生活溫暖的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的生活溫暖的作文,希望能夠幫助到大家。
生活溫暖的作文1清晨五點半,你還沒睡熱床單,我惺忪著睡眼,埋怨燙嘴的早餐。總是不願聽你的嘮叨,會嫌你走得慢,你用微笑掩飾心酸我沒能看穿。媽媽,您為了我付出了太多太多。
星期一的下午,我打針吊瓶躺在床上,媽媽在一旁牽著我的手,臉上滿是焦急,擔心的表情。
那天,我得了急性腸胃炎,媽媽無時無刻不在擔心著我,她在我旁邊坐著,照顧著我。不知不覺,我忍著疼痛睡著了,我仍隱約感覺到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢中我看到了在廚房裡,媽媽忙碌的身影。透過轉中的陽光,調皮的照在媽媽身上,她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過去擦去媽媽的汗水,夢卻醒了。我睜開朦朧的睡眼,看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了?感覺好點了嗎?一共要輸六瓶,還有三瓶,在睡會吧。”媽媽緊鎖著眉頭,一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語對我說。我便有睡著了,等我再次睜開眼睛,看到媽媽的手趴在床上,手枕在手上睡著了。這時,我才察覺到,媽媽為了我在這裡坐了三四個小時;媽媽為了我目不轉睛地盯著吊瓶,生怕出了紕漏。我感受到了來自媽媽的溫暖,感受帶了來自媽媽無微不至的愛。媽媽,給了我陽光般的溫暖,溫暖著我的心房,使我的心裡充滿了愛。
媽媽為了我無條件的付出。溫暖,滋潤著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊,說不清的感謝,虧欠了你多少抱歉,讓你驕傲是我最大的心願……媽媽,謝謝您!
生活溫暖的作文2曾幾何時,我過於較真,經常會為一點小事而大發雷霆,搞得同學們整天都離我遠遠的,生怕因為一件小事而惹我生氣。
那是夏日裡的一天,我的同桌走出教室,經過我的桌前不小心把我最心愛的一支筆碰到了地上,外殼上新添了一道很大的裂縫。我見了,二話沒說,使出全力拉住他的帽子,狠狠地把他拽了回來。同桌跌了個踉蹌,還沒站穩又被我打了兩下,他摸著已經發紅的手臂,低著頭一聲不吭。我驚訝地瞪大了眼睛,要是換作別人,早就開始小聲咒罵了。我心中的怒火還沒有消下去,指著我的寶貝筆說:“你沒長眼睛啊?你瞧瞧,這筆還能用嗎”他連忙道歉,我更生氣了,拿起他的筆狠狠地扔在地上,還摔成了兩截,頭也不回地走開了。
第二天早上回到教室,我發現抽屜裡竟躺著一支特別漂亮的鉛筆,還留了一行字條,字條上寫著:“對不起!昨天是我不對,不小心把你的筆弄掉在了地上,還摔破了,今天我去買了支新的鉛筆,還給你。——你的同桌。”看到這些,我心中不禁覺得有一絲內疚感。其實是我小題大做,他是不小心把我筆摔斷的,而我卻故意把他的筆摔斷了,他卻又道歉,又留字條,還賠了我一支筆。望望他,他的臉上風平浪靜,好像什麼事也沒發生。我笑了笑對他說:“其實昨天我也不好,我也有錯,謝謝你的筆。”他也對我笑了笑。我心裡想:他對我可真夠寬容的啊!
