實用的高中優秀作文集錦十篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的高中優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

高中優秀作文 篇1

總有一種真情，它不算太多，流露出一點點就會令人感動，它流淌在我們的生活每一處，潤色著我們的生活，讓我們的生活充滿精彩。

它像一束光，直直地照耀我們的生活，衝散黑暗就豁然開朗。

又像一朵盛開的花，散發著令人沉醉的美好香氣。使每一個想起那件事的夜晚，心頭總會漾起一分甜蜜。

我和你相識於一場盛夏，那個晚上正是小鎮上一個小小的節日，璀璨的花火簇擁在天空上，年幼的我只能和同齡人一起尖叫。你揹著我，發出並不怎麼悅耳的笑聲。

那個時候我才剛來到這個家庭，怯生生的我只躲在角落裡，是你，輕柔地把我拉起來，驕傲地對著別人說，我是你的孫子。你是我在這個黑暗世界的唯一一束光，是我苟延殘喘時的希望，是我活下去的勇氣。

最喜歡童年時，你每一次送我上學，那時的孩子欺生得很，見我沒有父母送，就藉著課間欺負我。我嘴笨，也不會討他們的歡心，於是第二天全校的人都知道xx年級的xxx是個無父無母的孩子。我被憐憫或者鄙夷的眼神針對到了畢業。我只能躲在被窩裡哭，藉著黑暗裡的放鬆來發洩自己。

你那個時候，會像第一次見你的時候一樣輕柔地把我拉起來，藉著夜空點點星光給我講故事，你每每講到精彩的地方就會學著古代私塾那些迂腐的夫子一樣搖頭晃腦。

那個時候我會咯咯發笑，因為那樣子實在好笑，你也不惱反而和我一起笑。

你的笑容讓我的心也跟著溫暖起來。

最喜歡某個奮筆疾書的夜晚，你坐在小板凳上看著我複習功課，等到我累了的時候，你早已準備好了熱氣騰騰的牛奶。那牛奶是你親自在市場買的，我甚至都可以想到你赤著臉和攤主討價還價的樣子，朝氣滿滿。

可現在你像以前一樣，卻又不像以前一樣。你的肩頭不再寬厚，氣色蒼白，像燈枯油盡的蠟燭，風一吹就搖搖欲墜。我並不想你為我操累，更不想歲月在你眉間刻上深邃的印記。

每每想到這些細小的事兒，心裡恰有一行暖流流淌在心間，充斥在四肢百骸裡。這一種真情太過珍貴，我想我永遠都不會忘記。

永遠銘記在心間。

高中優秀作文 篇2

轉眼之間，自己已然成為一個剛剛步入國中的學生了。從國小到現在，也接觸過有那麼多的老師。然而讓自己印象最深也是最愛的，也只有國小的三位老師。其中一個是我們的班主任。她最慈祥，甚至有點過於慈祥。

班主任姓劉，總是以幽默卻難以摸索的方式教會我們許多。母親常說老師很會做人，老師教學方式很好，老師的種種母親似乎都覺得很棒。可是她不知道，我在內心深處從來沒有刻意的去MINJI老師的任何好處。就連如今的自己回想起來也會覺得莫名奇妙。畢竟來說，老師的確很好，我沒有任何理由無視她。二年級之前的學習生活就這麼不知所以的混過去，就連自己都會厭惡自己。對於看到的每一個人都會向見到仇人似得對對方恨得咬牙切齒。即使對方跟自己沒有半點關係。作業，更不用提。老師就算佈置一個100字的作文，回家也不會認真寫。都靠抄的。直到2年級之後。星期三是學校的大掃除。我被安排拖地。就這樣，一個人孤孤單單的在一旁洗著拖把。班主任卻突然出現在身旁。莫名其妙的向我問了一句：“譚玉梅，你覺得班上最聰明的人是誰啊？”面對老師的提問，自己根本沒聽進半句話。發呆之際心不在焉的回了句：“嗯，老師說的對。”“對？對什麼？”老師面對我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之後我終於反應過來，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老師繼續追問。“齊夢渝。”我不假思索的道出了班長的名字。“沒有了嗎？再想想。”老師急切的問道。就這樣，老師問一句，我就說一個人名。

現在一想，當時的自己也的確是夠呆的。幾乎都把全班的同學名字說完了。但始終沒有道出自己的名字。當老師最後一次耐心的像我問道時，我疑惑的抬起頭，頭上方出現老師笑盈盈的臉。

