我有屬於我的光芒作文大綱

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我有屬於我的光芒作文，希望對大家有所幫助。

我有屬於我的光芒作文1

每個人都有獨一無二的光芒，不過總會被掩蓋，只要找到屬於自己的光芒，人生也會明亮起來。

一次漫長的等待，我正在辦公室中等董老師給我提意見，再過72小時，我就要去參加比賽了，轉眼間，一個下午就過去了，可惜，成效不高，到了比賽那天，只能頂著個“15名”的頭號回家，自從那次比賽後，像是打擊了我的自信心，我覺得我並不擅長於這方面。

距離比賽，過了一段時間，我再次拾起我的自信心，可總覺得心有愧疚，原本對於建模濃厚的興趣也減少了，我漸漸在退步，可有一回，我的建模作品在期會考試時拿了冠軍，這時我開始相信，每個人都有屬於自己的光芒，我也不例外。

因為這次成功，我決定要把屬於自己的光芒“散發”出來，清掉上面的“灰塵”，每逢作業來臨，我就會盡力將它做到極致，不會再馬馬虎虎的了，有時間我也會騰出來，給自己定些有趣的小目標來完成，或者去嘗試一些未嘗試過的挑戰，日復一日，我的本領也在增長。在課上，我交出了自己的作業，老師當場表揚了我。

那時候，我才深深的知道，所有的光芒，都需要去挖掘出來，不然，也只能當一個渾渾噩噩的人了。

我有屬於我的光芒作文2

一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。

學校里正在組織排球賽身為主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。

那天，陽光照射著大地，班主位帶領我們去操場上選主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發球穩而缺少動力；而那位女生是發球不穩定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。於是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心裡彷彿有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發了出去。我心裡的一塊巨石，終於落了下去。

可那位女生，好像沒有發揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發球這一塊，我贏了！

後來，我們就打了三米線。我把球往前發，可她又墊了回來，我認為那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。

可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”

班主任好像想到了什麼，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”

回到座位上後，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信著自己。

經過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。

做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬於自己的天空，屬於我的光芒，不管它有多麼渺小，不管它有多麼昏暗，但它屬於我。

我有屬於我的光芒作文3

每一個人都有屬於自己的優點和特長，這就是一個人的'光芒。也許你想成為太陽，但你只是一顆星星，沒關係，你不能成為太陽，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發光發熱。

寒假裡，我喜歡上了一樣東西——樂高，回家以後我讓媽媽給我買了一個。快遞到了，我打開了。一箱樂高擺在了我面前，我打開了它，一邊看說明書，一邊慢慢思考，我一步一個腳印，踏踏實實地完成了一步又一步。

兩個星期以後，一個雄偉的樂高警局，完成了。又過了一個星期，一些警用裝置也被我搭好。我將其放在地上，警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有，彷彿像一個真的警局一樣。

從此我便迷上了這一項活動。我閱讀了各種各樣的資料書、說明書，那裡告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說明書上的基本符合。通過安裝的過程，我還知道了一些零件的名稱。

後來我又搭建了許多樂高，有警局、醫院、郵局……樣樣都像真的似的。

現在，我又在嘗試程式設計，想讓我的機器人動起來。

我也有屬於我的光芒！

我有屬於我的光芒作文4

一棵小草，想成為一株參天大樹；一條小溪，想匯成一條河流；一條毛毛蟲，想變成一隻蝴蝶。其實，就算再微小，也有屬於自己的光芒。

小的時候，懵懵懂懂，看著電視上的芭蕾演員熟練的抬腿，下叉……便學習她們抬手的動作，做著一個一個不可能完成的動作。媽媽發現我特別喜歡舞蹈時，便對我寄予了厚望幫我報了中國舞班，到課堂上時，穿上體操服，跟著老師學習。一次，我在電視上模仿舞蹈演員跳舞時，一不小心把手摺到了，當時還是半夜，只好匆忙趕到醫院。

之後，在舞蹈課上卻處處遭到瓶頸，一個動作，學不好，練不會，逐漸自己放棄了。後來，我發現自己不再喜歡跳舞，有時還故意找藉口請假。

直到有一天，班主任要選擇三位學過舞蹈的同學去參加小小家的演出，而我把手舉了起來，當時全班就我一個舉起手，老師只留下一句：“好好準備舞蹈。”便揚長而去。我來到了舞蹈教室。懷著對自己的希望和全班同學的厚望，把這個舞蹈學會了。

