精選國中三年作文4篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國中三年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中三年作文 篇1

我的名字是花冷泉。和世世代代的花族人們一樣生活在奧拉塞亞森林和花棘草原的交界處。

聽哥哥說，我的名字是那個與我素未謀面的父親取的。

他希望我能和養育花族的那條冷泉一樣，挑起保衛花族的重擔。

但這……可能麼？

花族每個孩子出生時眉心處都會有一朵花形印記。那代表了他們的靈力指數。靈力越高，花印上的花瓣就越多。而且花印的種類也決定著資質。每名花族人都會從花印中孕育出花魂——花魂是他們心中意念所化。花族人最想什麼，他們的花魂就是什麼樣子。

而我，從出生起，我的花印就是一個緊閉的花苞，連嬰孩們沒有花瓣的小小花心都比不上。族人異樣的看著我，夥伴們輕蔑的討論我。我只能一個人在森林的深處遊蕩或寂寞的坐在草原上，任由自己小小的身體被大片的花棘花淹沒。月復一月，年復一年。我看著無數次的樹葉凋零和花開花落。每一年的花棘花都一樣的溫和寧靜，正如我每一年的生活都孤寂無味。

無聊時，我就在草原上胡思亂想：幻想著那大片大片的花棘花都是我的朋友——很幼稚，至少這樣可以讓我暫時忘掉孤獨。

幼年的我總是投入全身心的去做這種事。因為孤獨就像毒藥，一點點侵蝕著我的靈魂。那種感覺會讓人崩潰。我討厭孤獨，也害怕孤獨，怕的深入靈魂。

有時候，我會做很奇怪的夢。

那是一個全部都是冰的地方。每一次我都會夢見我在一扇奇怪的門前，一個由光芒構成的女人模糊地問我。她問我，花棘還是巫曙選擇哪個。

每一次，當我無意識地想拿起任意一把時，我的靈魂都會感到一陣劇烈的疼痛。。然後——夢便沒了。重複的做這個夢，我也不為疼痛感到害怕——因為夢中的女人會對我說話。即使每次都是那一句，但我也感到幸福。

我的弱小，怪異讓族人對我視而不見。只有哥哥，老族長和他的孫女桐蝶還與我說話。

我幼年的記憶已經有些模糊不清了。但沒什麼好記的，我也不願去回憶——那些日子都是在無聊中度過的。只有他們四人給我的生活帶來了一絲色彩。

哥哥花溫宣是族裡最迷人，也是最厲害的靈師。他有著火焰般的長髮，修長的身軀，和精靈一樣的聲音。他的瞳孔總是閃著溫和的光芒。眉心處發著淡淡金芒的六瓣的花印是那麼優雅。六瓣的花印，六瓣靈師。種類還是我們花族的聖花——花棘花。沒有人達到過這個高度。他耀眼的讓人幾乎不敢仰望。一見到他，族裡的女孩們總會發出低低的尖叫。從我記事起，哥哥的樣子就是那樣，漫長的歲月在他身上不留一絲痕跡。我近乎瘋狂地愛著我的哥哥。

每次哥哥沒有任務時來陪我，我都會擁抱他，親吻著他的花印。而哥哥，總會寵溺的摸著我和他同樣的紅色長髮。但、哥哥畢竟是族裡靈力最強的靈師，他總是要去擊退侵犯我們邊界的高階路里獸。每次因任務要離開，他總會猶豫的看著我，溫和的淡金眸子中盛滿愧疚。我知道他的責任，所以我總會裝作不在意的看著天空發呆。當他轉身離去，我的目光才會緊緊黏在他背上。直到那熟悉的身影消失。

老族長很老很老，他的腰彎的厲害，臉幾乎貼在了地上。他總是拄著一根桃木柺杖，慈祥的眯著眼睛。他的臉上溝溝壑壑，不知道里面有多少雨雪風霜。他會在沒人的時候，輕輕抱起我，彷彿中魔似的喃喃的說，花族對不起你。冷泉，不要怨我們……

我不懂他的意思，所以我上前親吻他的花印。老族長就發出沉重的嘆息，我能聽出來，那嘆息中，有個很沉重很沉重的祕密。

桐蝶只比我小十幾歲。她的.靈力卻非同尋常的高。眉心處四瓣發著銀色光輝的花瓣是高貴的夢澗花。她那沒有一絲雜質宛如藍寶石般的眼睛，總是帶著笑意，就像一個純潔而神聖的天使。銀鈴般的聲音和她美麗的銀色長髮交織飛揚，貫穿了我的幼年記憶。

她經常和哥哥一起執行任務，一起來看我。她喜歡用靈力變出好多好多的夢澗花花瓣，用力的撒向天空。然後睜著湛藍的眼睛，童真的歡笑：“看！宣哥哥，泉哥哥，多漂亮的花雨！”

那些晶瑩透明，發著淡淡銀光的花瓣就輕輕地從她伸在空中如玉般的手指間滑落，姿態是那麼優雅，那麼輕盈……我痴了，哥哥就和桐蝶看著我微笑。

一看到桐碟，我的心跳就不由自主的加速。一種奇特而撩人心扉的感覺蔓延在我心間。我好想好想抱住桐碟……

從那時起，我就知道，我喜歡桐蝶……

至於父親和母親，沒有人提到他們。族人連想起他們時臉上都帶著一絲敬畏。我問哥哥父親和母親去哪裡了。哥哥搖搖頭，告訴我——等我成年時，就什麼都會知道的。

一晃一百多年過去了。我身體裡依然沒有一絲靈力。很顯然，這種情況並沒有像我希望的，隨著年齡的增長而消失。反倒是隨著我越來越接近成年，做那個夢的次數越來越多。尤其是這幾天，那個夢反反覆覆的出現。

