書香校園的優秀學生作文
關於分享閱讀的實踐研究。力爭呈現學校在營造書香校園的過程中的做法,書香校園的優秀學生作文,我們來看看。
篇一:書香校園我的校園很美麗,這裡有五彩繽紛的花朵、鬱鬱蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園裡最具特色的風景是什麼,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園裡,隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學,大家都看得很認真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我彷彿也明白了人物的處境,領略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室裡也颳著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課,同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書後站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不捨地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園裡,原本不愛讀書的我也受到了薰陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當老師朗讀我的作文時,我都會在心裡默默地感謝我們的書香校園……
我愛校園的美麗,更愛它濃濃的書香味!
篇二:校園裡的書香我只聽說過花香,菜香,飯香還有媽媽的香水很香,書香到底是什麼呢???
跟隨我的腳步去找找這神祕而又充滿趣味的書香吧!
走進校門,遠遠就聞到一股金銀花的香味,路過生物園,它就環繞在我的身邊,好香!這個是書香嗎?應該是吧!再接著走,到了教學區,聽到同學的朗朗的讀書聲,我的精神也為之一振,加油,爭取快一點找到這神祕的書香吧!
路過地理園,桂花在樹上靜靜地吐納芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧,小草兒也綠的發亮,它們為這寂寞的地理園平添了一抹歡樂,“小草呀!你知道什麼是書香嗎?”它扭著柔軟纖細的腰肢,指向食堂的'方向,“謝謝你,小草”,我邁著輕快地步伐,走向那所謂有書香的地方——食堂。
叮叮咚咚,鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲,刺激著我的耳膜,我只聞到菜香,書香在哪兒呢?我帶著失望的心情走出了食堂,我唯一的希望都破滅了,我倚在灰暗的牆角,努力不讓眼淚溢位眼角,可是它還是瘋狂的跑出來,滴在我的手背上,真的找不到了嗎?
不行!我一定要找。於是,我堅定了信念,一定要找到,我走到教室,發現教室已經沒有人了,但是卻依稀浮現出昔日教室的熱鬧,老師教鞭揮打講臺桌的聲音迴盪在我的耳邊,走到我的座位上,拿起一隻筆,筆芯的香味在我鼻子裡久久揮之不去,翻開本子,本子的紙香,也鑽到我鼻子裡,我知道了,我終於知道什麼是書香了?原來它離我那麼的,那麼的近。
花香,菜香,筆香,紙香。這所有的香,都濃縮成一種我苦苦尋找的香——書香,那不只是一種香氣,更是一種感覺,一種難以用語言形容,卻能給人無比溫馨的感覺。
篇三:書香校園走進我的校園,你會發現,這是一所充滿書香的校園。
一進校門,首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗,裡面除了張貼重要通知外,還是記錄優秀學生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往,走進教室,你發現班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔淨的桌椅整齊排放,黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“樂學善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們校園的活動豐富多彩,處處瀰漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。校園還要求同學們每天進行詞、句的積累,積累從哪裡來?當然從書中來,同學們每天讀書將自己的體會記下來,日復一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優美的語句寫也寫不完。你聽,紅領巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中,我們如飢似渴地吮吸著知識的甘泉,享受學習的快樂!
這就是我的校園,一個充滿書香氛圍的校園!
篇四:書香校園來到八千一國中的校園,就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”並不是從飯菜中飄散出來的,而是從教室裡傳出來的“書香”。
現在,我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過飯來到教室,就聞到陣陣書香。它使我陶醉,使我不由自主的讀起書來。讀得是那麼專心,那麼一絲不苟。
同學們讀書都非常認真,沒有一個人說話,教室裡一片寂靜。整個級段,整棟樓,整個校園都是一片寂靜。校園裡的香氣變得更加純正,更加香味撲鼻了。整個校園都充滿撲鼻的香氣。
中午,吃過午飯,來到教室,我就感到“餓”了,因為我們都很想讀書。讀書可以陶冶情操,可以讓人心情愉快。所以,我們每個人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開闊視野。在生活中,在每個人的身邊都發生過許多事,可以瞭解更多人的生活。同時,也能在寫作文的時候用上文章中的名言佳句,提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文,所抒發的情感也就不同。不同的文章,表達出來的哲理也不相同。比如:寫景的文章要觀察仔細,寫人的文章要了解所寫的人物。
“生命因閱讀而精彩”,只有多閱讀,生活才能充滿歡笑,多姿多彩。
我相信,你哪天來到我們校園,也一定會被我們校園中的陣陣書“香”所陶醉。
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