怎樣反覆錘鍊作文中的語言
語言是為內容服務的,但是,運用的語言鮮活而富有個性風格,就會使文章大放異彩。寫作訓練中要學會反覆錘鍊,努力做到詞語生動、句式靈活,修辭方法恰當。概念化的、抽象的、生澀的詞語儘可能少用,多用富有色彩、動感和情緒體驗,能訴諸人的感官,調動人的形象思維,撞擊人的情感世界的詞語,學會用近義詞和反義詞來體現事物細微的差異和鮮明的對比。學會靈活得體地交替使用長句和短句、主動句和被動句等。
錘鍊語言,要學著恰當引用。在行文中,可引用詩詞佳句來增添文章的文字情趣,增添新意。可妙引經典句式,以此來優化文章語言,增強語言的表達效果。如不必說也不必說單是、沒有就沒有更沒有等經典句式。還可以妙引流行詞句,增添語言情趣。如廣告詞沒有最好的,只有更好的、山高人為峰等。學著巧用修辭。多用排比、擬人、比喻等修辭方法,使句子生動形象,耐人咀嚼。多用短句和散句,穿插一些長句或整句,使文章的語言靈活而多變,富有詩意。還要學會在突出位置設計精彩語句。在文章開頭、結尾、過渡、總結等位置,或者用些精美的排比句、對比句等,或者活用新鮮的時尚語言,或者選用飽含哲思的警言格句,或者借用詩意化的表達。這樣,既強化了讀者的印象,又增強文章的'表達效果。
補短與避短雖僅一字之差,卻體現了兩種不同的思想和策略。每一位同學在寫作上都有自己的長處,在考前衝刺訓練中,只要更加註意發現併發揚自己的寫作長處,就能挖掘出自己更大的潛能,揚起自信的風帆,在會考中就一定能寫出有深度、有個性,文質兼優的美文來。
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