轉念一想：這老師，不會是故意整我的吧！人名都快被我說完了，這還有完沒完了？老師揹著手，擺出一副老者的姿態，俯下身說：“就唯獨忘了自己嗎？嗯？怎麼回事啊？”聽完老師的一席話，我一愣。用孩童專屬的稚嫩的目光與老師對視良久。繼而低下頭，看著自己的腳尖發呆。想起關於眼前這個老師的種種——“同學們，我是劉老師。嗯，劉華。我的父親原本希望我振興中華來著。無奈我實在沒有那個能耐啊！”“老師，你別小瞧我們班的譚玉梅，人家可是我們班的種子選手。”“來來來，同學們。趕緊的。跟著我一起做暖身操。”回過神，發現老師仍用一種很複雜的目光看著我。我也回以她一種調皮的目光，痴痴地笑著。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多興奮。回到家迫不及待的告訴媽媽說我是班上最聰明的孩子，她也不知道那天之後我的世界開始有了那麼多的陽光，她還不知道的是隻後在無數個日子裡我都會想起那天的對話，然後會甜甜的一笑。那是生命中第一個給予我肯定的人。

一個孩子是永遠會記得第一次被肯定。這一點上，我打賭，我並沒有與眾不同。又過3年——5年級了。剛剛不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一樣那麼煩悶。11歲的年齡怎麼會到了多愁善感的季節？冥冥之中好像看到一絲光亮，仔細一看，卻是什麼都找不到。好像一隻迷路的羔羊。但即使是再急切也無法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身邊，我隱約感覺到什麼，卻不知是什麼。她問我：“紅蘋果和青蘋果究竟是誰好。我默不作聲。知道答案肯定不是簡簡單單的一句”紅蘋果“或者”青蘋果“的問題。於是只能用一種不解的目光看著她。她突然說了句：“是青蘋果。”我還是默不作聲，等著她的下話。“紅蘋果熟透了，知道嗎？她已經沒有更多的美好，所以她的結局也只能是死亡。”我似懂非懂的的點了點頭。她還告訴我：“譚玉梅，有些事，不能那個承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了熱豆腐。如果哪天你真的一夜之間變成了紅蘋果，你的結局也註定會充滿遺憾了。”我還想再說一句，開口，卻不知道自己究竟想說什麼。老師問了句：“明白了嗎？”自己也只能逞逞強說明白了。

那學期之後她因各種原因離開了學校到另一個地方教書了。一直在想的問題是那的學生又會是怎樣看待這位我愛的老師？快寫完這篇文章的時候，自己終於明白當時開口卻不知道說的話究竟是什麼了。只是想問問老師，她究竟看出了何種倪端，會突然語重心長的跟我說出了那樣一段話。我知道她善於觀察，知道她對自己學生的瞭解。可是至今也不相信她是因為進入了我的內心世界一趟才會說出那麼一段話。儘管知道她那麼瞭解我。只是，在跟她的許多次通話和聊天我都沒有向她提出這麼一個問題。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是沒有必要去追根究底。只要自己是真的明白當時的那一段話也就已經足夠。

高中優秀作文 篇3

每一刻，很多人都是不動聲色地溜進我們的生活裡，又不留痕跡的溜走。生命的道路，究竟有什麼意義呢？

微風蕭瑟，我徘徊在林蔭道旁，目光迷離。當一片火紅色的枯葉飄落在眼底時，我的目光終於開始動搖了。我知道，秋天，來了。

我彎下身子，輕輕拾起地上的落葉，綠色的光澤已經被時光磨損待盡，光滑的葉面此刻也消失了原有的光澤，顯得黯淡無光，剩下的，只有那一片燃燒的火紅，卻是那樣的沉寂，仿若死亡前最後的掙扎。一股悲傷的感覺從心頭油然生起。葉的一生，真是很短暫呢。短暫得，轉瞬即逝。最初的萌發，給人以新生的喜悅；夏季的繁盛，為烈日消去了一份酷暑，增添一份綠色的清新；那麼，現在呢？生命將盡枯竭，失去了所有價值之時，就這樣，默默淡出人們的視線和記憶，在悽廖的寒風中等待消亡。有誰會記住它們呢？這樣的付出，有什麼意義呢？我口中喃喃著，像是在問什麼人又像是在問自己。

忽然，一陣風捲起了我的沉思，耳畔響起了樹葉沙沙的輕響。我抬起頭，一大片似火的紅葉燃燒在我的視野裡，灰色的背景下，它們奏響了悽美的樂章，歌唱著生命裡最後的輝煌。搖曳著的火紅，這是秋天的象徵。同時，它們是在用生命迎接著秋天的到來，描繪著秋日裡最後的燦爛。

