關於沉默的愛作文彙編6篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的沉默的愛作文6篇，歡迎大家分享。

沉默的愛作文 篇1

世界上所有的親情，都不能莫過於母愛，母愛是平凡的，偉大的，無私的。她們從來不求兒女的任何回報，兒女高興她們也高興，好象是她們生來就是為我們而活的。

記得時間停留在我國小五年級的時候，那天要放學的時候，外面突然下起了狂風暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學的時候看見媽媽在校門口拖著疲憊的身軀來接我了，我的心裡就象是傾盆大雨，突然轉晴了。心想：這回不用變成落湯雞了。可是媽媽手裡怎麼只有一把傘呀？我跑到媽媽面前，剛想問為什麼只帶一把傘，還沒等我問她，她就把我攬在傘底，可雨水卻無情的向媽媽身上打去，我對媽媽說：“媽媽您的衣服被澆透了，會生病的。”“沒關係的，回家擦擦就好了。”雨水和淚水一同從我臉蛋上劃過，淋到了我的心裡。終於到家了，我覺得這短短的時間好象。過了一個世紀。回到家中，媽媽看見我沒有被雨水澆到的我開心的笑了，但是她自己已經變成落湯雞了，我的心理有一種說不出來的感覺。事後我才知道，那天是媽媽剛下班，看見外面的雨下的很大，就拿傘來接我了。假如那天不是媽媽去接我，那天變成落湯雞的就是我了。

不僅僅是通過一件事可以說完母親對你的愛的，母愛時時刻刻就在身邊。

有人說，母愛是雨中的一把傘，是我們疲憊時的落腳地，是風雨過後的一座彩虹，為我們畫出絢麗的色彩……

沒當外面下起淅淅瀝瀝的小雨時，母愛就在雨中蔓延。

沉默的愛作文 篇2

還記得我們小的時候，父親和母親是如何照顧我們的嗎？教我們綁鞋帶？餵我們吃東西？還是教我們做人的道理，教你們怎麼去愛別人……

記得有一次，爸爸帶我去遊樂場玩，那裡的遊樂設施應有盡有：雲霄飛車、過山車、旋轉木馬、花仙子、旋轉茶杯……這些好玩的遊樂設施，把我吸引住了。

那天，我玩得很盡興，爸爸也很開心。就在我們玩完了所有的遊戲後，我和爸爸就想休息一會，於是我們走路來到了幽深的金山公園，由於我們對那裡的路況不熟悉，所以迷路了。走到山腰時，我的腳被石頭絆住了！“誒呀，老爸，我的腳被石頭絆住了，好痛，嗚嗚”，我馬上大哭起來，爸爸急忙把我扶起來，並背起了我，爸爸急忙揹著我跑回車裡，小心翼翼地把我放在車椅上，急速開往醫院，在最後睜眼的那一瞬間，雖然天氣很熱，但我還是可以看到爸爸嚇出了一身冷汗……

到了醫院，爸爸便叫媽媽來照顧我，我想：爸爸又要去工作，算了……我在心底裡埋怨著老爸，嘴上卻沒咋說！

但是，爸爸在病房轉角的一處角落，卻快速的瞟了我一眼。

這一眼，是我用生命也買不回來的一眼！

沉默的愛作文 篇3

父愛，就像春冬交替的凍土經歷了一場春暖花開。

那一次，我的心彷彿是詐醒的土地，被父親的關愛所包圍。

“滴嗒滴嗒”時間猶如一位老人拄著柺杖慢吞吞地走著，但我的心，卻久久不能平復下來，時而一踩腳，一聲哼叫，驚煞人也。筆和紙接觸的沙沙聲形成一首交響曲，爸爸平靜地望著焦躁不安地我，說：“兒子，學習這麼辛苦，喝口水，休息一會兒吧！”“你走開！別在這裡影響我！”爸爸什麼也沒說，只是靜默，靜默地走了……事後，因向爸爸大吼大叫的我感到羞愧不安，拖鞋在大理石板上拖沓，拖著沉重的步伐一搖一擺地走向被緊閉的房門，“咔嚓”門開了，低著頭的我看到了一雙熟悉的白色拖鞋，再抬頭，熟悉的淺藍運動衫，爸爸什麼也沒說，徑直放下那杯濺著水珠的杯子，回頭一笑，託沓著大理石板遠去……那時，腦子裡劃過的只有一些亂七八糟的線條，心中更是像打碎了五味瓶，百感交錯，已無心繼續，放下筆，輕嘆一聲，匆匆入睡，留下未做完的實驗……

