快樂作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

快樂作文 篇1

我是一個活潑開朗的小女孩。每天，我都像一隻快樂的小鳥，走路一蹦一跳，時不時還哼著優美的小曲調。身邊的人誰看見我都會說：“快樂真好！”

我有很多朋友，我很快樂！我們是一群快樂的小天使。有幽默的李煜，有能歌善舞的李韻嘉，有踢踏舞高手尚茜原，有女中豪傑張鑫，有百靈鳥芮思雨，還有樂於助人的茵茵。我們每天在一起唱歌、跳舞、做遊戲。我們有時玩老鷹捉小雞，有時玩打鴨子，有時來個跳繩大比賽，有時來個呼啦圈大比拼。哪裡有了我們，哪裡就有笑聲。有時連平時嚴肅的班主任都忍不住加入我們的遊戲，和我們一起瘋玩。一想起這些，我就不由自主地笑出聲來。

我愛幫助別人，我很快樂！我的同桌是從外地轉來的，她以前沒學過英語，連字母都不認識。看到她那著急的樣子，我自豪奮勇地成了她的輔導員。下課，我和她一起做拼寫單詞的遊戲。別說，她的進步可真快，期會考試都得了95分。她很高興，我也很高興。

我成功，而歐很快樂！每當我站在學校主席臺上領獎的時候，同學們羨慕的目光，老師們讚許的眼神，都讓我更加自信。這時，我的笑容肯定像一朵燦爛的花朵，我從心底裡感到特別的美！我知道，這是我平常努力學習得來的，我的生活豐富多彩，我很快樂！我喜歡鋼琴，鋼琴已經伴了我4年，天天我都會彈一會兒的鋼琴，聽到優美的樂曲，從我的指尖流過，我都會陶醉其中。寒假的時候，我們全家會告別冰天雪地的北京飛到海南，在那裡享受陽光、沙灘，舒服極了。大自然的美麗風景，令我陶醉，我的心也隨著自由自在地飛翔起來。

“我是一隻小小鳥------”我好快樂，我更願意把我的快樂帶給每一個人。快樂真好！

快樂作文 篇2

每個人都有喜怒哀懼，每個人都會有開心快樂。可是朋友們你們會珍惜快樂麼？或許快樂在我們眼裡他僅僅只是一個瞬間的表情。

你們曾想過麼？快樂它是一個非常好的朋友。在我們困難時它幫我們趕走了困難，它帶來了它的好姐妹克服。在我們傷心時，他帶來了它的好兄弟開心。它們一起趕走了傷心。

當我們面對老師的批評，家長的謾罵，快樂它又悄悄的來了，它跑到你身邊，大喊著：“勇敢認錯，錯了就改，這樣才不會被打敗。”

當我們面對困難時，快樂就會在你耳邊輕輕地說：“知道麼？當你面對困難，克服困難時，困難它就不敢面對你。”

當我們受傷時，坐在地上哭著，喊著，這時快樂帶著創可貼急急忙忙的跑過來了，創可貼在我們身邊笑著，舞著，快樂教我們喊著：“不痛。”站起來拍拍屁股，我依然可以跑，跳。

當我們面對黑暗，恐怖，懼怕的時候，快樂它又來了，它還帶了一把火叫希望。它還帶了一束花叫溫暖。

有一天快樂給我帶來一句話說：困難和黑暗們給我寫的困難說：“別自作多情了，其實我一點都不喜歡你，克服對你那麼好，你還是去找它吧！”黑暗說：“我一開始就討厭你，只有希望這個笨蛋才會喜歡你。”快樂說：“其實幸福早就想跟你表白了。”

朋友你們是否有一個每天都煩著你的朋友叫快樂，你們會珍惜它麼？反正我會。

快樂作文 篇3

今天是中秋節，是一家團團圓圓的節日。一家人圍在一起吃一頓美味的晚餐，也是小朋友們在一起玩燈籠，吃月餅，吃水果的美好日子。我喜歡中秋節！

吃完晚餐後，我和妹妹就拿著帶有花紋的的蠟燭和兩盞精美漂亮的燈籠來到了大院玩。大院已經有很多小朋友拿著各種各樣的燈籠，興高彩烈的圍在一起團團轉，看得我都眼花了。我們玩得正高興，只見月亮偷偷的露出臉蛋，好像試探著我們。一會兒又把一邊的臉藏起來，突然間又露出了圓圓的小臉，好像和我們捉迷藏。後來乾脆越變越圓，越變越亮，把晚上照得明亮起來，大人小朋友都歡呼雀躍，盡情的吃喝玩樂。後來小朋友們都把所有的蠟燭聚中在一起，組成各種各樣美麗的圖案和圓圓的月亮比美起來。

