【必備】回憶作文500字4篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的回憶作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
回憶作文500字 篇1閒時頗感無聊,突然想翻看舊時的相片,開啟抽屜,將底層的那一本影集取出,一張張翻看著,那舊時的回憶便在腦海中一點點暈出去,暈出去......
這是你送給我的,你親手做的連衣裙,碎花淡雅,蝴蝶翩飛,你說我是你心中的小公毛,我咧著缺牙的嘴笑了,可是現在,我的牙早已經長齊,你去變成我小時的摸樣。姥姥,請你慢一點,等我快一點長大。我會像當初你牽著我的小手那樣,陪你一路走走停停。
這是我們一起買的十字架項鍊,你還記得嗎?你說這是耶穌變苦的地方,你說你以後也要有他那樣的胸懷,照片中的我們手握冰激凌,笑的那樣甜。蓉兒,在你飛身一躍的那一刻,那是否有想過我們的友誼萬歲,天長地久,你是否想過我會有多傷心、蓉兒,我還是會時常想起你,儘管我多麼想要忘記你、蓉兒,在天堂的日子,你要開心。
這是我去的期末成績優勝的獎狀時,你與我的合影,相片的背面還附著你對我的期望,我這顆待哺的幼苗在您的辛勤培育下茁壯成長,張老師,不知現在你過得怎樣,依然堅守在那三尺講臺,沐浴著桃李嗎?
這是和樓下的小夥伴堆的雪人,這是和爸爸正月十五看的花燈,這是國中歌詠比賽的留念,還有一張畢業照片......
驀然發現,曾經的我們形影相隨,現在的我們漸行漸遠,我多想抓住時間的尾巴,讓它慢一點,再慢一點,讓我將彼此的故事慢慢消化,讓我將彼此的情誼永久珍藏。
關上記憶的門,靜坐於桌前,看著窗外群鳥飛過,雲捲雲舒,不禁釋懷了許多,我們都在成長,都在向不同的方向走去,我們就像浩瀚宇宙的渺小星辰,發著屬於自己的微弱的光
我會從回憶中回憶著,回憶著往昔......
回憶作文500字 篇2在過去,有過悲傷,有過笑容,有過激動,有過我們……而他們都一起跟隨時間慢慢的流逝了。
還記得,兒時的我們,最常有的便是一張天真爛漫的笑臉;而現在,我們都長大了,對於過去的往事怕是隻能靠回憶來彌補這其中已逝的樂與悲了……
時間,真是個苦藥,都說良藥苦口利於病,可為麼,它不但沒讓我病好,反而讓我身心沉重不已?
它帶走了我的樂與悲,讓我在兒時的回憶裡沉醉不醒。
是啊,我也只能靠著回憶過去才能明白現在的一切是多麼的重要,多麼的'可貴。
你說為什麼時間不可以倒流呢?它為什麼要走得如此不留痕跡?哦不,它留了!但是為什麼要留下讓我不經意間想起就會無聲落淚的往事記憶?為什麼不將這往事在我腦海中一併帶去?
它或許是想讓我知道,在我的成長中有很多樂悲的事,而這事轉瞬即逝,不能久待,要我懂得世間一切的幸福都曾發生過,要讓我成長,強健。
它要幫助我成長成一個有益於社會的人才,勢必就要我拋棄一些東西,而這東西恰好就只能是它本身——時間。但是它很仁慈,它在我腦海中儲存了回憶,讓我還可以對過去有一份深沉的念想兒。
往事這東西,又該怎麼評價呢?如果不存在回憶,一直就這樣時間不會轉瞬即逝,一直停留在這一刻,那該多好啊!
往事隨風,思念,沉戀!
回憶作文500字 篇3麗江,一座美麗的古城,給我留下了美好的回憶。
麗江的回憶是那“不落”的太陽。清晨,伴隨著公雞啼鳴,第一縷陽光照進客棧,叫醒慕名而來的遊客們,冬季傍晚七點,其他城市早已陷入黑暗的時候,麗江的太陽扔高高掛在天空,直到八點,太陽公公才依依不捨地離開了天空,它似乎被美麗的古城迷住了,以至於忘記了時間,久久不肯離去。
麗江的回憶是那一個個手鼓。那手鼓發出的聲音清脆、響亮,明快的節奏是對麗江最直接的讚美-----溫柔的小橋流水,美麗的街市,純潔的玉龍雪山。
麗江的回憶是那熱情的納西民族。那次,我們去拉市海騎馬,馬伕叔叔是納西族人,微卷的頭髮,黑黑的臉龐,爽朗的笑容,給我留下了深刻的印象。他說的納西話我們完全聽不懂,但他對我們很熱情,還教了我幾句納西族的語言呢,那天我玩得很開心。
麗江的記憶是那古樸而又繁華的街市。那沉澱了歲月風霜的青石板街,那街中央的潺潺流水,那鱗次櫛比、古香古色的店鋪客棧,那屋簷下一串串的大紅燈籠,那顏色亮麗的各種民族工藝品……真是讓人目不暇接,流連忘返。
麗江的記憶還是那綠色的山野,聽到有人說,最美的風景在路上,確實,漫步在郊外,那清新的青草味道,雨後的空氣配著花香,滿滿的全是大自然的氣息,感到格外心曠神怡。
啊,麗江,一座美麗的城市,啊,麗江,一座充滿民族風情的古城,給我帶來了美好的回憶,謝謝,麗江!
回憶作文500字 篇4“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天,操場邊的鞦韆上只有蝴蝶還停在上面,黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課等待著放學等待著遊戲的童年”每當羅大佑的這首《童年》響起在耳畔,我都會想到我的童年,那段幸福,快樂,懵懂的時光……
幼兒園時,我們拍著手,揹著書包,唱著“太陽當空照,花兒對我笑”。此時眼裡的世界是多麼的美好,對世界充滿了好奇,花兒為什麼是紅的?小樹為什麼是綠的?盼望著能像高年級同學那麼高,像爸爸那樣強壯,我們在盼望中步入了國小。
到了國小,來到了新環境,對一切陌生的事物充滿了好奇,總要問個為什麼。然而,隨著年級的遞升,“作業”這個名詞的出現,我們的世界裡不再只有童真,也不像兒時一般無憂無慮的玩了,競爭、學習、活動撲面而來,每個人都在使自己變得更強!於是,校園裡不再是歡快的兒歌。我們自己也清楚,已經長大了,要著手自己的未來了,我們重新定位自己,口中時常想起“人在少年時,一定要勵志,經得起風雨才能長見識”。
如今我們的學業壓力逐漸緊張,那天無憂無慮的童年呢?花兒謝了還有再開的時候,小草枯萎還有綠的時候,但時間過去了還有復返的時候嗎?那些年,那些時光,那些歌,那些留不住的童年,只能留在我們的回憶裡。
是的,當我們走在下一個路口時,回頭顧盼溜走的光陰,再也尋不到那張童真的臉。走著走著就散了,青春都淡了。那校園的歌曲不見了,回憶也淡了。
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