【精選】五年級作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

我的家鄉在績溪龍川村，那裡風景優美，民風淳樸，是一個被群山環抱著的既古老又年輕的小村落。說古老是因為它是千年古村，說年輕是因為近些年來的社會主義新農村建設，讓它重新煥發了青春活力。

踏著石板鋪就的小路走進了龍川村，身邊一條清澈見底的小河靜靜地流淌著，河面搭有不少獨特的高腳小木橋，不時地有遊客排成一字型的隊伍，從小木橋上走過，好一派小橋流水人家的景緻。沿途一排排徽派建築風格的古屋如今也不再沉默，馬頭牆和村中的牌坊、祠堂、古井、石橋，一起向來往的遊客訴說著一磚一瓦的故事。

順著石板小路走出村子，大片大片的草莓園呈現在眼前，彷彿給這個古村落增添了青春的色彩。每當果子成熟時，草莓園裡就會生機勃勃，瞧！那一個個草莓漲著紅彤彤的小臉蛋藏在一片片大大的、碧綠的葉子後面，羞答答的，真是可愛！這時，許多遊客都來這裡採摘最新鮮的草莓，享受親近自然的樂趣，品嚐草莓的酸甜。

草莓園旁的一個池塘裡養了很多紅鯉魚，還種著許多蓮花，一朵朵潔白如雪。無數條紅鯉魚在陽光的照射下顯得金燦燦的，美極了！最有趣的還是它們吃食物時的樣子，每次遊客投下點餅乾之類的食物，它們就會蜂擁而上，簇擁在一起像極了一團燃燒在水中的火焰呢！如果這時有誰一跺腳，這團“火焰”又會馬上散開，好似一朵綻開的火花，真有趣！

看，走過小木橋就可以登上一座風景秀麗的小山，站在山頂往下望去，更是一派生機：小樓林立，塔架高聳，無數矮小的身影在移動，他們像螞蟻一樣，辛勤地忙碌著，編織著家鄉美好的未來。

看著家鄉巨大的變化，一個念想在我腦海裡油然而生——好好學習，長大立志建設好家鄉。因為我深愛著這塊生我養我的土地。

五年級作文 篇2

她是一個女孩，高高的個子，短短的貓臉，一頭的黑短髮，大大的眼睛，長得特別神經質。她喜歡打功夫、做飯、學習。班裡的人都叫她瘋丫頭。

膽子大的她，做的事情都不是常人敢做的。上個星期二，幾個女生坐在梅花樹下休息。突然有一隻蟲子掉了下來，剛好掉到一個女生的頭上，接著就是驚天動地的慘叫，這可把她給驚動了，她跑過去把那隻肥大的蟲子捉起來，一腳就把蟲子給踩死了。還有一次，她看見校門口有一男一女在吵架，男生把女生推倒在地，她跑過去，護住女生，說：你欺負女生算什麼呀？滾開！小屁孩一邊去！男生惱羞成怒。話音剛落，咚！男生瞬間倒在地，嘴角還流著血。她指著男生，聲如洪鐘：我告訴你，這個世界上，只有我欺負別人，沒有人敢欺負我！瞧，這就是瘋丫頭！

她人也挺熱情的，經常請同學去她家玩，每次她都會給同學做一頓飯，她做的飯稱得上人間美味！很多同學都喜歡去她家。記得有一次，她的好朋友紫萱去她家玩，一進她家，咦，怎麼有一股味道？她問正在學習的她：你家怎麼有一股怪味啊？壞了，鍋裡的湯！她衝進廚房，晚了，鍋裡的湯已經糊了！唉，真服了你，學習能學到這種程度！紫萱哭笑不得。還有一次，她正在學習，突然手機響起了鈴聲，她不高興地想：誰呀？早不打電話，晚不打電話，偏偏這個時候打電話。她拿起手機，喊：喂，誰呀？喊了好幾次餵了，都沒人說話。她生氣了，想看看是誰打來的電話，一看，哦！原來是錯吧遙控器當成手機了，唉！

不過歸根結底，她到底是誰啊？如果你願意幫我保密的話，悄悄告訴你，這個人就是我！

五年級作文 篇3

夏天，在我記憶中，是一個優美的季節。

一顆顆樹上都是知了。它們一邊吸收樹林裡陰涼的空氣，一邊“知了、知了”地叫個不停，好像在開音樂會。它們正給夏天獻上最美好的歌聲。天空昏暗的時候，知了也開始休息了。此時的知了聲斷斷續續的，好像很疲勞似的。過了一會兒，它們就睡覺了，好像為明天的'演唱會做準備似的。

