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還有明天高中作文

作文1.9W

在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的還有明天高中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

還有明天高中作文

還有明天高中作文1

一週當中能真正用心做些事情的時間太少了,好多時候就這樣過去了,也許是自己想事情太多的原因吧,也許就是自己太懶惰了。真的很不應該。不管以後做什麼工作,不用心就不會有任何成績。老師也好,進工廠也罷,自己的事業是必須靠自己去拼的,不要總想著去依賴別人,靠人不如靠己,事實就是這樣的。選擇的地方不同,也許會是截然相反的生活,可真的無所謂,人活在世上只要能做些對親人、朋友、需要自己幫助的人有意義的事情就足夠了,要懂得知足。不管今後是怎樣的一條路,我都會用心去走,所以就當前而言就不要總胡思亂想了,做自己該做的事情吧,否則會生活的很空虛的,難道自己希望年輕的光陰就這樣度過。不管別人是怎樣的看待生活,自己應該是屬於積極生活的那種人,不僅僅是為了自己,還有很多需要自己的人。

也許有時候一個人確實感覺很辛苦,可能是緣分還沒有來到吧,順其自然吧。任何時候都不要有任何功利心理,也不要去與與別人比什麼,自己的路只有自己最清楚,所以呢,就要做一個對自己負責的人。不要總抱怨什麼,因為誰生活得都很辛苦,周圍的所有人都在辛苦並快樂的生活著,這才是真正的生活,酸甜苦辣味味俱全。看著那些能牽手一生的人,真的很羨慕,幸福的理由是他們能真正的一起體味人世間的種種,一起付出過,然後一起享受這來之不易的幸福。自己也會爭取的,幸福是要好好珍惜的。

好了,好好靜下心來做自己的事情吧,懂得付出的人才會有收穫的,珍惜今天!把握明天!

還有明天高中作文2

汪國真的詩歌,在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題,而這問題是每一個人生活中常常會遇到的,其著眼點是生活的導向實踐,並從中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。這種的'量化的哲理,十分適合中學生的思維特徵。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式,更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。

這首《只要明天還在》也充分體現了汪國真的詩歌特點和價值。

全詩共三節,詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內涵和人生的追求。

第一節“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節中,春天是人生美好的一切的象徵,是希望的象徵。抒情主人公“我”在希望的感召下,從“黑夜”中勇敢地走出,黎明的“太陽”就在眼前。

第二節“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節中,生命成了希望的載體,“我”毫不在乎生命中的“悲哀”,勇敢地挑戰命運,“縱使陷身茫茫沙漠”,“綠洲”的希望充實著“我”的心田,從而更珍愛自己的生命,擁有生命就有了希望和戰勝困難的勇氣和決心。

第三節“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節中,“我”相信明天會更好,就不會“悲哀”,因為冬天來了,春天還會遠嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

這首詩意象豐富,“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象徵;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象徵。整首詩表達了抒情主人公的積極向上、超然、豁達的人生態度和追求。押韻反覆的形式使詩歌讀來朗朗上口。

擁有明天就擁有了希望,你也能用心唱一首希望之歌嗎

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