葉像一把把小扇子掛在上面，又像一隻只蝴蝶在樹上飛舞。撿起一片銀杏葉，你會發現，銀杏葉全身都是綠色，仔細一看，銀杏葉的邊緣又有一點點黃色。用手摸一摸，會感覺到銀杏葉的背面很毛，那細細的葉脈就像一根根頭髮絲一樣擠在一起；而銀杏葉的正面恰好相反，摸起來很光滑。銀杏葉的'邊緣與眾不同，別的樹葉的邊緣都是光的，而銀杏葉的邊緣是鋸齒形的。銀杏葉還有很大的藥理作用，就是可以泡茶喝，喝了銀杏葉泡的茶，對於治療高血壓很有好處。

秋天有特點的樹葉不僅僅只有銀杏葉，還有楓葉。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是唐代詩人杜牧寫的《山行》。楓葉一般都是五角楓葉，遠遠看去像一個大人的手掌一樣，楓葉的全身都是棕紅色的，每一片楓葉的邊緣都是毛毛的，中間有一根莖，把它們一分為二。楓葉的正面顏色比背面深，每一片摸起來都像樹葉上佈滿了血絲。這時，我會情不自禁吟誦起杜牧的那句詩，的確是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”呀！

國小四年級作文 篇47

我家有棵銀杏樹，是因為爸爸看著後院光禿禿而移來的。

銀杏樹長得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹會發出嫩綠色的嫩芽；等到太陽像火球掛在天空時，嫩芽會慢慢變成扇形的樹葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風掃過，銀杏樹葉子就像其它的樹葉一樣漸漸凋落下來，微風一吹像是翩翩起舞的`蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫面真叫人陶醉；等“呼呼”北風而來時，落在地上的樹葉將被塵土淹沒。

回想銀杏樹剛到我家時，還是矮小的樹苗，爸爸便將銀杏樹的任務交給我。我每天回到家便先跑向後院觀察樹苗長高沒？有沒有蟲？澆不澆水？每天必不可少的任務就是它，正因為這樣，我和銀杏樹成了好朋友。

在我三年級那年得到了一張“三好學生”的獎狀。我揹著書包，手拿獎狀，一路飛奔到家，直奔後院圍著銀杏樹蹦、跳、轉圈，手舞足蹈地來傳達我喜悅的心情。那時的銀杏樹發出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它，它也望著我。可沒過幾天，我一位好朋友轉學了。再次來到銀杏樹下抱著哭起來，跟它訴說著。這時，從銀杏樹上飄下許多樹葉，在空中飛舞，圍著我轉，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因為我還有它這位好朋友、老朋友。

在我童年中，銀杏樹伴我成長。我高興時，它為我慶賀；我難過時，它安慰我。感謝你，銀杏樹！

國小四年級作文 篇48

每年的三月十二日是植樹節。今年的植樹節我已經成為一名國小生了，學校大隊部組織我們去郊外參加植樹活動提高同學們從小就要懂得愛護大自然、愛護環境的意識。

這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車後，我就與同學們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地裡開始種樹。我是第一小組，我們的'任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務是給小樹施肥。於東立是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑。鬆土栽小樹苗。大夥各自忙著做自己該做的事，乾的熱火朝天。興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好後該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。彷彿看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴裡它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下，一定會長成有用之才的將來造服人類”我聽了後非常高興更加感到自豪，想到多年以後這裡我與同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時我們再來這裡會是怎樣一種心情啊!

正是因為有了向我們這樣愛護與關心大自然的人們。我們的世界才會變得更美好更綠色環保。這次植樹節活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然花草樹木與它們與平相處我們世界才會更美麗富饒。

國小四年級作文 篇49

今年，我開始上蛙遊初級班了！

去年因為我報過啟蒙班，基礎不錯，於是教練讓我和另外學過的三個人開始了長達15天的“魔鬼訓練”。

遊蛙泳有以下兩個重點，如果你都做到了，你就會成為一隻“小魚兒”。其一是身體放鬆。遊蛙泳時身體放鬆才會浮起來，不然你會沉下去。其二是速度控制。在遊的時候蹬腿速度要快，劃手時要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。

我們都掌握了這幾個重點後，一個看不見的“魔鬼”出現在了我們的頭上。

前幾天，我們是不定距離遊的，一般都是遊一個來回，休息一會兒，雖然體力有些不支，但可以休息。後來，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米後就可以玩。我們十分激動，立馬一頭紮下去遊了起來。在遊的時候有時會體力不支，看著前面的'人越來越遠，想到也上就能玩了，我立馬就快速地遊起來。可能是因為很想玩吧，我們半個小時不到就游到了。可是我們雖說是那個班的“精英”，但教練卻說我們比中級班用的時間還少，不相信我們，讓我們再遊500米。因為已經遊了800米，我們體力不行了，遊的越來越慢，最後，我們剛游到1100米時，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個要在一起訴說剛才玩的遊戲，心裡好不痛快。

雖然我那天沒有休息，但我通過了蛙泳測試，明年就要學自由泳了，加油！

國小四年級作文 篇50

在生活裡，我們要多一些微笑，對自己微笑，對別人微笑，用微笑去迎接一切。微笑，這是樂觀迎擊的第一步，是自我激勵重要的一環。微笑雖然簡單卻很容易被忽視，甚至在充滿殘酷競爭現實生活的煎烤下，無形中已經把這樣寶貴的本能丟失了，這也就難怪當聽到講師說要訓練微笑的時候確實有些訝異。我們不得不承認，如果我們失去微笑的本能，那將會是人類最大的悲哀。 微笑是人類共通的語言。友好的.微笑是親切的問候，是善意的請求，甚或是肯定的承諾。她能化解外語或方言造成的誤會，她能融化冷漠的冰霜，縮短彼此的距離，更是人與人之間最好的潤滑劑。 微笑自然流露的時候，無異於一幅美麗的畫作——一個人不管他長得是否俊美，笑起來的時候都會是一樣的陽光燦爛。因此，只要從內心讚歎世界的豐足，感恩我們所擁有的一切和平安，我們都應該要微笑面對有情世界。如果你想做一位世上最美麗的人，微笑是最好的化妝品。

微笑是盛開的美麗花朵，給你給我也給他送去歡樂，化解心中的抑鬱，抹平歲月留下的疙瘩。

綻開真誠的笑，不要假笑，不要皮笑肉不笑 ，不要譏笑，我寧願傻笑！

笑一笑十年少，少了你少了我，更少了暮年的悲慼，中年的憤懣。

多一些微笑，多一些歡樂，驅走了憂愁，忘掉了忌恨，笑一笑吧！