從那天開始,我的性格變得隨和,遇到不開心的事情只是以笑相迎。同學們開始慢慢接近我了。寬容是生活中的陽光,它讓我懂得了什麼是“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”
生活溫暖的作文3當過往的風,不經意間翻開倉促的年少歲月,許多往事已在空氣中慢慢氧化,鏽跡斑斑,唯獨那一個個燦爛的笑容,還在輕輕地呼吸。
時光荏苒,轉眼間離開母校已有幾個月了,新的學校,新的同學,新的老師,紛至沓來,但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。
回想著那一幕幕,我不由得沉默了。在國小中,我與同學們朝夕相處,培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天,老師讓我們做了一張挺難的卷子,我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去後,我便憂心忡忡起來。卷子發下來後,我看著那觸目驚心的分數,不由得心灰意冷,一聲不吭的坐在座位上,看著好友,他這次竟然考了全班第一,我既嫉妒又無奈。這時,他看到了傷心至極的我,走了過來。我看到他,頭趴得更低了。沒想到,他竟然在我旁邊坐了下來,我一臉疑惑的看著他,他拿出那張卷子,對我說:“來,我幫你!”我聽了,不情願的讓他教我。“你看,這道題應該……,而你卻……,這樣是不對的,懂了沒?”他清楚的為我講解著。我聽了,任然是一頭霧水。我撇撇嘴,嘀咕著:“你那麼聰明,來教我幹什麼?”我扭過頭,認為他一定會走,可他卻拍了拍我的肩膀,笑著說:“別不高興啦!我能會,你肯定也能會!”我被他那寬巨集大量的精神感動了,認真地聽了下去……
同學們給予我的幫助還不止這些:當我生病時,同學們會主動來看我;當我缺課時,同學們會為我主動補課;當我面對難題時,同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道,但正因為有了這些點點滴滴,才讓空蕩的校園變得溫暖。
凋零的花朵,經由春風的吹拂,得以綻放;枯黃的小草,經由雨露的滋潤,得以繁榮;稚嫩的我,經由同學們溫暖的洗禮,得以成長。
生活溫暖的作文4午後一點,餓了,餓的頭有點暈。
稍作收拾,拎著錢包出了門。
隨便進了一家餐館,點了份面。
午後的時光,冷冷清清,沒有飯時的熱鬧,只有電視機的聲音,還有一隻在窗臺上睡覺的貓。
沒幾分鐘,店家端來一份熱騰騰的面。
喝了一口湯,胃裡暖暖的。
離開面館,走在街道上,人來人往,突然沒了方向。
回家,開門,迎接一片空氣。
想起學妹找工作時,曾在這裡借住了幾日。
那時,推開房門,燈亮著,學妹會說:我煮了...,你去吃。
然後我們就一邊吃一邊聊,完了,我只要洗個碗就好。
暑期結束後,學妹就離開了,走之前,還殷殷勸道:好好照顧自己,多吃點好吃的。那以後,便沒人為我做飯,而我也沒在碰過鍋碗。
不該想,不該念,卻還是忍不住的懷念了。
曾經,我想象過很多一個人生活的樣子。
想如果我一個人生活,我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜;要在溫馨的燈光下看書;要在閒暇時刻喝茶品茗;要在陽光明媚的日子裡騎車出行;要在下雨天觀影、聽歌、虛度人生;要拿著地圖尋找這個城市的美食、美景;要迎著風肆意而張揚的笑,做一個明媚善良的女子。
而現在,因為覺得沒人可以期待,沒有要等的人,也沒有等待的人,所以敷衍的過著日子,這日子過的不像日子。
總是想了又想、想了又想,卻還是沒有辦法讓自己好好生活,生活的溫暖。
一個人總是太懶,懶的好好照顧自己,懶的忘記了心裡最質樸的願望,最基本的訴求。
我想溫暖的生活,一個人在這也要溫暖的生活,就如同無數次幻想的那樣,去過溫暖的'人生。
生活溫暖的作文5我們小區有個老奶奶,大約七十多歲了,頭髮花白,橫挎著個包,身穿退了色的藍色工作服,整天在停車場上晃來晃去的,一次又一次伸出手向停車人收錢。我每當看到她這麼做時,就反感,我心想:這麼老了還來扒分,真是愛錢如命。
可是那一天,我卻改變了對她的看法。
那是一個暑假,我下樓去公園玩,真是天有不測風雲呀,剛出小區口,只見天空烏雲密佈,頃刻間,傾盆大雨鋪天蓋地而來,我迅速跑到自行車棚躲雨,我看見前面有一位蹣跚的身影,拿著一塊塑料雨布,但她並不是往自己身上披,而是蓋到了自行車上。我定眼一眼,咦!那不是看自行車的老奶奶嗎,我的眼睛模糊了。
呼!一陣大風呼嘯而來,好冷啊!呀!不好,大風把雨布颳走了,老奶奶想到了一個好辦法,她蹣跚地走到牆角,搬了幾塊磚,分別壓在雨布的四個角下,這樣,無論大風雨怎樣顯神通,也吹不走雨布了。
風怒吼,雨滂沱,老奶奶就像從水裡撈出來的落湯雞,可是她卻只是用手甩了一下水。
不一會兒,天晴了,人們紛紛來取車了,當他們看到車坐墊乾乾的,他們的嘴都長成了“O”形,她們再看一下眼前的“落湯雞”,一切都明白了。
原來老奶奶不是為了“扒分”,而是為了社會做貢獻呀!
教師評語:小作者通過細膩的觀察和描寫,生動形象地塑造了一位老人盡心盡力為社會發揮餘熱的高大形象。人物外貌和場景描寫尤為突出,很棒!
生活溫暖的作文6似乎為躲著我而改變了許多的名字。但我終究知道了你的真名……——題記
冥冥混沌之中,我聽到你的呼喚,第一次睜開了雙眸,看見你關切的面龐。我哭了,因興奮而落淚!每天聽著你那熱切而不倦的呼喚,雖聽不懂,我卻能“咿咿呀呀”的粲笑著迴應。你笑了,笑起來那樣美麗!漸而,我似乎知曉了你的語言,迫不及待的叫出了你的名字:媽媽。那時我看見了你晶瑩的淚珠,你緊擁著我,我用舌輕舔你的面膚,那淚水是甜的!