我不語，緩緩閉上了眼，只是臥著那片落葉的手心微微收攏的緊了。不知不覺中，嘴角，揚起一抹釋然的微笑。是呢，這是你的回答吧。生命的付出，你們無悔，只為向世界傳遞著秋天的訊息，即使無人記憶。

火紅的視野裡，隱約浮現出一些零落的身影，像落葉一樣的，往往被人們忽略。清理垃圾的清潔工；勞動在工地的建築者；烈日下工作的農民；不圖回報辛勤教學的老師還有很多的人，默默地堅守著自己的崗位。沒有人真正記住過他們，但，他們只是默默地一直工作著，為社會奉獻出自己的所能。

生命短暫，時間匆促，但只要活出了自身的價值，活出自己無悔的一生，即使無人記憶，又何妨呢？

我知道，這片落葉，已經藏進了我心底的某個角落

珍惜你所擁有的一切 懂得珍惜，荊棘叢生的道路便會少一些羈絆；懂得珍惜，豐富多彩的生活將會多一分美好；懂得珍惜，坎坷崎嶇的生命就不會留有遺憾。我們要去珍惜自己所擁有的一切！

珍惜青春吧！青春猶如一顆劃過天際的流星，轉瞬即逝。雖然極其短暫，但那一瞬間絢爛的美，將在人們心中永存。青春，我們多夢，即使破滅了一個又一個夢想，卻始終堅守著心底的那份執著；青春，我們充滿激情，教室裡有我們響亮的讀書聲，操場上也有我們矯健的身影；青春，我們更學會了堅強，懂得了：考場失意，但不能失志。從那裡跌倒就從哪裡爬起來，以後的路才會走的更穩更遠。珍惜青春的人永遠不會覺得遺憾，因為他曾真正的擁有青春。

珍惜生命吧！生命對每個人來說都只有一次。西楚霸王項羽，一個豪情萬丈的七尺男兒，卻因一次失敗，便覺無顏再見江東父老，譜寫了一首悲壯的英雄離歌，倘若當初他能如越王勾踐一般忍辱負重、養精蓄銳，以他的豪氣和膽魄，又何愁不會東山再起？無奈，不懂得珍惜生命的他，只為歷史留下一絲美麗的遺憾。雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現出應有的意義和價值。深埋在地下十七年的蟬，每天在黑暗中苦苦等待，最終迎來了燦爛陽光下盡情的高歌！珍惜親情吧！親情就是在暴風雨來臨時的一片荷葉，無微不至的呵護著她懷中的一朵稚嫩的紅蓮，使人感動莫名；親情也是為子女傾注全部心血之後的一個孤寂的背影，讓我潸然淚下！親情是人生的啟蒙老師，它讓我懂了愛，亦懂得了感動。是親情讓我們逐漸成長，使我們從一個懵懂無知的孩童變為一個略顯成熟的少年。

珍惜友誼吧！友誼如水，滋潤乾渴的心扉；友誼如糖，甜蜜平淡的生活；友誼亦如酒，其中的濃香需再三斟酌。友誼是在你跌倒時將你默默的扶起；友誼是在你苦惱是專注的.傾聽；友誼更是在你落寞時給予你心靈的慰藉。友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄，它讓我們告別孤單，沒有友誼的人生是缺憾的人生，我們都不要去做天煞孤星。正如羅曼羅蘭所說：“沒有人是真正不需要友情的！”讓我們短暫的青春如流星般絢爛；點燃生命之火；享受親情的溫暖；謳歌友誼的純真。別給人生流下太多的遺憾！親愛的朋友，請你帶著夢想，懷著期待，珍惜你所擁有的一切吧！

高中優秀作文 篇4

生活按部就班地走了下去，五年的大專生活，時間有很多很多，心血來潮的我去創辦了一個動漫社，當時這個學校只有九個社團：文學社、舞蹈社、輪滑社、棋社、禮儀社、B—BOX社、廣播社、營銷社、街舞社而且也只有文學社、輪滑社、棋社、比較受歡迎，所以當動漫社創起來的時候，招新時來報名的人很多，招了那麼多社員，我這個當社長的便整天忙忙碌碌，社團的活動很多，我要寫很多的報告，工作計劃、策劃書等等，漸漸忘卻了往日的少年，開始我新的生活。

那一年的我蛻變了很多，是別人眼中的社長，老師心中拿獎狀證書的好學生。可是又有誰知道我在那無人的深夜所寫的那一篇篇悽美的小說故事裡的主角換了又換，終逃不了那悲慘的命運，呵呵，不知道我為什麼那麼喜歡寫悲劇，特別是在下雨的時候，我一個人坐在窗邊，靜靜地握著筆沉思……

