描寫眼睛的作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫眼睛的作文，希望對大家有所幫助。

描寫眼睛的作文1

每年的春末夏初之時，尤其是下過雨之後，樓下那片翠綠的灌木叢中，就會隱隱約約出現一隻只蝸牛的身影。每當這個時候，我就忍不住好奇心，情不自禁、躡手躡腳的走到灌木叢中，輕輕地摸一下蝸牛的觸角。而蝸牛呢，則像一位害羞的小姑娘，迅速的將整個身體都縮排殼裡，久久都不敢重新開啟“大門”來。這時候，幾個問號不由自主的浮現在我的腦海裡：不是說蝸牛有眼睛嗎，可我怎麼從來沒有見過蝸牛的眼睛呢？它的眼睛長在什麼地方，又是怎麼樣的呢？

終於有一天，我忍不住捉回幾隻蝸牛，想要仔細觀察它的眼睛究竟在哪。

首先，我小心翼翼的將蝸牛放在幾片青菜葉子上面，然後靜悄悄地坐在一旁，等待它們敞開“大門”。果然，過了沒多久，其中的一隻蝸牛慢慢探出頭來。緊接著，頭上的兩根觸角也伸了出來。見到鮮嫩的白菜，它津津有味地吃了起來。看著它那貪吃的樣子，我趕緊藉此機會，趕緊舉起手中的'放大鏡，對準它的嘴巴看。因為我想：動物的眼睛一般都在嘴巴周圍，蝸牛應該也不例外吧！誰知蝸牛的嘴巴周圍出了幾條細小的條紋外什麼也沒有了。

正當我垂頭喪氣的時候，另一隻蝸牛也慢慢吞吞地走出了“房門”。只見它用觸角碰了碰青菜，便開始吃了起來。“難道它的眼睛長在觸角上？”我一邊自言自語，一邊將放大鏡放在它的觸角前。果然，在蝸牛的觸角端，我發現了兩個黑色的小圓點，這就是他的眼睛。而且它的眼睛和我們人的眼睛一樣，白色中間有一個芝麻大小的黑圓點。為了證明我的發現沒錯，我又觀察了另外幾隻蝸牛，結果都一樣。

沒想到蝸牛的眼睛長在觸角的頂端，我為我的這一發現而感到驕傲。

描寫眼睛的作文2

上了六年級我發現，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對話呢！。

一次上語文課，老師跟我們提出了一個問題，這個問題非常的簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人啊！

老師的眼睛看了我一段時間，似乎讀懂了我心裡所想的，對全班說了一句：“我今天要請不舉手的來回答。”嘩啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心裡卻暗暗祈禱：老師你別請我起來回答啊！剛好，老師唸了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經叫我起來了，我不回答的話就會沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心裡暗暗嘀咕著。

我快速的回答完這個問題，老師點了點頭，會心的笑了笑，笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的.眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。

還有一次，老師在上面講課，我和同學在下面熱火朝天的聊了起來，我不時的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭髮現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認真聽，不要開小差。”我低下了頭很不好意思，那一節課我過得渾身不自在。回到家裡我暗暗提醒自己一定不要再上課講話了。

老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌豔的花，任蜜蜂採蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。

描寫眼睛的作文3

青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長城，你忘而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……於是，上帝發出一聲沉重的嘆息。

為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼――那是上帝賜予你的、本應充滿靈氣的雙眼。

大千世界有太多美好的東西，在等待著你去發現、去欣賞、去享受。你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。

你似乎明白了些什麼，站起來，想用心去感知美的境界。登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的鬥志；擁抱大海，感知“海納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的鬱悶；走進深山，融入“明月鬆間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧靜…… “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細膩；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，李白的浪漫飄逸，天馬行空；“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄”，杜甫的“人間寂苦，筆底波瀾”……放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉村的音符。

良田美池，溪水潺潺；雞鳴狗吠，牛羊相伴；藍天白雲，炊煙裊裊……先前的輕鄙蕩然無存，你意識到了美的存在，有“開軒面場圃，把酒話桑麻”的'暢快淋漓；有稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片“的歡天喜地；有采菊東蘺下，悠然見南山”的怡然自樂……你感覺到了美的無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪；開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴裡虔誠地默唸著，你在感謝上帝的恩賜。