黎明，天色朦朧，太陽像個貪睡的孩子，露出了半個身兒又入眠……

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為……”誦著自編的起床歌洗漱。想起那未做完的實驗，臉色大變，呆若木雞。四五秒後，反應遲頓的我，倉促奔向書房……

進入書房，那一幕，震撼人心：爸爸拖疲憊的身軀，一絲不苟地擺動弄著那個小電動機——今天的實驗，可，爸爸昨天不是加班熬夜嗎？難道……我像是明白了什麼，看到爸爸趔趔趄趄地向我走來，迎面遞來那個完成的實驗品，他一小時的成果，兩行熱淚噴湧而去，緊緊地擁抱住爸爸……

爸爸，雖然你的容顏會變，但你對我的愛，永遠不會改變。

沉默的愛作文 篇4

一個無從談起的話題，只是覺得應該寫點什麼了。

清晨鳥帶著露沾溼的翅膀鳴唱這飛過樹叢，初日逆光的照著你我的背影，白髮背照耀得一閃一閃。你說，空氣真好，我說，總會很好的。輪椅有一些舊了，我低下身揶了揶你腿上的毛毯，你低聲說著，我俯身聽著，那麼小聲也聽得到。你笑了，我也笑了，那臉上堆滿的皺紋也許是歲月無情劃過留下的傷疤，但好象是勳章一樣閃亮。時光總是流逝，你不再是傾國傾城，我也不是意氣風發。而時光流逝留給我們的卻是一生珍藏的寶藏。原來彼此的沉默竟證明了一個恆成立，永恆。

這是個真實的畫面，被一個年輕的路人甲記錄了下來併為之淚流滿面。

也許是我們太年輕，曲解了所謂的感情。等歲月老了青絲，老了紅顏，老了江山，老了你我，終究是什麼陪著我們一路走來，一直鏗鏘的走到現在。原來這個道理是隻有走過這條路的人才會懂得的。

我們都不會說出口竟已經深深淺淺的如銘文般抹不去的三個字，我愛你。

原來，歲月是證明一切的。

原來愛不是等待，不是傷害，不是代替，不是哭泣，不是欺騙，不是背叛，不是承諾，不是寂寞，不是包容，不是縱容，不是玩笑，不是打鬧，不是最初，不是最後，更不是什麼海枯石爛，什麼生死相隨，不是什麼山無稜天地合，什麼夏日雪冬日雷，而是在歲月長河中的相依相偎，相知相隨。

謂之，真理。

於是我選擇沉默的退場，就如同看過一場大戲謝幕的黑壓壓的人群中的一個觀眾甲，面無表情的離開，腦海裡還殘留著那個舞臺上演技不錯的和自己面容很相似的主人公，也許還會有因劇情感動而流淚的雙眼，微微笑，若有所思，若有所的，仰頭看看滿天星斗，低頭，雙手插兜，消失在黑暗的街角。

沉默的愛作文 篇5

光陰似箭，在六年的學習生涯中所發生的事情就像海灘上的貝殼數之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發著刺眼的光芒，那事正體現師生們那深沉的愛。

那是二年級的一天。天空烏雲密佈，時不時“轟隆隆”的響著雷聲，彷彿老天爺重複著班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地迴盪在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情願地板著臉孔靜靜的上著自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。