直到那年的暑假，學校放假放得很早，閒來無事的我出去散步，望著曾經王浩冉、唐棟樑、和我一起打鬧的那片樹蔭，回憶如潮水般湧向我，包圍我，閉上眼昔日的一幕幕在眼前浮現，王浩冉那雙黑白分明乾淨的眸子對著笑，他的聲音在耳邊迴響。

就在此時，有一隻寬大的手搭上我的肩：“夏鬱！”少年的聲音因過分激動顯得有些顫抖。我猛的轉身，仔細打量著來人，半晌才吐出一句：“你是？”少年頗為不好意思地摸了下鼻子，“才兩年多不見，就不識故人了？”看著這瘦瘦高高戴著副黑框眼鏡的男生，我一拍腦袋：“唐棟樑，你什麼時候這麼瘦了？還戴眼鏡了？”少年臉頰紅紅的，有絲絲可疑的紅潮，他來回搓著雙手：“高中學生擔重再加上自己有減肥，所以我就這樣了，你不知道我近視麼，高中實在不行就去配了眼鏡嘍！”“好啦！”我伸出手扯開少年來回搓動的雙手：“沒見過你這樣！”說罷，我們兩人不約而同地笑了起來。唐棟樑的眼睛在鏡框下亮晶晶地，一閃一閃發著光對著我笑，我情不自禁失了神：什麼時候他也擁有了一雙王浩冉的眸子了？少年的臉更紅了：“看什麼呢！”我一愣，隨即反應過來，解圍道：“看你唄，什麼時候變得這麼帥了啊，害我都沒認出你。”唐棟樑哈哈一笑：“走，小鬱，請你吃冰去！”他看我沒動靜，過來很自然地拽著我的手腕：“走撒！”

坐在冰店裡，我咬著勺子含糊不清地問：“對了，王浩冉呢？”對面的唐棟樑一愣：“他去年就搬走了。”“什麼？搬走了！”我猛的站起來，瞪大眼睛不可思議地望著唐棟樑，他把我按回椅子上：“他爸媽為了更好地關注他的學習情況，在他學校附近買了幢房子，所以就搬走嘍！”少年一邊吃著冰一邊說著，我握著插在冰裡的勺子，還未回過神來：“王浩冉為什麼連搬走都不告訴我一聲，連道個別都沒有麼？”我情緒失落地低下頭，對面吃冰的少年慢慢地說：“其實他去你家好幾次，可是你每次都不在家。”我抬起頭，眼眶裡有水氣漫出：“以後再也見不到他了啊？”我再也沒有心思吃冰淇淋，唐棟樑沒料到我會這樣子，慌了神：“不是還有我麼？夏鬱？”他見到我不說話，繼續說：“我早看出來你喜歡他了，你每次看著他的眼睛那種快樂的笑容誰都看的出來。”

高中優秀作文 篇5

那天，父親從老家打來電話，說明天收蘋果，讓我回家幫忙。在我們這兒農村，農民有種果樹的習慣，收成好了，一年可以賣幾千元，多的可以賣上萬元，對於普通農家，這可是一筆不小的收入，收蘋果當然也就成了一件大事。這時候，也往往是家中最缺勞力的時候。所以第二天一大早，我收拾停當，準備騎摩托車回家。

秋風吹來了秋天，清晨更是秋意濃濃，柏油路上因為車輛稀少而顯得冷冷清清。一路走來，涼風習習，身上的風衣使我覺得暖和非常。我彷彿藏在某種東西的後面，風吹不著，雨淋不著。從縣城至橋底鎮的柏油路相當好，騎車彷彿是一種享受。此刻，天空湛藍，雲朵雪白。那一刻我覺得有一種詩意，一種安定和充實。

原本以為回家尚早，沒想到等我到家時，地裡的露水尚未褪盡，我家的蘋果早已收了一大截。母親為此叨叨不停，嫌我懶，一大早只知道睡覺。我無話可說，只有拼命幹活。

秋天，秋姑娘在蘋果樹上悠閒蕩著鞦韆，蕩著蕩著就蕩落了一片片葉子。葉子像飛翔的翅膀，在秋天裡飄落，紅彤彤的蘋果便露出了一張張笑臉。別看蘋果吃在嘴裡香甜，但收蘋果卻不是一個輕鬆的活兒。前面七八個人在樹上摘，我與另外一個人負責運輸，眼看摘蘋果的地方與裝蘋果的地方越來越遠，汗水也不停地從臉頰流淌下來。