時間一下子就過了，我們都依依不捨的離開大院。中秋節真好玩！我喜歡過中秋節！

快樂作文 篇4

那天是去射陽實踐基地的第二天。我，羅浩，一名八（3）班的普通成員，以及其他成員跟著教官邁向當天的第一個活動場所——多米諾骨牌室。

想必聽到這個活動場所的名字，你就會想到多米諾骨牌，沒錯，這個活動就是多米諾骨牌。

在活動開始前，我班被平均分為七個組，每組六人。就這樣，我被光榮地分配到了第一組。教官說：“本次活動規則是讓七個小組分別排出一排多米諾骨牌，再想辦法連線起來，最後推翻其中一個，‘牽一髮而動全身’，弄倒全部骨牌。”當我聽完這個規則之後，不禁發出感慨：“切！這有什麼難度？當我們三歲小孩耍我們啊！我們又不是吃飽了撐著的，要玩就玩有難度的嘛。”就這樣，我心懷不滿而又很無奈地玩起了遊戲。

活動已經開始。首先，我們第一組一馬當先，以迅雷不及掩耳之勢的速度開始放牌，並且第一個排列成功，我們本以為會這樣輕而易舉地搞定，可是天有不測風雲，宛如晴天霹靂一般。由於我的疏忽大意，手在不經意之間碰倒了一張骨牌。於是，那些骨牌像淘氣的小孩一樣，不通情理起來，一個接一個往後倒。我們慌亂之中趕緊去扶，可是大勢已去，幾秒鐘後骨牌如抗日戰場上潰敗的日軍士兵一樣，全部陣亡。我們小組所有人都像瀉了氣的皮球，個個都垂頭喪氣，低聲埋怨。唉，軍心大挫啊！而我們的組長——陳斯琦也只是無奈地白了我一眼。頓時，我怒氣沖天，心裡蹩了一股怨氣：“組長，你打就打，罵就罵，把氣蹩在心中，可比打我、罵我更令我難受！”為了活躍氣氛，我只好勉強笑了笑，鼓勵大家：“失敗不灰心，回頭找原因。別洩氣，看，那邊也都陸續倒了下來，我們現在依然是第一。大家努力，加油！”（做人做到這個份上，真不容易呀！）

在經過一番臥薪嚐膽之後，同學們都已經熟練地掌握技巧，並順利進入了下一個階段——連線。俗話說得好：“團結力量大。”各小組已經開始互相幫忙，準備最後的衝刺。

在別的小組一浪高過一浪的歡呼、慶祝聲中，最終我們小組沒有能如願以償，以失敗而告終。但同學們還是比較開心、興奮地推倒了骨牌，緊接著的也是一陣歡呼聲響徹教室……

雖然這是一場失敗的經歷，可是我卻從中獲得了快樂。

快樂作文 篇5

童年的生活是美好的，童年的小夥伴更是讓我們難忘的。

一轉眼，我和小夥伴們已經共同走過了四年的美好時光。下面，我就給你介紹一下我和好朋友們之間發生的故事吧！說起班級裡我最要好的同學，莫過於許力元、勞子倩和逄顏赫了。許力元是我們班的女班長，瘦瘦的身材，一雙薄薄的單眼皮兒，運動起來，身體靈活得像只猴子。跳起繩來身輕如燕，如果讓你給她數數，你根本就跟不上她的節奏，簡直就是眼花繚亂。儘管你死死地盯住了她的兩隻腳，也還會數錯了數字呢！因此，在學校少先大隊組織的吉尼斯挑戰賽中，她屢屢奪冠。成了我們年組名副其實的跳繩冠軍。許力元活潑開朗，更是我們的開心果。在她那裡，總有講不完的有趣的故事和笑話。於是，跟她在一起的時光裡，彷彿每天都有樂不完的事兒。許力元做事還很執著。有一天，我要去輔導員那裡買隊幹部標誌，跑了兩三天了，總是吃閉門羹——輔導員一直都不在，結果就沒買成。但許力元還是很樂觀，她說：“輔導員也不能一輩子不進辦公室吧？只要下課，我們就來，一定會等到她。”從此一到下課時間，我們倆個就一起去輔導員辦公室，結果真的把隊標誌牌買回來了。經歷了這件事，我們之間的友誼更深厚了。我們常常互相幫助，因為我的丟三落四，常常會忘了帶學具，美術課上，她還會借給我她的彩筆、橡皮和鉛筆。勞子倩更可愛！矮矮的個子，一雙圓溜溜的杏核眼，黑黝黝的小臉蛋兒。一下課，她就樂呵呵地趴在我的桌子上，問我能不能和她一塊兒玩。逄顏赫是我們班的組織委員。她心靈手巧，擅長手工。她的作品總是栩栩如生，讓我們一看就心生羨慕之情。跟她在一起，她總是能帶給我一些意想不到的驚喜，有時我和同桌的本子用完了，又忘了帶新本子，她就會像變戲法一般，不知從哪裡拿出一些本子來，解了我們的燃眉之急。

