一次特殊的默寫四年級作文
四年級作文:一次特殊的默寫
班隊課上,沈老師給每個同學發了一張作業紙。這是要幹嗎呢?同學們面面相覷,心裡不停地嘀咕著:是默寫詞語;還是寫一段話;或是寫期中反思。這是沈老師開口了:“默寫啊!”唉!明明沈老師說班隊課上玩個遊戲的,怎麼是默寫,真沒意思!我心裡一陣失望。同學們也按捺不住了,議論紛紛。
“沈xx”三個字從沈老師的嘴裡響亮地吐了出來。咦,沈老師叫沈xx幹什麼呢?同學們怎麼都低著頭在寫字呢?該不會是默寫名字啊?慘了!我第一個名字就不會寫,心裡好後悔啊!全班同學的名字我倒是都認識,但平時沒注意看仔細,好多字都不會寫呀!書到用時方恨少,現在我已經深刻體會到了。不管三七二十一了,我寫下了“沈變濤”。沈老師一共默寫可八個名字,我只對了三個。瞧,我和張xx原來還是同桌,我也沒能寫對他的'名字。真難為情!這次默寫全班居然只有儲楨全對,真不愧是我班的學霸。
同桌批改後,把對方錯寫的一個名字寫在黑板上。這時黑板上笑話百出。“潘xx”、“張xx”、“高xx”……看著這些稀奇古怪的名字,同學們笑成了一團。
看來我們班的有心人很少。從這次默寫名字,我想每個同學都有所感觸。雖然老師教我們要留心觀察事物,可是我們都沒有做到。以後我要做一個眼到,口到,心到的人。
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