“啪，啪，啪”從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲，打斷了我們的思緒。循聲望去，吳老師竟猶如天仙下凡一般，出現在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶著牆壁走來。我們不由自主地全體起立，對老師說：“老師好！”你仔細瞧瞧，吳老師那雙炯炯有神的眼睛失去了平日的光澤；平日那副紅潤的`臉色換之而來的是那蒼白的面容。顯而易見，吳老師是“帶病上陣”的。吳老師扯大嗓門使勁說：“同學們，今天我們來學習第16課。”邊說邊用她那無力的雙手撐著黑板，在那而盡心盡力地為我們一詞一句的講解著。這節課我們聽得十分認真，就連平時的“搗蛋王”也屈服了，聚精會神的聽課，因為我們知道這來之不易！突然，吳老師停住了講課，一手用力捂住胸口，低著頭，痛苦的呻吟著；另一隻手顫抖地撐著講臺，彷彿立即就要倒下。“老師”我們擔心地喊著，生怕老師忽然跌倒在地。“沒事，繼續上課”吳老師費力的說著，可額上滲出幾顆豆大的汗珠，已出賣了她，無聲的告訴我們：我很辛苦。但吳老師卻若無其事的繼續上課。與剛才相比，講課的聲音明顯弱了。這表明吳老師比剛才還虛弱了。全班同學都為老師擔心。吳老師使勁甩了甩頭，好像想要把那頭昏眼花的腦袋搖醒。可“天有不測之風雲”，吳老師隨著一聲“撲嗵”一聲，倒在了神聖的講臺上。雖然不能與功德無量的華羅庚教授相提並論，但這足已牽掛著我們每一個人的心，我們連思考的時間都沒用便毫不猶豫的衝向吳老師。將老師小心翼翼地攙扶起來，像捧著一個剛出生的雞蛋，生怕把吳老師給撞著了。緩慢地向辦公室一步一步地走去。扶著老師坐在辦公椅上休息。老師用雙手撐著頭，在與病魔頑強地作鬥爭。吳老師是如何渡過這漫長的四十五分鐘的？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師用她那無邊的愛教育著我們，就像母親一樣，全心全意的照顧著我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉。”這類詩句。頓時我們的眼中都閃著點點淚光，徐徐向老師走去！

沉默的愛作文 篇6

一個早晨，天一直灰濛濛的，雨也淅淅瀝瀝地下個不停。

媽媽看到天氣這麼不好，便讓爸爸送我去學校。決定這樣做的時候，爸爸還在被窩裡呢，告訴他的時候他馬上就起床了，一點要賴床或不情願的意思也沒有。

在快到學校的時候，爸爸說：“悅悅，我開到學校裡面去吧。”

“不行！”我幾乎是脫口而出的，我一直不喜歡家長開車帶孩子進校，包括自己。

可爸爸不知怎麼了，執意要送我進校，任憑我怎麼說他都要開進去。

“吱——”車停了下來，我下了車，連再見都沒說，更沒給爸爸好臉色。剛走兩步，我忽然想起了什麼，看看手裡，又回頭望望車上。哎呀！我竟然忘帶以前的課本了。因為那時我們已經進入總體的複習階段，所以老師要求我們每天都要帶那些書。

爸爸看出了我的異樣，關心的問：“怎麼了？忘帶什麼東西了？”

“恩，以前的課本。”爸爸若有所思，剛想張口說什麼，我卻已經扭頭走了——我豁出去了，沒帶就沒帶，大不了被老師罵一頓。

早自習老師讓我們做試卷，教室裡非常安靜。忽然，有人叫我看視窗，我茫然地回頭，只見爸爸正站在那兒看著我，頭髮溼漉漉的，臉也因雨滴的撲打而泛紅。看見我回頭後，本想讓我出來，可察覺到我們正在做作業後就叫視窗的同學把一代東西傳過來。我仔細一看，哦！那正是我忘帶的那些課本。

再抬起頭來，爸爸已經走了。

我默默地低下頭，鼻子酸酸的，喉嚨有些哽咽，心就像是綁了塊石頭，不斷下墜。我真蠢！爸爸那不也是關心我嗎……

這時，我突然有種衝動：衝出教室，抱著爸爸，說：“爸爸……對不起……還有，謝謝您！”

可是我想，我還是做不到。