我平日裡在機關工作，體力活幹得少，家裡的莊稼一直是父母經管著。日子一天天斑駁脫落，他們頭上的白髮一天天多起來，我的內心總有一種愧疚感。父母一生育有我和妹妹兩人，如今我們都已成家立業，並先後參加工作，可他們仍是閒不下來。我多次讓父母來縣城和我一塊住，享享清福。但父母總說在縣城沒熟人，住不慣。況且你那點工資，自己用起來都不夠，哪能養活起我們。說得我心裡彷彿打翻了五味瓶，不知是啥滋味。

裝蘋果的大多是本村的婦女。我們這裡所說的裝蘋果不是裝車，而是將蘋果裝進專用的塑料袋子裡面，又叫裝袋子。這幾日農活不忙，她們出來裝蘋果掙錢。其實也掙得不多，一個人一天三十塊錢。但這些農村婦女乾的很認真，也很仔細。每袋裝多少層，每層裝多少個基本差不了多少。裝的時候故意把顏色紅的部分向外，一袋一袋堆起來，在金色的陽光下好像一首首秋天的讚美詩。裝袋子的婦女年齡大多與我的父母相仿，看著她們裝起袋子來一絲不苟的神態，就好像我們爬格子時反覆推敲句子一樣。如果不是親眼看到，你不會想到這些平日裡懶散的農村婦女此時卻多了份對生活的精雕細琢。她們有時也很會說笑，提起農業社時她們說現在的日子比蜜還甜，聽說我在縣政府工作便說我將來一定能當縣長。

一畝多地的蘋果在一陣接一陣的笑聲中很快就收完了。我的雙腿已開始隱隱作痛，但心裡卻非常愉快。我說不清是看著父母的笑臉高興，還是那群婦女的說笑令我開心。反正內心有一股暖流穿過，或許我被一種樂觀的精神感動了，這種感動在我的心裡微微盪漾，暗香悠長。他們就像天空的雲朵，簡單的只有黑和白，但她們純淨自然。這時候那些裝袋子的婦女也已各自回家了。我和父母把裝好的蘋果一袋一袋放好，下午便有專車來拉，我家的蘋果便要遠走他鄉雲遊四方了。

我約摸估算了一下父母今年種的蘋果，有四千多斤，大概能賣三千多元。妻子說還不及咱倆一個月的工資。但這對父母來說已很不容易。他們都已到了人生的深秋，本該坐享其成，安閒度日。但他們仍閒不住，象秋日裡的老藤一樣，彌且益堅，用一種難能可貴的精神繼續創造著財富，想方設法減輕兒女的負擔。他們不願過衣來伸手，飯來張口的日子，一年四季和許多年輕人一樣起早貪黑，自食其力，辛苦地勞作著，直到他們幹不動活為止。有時我想，是一種什麼樣的力量支撐著我的父母及哪些裝袋子的婦女，是對生活的堅定信念麼?是勤勞不息的生活習慣嗎?現在的一些年輕人，動不動就抱怨生活不公，遊手好閒而又意志消沉，他們應該自慚形穢。

下午，懷著一份感動我又踏上了回縣城的路。公路兩邊的田地裡不時有人影晃動，那是農民在地裡收穫勞動果實。走著走著夜幕已經降臨，摩托車也越騎越慢。快到縣城了，一輛拉著玉米稈的車子向前緩緩而行，拉車的是一對老年夫婦。望著他們漸去的背影，遠方，已燈火闌珊。

高中優秀作文 篇6

我的家鄉猶如一個人間仙境，她就是美麗的羅茨董家營村，大家想知道我的家鄉怎麼樣嗎？那就隨我來欣賞一下吧！到我的家鄉要走一段山路，穿過一片樹林。這條漸遠漸無窮的山路，在深山幽谷間盤旋，忽高忽低；在茅草叢裡伸展，時隱時現，有時直起直落，好像垂直地掛在山頭的雲梯；有時曲曲彎彎，若斷若續，又像神祕的藏在亂草間的溪水。有時橫鋪在山腰，頭上是懸崖，腳下是深淵。又時山窮水盡，柳暗花明；有時豁然開明，一直可以望到幾十裡外的群峰。

山坡上是一片樹林，枝葉茂盛，綠樹成蔭，最美的植物要數枸杞子啦。這時他們已經結出了果實，水靈靈，紅豔豔，就像一串串紅珍珠，在碧綠的葉子的襯托下，真是美麗極了！在半山腰上，只見青瓦粉牆錯落有致，集成了一個頗為壯觀的村子。小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在陽光的照耀下婀娜多姿。我們村莊，活似一枝盛開的荷蓮，四周的群峰就是那活鮮鮮滴露的花瓣兒，中間肥沃的水稻田好像芳香飄逸的蓮臺，四周的村舍可以算是它那散散的香蕊，白蓮河穿過蓮臺，依依向東流去。

