父親又老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的父親又老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父親又老師作文1

人一生會遇到很多老師，讓我打心底佩服的有很多。今天我就說說我現在的數學老師張老師，他像個父親一樣，是我心中的好老師。

張老師身高一米七左右，微駝著背。瘦瘦的臉上長滿了絡腮鬍子，平添了幾分英俊。一雙稍稍凹陷的眼睛深邃而又泛出一絲靈動。張老師五十多歲了，十分黝黑的頭髮卻齊齊的向右斜去。讓人想到男性的剛健與積極向上。看著他，我們就不覺得學習的苦與累了。他就像我們的慈愛的父親，教導我們成長。

他是柳林人，說話充滿了柳林味兒，如同唱歌一般。開始教我們時，還不大習慣，但慢慢的也適應了。這時也不覺得張老師的課難以聽懂，反而覺得十分有趣。

張老師像一個父親一樣，無微不至的關心著我們。每個星期二的下午，學校進餐都是饅頭和湯，又因為晚自習第一節課是張老師的課，很多同學都草草的將湯喝完後，一邊走向教室一邊吃饅頭。有的沒吃完只好在教室吃。而每次張老師看到後便皺皺眉頭說：“娃兒們那，教室是學習的地方，不是吃飯的地方啵，在食堂吃好了再上來，又沒人怪你。再說，教室裡比較封閉，粉筆灰又重，吃到肚子裡，雖說問題不大，那也不好嗎！”張老師就是這樣關注我們的生活細節。

張老師上課並不那麼幽默，但每個人卻是津津有味的聽著，從不打盹。每當有人開小差，張老師開始時就盯著他看，如果那個同學沒有反應，他就走到他身邊用手指刮他的臉。他並不用指甲刮，而是用手的側面。我們也不知道那裡為什麼有那麼多那麼厚的繭子，以足以可以用來降服我們！他對我們的嚴厲也如慈父般，讓我們既怕又愛！張老師最喜歡說三個字——娃兒們。他總是“娃兒們過來，娃兒們過去”，我們也很樂意他這樣叫，如同父親在叫我們一樣。

我們的張老師，嚴慈相濟，好父親般的好老師，你就是我們心中的好老師，我們也十分的感激你！

父親又老師作文2

那個溫馨的背影我無法忘記。

我記得那個背影，那個教他的女兒寫字的溫馨背影：矮小的身旁有一位高大的身影，高大的身影，彎著腰，低著頭，一筆一畫，一字一句地教著旁邊矮小的身影。十分認真。

為什麼如此認真呢？因為他是一位父親；又為什麼這麼仔細呢？因為他又是一位老師。

他姓葛，是我們的班主任。他有著一臉憨厚的模樣，也許這就是他上課幽默風趣的原因吧！他有著極高的髮際線，估計是他日夜不休的勞作，以至於他的流海都不忍擋住他那渴望知識，教書的眼睛吧！

他上課幽默風趣，能把氣氛低沉的班級講的歡動活潑起來；當他講起一些意味深長的事時，又會變得嚴謹起來，讓同學們陷入沉思。

老師，無處不在；父親，無處不在；是父親又是老師的，也無處不在。

但最認真的也許只有葛老師了。

我又想起了那個背影，那個認真的背影，那個彎著腰，低著頭，一筆一畫，一字一句地，教著自己女兒的背影。想起這個背影，我彷彿又看到了，葛老師的頭髮又白了幾根，髮際線又高了一點。

父愛似高山，深重巍峨又莊嚴；老師似流水，細心又滋養萬物。

也許葛老師就是一座泰山，不對，是一條溪水，也不對，是泰山上的溪水。

又是那個背影，他讓我想起了我的父親，我的父親在外地奔波、苦錢，他也教我實識過字，也十分認真。這，這不正像是葛老師嗎？

如今，葛老師的髮際線又高了一點，頭髮又白了幾根，面上的憨厚也少了一些，都寫滿了“愁”。

今年，泰山又大了一歲。

那個背影，那個老師、父親的背影，那個彎著腰低著頭，一筆一畫，一字一句地教著自己女兒的背影，我無法忘記。

他即既是老師，也是父親，是他女兒的父親老師，更像是我們的第二位他學生的父親。

父親又老師作文3

也許是被偶然的勝利衝昏了頭腦，數日裡，竟不知道在以怎樣的態度來學習，不知應該如何學習，不知道起早貪黑所做的一切是為了誰在學習。只懂得日曆翻過便又渾渾噩噩地過了一天……