在你日夜的陪伴下,我成長了,卻因為一個名為學校的地方而即將與你分別,我傷心過,但卻無法。那是一個我從未到過的地方,那有著許多和我一樣大小的人,也有許多很象你的人。看到那些象你的人的熟悉而又似有差別的笑容時,我不禁叫出了:“媽媽”。你輕撫著我的頭,抱起我,微笑著說:“要叫我老師,知道嗎?”噢,我明白了,原來你與我一同來到了著裡,只是你現在叫“老師”罷,你果然不會離開我半步呢!
你不僅守護著我,還與我玩耍,你變成和我一樣大的人,並告訴我,你現在叫“朋友”,我傷心時,你把我帶到那遼闊的草原上,對我說,你永遠和我在一起;我高興時,你輕拉著我的手,笑的那樣燦爛、真誠,象吃了蜜一樣。我們在一起不管是幹什麼,似乎都是世上最好的事情。我們那一同走過的歲月的老舊照片都是我一身的至寶。有你真好!
15歲那年,不知為何,我看見你心跳開始加速,尷尬的說:“我愛你”,而你也羞紅著臉,低頭擺弄著裙角;25歲那年,我說我愛你,你只是笑著說:“好了,愛我的話,回家就記得買菜。”;50歲那年,我說我愛你,你低頭織著毛衣說:“你心裡是不是巴不得我早點死掉?”;80歲那年,我們坐在暖爐邊,我哭了,因為你終於說出了那句我等了許多年的“我愛你”。
就在我即將離開這個世界的那一刻,我終於明白了,“媽媽”、“老師”、“朋友”、“老伴”,這些都不是你真正的名字,你其實叫做——真情,是你點綴了我的生命,溫暖了我的生活!
生活溫暖的作文7因為有你,我的生活變得溫暖;因為有你,我的學習上有了幫助……“你”就是我最親愛的姐姐。
還記得那一次,是姐姐帶著我去參加書法等級考試,但誰也不會想到,她的瓶車突然沒電了,可離學校還有“十萬八千里”,我著急了,姐姐安慰我說:“沒事,我一定會把你送到學校的。”我選擇了相信,我們就以“迅雷不及掩耳之勢”走呀走,正巧遇見了一位好心的阿姨要去龍河,就順路把我給捎上了,留下了姐姐隻身一人。考試結束了,我飛奔到校門口,看看是否能看到姐姐,我看到了!立馬撲了上去;然後知心的姐姐怕我餓了,就帶我去吃東西。
上六年級了,還有半年就要畢業了,這一年可是關鍵,可我的英語成績可沒那麼理想。姐姐上高一了,學習生活是那麼的繁重,但為了我的學習,她不惜抽出時間,一點一點的輔導我,我感動極了。有時,還會有一些小獎勵:精美的文具,美味的食物……現在,有了姐姐的幫助,我的英語提高了不少呢。
在你一次又一次的幫助下,我的生活充滿溫暖;在你一次又一次的幫助下,我的成績一直很好。感謝你,我最親愛的姐姐。
生活溫暖的作文8生活中,不是隻有轟轟烈烈才是真正的幸福,會有很多小小的幸福在無聲中溫暖著我們的記憶。
那是我上幼兒園時的某個週六,姨媽帶著表哥來我家玩。表哥只比我大3歲,但早已是有名的調皮大王了。這不,很快他就不滿足於小小的庭院場地了,非要和我到屋後的灌溉渠邊溜達溜達。當時正值夏季,渠裡的水正深。哥哥為了向我炫耀本事,登上了狹長的水渠邊沿,在一腳來寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木,還揚揚自得地吹起了口哨。
看了他的驚險“表演”,我真是羨慕得不得了,忍不住也走了上去。可是我才6歲,腿上的肌肉不發達,況且還是個女孩子,完全沒有預測到後果,結果撲通一聲栽入渠中,全身都溼透了。
這可把表哥給嚇壞了,他手忙腳亂地把我給拉了上來。我一看溼透了的衣衫,不由“哇”的一聲大哭起來——“哥,這下咋辦啊?”“還能咋辦?先坐在這裡晒晒,等把衣服晾乾再回去吧。你媽知道了,要打你的!”
