【實用】誇誇我的同學作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的誇誇我的同學作文3篇,希望對大家有所幫助。
誇誇我的同學作文 篇1
在寒風凜冽的冬季,一個穿著藍色泳衣的小女孩站在泳池邊,時而伸伸腿,時而彎彎腰,認真地做著入水前的準備。做完了準備工作,她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她,就是我的同學——勇敢的張瀟藝。
她,還是一個樂於助人的人。每當我們需要幫助時,她總會第一時間幫助我們。有一次,一個同學遇上一道難題不會做,張瀟藝很樂意地教那個同學。“噢﹒﹒﹒對﹒﹒﹒就這樣。”
長著圓圓的臉蛋的'她,給我們的生活帶來了許多樂趣。
誇誇我的同學作文 篇2
他,身材不高;他助人為樂;他,成績不凡。他就是我的朋友,也是大家的好夥伴,他的名字叫做許偉博。今天,我就來介紹他,大家一起來認識他吧。
許偉博是我們班的中隊委員,是一個品學兼優的學生。作為班幹部,他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鑽研,非常認真。他寫的字蒼勁有力,作文流暢而生動,樸素裡帶著幾分華麗。因此,他常常受到老師的表揚。
許偉博給我印象最深的.是他的助人為樂。他常常幫助我,他的胸襟開闊,肚量很大,裡面裝滿了友誼。有一次上美術課,要不是他,我就畫不出日落的美景了。
那天,隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,教室裡一下子沸騰起來。我來到課程表前,一抬頭:“呀,今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳著,“怎麼辦?”“向同學借。”我一邊自言自語地,一邊走向旁邊的同學,向同學借彩色筆。出乎意料地是,同學不是自己只帶了一支,或是是自己也沒帶的,就是借不到彩色筆。我懷著最後的一絲希望,翻開我的書包,看看熒光筆有沒有帶。結果,熒光筆也不見蹤影。我最後的希望也落空了,急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時,一個一個聲音輕輕地從後邊傳來:”怎麼了呀,王龍龍?”原來,我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答:“我的彩色筆沒帶,借我一下吧?”許偉博不假思索地說:“可以呀,我借你。”聽到了“恩人”的話,我感覺到像是抓住了救命欄杆似的,開心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博,你願意和他做朋友嗎?
誇誇我的同學作文 篇3
在我們身邊,有很多值得誇的人,今天,我想誇一誇熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮,但我覺得他很有責任感。
張延燁同學體格健壯,有點胖,整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟,讓人覺得有點馬大哈,可是他卻有細心的一面。
記得有一次,中午放學的時候,只留下擺桌椅的同學,他和同伴一起擺座椅,等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了,他看到講臺的電腦電源還亮著,顯示屏也還開著,就放下書包疾步奔向講臺,熟練地關閉了電腦,並切斷了電源。臨走前,還返回去再仔細檢查一遍,在確定都關好了以後,他才放心地離開了教室。
讓人意想不到的是,第二天一大早,汪老師需要用電腦的時候,發現電腦開不了機。於是,她就問班上的同學怎麼回事。我們告訴汪老師,前一天晚上是張延燁同學最後關掉電腦的。不過,那時候,我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得,汪老師當時就誇他是個有擔當的`男子漢。
還記得,四年級剛開學的時候,他在課間操的時候,頂撞實習老師,把實習老師氣哭了。但後來,慢慢地,我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂於接受別人的意見了呢!
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