有關假如我是作文500字合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如我是作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文500字 篇1

假如我是家長，我不會溺愛自己的孩子。現在，學校裡有很多的同學每天要花很多錢買許多不必要的物品。後的甚至要花上百元。而家長由於不給錢，孩子對家長大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因為家長從孩子小時候就開始溺愛他們，使他們不知道什麼是感恩，使他們認為家長為他們所做的一切都是理所應當。

當然，不溺愛孩子並不代表整日對孩子板著面孔。見到什麼不對的事情都推到孩子身上，對他們大聲斥責。中國有著五千年悠久的`文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對父母的孝順都是想當然的。似乎，孩子對父母的大媽都是必須承受的。但我決不會做這樣的父母要一個沒有主見，對自己言必聽、計必從的孩子。這樣的孩子大多會走向兩個極端——其一，變得易喜易怒，終於與父母發生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒有自己的想法，在將來步入社會後，便會愈來愈受不住這些嚴峻的考驗，有可能會做出什麼傻事來。

如若我是家長，我既不會溺愛他們也不會對他們很嚴厲，而會持中。自古至今，中庸最難，但我會努力做到。當孩子犯了錯誤時，我會安慰他，與他分析錯誤原因，告訴他不要再犯類似的錯誤；當他做了好事時，我會鼓勵他，望他再接再厲；當……

我想，假如我是家長我會努力做到和孩子交朋友，多於孩子談心。做一個孩子的好家長，當一個孩子的好朋友。

假如我是作文500字 篇2

如果有人問我說：“假如你可以變成任何一個人物，你會變成什麼？”我會毫不猶豫地告訴他：“當然是市長啦！”

假如我是市長，我要把這個世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂園，孩子們的天堂，有著他們的家。每天都無憂無慮，大家可以騎著自行車，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學校。每個學校都有一個儲存處，可以把物品都放在那裡，而且每層都有幾輛纜車，可以穿梭到每一層。

第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開著車，開往各家公司，幾乎每個人都是大富翁。

第三層是一大片森林。每天，學校老師都會帶著孩子們去植樹。而且每次去植樹，小動物們都會拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的.胡蘿蔔，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……

第四層是公園、電影院、農場、植物園、餐廳……老人們每天早早起來去晨練，大人們雙休日時帶著孩子們去放鬆一下，學校也帶著孩子們去參觀博物館等……

當然我也會常去捐錢給貧困山區的孩子們，讓他們也過上幸福快樂的日子。

為了建這個世界，我一開始用一大筆錢買了一支工程隊，我向他們講述要怎麼造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿頭大漢。經過不斷努力，最終改造成功了。

如果我是市長，我會讓這個世界很幸福。

假如我是作文500字 篇3

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵雲彩，我坐在雲上自由自在地飛向祖國各地。

飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在幹農活，他可能是個失學兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學校。學校的環境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大又平坦，還有許多體育設施。圖書室裡的.書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師們就不會太勞累了。

我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正颳著龍捲風，風捲著沙子，在空中飛舞。這裡的環境十分惡劣，龍捲風向我撲來。於是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這裡不再有龍捲風，而且空氣清新。

我繼續向前飛著，我又看見一所學校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，於是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又複製幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。

我想：為了實現這些夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現實。

假如我是作文500字 篇4

如果我有下輩子的話,我不會選擇一些有生命的物體，而會選擇那沒有生命的書。

至於是什麼書，我希望我是各種教科書，為同學們傳授知識，可能有些同學會把書的某一頁撕下來，可能因為學習要用，所以我會忍受撕心裂肺的痛，我會無私地奉獻著我的生命去幫助同學們去學習，人類把我造下來就是為了幫助學習，一但把這本書學完了，我的'生命也就結束了，當然有些同學會拿我出氣，比如被老師批判而不想學習的同學，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時我會痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我幫助你學習，幫助你成長，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書，是一本名著，就有那一天，我被放進圖書館進行售賣，那時有一位同學把我賣下了，就這樣我的生命就歸他了，同時我也希望他好好珍惜，每當他每一天讀我的時候，我看到的是他的笑容，而當他看完交給另一個人時，那個人一張苦瓜臉地將我翻開，並不想讀，因為老師必須叫他讀，所以他之好讀，我並不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會幫助同學們，當同學們有不會認的字時，都會帶著笑容翻開我，這才是我做書最大的快樂！

請不要讓書哭泣！

假如我是作文500字 篇5

我是一頭鯨魚，一頭年紀不大的小鯨魚，我擺動著靈活的魚鰭，每天都在海洋裡面自由地遊著。有時上浮，有時下潛；有時吃小魚，有時看風景；有時歡快地在水裡冒泡泡，有時痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中，我生活得很悠閒。

但海洋生活並不只是風平浪靜的。

有一天晚上，我睡得正熟，隨著海流自由地漂盪。突然，在不遠處傳來聲響，我出於自我保護，迅速抖動著身子，把自己喚醒。月光還有一絲滲進海洋，在殘存的亮光中，我乍眼一看，觸目驚心。那兒有幾隻巨齒鯊包圍了我的同伴，我見狀後迅速地躲到了礁石後面，此時這個同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了，在他的身體四周也開始瀰漫著鮮血。我面對著這個場面，感到非常害怕，不由得再往礁石堆裡挪了挪，生怕自己會被發現。我在心裡想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂，不禁打了個寒顫。在這樣一個恐怖的夜晚，我瑟瑟發抖，覺得漫長而難過。