在比賽當天，我順利發揮，得了第二名。只到今天，我還在堅持舞蹈，嘗試了許多舞種，中國舞已經九級，在那次比賽之後，我找回了之前我所丟失的那種自信，逐漸變得喜歡跳舞，把舞房當做放鬆的地方，在那裡，我可以用我的肢體發洩所有的壓力。

現在，我才發現，我也有屬於我自己的光芒，就如一棵小樹經過努力後，變成了大樹，毛毛蟲破繭變成了蝴蝶，我想，等我成熟長大了，去堅持自己的目標，做好每一件事，這樣一定會散發出不一樣的光芒。

我有屬於我的光芒作文5

無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬於自己的光芒。可是我有什麼光芒呢？我十分納悶。

這個疑問直到我快國小畢業時，才獲得了完美的詮釋。

走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。揹著書包的我，感到無比溫暖。

在早晨的校園內走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲，一些都暗示著清晨的美好。

學生們陸續進入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時光的飛逝。低年級學生們的臉上佈滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

我暗自思忖，我的身上有發光之處嗎？國小六年要過去了，你是否會給即將分手的同學們一個好印象，是否會把我身上的光芒永遠埋在朋友的心中？

我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊迴盪，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現出了笑意。

“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多麼稚嫩，多麼清脆啊！

不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！

突然，我彷彿明白了什麼。原來我也有屬於自己的光芒啊，那就是——樂於助人！

我有屬於我的光芒作文6

想想如今的自己，屬於我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。

每個人都應熟知自己的優點與缺點，可我的優點又是什麼呢？除了學習還可以外，恐怕也沒了吧！顯而易見，我不是自信的人，我長得不怎樣，又有點肥胖。我的光芒究竟是什麼呢？想著想著，思想又飛出窗外，飛到了過去。

兩個小男孩正在爭吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。

爭吵好似一座火山般爆發了，陣陣言語猶如滾滾岩漿，噴湧而出。我卻不知該說什麼，凌厲的話語如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時無言以對。“對不起。”眼看圍觀者越來越多，我猶豫地說了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯，我卻又主動承擔了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子裡咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。

這個世界擁有五十多億的人口，每時每秒都有幾千萬人在發生爭執，平均每一千個人裡便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空，有時適當的退讓會使問題平息，雖然自己會有委屈，可如果每個人都為了一些事鬧得頭破血流，那麼這個世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。

李逵乃一介屠夫，只因別人為難他幾句，便提刀相對，殺死對方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過著東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。

古時齊國強，吳國弱，齊國想將吳國也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國當時太過弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最後吳國君王投降了……雖失去一方領土萬千財寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當地人們的敬仰，名傳千古。

忍字當頭一把刀，這是一把模稜兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明，帶來溫暖。

我有屬於我的光芒作文7

我在低年級的時候，不善於在別人面前表現自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長，我改變了，變成了另一個我。

在六年級上半學期，我參加了一個英語演講比賽——“希望之星”。這個比賽讓我徹底顛覆了對自己的定義。

我得知比賽是在二月十二日，便早早地準備稿子，因為我知道比賽是一月底需要提前準備。終於到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地揹著稿子。後來，評委嚴肅的眼神讓我卡了殼，我愈發緊張，這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過氣來，老師嚴肅的眼神轉變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續背誦稿子。背完稿子後，老師竟讓我晉級了，我拿著晉級證書，不敢相信自己的眼睛。

我在之後的初賽、複賽中，又以標準的發音、流利的背誦晉級到了市決賽，但強中更有強中手，我還是被淘汰了。

從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。

我有屬於我的光芒作文8

不起眼的毛毛蟲蛻變成彩色的蝴蝶，不合群的醜小鵝變成優雅的天鵝……不光是動物，人也是如此。每個人都有屬於自己的光芒，是金子總會發光！

隨著時間的變遷，自身的優點就會漸漸顯露。每個人都是獨特的個體！

小時候，媽媽為了訓練我的形體身材，各處打聽好的舞校。在舞校中，我有著很好的柔韌性，老師手把手幫助我做各種高難度動作，在下面的同學都會發出驚訝地尖叫聲，我習以為常。在跳舞方面，我一直十分驕傲，經常自吹自擂。

後來因為有事轉校，長時間不練。骨頭硬了，靠牆橫叉時，助教一屁股坐在跨上，那感覺跟老壇酸菜牛肉麵一樣酸爽。那時，我欲哭無淚，曾經萬眾矚目的朱李鈺，如今已變成一把快要散架的老骨頭，真是丟人現眼！

