【必備】四年級的作文彙編6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

您，是一縷快活的清風，我是炎熱的大地，您將涼爽的風兒拂過了我；您，是一顆初生的朝陽，我是朦朧的村莊，您將明亮的光芒照向了我；您，是一捧清涼的珍泉，我是乾渴的莊稼，您將甘甜的清水滋潤了我。愛我的人，我愛的人——媽媽！

那憔悴的臉孔刻印下的累累皺紋，是您與殘酷歲月抗爭後的戰果；那爬滿髮梢的絲絲白雪，是您對時間老人不滿的見證。還有那粗糙蠟黃的容顏，將一個美麗女人的基本毫不留情地抹殺了。您已失去了往日的綽綽風采，而您又用磅礴的愛絲毫不留地給予了我！

一個春風習習的下午，媽媽買來兩盆還未發芽的小盆子。對我和哥哥說：“你們誰要是能讓盆栽長得最大，我就達成他一個心願！”可是我根本沒有精力照顧它啊！我的心暗暗地想，就決定不管這盆栽了。

一個季節過去了，但我驚奇地發現：哥哥的盆栽雖長得很好，可我那沒有澆灌過一滴水的樹苗卻也毫不遜色，甚至還開出了美麗的花朵呢！理應的，我也得到了實現一個心願的機會。

在寒風凜冽的深夜，躺在床上看書的我忽然口渴了，想到客廳喝水，於是就躡手躡腳地走向客廳，生怕吵醒別人。可忽然發現陽臺外立著一個模糊的黑影，嚇得我一連退後好幾步。“鎮定、鎮定”我做起了自我安慰，但濃濃的好奇心牽引著我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——媽媽！ 她似乎正在往我那盆盆栽裡澆灌著什麼…… 頓時，我的眼前一片矇矓。

那是我愛我的人，也是我愛的人！

四年級的作文 篇2

在暑假裡，最令我難忘的是學校組織的全校國小儀仗隊訓煉。

參加這活動的有來自全校近150多位學生，其中男30個，女120個。通過學校的活動，我知到了訓煉的辛苦。

我們剛開始參加訓煉時，每天早上都要跑一二公里左右的路程，有時我真羨慕那些女生可以少跑一公里。但是這跑步還沒白費，令我跑步的速度快了很多。

跑步跑了一段時間，也應該開始學吹號了。我門拿這號，怎麼吹也吹不響。這時，王老師看見了，就拿著號示吹給我們看。我們看了，就學著老師那樣吹。果然，我們終於吹響了。最後我們還享受到了許多樂趣。

不知不覺，我們也應該合奏一了，第一次合奏，大家自己打自己的，自己吹自己的。號聲根本不合節奏，混亂一片。漸漸的，號聲鼓聲也開始符和節奏了。

時間一分一秒地過去，我們也應該學原地踏步和齊步走了。那天老師說：“今天要學兩大步伐，原地踏步和齊步走。”說完，他就給我們做示範，又說：“齊步走時，腿要伸直，踏起來利落，要看齊。”我們按照老師的去做，但這也不行，那也不行，總是做不好。於是老師便一次又一次的重複口令，一便又一便地糾正我們錯誤的動作。一個小時過去了，我們終於學會了原地踏步和齊步走。

我們這樣走著吹著，便漸地走成了許多圖形。最後還在比賽中得到了三等獎呢！

有些同學說參加訓煉很辛苦，雖然，吹號，踏步是苦點，但是苦中也有許多的樂趣。

四年級的作文 篇3

記得某天晚上，天氣非常悶熱，我到陽臺上乘涼。這時我抬頭一望，突然發現星星竟然有紅、橙、黃、藍等顏色，這到底是怎麼回事呢？我連忙查詢資料，終於揭開了這其中的祕密。原來星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經過青年期、中年期以及老老期。在這個變化的過程中，恆星的顏色隨著溫度變化而不斷改變。而表面溫度相當低的恆星一般呈現紅色、第二為黃色，表面溫度高的恆星一般是白色以及藍白色的一般。

在天空中最亮的恆星要數天狼星了，因為它表面溼度大約10000攝示度，因此看起來是白色的此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們在天空中排列成為一個勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國古dai把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權、玉衡、開陽、搖光……

啊！書上關於星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過觀察發現問題，並能通過查詢資料自己解決問題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發現大自然中隱藏著許許多多的奧祕。

四年級的作文 篇4

一個星期天，我寫完了老師佈置的作業，閒著沒事，就在家裡拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶裡，腦子裡突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？

我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺裡，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的`小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的誇獎，我心裡像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會被燒化過。

從這件事中，我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。

四年級的作文 篇5

今年暑假，我參加了科技夏令營。營地在報慈國小，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。

活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看著這盒零件，心裡就犯愁了。我從來沒碰過什麼模型之類的東西，這次裝機器人，怎麼辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了。

在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子裡有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎麼組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終於一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好後，就去讓老師幫我焊接。拿上去後，老師一眼就看出了很多的毛病。於是，老師又給我講了一遍。我終於聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。

第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。

這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。

四年級的作文 篇6

我有一個好奶奶，她有一雙能幹的手。這雙手不但可以做吃香甜可口的佳餚，還能織出精美的毛衣，最難得的是她天生樂觀。

記得有一次，奶奶說織個毛線錢包送給我，我高興地跳起來。只見奶奶靈巧的拿起工具，迅速的起了二十五針，起完了，就開始織毛線錢包奶奶織一針平針織一針反針……就這樣織下去，兩根針就像打架一樣，我想看清楚都來不及。一轉眼，毛線錢包織好了。可真漂亮！

又有一次，下午，我看見奶奶拿著許多的作料，一起放進了鍋裡，而且不時地往鍋外舀，奇怪？奶奶在幹嗎？真令人百思不得其解！到了吃晚飯時，我看見奶奶端上來幾碗熱騰騰的湯，口水就要流出來了。再聞一聞，啊，真是太香了！我嚐了一口，好喝極了，真是美味佳餚呀！我的奶奶最疼我了，每次都是我和奶奶一起睡覺，現在都是自己睡覺，非常不舒服，到了冬天，自己睡太涼了。著涼的時候奶奶會幫我溫暖被窩，就不涼了。

奶奶是個天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫院門口，就聽見裡面熱熱鬧鬧的。奶奶是個天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫院門口，就聽見裡面熱熱鬧鬧的。我往裡面一看，原來是奶奶正和其他的病友聊著天呢。我想奶奶真是樂觀，自己得了病，就像沒事人似的。

我的奶奶是不是值得人敬佩啊？