夏天的中午十分炎熱。村裡的人開始陸陸續續地到村邊的樹林裡乘涼。有的帶上凳子，有的帶上一副棋，有的帶上一些喝的，更有的搬了竹床。

樹林裡很涼爽，我們走進樹林，就好像走進了另一個世界。樹葉茂盛得密不透風，它們緊緊地挨在一起，把陽光擋在樹林的外面。

樹林裡很熱鬧，就像趕集似的。老人們攤開棋盤，準備好好地廝殺一番。幾個婦女邊看他們下棋，邊織毛衣，有時候還拉拉家常。其中最熱鬧的要數我們這些孩子了。孩子們在樹林裡盡情地奔跑，好像完全忘記了樹林外的炎熱。玩累了，就躺在地上休息。看看周圍的人，看看樹梢上站著的小鳥。

村邊的小樹林，就像是一個熱鬧的地下城市。

這就是我對於夏天最深的記憶。

五年級作文 篇4

呼呼的北風，吹起千萬愁緒，趴在窗上，隨著寒風思念起已逝去的秋天。

四季迴圈，每年的四季，各有風度。而當寒冷推下火紅的楓葉，趕走了荒野孩子們的歡笑，那麼滿山的紅黃交錯，又該與誰訴？

在秋的時光裡，顫動的思緒迎著風共舞，而在人們默默地看著四季變換的同時，也感受著時間從指尖流走的聲音。轉眼間，一切又翻頁了。

冬日裡，操場上的樹漸漸沉寂，枯黃的葉片時不時隨風舞下，輕觸衣襟，悄無聲息地落在地上，逐漸讓臺階間鋪滿了秋痕。轉眼間，期中了，一個學期過半，秋，竟也如落葉，悄然離去。誰能想到，昨夜，有一份不捨灑滿人間，秋，曾在整個銅陵與夜空睡著了之後，藉著夜裡淡淡的月光，離開了。

秋留下的，是幾分殘念。沒有人注意日曆上大大小小的“立冬”，秋，好像隱身了似的，冬霎時無情地逼近，家家戶戶門窗緊閉。

冬日到了，獨一無二的今秋，終於結束了。回頭，只有前一夜路燈閃爍時播下的如玉的光輝。

忽然，筆停，墨滯筆尖。最後望一眼窗外如油畫般的紅霞，若隱若現。這日，是孤冷高傲的立冬。望來年，再逢秋……

五年級作文 篇5

我笑著告訴自己：我對得起父母賜予我的身體，師長賦予我的獨特思維，經歷給予我的自信！朋友，幾乎是世界上用得最多的詞語，字典裡解釋說，朋友，有交情的人。那畫卷背後，是世人永遠無法洞穿的惆悵，映在我的眼簾，凝傷了雙眸，添了愁思！其實一個人的動力往往是身邊的人給予你的肯定和支援，所以我不能讓她失望。

他真的很令人佩服，尤其是他那一雙犀利的眼睛，但是，他卻不曾擁有屬於他自己的一份幸福，因為，他看透了整個世界，所有微小的細節都收入了他的眼睛，他有太多的痛苦了。

他們常說，能生在這個時代，你還不覺得幸福嗎？是啊，我應該感到幸福，我不知道是叛逆期的緣故，還是本身的緣故，當世界安靜下來的時候，我就會感到自己似乎一點都不幸福，我並不擁有生命上的擔憂，也不用考慮物質上的滿足，總感覺，空蕩蕩的。

列夫最後是流落火車站病逝的，因為他感到很痛苦，所謂痛苦，便是無法被人理解而深感無奈，他與妻子發生分歧，甚至與整個社會發生分歧，如今卻被我們所讚美。

有時候，我會跟父母提出一些理想或創意，他們本應當大力支援，然而事實卻是潑了我一盆冷水，漸漸的，產生了一條溝，於是，我便開始不再想與他們溝通，因為我知道結果。

思品課上，老師也說，讓我們多與父母溝通溝通，不是我不想，而是太難，我曾嘗試，卻被否認，他們事實上並不瞭解，並不瞭解我真正的孤獨。

他們總是無法理解我，使我感到很無奈，我不敢與他們多講，只怕他們憤怒，我也知道他們是愛我的，他們是為我的未來道路作鋪墊，何為無奈，那便是無法理解。

他們愛我，我也希望他們能理解我，不要使我再感到無奈，我希望他們能尊重我精神上的孤獨，有時候想到這些，我真的好想哭，心裡總是會有酸酸的感覺，親愛的讀者，我不管你認不認同這篇文章，我都寫了，而且，我只希望，我能躲到陰暗的角落，舔舐我心靈上的創傷。

五年級作文 篇6

上個星期五，我們全校組織春遊。老師告訴我們，要去陶藝館和花卉博物錧，我太興奮了，結果去的前一天晚上很晚才睡著覺。

星期五那天，同學們都很早回到了學校。我們在老師的安排下排好隊，一個接一個地上了車。在車上我們說說笑，玩玩遊戲，一眨眼功夫就到達目的地。先去的陶藝中心，外表上看著很漂亮，裡邊卻讓人感覺亂七八糟，一點也不好玩。我真希望這一站快快結束，到下一站去。