我們的村莊最美的是綠色，時時處處不同的色調的綠色。遠處的山連綿起伏，與近處的山各不相同。近處的山體是青綠色，彷彿用藍中帶墨綠的毛筆在宣紙上洇染而成；遠處的山體則有點灰暗，如一抹灰色的雲霞；中間的山體顏色在濃綠中夾雜著一些淺灰，極富生命力，有時山間雲霧繚繞，似圍著輕紗，朦朧而迷人。我們村子雖算不上依山，卻傍著水，悠悠的河水繞過村子西邊，河水淺淺的、清清的，河底遊動的魚兒和晃動的沙石清晰可見。河堤上長長的一排楊柳，伸展著細長的柔枝，輕輕地隨風飄動。一條大路通向村子，村子邊上圍著碧綠的樹，紅磚小樓、白牆農舍，掩映在綠樹翠柳從中。

家家戶戶門前都栽著樹，種著各種花草，院子裡收拾得乾乾淨淨。連村中的水泥路面也像用清清的河水洗過似的，一塵不染。整個村子清潔、明麗。踏入村中，往上看，是塊不大的天空，瓦藍的晴空裡，偶爾會飄過幾多白雲，看四周，一色綠樹，間有翠竹青藤。這裡地地形狹長，谷底有條山洞，寬闊處，形成一座天然游泳池，池水綠如翡翠，水底的卵石清晰可見。

走過田間小路，我們來到了田野的邊上。這是一片一望無際的稻田。眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰，直也直不起來，穀穗在陽光的照耀下金光燦燦。還有那翠綠欲滴的甜菜，金盤似的向日葵，圓溜溜的大西瓜，又脆又甜的甜瓜，以及一串串掛滿枝頭的葡萄琳琅滿目的瓜果好似珍珠、瑪瑙、翡翠一般金老師可愛。遠遠望去，整個稻田就像是一塊美麗的黃色地毯。一陣風吹過，稻穗被風吹得左右搖擺，就像是金黃的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。

初春，油菜花在明媚陽光的照耀下，豔豔地閃著金光，散發出泌人心脾的芬芳，吸引了無數勤勞的小蜜蜂。嗡嗡嗡，它們哼著快樂的小曲，在這花的海洋裡跳起了優雅的舞蹈，開開心心地忙著採蜜。蝴蝶抖開漂亮的衣衫，盡情地在花間飛舞。一陣陣帶寒意的春風把菜花的香氣送進我們的鼻子裡。菜花金黃，麥苗油綠，那鮮豔的色彩只怕在畫家的調色盤裡也是找不到的。再配上遠處似薄紗掩映的房屋和野花點綴的綠草坪上幾頭健壯的耕牛，構成了一幅美麗的中國畫。

太陽慢慢離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無餘。那輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。天色越來越暗，深藍色的天空出現了幾顆星星，眨巴著明亮的眼睛，俯視著鄉村傍晚的迷人景色。偶然聽見幾聲蛙鳴，迎合著遠處車子的笛聲，喧鬧了一天的小村終於慢慢入睡了山村裡偶爾有幾句農人的夢語和小孩夢醒發出的輕泣，以及母親哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音沒有一處不滲出山村的安溢，恬靜與溫馨。

清冷的夜空裡，銀盤似的月亮穿過層層的雲霧，露出金老師嫵媚的圓臉，微笑著浮到中天。乳白色的月光，輕輕一般灑落下來，把山河村莊映的熒光明亮，皎浩的月光又如清泉流水一樣，灑遍了人間噓！別出聲，不要打擾他們睡覺！

高中優秀作文 篇7

有夢想才有可能！這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說夢想是我們成就事業的基石。身為高中生的我們，每個人都有著美好的夢想，但是否每個人都好好珍惜了嗎？

很多的事例證明：我們要珍惜所擁有的夢想，才能最終獲得成功。有一個小男孩問美國前總統克林頓是這樣當上美國總統的，他的回答是：我從16歲時，就下決心要為國家服務，我以林肯總統為榜樣，不斷學習，準備，抓緊各種機會不懈地追求、奮鬥，終於有一天，我踏入了白宮，實現了自己當初的夢想。試想，假如克林頓總統因為艱難而放棄了這個偉大的夢想，不為成為世界上最強大的美利堅合眾國的領袖而努力奮鬥，那麼，也許不僅僅要改變他個人的歷史，恐怕美國的歷史也要改寫了。

