國小三年級作文:別開生面的樂禮視唱課
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的國小三年級作文:別開生面的樂禮視唱課,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡音樂,不僅學了電子琴,還學了樂理視唱。我們樂理視唱顏老師,有一張可愛的笑臉,扎著高高的“馬尾松”,走路時“馬尾”左右搖擺,看上去就是一個陽光燦爛的人。
樂理視唱課幽默風趣,我們都很喜歡上。我們每次上課都會學些新的知識,我們學了一個大切分的節奏,唱“嗒嗒的。”顏老師為了讓我們掌握這個節奏,說:“母雞下了蛋是怎樣叫的?母雞是這樣叫的,我的蛋是‘大大的’。”同學門都來了興趣,跟著老師唱“大大的,大大的.…”,這時,一個同學接嘴說“小小的”,老師這時說“咦,這也可以啊,那我們用‘小小的’來一次。”我們跟著老師異口同聲地唱“小小的,小小的…”。
為了鞏固我們所學的知識,我們每節課都會玩傳紙棒的遊戲,老師彈音樂,我們傳紙棒,音樂停了,紙棒到誰手上,誰就回答問題。這種氣氛是很熱烈的,同學門都想回答問題。我很榮幸,經常都是我回答問題,老師打了一連串的節拍,我一下就指出來了,老師說“你好厲害哦。”有一個年齡小的同學,老師打了幾次節拍,她都答不上,最後老師說:“顏老師生的蛋是大大的。”引的我們班鬨堂大笑,最後那個同學指出了那個節拍。
接著顏老師領我們唱譜,都是一些民歌,她的歌喉有時象小鳥一樣清脆婉轉,有時象高山流水一樣激昂高亢。
我們每天都會聽寫節拍、聽音測試,不僅要速度快,還要寫得對。老師唱,我們聽,寫完了報名次。“1!”哇,這麼快就有人寫完了,接下來我報“2!”。“3”,“4”,就剩下最後一個“5”,老師說:“老五,快點!”寫完了,我們以100米賽跑的速度衝上去,把本子交上去給老師改,搶奪第一名。第二名是我,100分。
每節課的最後幾分鐘聽音樂,都是中外名曲,今天聽的是《豐收魚歌》,我們一邊聽著音樂,一邊享受著老師講漁民豐收的情景,她還要求我們根據音樂畫一幅畫。當老師講到:“夕陽夕下,漁民收網回家,拜拜!”我們也跟老師說:“老師再見!”。
樂理視唱課不僅鍛鍊了我聰慧的耳朵,讓我感受到音樂的美妙,啟發了我充分的想象,還鍛鍊了我的膽量,提高了我的學習效率,讓我每天處於一種積極上進的狀態中,真是一舉多得。
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