只感覺迷迷糊糊著，日光透過了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭，那些鯊魚都在飽餐一頓之後離開了，只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸餘肉。這原來就是人類所說的“鯨落”的含義。我對同伴的死去充滿著同情與悲痛，但此刻的我也感受到：在大自然中，生命在不斷延續著，我所生活的海洋有著各種各樣的.生命，我們相互依存，又相互制約著。

我擺動著魚鰭，浮到了波光粼粼的海面上，噴出一個高高的水柱，點亮繽紛的彩虹。我開啟了新的旅程，在海洋裡自由地遊著，有時上浮，有時下潛……

假如我是作文500字 篇6

“怎麼考得這麼差呀，你上課的時候到底有沒有認真聽課？”每次考試之後，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！

我在書房裡靜靜地做著老師佈置的作業，爸爸媽媽卻在客廳裡津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進書房多久，又出來了，平常玩的時候怎麼不是這樣，快，快進去做作業。”這時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！

有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的.事情，而是讓他在做完作業之後，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。

假如我是家長，我不會讓自己的孩子整天學習，泡在書的世界裡。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是摺紙飛機，都可以，前提是必須把作業做完，必須是不損害身心健康的遊樂專案。

假如我是家長，孩子的成績公佈以後，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪裡還能有進步，哪裡還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業上寫上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來幫助他成長。

“又在那發什麼呆啊，你想幾點睡覺……”媽媽又嘰裡呱啦地說起來。我疾步走進書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！

假如我是作文500字 篇7

“我是一隻小小小鳥……”唉，望著遠方的小鳥，我嘆了一聲氣。為什麼我是人，而不是無憂無慮的小鳥呢?想著想著，突然，我感覺我的身體輕輕的，慢慢的飛了起來。這是，一位老爺爺走到我身旁笑眯眯的對我說：“孩子，你想變成什麼鳥?”我不假思索的'回答：“我想變成啄木鳥!”老爺爺又問：“那你變成啄木鳥幹什麼?”“我要給大樹治病，教人類怎樣保護地球，和花、草、樹、木……”我高興的回答。老爺爺又笑了笑，忽然，消失了。等我反應過來是我已變成了啄木鳥，我扇扇翅膀飛向蔚藍的天空。

我一路飛我一路哼著小曲。當我飛過一片荒地時，我聽見了哭聲，我便非了下去。原來是一棵小樹在哭。它的爸爸媽媽得了病，快要死了。我飛到小樹爸爸媽媽的身上，這裡啄啄，那裡啄啄。小樹一見急了，說：“壞蛋壞蛋!我的爸爸媽媽快要死了你還啄他們!”我一邊啄一邊對小樹說：“我正在為你的爸爸媽媽治病!”小樹冷靜下來，看我啄。不一會兒，我就把小樹的爸爸媽媽醫好了!他們一家人都很感激我。我又飛向藍天中。我做了許多好事，造福了人間。

“任琳、任琳……”當我心裡甜滋滋的是後，我彷彿聽見有人在叫我。啊!是媽媽!“真奇怪，我不是……”我驚訝不已的說。“我看你又在做‘白日夢’!哈哈哈!”媽媽不禁大笑起來。唉，又是一場“白日夢”，我真希望著這‘白日夢’是真的。

假如我是作文500字 篇8

每一個人心中都有一個好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴厲或慈愛。誰都願意體會一下當家長的感受。記得我看過一個兒童劇《HI ！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會了做爸爸的不易。假如我是家長，又會是怎樣呢？

假如我是家長，我要當一個善解孩子心意的家長。我每天都會問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會從學習知識中體驗快樂，從和同學交往中體驗快樂。我會關心孩子每一天的學習成績，哪怕只是一個小小的進步，都會給孩子一個甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會輕描淡寫地說：“沒關係，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯題搬進錯題醫院裡，下次不再犯錯誤。

假如我是家長，我一定要當一個勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補習班、藝術課。假期我會讓孩子徹底放鬆，讓他做自己喜歡的事情，我還會和孩子一起制定完美的出行計劃，然後向快樂出發，遊遍祖國的`壯麗山河。

假如我是家長，我一定要做一個“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠離我這把保護傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的髮型，讓她盡情地做著公主夢。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費，讓孩子給家庭開支做出合理計劃，因為她也是家裡的小主人。啊，家長還是一個挺不錯的職位，但做好一定很辛苦！

假如我是作文500字 篇9

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在雲上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在幹農活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花…

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在雲上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在幹農活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設施。圖書室裡的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可上課，還不用收費。上課的老師機器人，老師不會太勞累了。

我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正颳著，風捲著沙子，在空中飛舞。這裡的惡劣，向我撲來。於是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看彷彿是綠色的.海洋。重此這裡不再有，而且空氣清新。

我向前飛著，我又看見一所學校安靜。我感到有點奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，於是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。

我想：夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現實。