想要變回原來的自己，十分不容易！老師非常嚴格，每一個動作都要求我們做到最好。我快絕望了：芭蕾動作不標準，用針扎錯誤的地方；開胯必須要180度，在板凳上開200度；拔腿必須紋絲不動，掉下來，罰做100遍……但當老師表揚我時，我就能做到更好！必須擁有明確的目標，一顆堅定執著的心！

在魔鬼訓練後的兩個月，我的柔韌性有了好轉。因為自己身材不錯，配上裙和鞋子，自己就像只天鵝！

在舞臺上，我自信地舞蹈，像大家展現曼妙的舞姿……

舞蹈是我的特長，陽光灑在舞裙上，閃爍著金色的光芒……

我有屬於我的光芒作文9

每一株小草，雖然沒有大樹那麼高大，但它也有屬於自己獨特的光芒。

小時候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。

逐漸的，我對鋼琴失去了信心。一二年級的暑假，媽媽對我說：“這個暑假你要考五級哦。”我回答：“好吧。”每天只好認真地練習。

一天天過去，馬上就要考五級了，我想考完五級就不學了，日子過得越來越快，我卻不大緊張，也許只是把考級當作完成任務。

到了五級考試的那一天，媽媽帶領我來到考場，我頓時大吃一驚――人山人海，原來有那麼多人考級。

過了一會兒，我就進了考試的房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個人表演完後，輪到我了，我先自我介紹，然後坐在琴凳上開始表演。我熟練地彈著音階，好像看到幾位考官正一齊盯著我，我害怕極了，就彈錯了一個音，幸好我及時糾正，不然一連串音都會錯。

我彈完音階開始彈曲子，突然，我彷彿沉浸在了彈奏之中，好似來到了一個音符世界。我熟練地抓住音符，在這個世界裡，我抓住一個音，就會想起這個聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過神來，開始另一首，沒過多久我就把曲子彈完了。考官一下子變得和藹了，說道：“下一個。”我走出考場，等待成績。

幾天後，成績出來了，我五級順利通過了。我簡直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒有那麼耀眼，但也不是那麼昏暗。

我有屬於我的光芒作文10

我是一個普普通通的人。

我的成績算中等，也沒獲過什麼獎，我常坐在臺階上，望著天空中那皎潔的月亮想：有沒有屬於我的光芒呢？也許有吧，可是，這是多麼微弱呀，又有誰會注意呢。但是人總是有優點的，這一點，誰又能否認呢？

還記得那是一次體育課，老師說：“今天沒有什麼專案要考試，所以，大家自由活動吧。”老師語音剛落，我們就歡呼起來，我和幾個小夥伴興奮地跑下樓去，練習排球。一開始，我們練得很開心，你傳給我，我傳給你，可就在我們打得高興時，突然小李被一個高年級的同學絆了一下，摔倒了。他的膝蓋破了皮，我們都跑上去，去看他的傷口，他坐在地上，手捂著傷口，我對一個同學說：“我們帶他去醫務室吧。”於是我和一個同學攙扶著他，去了醫務室，醫生看了看說：“沒事，只是擦破了皮，沒傷到骨頭，塗點兒碘酒滴滴青就好了。”下課後，小李來到我的位置上，向我表示感謝。我十分感動。

贈人玫瑰，手有餘香。也許我不是引人注目的花朵，那就讓我做好一片葉子吧！

我有屬於我的光芒作文11

“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子裡找出了一根又長又直的，拼命往裡敲。“咣，咣，咣。”我三下子，把最後幾釐米打進去，抹了一把汗。

學習不太好的我，似乎找到了自己的優點，可是，並沒有注意。

時間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。

“離下課還有多久？”“不——知道。”同桌回答。我等了一會兒，又一會兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。

“爸！給我兩枚釘子和一個錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個幹嗎？”我對爸爸說：“後面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不說，給了我需要的東西。

我來到了班級門口。“咦。”我瞪大了眼睛——門鎖了！我陰沉著臉，走向門後，“沒記錯的話，這扇窗可以開。”我自言自語，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。

我飛快地爬進窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！

我知道了，我的光芒，不像他們嘴裡“別人家孩子”的光環那樣遙遠，也不像“成績穩定”的人那樣平和，我頭上的光環是“修理大師”。不是我自誇，家裡的門，我修的，外婆家的門，我修的，家裡的櫃子，還是我修的。

我閃耀著的光芒很微弱，但我的確在發光。