描寫眼睛的作文4

在這個世界上，眼睛就是我們的心靈窗戶。而我媽媽的眼睛，就是永遠給予我幸福和溫暖的源泉。

我的媽媽是我最愛的人，也都是最愛我的人，在媽媽的眼睛裡就可以看到那滿滿的愛，給我力量。當我在病床上，從昏睡中醒來，就會看見媽媽那充滿扶愛的`眼睛。當我在學校裡捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。啊；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛每當我唱完這首歌腦子裡總是浮現媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛媽媽的眼睛，它正如歌裡所說的，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠望不了她的深情，媽媽的眼睛。

記得那是二年級期末考試的上午，媽媽給我準備了考試用的工具，當我要走時，媽媽安慰我讓我不要緊張，就算考的不好媽媽也不會怪你的，應為媽媽知道你已經盡力了，聽了媽媽的話我雖然放心了很多，但還是控制不了那緊張的心情，終於來到了學校，等到試卷發了下來，我把會做的題全都做完了，也檢查了幾變，覺得放心了，才把試卷交了上去，當我做到語文卷的最後一題時我傻了眼，因為最後一題是把考試前家長告訴你什麼和你的心情寫下來，我覺得沒什麼把題寫完了，交完卷之後，就回家了。

過了幾天，發成績的時候到了，按理說這天應該是我最緊張的日子，可是我卻沒有一點緊張的感覺。當老師念出我的排名時，我真是興奮不已，回到家我把考試的成績告訴了媽媽，那時我就看見了媽媽那充滿欣慰的眼睛。

這就是我媽媽的眼睛，裡面永遠都是充滿了對我的愛意。我愛我的媽媽，也愛我媽媽的眼睛！

描寫眼睛的作文5

夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。

看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著，似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。

好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。

有時，你象露珠，滋潤著祖國的花朵；有時，你象潔白的雲，揩淨我身上的汙點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的嚮往……

當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發燒。往日的溫存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼裡，何時才能也有這麼一片碧波呢？”

我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的'胸懷裡。突然，清澈的溪水裡跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……

我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓裡的燈光。

我想：天亮後，空中的星星就要消失了，溪水裡的星星也會看不見了。可是，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心裡！（姬曉琳）

描寫眼睛的作文6

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著弟弟的眼睛，透過這扇窗戶我更加了解弟弟了。

星期六，我和弟弟在家玩積木，我費了好大的功夫拼出了一個很高的積木大樓，弟弟卻在一旁用他的小手抱著玩具箱，不時還用他的小手把積木一片一片的抓出來。當他看到了我的大樓時，眼睛閃著金光，好像見到了雞腿似的，一下子向我的積木大樓撲去“嘩啦”一聲，我的大樓被弟弟抓垮了。我頓時心裡難受極了，而弟弟眼睛微微眯成了一條縫，開心的笑了起來，一副很得意的樣子，我一急輕輕的拍了一下他的頭，他的心情好像從天空落到了谷底，微微上揚的.嘴角馬上掉了下去，好似要哭的樣子，我快速堆起一個城堡，然後將城堡再推倒，笑了起來，他見我這麼開心也哈哈大笑起來。

“啊——”那天，我聽見弟弟大叫了一聲，我馬上從房間裡跑了出來，只見弟弟躺在桌子上，我走過去時，媽媽只以為弟弟是叫著玩的，我伸出手把他拉了起來，他把手放在我的眼睛前讓我看，他那水汪汪的眼睛裡充滿了痛意，我仔細一看，弟弟的手上起了一個大水泡，我連忙叫正在看電視的媽媽看，媽媽見了以後馬上跑到醫療箱的面前拿了一瓶藥，擦在弟弟的手上，弟弟好像感覺好一些了開心地笑了起來，過了一會，我叫他拿手給我看，水泡變的更大了而他卻笑著望我，他可真勇敢呀！

弟弟的這扇“窗戶”讓我看到了一個天真無邪又有趣的小可愛。

描寫眼睛的作文7

在我的休閒時間裡，大多數都被畫畫所佔據。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什麼？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。