因為有了好朋友，也因為朋友之間的真誠和友情，所以，我覺著自己的校園生活是快樂的，自己的童年也是幸福的。

快樂作文 篇6

人們常說應該善待自己，也就是要好好對待自己，在有限的時間裡充分的享受生活，讓自己儘可能地快樂著。

在發現生活中的快樂中善待自己。生活在為我們關上一扇快樂之門時，必將會開啟另一扇門。不要總是關注已關上的那一扇門，讓我們去發現已開啟的門！”‘守株待兔’的結果只會給人帶來失望。

為他人帶去快樂，自己也是快樂的。我習慣於與朋友一同分享美食，習慣於與家人一起分享節日，習慣於與‘死黨’一同分享快樂……於是便有了抽屜裡的驚喜——巧克力，睏倦時的一件外套，一杯咖啡，勝利後的擁抱與歡笑和陌生卻友好的微笑。

快樂這東西來無影，去無蹤。所以，當它自動上門的時候，我們當然要抓住它，不能白白地讓它溜走。當你鍾愛的球隊進球的那一刻，當你冥思苦想了許久終於解開的一道難題的那一刻，當你與久未謀面的好友盡情擁抱的那一刻……你都是快樂的。那麼，就讓我們隨著鍾愛的球隊一起舞動；就讓我們大膽地報出自己的答案，讓老師來肯定；就讓我們盡情地擁抱，不必在乎路人的驚訝，只為分享那濃濃的'友情。

上天賦予我們生命，這是最大的恩惠。那麼，回報這種恩惠的最好方式———就是讓自己快樂的活著，並讓周圍的人也快樂著。只要事事往好處想，時時保持快樂，那麼你的天空將永遠光明！

快樂作文 篇7

咦！教室裡怎麼笑得這麼歡呢？哦。原來，大家正在玩"快樂傳真"的遊戲，快樂傳真一共5人，老師出一個題目第一個人看到題目做出一個動作傳給後面的人，一直到最後一個說出這個題目。

遊戲開始了，我們這組第一個出場，我們都背對著黑板，齊刷刷的站好，突然教室裡傳來一陣笑聲，有的說："這動作真容易。"我想：這個題目是什麼呀，讓大家如此大笑呢？這時站在我身後的趙佳妮拍拍我的肩，只見她兩手在耳朵旁扇了扇，又指了指我，用右手捏捏鼻子，把我搞的雲裡霧裡。我頓時慌了神，想：趙佳妮在作什麼動作呀，像是一頭豬，又不太像，就是一頭豬吧！我點了點聶晶琳按照趙佳妮的樣子用兩手在耳朵旁扇扇，有指了指她，用右手捏捏鼻子。聶晶琳摸摸腦袋，似懂非懂，到了最後還是沒有說出答案，原來，這個題目是"豬八戒吃冰棒"真是把我給弄糊塗了。

最有趣的還要算虞文瞬這一組了，題目是"我不是大猩猩"只見虞文瞬一手點了點自己，表示"我"後兩手搖了搖，說明"不是"最後虞文瞬學著大猩猩兩手使勁拍著胸，在地上爬了爬。彭亮見了，一臉的迷茫，他想了一會兒，撓撓頭髮，似乎懂了，可當他傳給後面的人時，卻把"不是"給丟了一直傳到了最後。賀毅龍見了，兩眼望望天，很疑惑，說："我是大猩猩。"令大家笑得合不攏嘴，我們告訴他，丟了一個"不是"這才讓他明白過來。