偉大的理想之所以偉大，是因為要實現偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個與眾不同或是非凡事業的人，就應該謹記自己的夢想，並不斷為之奮鬥，堅持到底，讓夢想不再是夢，而是現實。著名的俄國大詩人普希金就說過：應為夢想而去奮鬥，別相信那些荒唐的夢。這句話說明了為理想而奮鬥就是珍惜自己的理想。

人，只要有一個夢想，就會有所追求，什麼苦都能受，什麼環境都能適應，例如貝多芬雙耳失聰之後，沒有放棄自己的夢想，在無數次艱辛的彈奏之後，終於取得了

音樂界最偉大的成就。沒有夢想，則沒有名副其實的品行和生命，奮鬥便失去了動力。因此，我們不能輕易放棄所擁有的夢想。

有了夢想還得志在高遠，因為夢想決定態度，態度決定成就。在剛進入高中時，大家都說出了自己三年後的大學夢，是多麼的自信，慷慨激昂啊！年輕的朋友們，請你們在珍惜時光的同時，也珍惜你們所擁有的夢想吧，用自己不懈奮鬥的青春，讓夢想在我們的生命中開出絢麗的花朵！

高中優秀作文 篇8

摘要：在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這裡魯迅再一次用尖銳犀利的語言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術上卻是失敗的，它不符合藝術的真實。

眾所周知《阿Q正傳》不僅是魯迅最優秀的小說，也是中國現代文學上最傑出的小說，所謂“曠代文章數阿Q”。小說集中塑造了一個充滿精神勝利的阿Q形象，這一形象不僅高度概括了辛亥革命時期落後農民的共同特徵，而且概括了當時整個中國人的某些人性弱點，揭示了國民的劣根性。無論從藝術概括的深度和廣度來說，阿Q這一形象都是高居於中國現代文學的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相當高明的，其精當的環境描繪，精彩的對話描寫，深刻逼真的心理表現，冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語言都讓人讚歎。可以說，《阿Q正傳》已經成為後人難以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人學習的一個典範。

但是，就像光芒四射的太陽也難免有黑子一樣，《阿Q正傳》也不是白璧無暇，在它第九章《大團圓》的最後寫阿Q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪，在藝術上就存在明顯的硬傷。

當阿Q看到那些等著為殺人喝彩的人們，作者這樣寫到：“這剎那中，他的思想又彷彿旋風似的在腦裡一回旋了。四年之前，他曾在山腳下遇見一隻餓狼，永是不近不遠的跟定他，要吃他的肉。他那時嚇得幾乎要死，幸而手裡有一柄斫柴刀，才得仗這壯了膽，支援到未莊；可是永遠記得那狼眼睛，又凶又怯，閃閃的像兩顆鬼火，似乎遠遠的來穿透了他的皮肉。而這會他又看見從來沒有見過的更可怕的眼睛了，又鈍又鋒利，不但已經咀嚼了他的話，並且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永遠是不遠不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經在那裡咬他的靈魂。”

對於看客，魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學醫時看幻燈片，看到外國人殺中國人，而其他中國人在圍觀，臉上現出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，並在他心裡定格，他認為，“凡是愚弱的國民，無論體格如何健全茁壯，都只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，而自己的第一要做，就在於醫治他們的靈魂，從此棄醫從文，為改造國民性而奮鬥。對於看客內心的陰暗醜陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時，那些看客的醜態是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長，彷彿多鴨，被無形的手提著了似的；在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的同情是，跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來一遍一遍地聽她阿毛的悲慘故事；在小說《示眾》裡，魯迅用整篇小說來揭示看客內心的陰暗；在《阿Q正傳》的前文寫阿Q的醜陋是，從城裡回來向別人大談其殺革命黨的見聞，嘴裡還津津樂道著“殺頭，好看！好看！”在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這裡魯迅再一次用尖銳犀利的語言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術上卻是失敗的，它不符合藝術的真實。一、以阿Q的精神境界，他是不會有這樣的思想的。阿Q是個充滿精神勝利的善於自欺欺人的麻木又糊塗的小百姓。以前且不說，就是在決定自己生死的畫供時，尚且不知道怎麼回事，還懵懵懂懂地立志要畫得圓，直到走向刑場，他也沒能像竇娥一樣覺醒，只是自欺欺人的高叫著“再過二十年又是一個”，連對這個害他至死的社會的最起碼的痛恨都沒有。阿Q太可悲、太可憐了。可悲又可憐的阿Q怎麼會突然產生了深刻的思想，對看客產生了入木三分的認識呢？阿Q不也曾是一個看客嗎？不要說阿Q，即使是能對當時社會的黑暗有一定認識的比較清醒的知識分子，又有幾人能認識到看客內心的醜陋與陰暗呢？這段描寫顯然不符合阿Q思想的真實，是作者魯迅寫到這裡再也忍無可忍，於是將筆鋒一轉，借阿Q的聯想對看客極盡揭露與鞭撻，是作者用自己的思想代替了阿Q的思想，這顯然是文學創作的大忌，在藝術上是失敗的。二、即便阿Q有這樣深刻的思想，即便這種聯想的內容對於阿Q來說是合理的，但在當時的情況下，一個走向刑場就要被槍決的人，也決不會再在內心對看客表現出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會痛恨冤枉自己的所謂革命黨；可能依然記恨假洋鬼子不準自己革命以至於落到今天的結局；可能怕讓王胡小D輩知道了笑話；也可能自欺欺人地想，未莊誰敢犯殺頭的罪，我阿Q就敢了，於是就心滿意足地走向死地；當然更可能什麼都不想，而只是死前的恐懼。總之，無論如何，在臨死前的最後時刻，他是不會單單聯想到看客怎麼樣的。作者這樣描寫在藝術上也是失真的。