眼，可以讓一個人看出另一個人的.意識和思想。就像一個人在做誠懇的祈禱時，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠裡流露出渴望，透射出真誠。

眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門。它在不同的人心裡卻有相同的意義。

就像一個天真活潑的孩子，他可以睜開他那長著長睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他並不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社會的人。他一定會用他有經驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會，瞭解周邊環境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛瞭解不斷髮展的社會，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一個人都離不開眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。

描寫眼睛的作文8

母親的眼睛每一個人都有兩扇心靈的窗戶——眼睛，有時隱含著快樂，有時透露出憂鬱，有時讓人難以捉摸……然而，在我的身邊，母親的眼睛正是這樣千變萬化。

我的母親有一雙會說話的眼睛。有一次我的考試成績不怎麼理想，我在學校就已經擔心回家要怎樣向媽媽交代。我整整一個晚上也沒有睡覺。一直等到回家那一天我才向媽媽彙報我的成績。我一回家拿出試卷，媽媽看後露出了憂鬱了，那雙大眼睛盯住我，眼皮快眯成一條線了，眼球動了一動，瞪了我一眼似乎在說：“這一次考不好不要灰心，繼續努力，下次再考好一些就行了。”我明白了，母親告訴我失敗乃是成功之母，那一次的眼神永遠留在我的心中。時時刻刻在叮嚀著我，學生主要任務是學習，學習來不得半點馬虎，在學習的道路上沒有平坦的大路可走，只有不怕荊棘的`人才能到達光輝的頂點，母親的眼睛教導著我奮發，告訴我前進，告訴我要努力。

媽媽的眼神中還蘊含了鼓勵。每一次媽媽來接我時，都要向老師詢問，虞老師總說我平時不錯，但上課的時候積極發言還不夠。這時媽媽把目光移向我，眼皮一彎，睫毛一瞪，那眉也順著動作彎了下來，只見那眼睛好像說：“大膽一些，不要害怕，上課多發言，多鍛鍊自己。”我一開始也不懂，但經過努力我終於明白了，就像牛頓所說，沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。阿。費爾斯曼也是這樣，在新的科學宮裡，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。正是這樣母親用她的目光告訴我不要畏縮要大膽地前進。

媽媽的眼睛是有哲學一般的智慧。媽媽的這雙眼在關愛著我，鼓勵著我，那溫柔的目光不時在教導我。

描寫眼睛的作文9

媽媽剪著一個短短的沙渲頭，長著一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多，但我一看她的`眼睛，就知道應該做什麼了。

有一次，我放學回到家就開啟電視，津津有味的看著自己喜歡的動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看著我，好像在說，作業認真做完之後才能看電視。於是，我關了電視機，認真做完作業才看著自己喜歡的少兒節目。

還有一次，“六一”兒童節那天，媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時來了一個小男孩，他看見我手中的那架搖控飛機就對他媽媽 說：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機。”他媽媽讓售貨員阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最後一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來，嘴裡還說：我就要 這個。媽媽看著這情行，就用微笑的眼神看著我，好像在說，你就讓給這個小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心裡十分的捨不得，但我還是把那架飛機讓給了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動不動的看著電視。媽媽用手在茶几上敲了兩下，用眼睛看著我，好像在說，自己弄髒的自己動手處理一下，要從小養成良好的衛生習慣和獨立自理的行為。於是，我拿著掃把，把客廳打掃得乾乾淨淨。媽媽看著我高興的笑了。

描寫眼睛的作文10

同學們都很喜歡可愛的小貓吧，可是你們注意過沒，小貓咪的眼睛是會變的！？白天，小貓的眼睛瞳孔是一條細細的線，眼睛基本上直視前方，顯得懶惰；可是一到晚上，小貓的眼睛瞳孔就像魔法一樣，變成圓溜溜的，轉動也比早上更加靈活了。那所有人和動物的眼睛都這樣嗎？