吃過中午飯，我們終於到了花卉博物館。一進門，我們就看見到處擺放著一盆盆五顏六色的鮮花，有白的、黃的、紅的等等。微風吹過，花兒輕輕點頭，好象在歡迎我們的到來呢！這麼多美麗的花兒，我該怎麼認識它們呢？突然，我發現每盆花的下面都有一個小名片，上面寫著花的名稱、特徵。通過這些小名片，我認識了仙人掌、蘭花、白雪公主等等。

五年級作文 篇7

我走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！

我踏上軟綿綿的草地，不時吹來一陣陣風，小草們紛紛搖動著身子，爭先恐後的睜大了好奇的眼睛，欣賞著神奇而美妙的世界。我不由俯下身，他們的顏色是如此的青翠欲滴！著新鮮的嫩綠的，一定是春——這個多彩的調盤中最美麗的色彩！

我走進油菜花那金黃色的世界，滿地的油菜花千姿百態，花團錦簇。有的星星點點，好事花骨朵，還有的半張嘴的花蕾，好像在偷偷的說悄悄話，還有的露出了金黃色的臉龐，像一個舒展的衣裙。一陣風吹過，他們隨風搖擺，好想再給我展示它們那婀娜多姿的舞蹈！

我走進小麥那綠油油的世界，風一吹，我的心裡感到非常涼爽，那綠油油的小麥，一片接一片，綠的像一塊碧玉。從遠處看，就像一望無際的綠色的大海，使人心曠神怡。我不由得閉上了眼睛，盡情的享受著綠色的世界！

我走進杏花那雪白的世界。那些雪白的微笑的花朵，一簇簇，一串串的，也有單個的，真是千姿百態啊！

啊！好衣服春光明媚的畫卷，著美麗的春光將永遠印在我色彩繽紛的童年的百寶盒裡！

五年級作文 篇8

我愛四季如春的明顯陵；我愛無邊無際的草原；我愛天下第一黃仙洞。但我更愛四季如春的莫愁湖。

聽別人說，莫愁湖很美，但比她更美的還是一個美麗的傳說。我想聽聽這個傳說，但我更想去看看莫愁湖的風景。

春天，莫愁湖的湖水清澈見底，湖邊的柳條像姑娘的秀髮，柳條散發出清香的味道，好多遊客在湖邊散著步，看起來很悠閒，清香的空氣鑽進我的鼻子，讓我感到無比清新，春天的莫愁湖真美！

夏天，湖水波光粼粼，像天空中灑下的金子。湖岸的草坪上，小草綠的那樣可愛，鮮花紅的那樣鮮豔，大樹伯伯雄壯的很。夏天的一草一木讓我感到無比的溫馨。啊1夏天真美！

秋天，片片樹葉飄飄落落，像只只蝴蝶翩翩起舞，一片片樹葉飄落到湖面上，真像一隻只船兒。秋天真涼爽啊！

冬天，一片片雪花飄落到地上，雪白雪白，恍恍惚惚的好看極了！突然間，大地像鋪了一層雪白的地毯。冬天來的真突然呀！

我愛四季如春的明顯陵；我愛無邊無際的草原；我愛天下第一黃仙洞。但我更愛一年四季美麗如春的莫愁湖！

五年級作文 篇9

最近，課外班盛行，康大、福布斯、學而思、新東方充斥在人們的視線中。國小生身上的擔子越來越重，作業常常要過10點才能寫完。對此，我想問：“這是為什麼？”

我在我們班裡做了一項調查，並計算了相關的一些資料，下面請大家過目。

據統計，五年一班班最多的有9個，排滿了一週的所有時間，最少的就是我，語數英各報一門。平均每人每週上課時間高達10個小時，路程最短有600米，最長的甚至有超過5千米的，平均每人每週的路程達7千米。

我想，看了這些資料，你們大概不會撒手不管吧！這麼大的時間量，成人都難以承受！每天在校8小時，每週50小時，再加上做作業每週10小時，課外班每週10小時，還有課外班的作業每週10小時，總計70小時！也就是每天14個小時，成人每天工作量才8小時，更何況是我們11歲的孩子！孩子需要比成人更多的睡眠時間，但現在連基礎的8小時都不夠！並且，輔導班路途遙遠，大人累，小孩更累，再加上無休止的課業負擔，你說，用這樣的狀態能學到東西嗎？

輔導班不僅費時，而且還要耗費金錢，平均每人4門課，每節課100元，每年就是4500元，4門課一年就是18000元，這是一個普通家庭一年的收入啊！更何況，他們還要養家餬口，輔導班對普通家庭來說純粹是一種負擔！

經過我透徹的分析敘述，你們該對我的論點有所瞭解了吧！讓我們擺脫輔導班的枷鎖，創造一片自由的藍天！