於是我們坐在路邊晒著太陽晾衣服。“哥,要是回去了被我媽發現怎麼辦?”我害怕地問。“嗯……大不了就說是哥逗你玩推你的,不小心掉下了水渠……”“那怎麼成,你肯定得捱打!”“沒事,我皮厚頂得住!”“真的?”我簡直不敢相信自己的耳朵,畢竟哥哥只比我大3歲,也是個小孩子啊!他竟然讓我把責任全推到他身上,簡直不可思議!“那當然,我可是男子漢啊!”表哥握緊拳頭,拍著胸脯向我保證。
聽了哥哥的話,我懸著的心放了下來。太陽毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上,炙熱的陽光烤得我們滿身是汗,我想回家了,但哥哥說再堅持一會兒。為了逗我開心,他還指著天邊的雲彩讓我看像什麼。我的注意力完全被雲彩吸引過去了,一會兒就興高采烈地叫了起來:“哥哥,快看!這裡的雲彩像只大烏龜。”“這算什麼!快看,那塊雲彩像一隻大恐龍呢!”……
不覺間,身上的衣服已幹得差不多了,我和哥哥嬉鬧著回到了家。可是,火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發現了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經過,哥哥就主動交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實”。姨媽一聽,火冒三丈,“啪”地一下就給了哥哥一個耳光,並且疾言厲色地訓斥起來。哥哥捂著臉,低著頭,沒吭聲。看到哥哥受罰,我嚇得大哭起來……
好多年過去了,哥哥早已長成一個帥氣的小夥子了,不知他是否還記得當年為我挨的打。如今回想起來,滿心的歉疚裡總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。
生活溫暖的作文9生活在集體中是幸福的。三年前,我深深地體會到了這一點。
那還是三年級的時候。我們正上第二節課,老師講得繪聲繪色,我們聽得津津有味。突然,我感覺到鼻腔裡有鼻涕似的東西在往下流。我下意識地趕緊一扭身一子,迅速低下了頭,只見鮮紅色的鼻血“吧嗒、吧嗒”地掉在地上,一滴,兩滴……漸漸地連成殷紅的一片。我一看見血,頓時嚇得渾身發一抖起來,附近的幾位同學望著我,都愣住了。我的同桌馬小蘭看見我流鼻血了,立即向老師報告,老師停止了講課,連忙走過來看了一眼,便說:“哎呀,流了這麼多血。快,快到辦公室洗洗去!誰幫她洗洗去?”“老師,我去!”“我去,老師。”同學們爭先恐後地喊著,教室裡頓時沸騰了。
到了辦公室,馬霞匆匆跑到水房,打來半盆涼水,然後用左手扶著我的頭,右手在盆裡蘸了些水,很利索地幫我洗鼻子。頓時,我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發生得很突然,結束得也很迅速。一會兒功夫,我又跟同學們坐在一起上課了。
通過這件事,我深深地感到:生活在集體裡,的確很溫暖,也很幸福。
生活溫暖的作文10在我的班裡,同學們都很關心我。當我傷心時,他們會安慰我;當我遇到困難時,他們會伸出熱情的雙手,來幫助我;當我失敗時,他們會鼓勵我勇敢地前進;當我灰心時,他們會教導我……當我回想著那一件又一件事時,我真感到溫暖啊!
有一次,那是個星期二的下午,課外活動時間,我滿懷信心、心花怒放地走在走廊間聽著播音,我洗耳恭聽,聽著聽著,聽到了最後一篇佳作時,可不是我的文章,我心裡既憤怒,又悲傷。這不,連六(3)班的同學都在取笑著我,這無疑是往我的傷口上撒鹽,我不禁頭涔涔而淚汪汪了。我哭著跑著跑到我的座位上,抱頭痛哭起來。就在我絕望和悲傷之中,我的同學小倩和小韓走到我的座位旁,她們倆看了看我,小韓關切的說:“小師,你不要再哭了,失敗是成功之母,搞不得播,但還可以再投。”接著,小倩深切的安慰我,說:“小韓說得對極了!我相信你一定能行的。只要你能從中吸取到教訓,把文章寫得更加具體,更加形象,更加生動,一定可以播的。你要對自己有信心啊!要記住——一個人無論做什麼事,只要他肯努力,只要他有足夠的自信,就一定會能把事做好。”我聽了小倩的一席語重心長的話,立刻擦乾眼淚,破涕為笑,繼續更加努力,更加專心,更加耐心地寫起了文章……
還有一回。那是個星期五的早上,第三節課是數學課,我們在位子上全神貫注地聽著數學老師講課的內容。數學老師在黑板上用圓規畫了一個圓形後,讓我們同學分別模仿老師畫的圓形。我大吃一驚,這才如夢初醒,啊!我忘記買圓規了,怎麼辦?我記得團團轉,總不能不畫吧!在旁邊的小智看出了我的心思,他從書包裡取出另一副圓規,遞給我,笑著說:“別急,我給你借,等用完後,你再還給我。”我接到圓規,頓時,一股暖流流遍我的身子,我感到溫暖溫暖的。
這就是我班!我能在這種班級裡學習,怎能不感到溫暖啊?
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