遊戲在一片歡聲笑語中結束了，通過這次遊戲我知道了：眼睛是心靈的窗戶，我不只可以用語言來去表達自己，還可以用眼睛和肢體來表示自己 。

快樂作文 篇8

快樂，也許是有親密的夥伴玩，也許是有美味的佳餚吃，也許是有精彩的動畫看……而我的快樂就是一次免費的奇特“旅行”。

我懷著愉快的心情來到“海底世界”。首先，映入眼簾的是一隻笨重的海龜朝我游來，它時不時地把頭縮排堅硬的盔甲裡，眼珠轉來轉去的可愛極了。再往前，一隻粉紅色的“派大星”正懶洋洋的睡大覺呢。海底的泡泡向我問好，魚兒邀我遊玩，海底每個生物都是我的朋友，但我要回到陸地。剛上岸，我就看到一隻海龜媽媽正目不轉睛地看守著她未出世的孩子，以防“侵犯”。

和海洋裡的生物們告別後，肚子已經在“咕咕叫”了，於是到了蛋糕店。蛋糕師們剛好做完一個香噴噴的兩層蛋糕，底層圓形，上層心形，樹葉當巧克力，樹籽作巧克力豆，溼沙為蛋糕，幹沙似椰蓉。誰見了不垂涎欲滴呢？誰見了不讚嘆不已呢？

離開了“海底世界”，我來到了聖神的教堂。一進門，就被綁在十字架上的耶穌深深地吸引了，產生了許多的疑問：耶穌可是救世主為什麼要綁他？為什麼綁在十字架上？我帶著許多疑問，來到神奇的“變異世界”那裡有變異蝴蝶、變異蝸牛、變異青蛙……還有許多人都圍著一個變異體議論紛紛，我走過去一看果然很怪，有人說它是螃蟹，有人說它是蜘蛛，它有著螃蟹的腿和夾子，身體和眼睛卻像蜘蛛，所以叫它“變異螃蟹”。

最後，我的旅行在觀賞了風格獨特的城堡，欣賞了美妙絕侖的舞蹈之中結束。

哦，忘了告訴大家：其實我只是在學校一角的沙地上“旅行”，那些造型獨特的景緻都是同學們用沙子做的。漫步沙地，任由思緒插上想像的翅膀，一路精彩，一路快樂。

快樂作文 篇9

我急忙開啟車門，向那翻騰的海水奔去．”哇，多麼蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白雲比別的地方的天空還要美......我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍......只見那海洋，時而像溫順的羔羊；時而像凶猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，凶猛地撞擊岩石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙裡面爬出來，又鑽了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！

玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結隊的海鷗，使我幻想了起來......

也許在我們幼小的心靈裡，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長．快樂是我們自己創造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧

快樂作文 篇10

始終記得這樣一句話：“媽媽，我知道了，您痛，並快樂著。”

媽媽曾經給我講過這樣一個故事：

一個小女孩兒，揚起頭，天真地問媽媽：“媽媽，我是不是像孫悟空一樣，從石頭縫裡蹦出來的呢？”

媽媽聽了，哭笑不得：“傻孩子，怎麼可能呢？孫悟空那是神話，怎麼可能會有人真的從石頭縫裡蹦出來呢？”

女孩兒聽了，疑惑不解，又問：“媽媽，那我是怎麼出來的呢？”

“孩子，你是媽媽生出來的呀！”

“生？那要怎樣生呢？會痛嗎？”女孩兒疑惑的問。

“孩子，等你長大以後就知道了。”

女孩兒點點頭，但心中仍是放不下。

就這樣，這個問題伴隨著女孩兒長大了。女孩兒有了自己的歸宿，有了自己的家庭，有了自己的孩子。

臨產那天，女孩兒終於明白了，她找到了那個問題的答案，她知道，媽媽痛，但她痛，並快樂著，因為，她有了自己的小寶貝，有了自己的小心肝，有了自己的小甜蜜。

她來到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，我知道了，您痛，並快樂著。”

媽媽望著女兒，笑了：“有你，真好！”

女兒望著媽媽，也笑了：“媽媽，謝謝你！”

世界上的每一個媽媽都是如此，她們痛，並快樂著，為了什麼？為了我們啊！

向全世界的媽媽致敬，因為，有了她們，才有了我們。

媽媽，謝謝你！我愛你！