接二連三荒繆的錯誤，並沒有敲響我心頭的警鐘，但您看在眼裡，疼在心裡。終於，我被您深沉而無奈的叫喚聲喊進辦公室，抬頭之餘，竟意外地察覺，哦，不！是感覺到你內心深處——輕微的嘆息。

辦公室裡，您讓我坐下，卻並不象昔日一樣微笑。您猝然將重重的拳頭狠狠地咂在我的雙肩。“恨鐵不成鋼啊！”您憤怒的話語彷彿是赤熱的火焰，直射我心，讓我莫名的心似乎預示到什麼，您將試卷遞給我，它懸在半空中微微顫抖。您蠕動的雙脣卻終於什麼也沒說。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團，您握緊的拳頭猛然展開，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過一道風，卻又悄然落下。“真想揍你一頓！”您的臉繃得更緊，淚光在您眸子裡閃爍。一直以為您童心未泯和剛正不阿，一直以為您笑對人生和陽剛堅強，卻從沒有想到您也有自己如此脆弱的一面，從沒有看到您這樣的憤怒和悲痛，從沒有看到您這樣的'無奈和傷心，然而因為我的懵懂和愚昧，您最不想讓人察覺到的心靈的脆弱，卻毫無遮攔地展現在我的眼前。

眼眶中積澱已久的淚泉終於奪眶而出，順頰而淌。老師，您打我吧，也許只有這樣，我們心裡才都會好受一些。其實這才是最愚蠢的謊言！明知道您真正的痛楚也在心裡，明知道，您是想喚回我冷漠、乾涸的心。您的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那裡面仍燃燒著希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日曝晒成荒土的河床……

老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喚挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無措的我。如果我的父親給予了我生命，那麼您就是給予了莘莘學子們智慧與人生真諦的第二個父親！

父親又老師作文4

塞萬提斯曾說父親的德行是兒子最好的遺產，父親作為孩子的啟蒙老師，他的思想品質，文化修養，興趣愛好都無形地傳遞給自己的孩子，對孩子不斷地產生影響。所謂父愛無形，卻恩重如山，父愛無言，卻潤物無聲！

父親是我們的港灣、航船，更是燈塔。今年六月家庭醫生線上與羅浮山百草油藉著父親節的機會，合辦了一場“感恩父親”發表感言活動，以下這位網友道出了感恩父母，貴在當下的真理。

“我的父親 我的父親今年70多歲，和母親在農村生活，雖然有些腰腿疼的小毛病，但是今年春季體檢結果都很正常。父親年輕時從部隊退伍後回到家鄉，學會了木匠和水泥匠。農忙時幹農活，農事不忙的時候就出去打零工補貼家用。在記憶中我的家境還是殷實的，一家人衣食無憂，家裡的傢俱和房子都是父親親手做、親手蓋的。幾十年過去了，傢俱除了款式老，現在都油漆光亮、結實耐用。

我的父親是很能幹的父親。父親喜歡書法，在他的薰陶下我也愛上了寫毛筆字，平時父親要求我每天都練習書法。墨水就是紅泥水，紙就是我家大門口那塊約一平米的石頭。有時我會敷衍了事，父親回來時看到書法沒有長進，母親針線框裡的那把銅尺就成了家教的刑具，我的父親是個嚴厲的父親。

現在父親已年邁，但性格開朗，對現在的生活很滿足。我和兩個姐姐隔三差五回老家看望父母，父母親高興的把他們種的菜、紅薯、米、面等讓我們拿些，我也多次說過不讓父母種地了，但父親說少種點地算是鍛鍊身體吧。看著日漸蒼老的父親心裡陣陣酸楚，“子欲養而親不待”，這幾年先後給父母添置了彩電、洗衣機、電動三輪車等，在有生之年我要盡最大的能力讓父母親倖福快樂。 我的老父親，我最疼愛的人，願我的父親、天下所有的父親身體健康、平安長壽！”