呵呵，是這樣的，其實人類的.眼睛也會變。“遇強光則瞳孔縮小，反之則瞳孔放大”這是科學家給出的結論，就像照相機鏡頭上的光圈來改變通光孔徑的大小一樣，來調節光量的。白天有刺眼的陽光，可以清晰地看到周圍的事物，瞳孔就放大；夜晚天黑了，看清楚東西就得把瞳孔放大。如果不調節光量的話，強烈的光線就會傷害到我們的眼睛。哦，原來這個眼睛中的瞳孔這麼神奇啊！可是，貓的眼睛瞳孔變得比任何動物人類都要明顯，這又是為什麼呢？

那可是因為貓咪本身超級發達的可以收集光線的功能。白天的貓咪基本上反應都有點遲鈍，因為白天的光線太充足了，再加上貓咪白天的視力本來就比人類差很多所以沒辦法，只能把它眯成一條縫。而晚上卻大有不同了，光線越暗貓看得越加清楚，它收集起光線，讓自己的瞳孔變得又大又圓，捕捉起老鼠這些食物也更加輕鬆。貓似乎就是為黑夜而生的。

還有的人說貓緊張害怕的時候瞳孔也會放大……小貓身上也有科學，相信聰明的你一定能發現更多神奇的奧祕！

描寫眼睛的作文11

在我見過成千上萬的眼睛中，有一雙眼睛的眼神是我一輩子也無法忘記的，那就是媽媽的眼睛……

媽媽的眼睛不是很大，是雙眼皮。但對於我來說，媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。這雙眼睛又黑又亮，像兩顆小星星一般閃爍在媽媽的臉上。就是這兩顆“小星星”，一直激勵著我前進……

在我六歲那年，我經歷了一次與死神作鬥爭——上手術檯。因為某種原因，我被檢查出得了“腩胃炎”，並且要做手術切除。當聽到這個訊息時，我受到了非常大的打擊，同時也使我幼小的心靈受到了嚴重的'創傷。要知道，那是的我聽說自己要冒著很大危險去和死神做鬥爭，是多麼的一種恐懼！但醫生決定的事是無法改變的，所以我只能眼睜睜的看著媽媽簽署了同意書。

那天，對於我來說，時間是飛逝的。一轉眼，我就要上手術檯了。但就在這時，就在手術室的門關上的一瞬間，媽媽的眼神給了我極大的支援與鼓勵，給了我戰勝病魔的力量與勇氣。這一眼慈祥、溫暖、體貼、激勵的目光彷彿像一縷明亮的光芒照射在我幼小的心田上，撫平我心靈的創傷。半個多小時後，我的手術完成了，而且很成功。在我睜開惺忪的睡眼時，第一個映在我眼中的人就是媽媽，她依然用微笑與堅定的眼神看著我……

媽媽臉上的兩顆“小星星”除了激勵我做事，安撫我創傷，她的眼睛還能幹很多事：在給我檢查作業時，總能找出我的錯誤；在我做某件事又做的很好時，媽媽總會向我投來讚許的目光；在我做錯事時，媽媽又會給我一個嚴厲的目光提醒我……

啊！媽媽的眼睛！世上最會說話、最美的一雙眼睛！我愛媽媽，也愛媽媽的眼睛！

描寫眼睛的作文12

眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見證者，他見證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。

俗話說“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛告訴我一個人的心靈是何樣的。眼睛裡射出貪婪的光芒，說明他的'內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，說明他十分聰明；眼睛裡射出狡健的光芒，說明他十分狡猾……這些都可以說明眼睛是心靈的窗戶，從眼睛便可以看出這個人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。

羅丹曾說過，“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美”。眼睛他告訴了我該如何去發現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地裡，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風頂雨的花兒在風雨過後是多麼地嬌豔欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。

塔克曼曾說過“眼睛說話的雄辯與事實，勝過於言語。”眼睛他告訴了我如何用眼睛來說話。課上，某些同學分心了，老師一個責備又略帶慈愛眼神便可以讓你拉回心思，他說的是：“好好聽課呀。”；當我們幫助了一些人以後，他感激的目光會一直送你離去，他說的是：“謝謝你了。”；當我們從老家回來時，爺爺奶奶外公外婆的目光會慈愛地望著你回去，他說的是：“一路上走好啊。”眼睛告訴了我如何用眼睛說話。