今夜一過，我就兩百歲了。這個對族人來說異常重要的成年夜，我卻還是一個人孤寂的坐在森林深處，靜靜的看著黑藍而神祕的夜空。

不必要告訴別人我成年了，完全沒有必要。

我沒有靈力，成年和幼年有什麼區別呢？我的成年夜也肯定和往常一樣，普普通通的過去。而且這段時間族裡好像發生了什麼大事，人人面帶驚慌和悲痛。哥哥和桐蝶已經有十幾花日沒來看我了。想必大家更不會注意到我了吧。

國中三年作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。國中三年的生活也就此畫上了一個完整的句號。回首望著這三年，我們哭過、笑過、鬧過、打過……如今同學們都將踏上新的旅程，帶著依戀和不捨，大家將在最後的畢業晚會上離去，各奔東西。

七年級的時候，我們各自懷揣著自己心中的理想，一起承諾要在這所學校辛苦奮鬥三年，在最後的會考中取得理想的成績。然而夢想是美好的，現實卻是殘酷的。夢想一次又一次地破滅，信心一次又一次地重拾。就在這樣反反覆覆地生活下，我們跌跌撞撞地走過了七年級。

八年級一開始，我們和七年級的新生進行了前所未有的軍訓。在軍訓的五天裡，我懂得了什麼叫擔當，什麼是團結，學會了堅強！八年級新增了一門學科—物理，而我正好對物理很感興趣，我的物理成績總是全班第一。所以我發奮好好學習，毫不鬆懈。功夫不負有心人，付出總算有了回報，在這一年，我的學習成績蒸蒸日上。在期末考試中贏得了父母、老師、同學們的相信！然而這只是發生在上學期。下學期一開始，學習的內容越來越多，也許是些許的驕傲讓我放鬆下來，可沒想到的是成績卻逐漸地下滑，這是在八年級下學期快要結束的時候。這讓我緊張起來，接下來的九年級要怎麼辦啊？帶著迷茫和恐懼的心，八年級也就這樣結束了、

到了九年級，瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了九年級根本就不懂什麼叫累，什麼叫辛苦。試卷作業滿天飛，三天一小考，五天一大考……後來我曾也想過放棄，但是仔細回想，父母將一切的希望寄託在了我身上，辛辛苦苦地讀了那麼多年的書就是為了最後的會考，要是我就這樣放棄對得起父母，對得起老師，對得起我自己嗎？所以重拾信心，背起理想，繼續上路！會考來臨之際，老師們讓我們鬆了一口氣，不再給我們佈置作業，讓我們自由地去複習，上課就給我們說一些會考時的注意事項，告訴我們怎樣正確對待會考，放寬自己的心態，不要多想，好好考試就行。會考那天，老師和父母目送著我們進入考場，為了這幾年的努力，為了給父母爭一口氣，為了讓自己以後能過得跟好，會考加油！功夫不負有心人，最後我的成績我感覺很理想，進入了本市最好的高中！

回首過去，把握現在，展望未來。高中三年還有許多我們未知的東西，還有許多我們未經歷的事。國中，再見！

國中三年作文 篇3

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——九年級生活。

還記得剛到了國中，好朋友遠不如國小的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。儘管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕鬆的歡笑，無論心情多鬱悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸後，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，鬥志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不捨得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由於一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走後，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎麼都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之後，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試後哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在國小的時候，從未體驗到的。

國中生活比起國小是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕鬆的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到八年級、九年級，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道國中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

國中三年作文 篇4

1095天，恍若只是一瞬間，投影屏上的“歡迎來到七年級（10）班”變成了黑板上鮮紅的“離會考還有12天”；36個月，恍若只是一瞬間，書本上陌生的新知識變成了一張張試卷上反覆練習的重點；3年，恍若只是一瞬間，那日初見的一張張陌生面孔變成了最親密的戰友。就這樣，不知不覺間，一切都變了，點點滴滴的瞬間被時間拉成一條綿延的線，沿著它默默地走下去，卻在此刻驚覺已從那個端點來到了這個盡頭。

腦海中的記憶如星星般地閃爍起來。

“稍息！立正！”教官嚴厲的目光掃過我們每個人的臉，推眼鏡要打報告，打噴嚏要打報告，繫鞋帶也要打報告……剛升入國中，這一個個綠軍裝就給我們上起了規矩。小小的反叛情緒在我們的心頭滋長，背地裡各種怪異的綽號讓我們在看到那一張張黝黑的面孔時總會忍不住相視著偷笑出聲，然而，休息間隙與教官的談天說笑卻也深深地印在了那段蒸騰著汗水的記憶裡。

目光向窗外投去，只一眼就看到了那幢粉色的教學樓，那片天台。八年級的元旦匯演籌備期間，爭分奪秒的我們曾在下課時衝上那片天台，列好隊形，張揚地伴著音樂開始舞蹈。幾乎一個班的規模將天台跺得山響，惹得對面教學樓的視窗聚滿了好奇的目光，那一次排練，可謂“驚天動地”，畢生難忘。

後來，我們也成了“對面教學樓”的主人。九年級的生活彷彿時刻響著鼓點，緊湊而又有序——體育會考、聽力口語測試、百日誓師大會……當我們相攜著跨過一級又一級臺階時，會考終於就在眼前。

三年很長，讓我們從不諳世事長成心靈敏感；三年很短，我們換未真正領悟走過的歲月年華。

七年級教學樓上初見時的鬱鬱蔥蔥已不見了蹤影，或許其他的種種也會在未來漸漸地模糊遠去。然而“太多的留戀會成為一種羈絆”，感恩就好，記住就好。感恩在這裡，我們一起奮鬥，記住這1095天；35個月；3年——我們走過。