也許這一切作者都知道，但寫到這裡，作者對看客的憎惡已經難以用理性來控制，也別講阿Q有沒有這麼深刻的思想，也別講在此刻有沒有可能去作如此聯想，反正即使犯忌，即使做出藝術的犧牲，也要把自己鋒利的匕首投槍擲向看客了。也許在這裡作者已沒法解決思想和藝術的衝突，只好舍藝術而求思想了。儘管《阿Q正傳》存在這樣的藝術缺憾，但我們還是能夠理解作者的良苦用心的。再說，畢竟瑕不掩瑜，即便如此，《阿Q正傳》仍不失為我國現代文學上最優秀的小說之一。

高中優秀作文 篇9

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手裡高舉著一張鈔票。他面對會議室裡的200個人，問："有人要這20美元嗎？"一隻隻手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍然有人舉起手來。

他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"

他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

"現在誰還要？"還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒因為髒、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生命僅有一次，我們應該熱愛生命。讓自己活得更加光彩。

高中優秀作文 篇10

兒童對於世界的認知應當先善後惡。王安憶的做法有失偏頗，過多的冷色調著色在書本這面鏡子上，並不能“澄澈地映照世界”，反而會因為濃墨重彩扭曲孩子眼中的世界。他們尚未過多接觸社會，辨別能力有限，微小的偏差透過書本這一視窗對映到心上都可能被放大。於善之前先知惡，難免出現“小大人”的個性，甚至滑向陰暗心理。

溫存是必要的，正如愛與幸福是普世的價值觀，真善美是我們永遠的追求。“我們都生活在陰溝裡，但仍有人仰望星空。”王爾德曾如是說。成年人都有如此願景，那又何妨讓孩子們在年幼時專心欣賞那一片澄明的夜空呢？坎爾維亞的幽靈會得到救贖，巨人的花園會迎來春天，至於道連·格雷的畫像——以後再說才對。在美好、溫暖的土壤中滋養出謙和、善良、正直的心靈，他們必須得先有如此美德，相信其正確性，方能在今後的成長中無悖於道，成長為大寫的人。有些人將現在的孩子們比喻為溫室裡的花朵，但我們也得先讓他們成長成一株花，而不是縮在種子裡，或孕育出蛆蟲。

然而溫存也並非越多越好，對於苦難反之亦然。偶爾拿幾篇讓他們閱讀，隨著年齡增長慢慢增加篇數，讓他們逐漸瞭解世界殘酷的一面。借用數學名詞，二者的數量保持在“黃金比例”或是最好。高塔公主不是我們願意看到的，小丑也不是。

孩子們終將面對社會，到一定年紀，他們會形成自己的三觀，書本對他們認知世界的影響也會減少。很多東西，社會會教給他們，無論是溫存或苦難，都是一個漫長的過渡，這樣，將來他們在面對不公時不至於愕然失語，在面對善意時不至於受寵若驚。

“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子。”殘酷與溫存也必須調劑好他們間的關係，方能相得益彰。溫存的故事是肥沃的土壤，殘酷的故事是災難的預演，孩子，不言而喻便是一顆種子。堂·吉訶德閱讀了太多的騎士小說，對騎士的嚮往之心壓倒了理智，彌留之際悔不當初，因為他沉溺於美好故事帶來的幻象卻忽略了現實；而現代更多的人看慣了人心冷漠的故事變得殘忍不仁。二者都是太過片面和極端。於此，我想，不單單兒童讀物的冷暖比例應當協調，內心的冷暖天平也應當找到一個正確的平衡。添一分則過枉，減一分則寡淡，不多不少，不偏不倚，正可謂之“相得益彰”。