眼睛告訴了我很多。

描寫眼睛的作文13

哦，那是什麼？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點著的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。

那護士就象一尊白色的雕像，一動不動地站在我的床前，手裡高高地舉著一隻鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著我，我心裡似乎有一股暖流，熱烘烘的'，渾身也增添了不少力量。這時，我想試著翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來鼓勵的目光時，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過了身。我無比興奮，只見護士的那雙眼睛也笑了，那長長的睫毛輕輕地眨動著，就象優美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終於把我，從病魔中拯救出來，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽世。你聽，那邊不是也有病人在輕輕翻動嗎？是哪一個暈死過去的人又醒過來了？我移目向那邊望去，看到一雙搜尋的眼睛，我知道，它在搜尋什麼，一定是搜尋這雙溫柔的眼睛。

哦，眼睛，你這心靈的窗戶，生活的一隻萬花筒，在你裡面，我可以看到人的內心世界，也可以看到自然界的一切。在你裡面，有醜，也有美；有善，也有惡。現在我處於垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心裡一驚嚇，我的生命也許就無望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著我，日夜印在我的腦海裡，使我幾次擺脫了危險。啊，它簡直就是我的救命恩人。

忘不了啊，那位護上的眼睛！

描寫眼睛的作文14

人們常常說眼睛是心靈的窗戶，我們通過眼睛看到了全世界的各式各樣。我們黃色人種的眼睛是黑的，但是歐美的人眼睛是淡藍色的，各有各的好處，但是我卻更加中意我們的黑色眼睛，世界在我們的眼中變得美麗。

我曾經遇到過這樣的眼睛，一天傍晚時分，我看見了一雙充滿故事的眼睛，我走到她的面前，我停了下來，我註釋著她的眼睛，對於我的這個舉動她並沒有害怕，並且還笑著對我打招呼，小姐姐好呀!她的聲音真的很美，我聽到她說這句話的時候我的心像是變成了水一樣變得柔軟。她只有四五歲的樣子水嫩嫩的樣子。

後面她帶我就去了她家，她的家很是溫馨，她的`爸爸媽媽也有著水汪汪的大眼睛，並且她們也很好客，在她的家裡面我呆在像是在自己的家裡面。我和她成為了好朋友，我們約定每一天都在公園裡面見面，和她分享著一天的快樂。我還是會在他來的時候注視著她的眼睛，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心裡讚美。如果說世界有神聖、美麗的東西，哪裡能夠找到比孩子眼睛裡蘊含的更多呢？我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。在這充滿憧憬的眼睛裡，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂鬱的小心靈一樣。我彷彿窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。

因為她的眼睛，我變得越來越喜歡她，我們建立深厚的友誼，我喜歡著她對我的依賴，我喜歡她叫我姐姐的，因為和她在一起一天的霧霾都會散去。我是羨慕她的積極向上的生活態度，她是積極的，我透過眼睛看到了她的純粹。

描寫眼睛的作文15

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會說話。

看，上課了，李老師輕快地登上講臺。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，彷彿在說：“上課了孩子們，準備好了嗎？別說話了！”頓時，如菜市場般熱鬧的教室，立刻鴉雀無聲。

看，那位同學的`老毛病又犯了，不認真聽課，又在做小動作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經瞄上了那位同學。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發出嚴厲的目光，射向那位同學，像是警告他：“停止你的小動作，小心被罰站啊！”大家的目光也都齊刷刷地轉向那位同學，他看到了老師的眼神，又看到同學都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽了起來。

看，當一位同學積極回答問題，並且回答得非常精彩的時候。李老師會綻開她最美的微笑，大大的眼睛眯成了一條縫，透露出絲絲讚賞的目光，彷彿在說：“孩子，你真棒！”

你再看，下課後，有位同學不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過去，用手輕輕地撫摸著傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛之情，好像在說：“孩子，很疼吧？！小心一點兒呀！”此時，李老師的眼睛是最溫柔的，讓受傷的同學感到了父母般愛的溫暖，減少一些疼痛。

李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書。每當我悄悄地讀著，情懷就像放飛的白鴿……