心靈的深處作文（精選24篇）

在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的心靈的深處作文，歡迎大家分享。

心靈的深處作文 篇1

記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味著這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤著心靈，一圈圈漣漪層層展開，盪漾在我心靈的深處。

春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鑽出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方，放起了風箏，風箏越飛越高，最後只剩下點兒影兒了，我們笑著，心中無比快樂。

夏天不知不覺到了，火辣辣的太陽燒烤著大地，知了聲響徹雲霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們三五成群地去池塘裡玩水。我們一個個脫得知剩下一條短褲，一個個像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來玩憋氣，誰憋氣時間越短，就讓他嚐嚐我的“肌肉”的滋味。”夥伴們不禁一陣後怕，生怕自己被打，但臉上的笑容依然盪漾著

丘塘降臨了，池塘裡德荷葉枯萎了，柳樹葉數去了活力，似乎十分淒涼。孩子們還不歇著，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家裡偷來一小塊肉，把他做為誘餌，扔進池塘裡釣魚，靜靜等著貪吃的魚兒上鉤。心想著這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來。

不知什麼時候，頑皮的雪精靈。趁著夜色，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹雲霄。

不經意間，我們就這樣長大了。

心靈的深處作文 篇2

“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出牆頭”陸游的一首《馬上作》讓我們迎來了春天。

星期五，在學校的組織下，我們去了海山公園和定海公園春遊，儘管天空下起了濛濛細雨，但是我們的心情絲毫沒有受到天氣的影響。

我們排著隊上了車，車上的導遊是個年輕的阿姨，一路上我們和她說說笑笑，她還鼓勵我們唱歌，隨著一路上的歌聲、笑聲，我們終於來到了目的地——海山公園。

一走進公園，濃濃的綠就出現在了我眼前，一股涼意撲面而來。我們沿著小路走進了山谷。一眼望去,是茫茫的山海,一棵棵鬱鬱蔥蔥,不計其數的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色,從而也讓大山變得生氣勃勃。

連綿不斷的細雨，伴隨著我們來到了烈士墓前，旁邊一棵棵松柏是那麼的挺拔、青翠象徵著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們在那裡默哀了三分鐘。這時，雨停了，天空放晴了。

隨後，我們走上階梯，到了烈士墓前，把手上的白花獻給了烈士。

接著我們乘車前往我們下一個目的地——定海公園。

在那裡我們吃著東西，一起說說笑笑，時間就這樣在我們的歡聲笑語中悄悄地流逝了。我們排著隊離開了公園。

春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，今年的春天，我都會永遠儲存在心中。

心靈的深處作文 篇3

童年，是一片歡樂的海洋。在那回憶的海岸，有許許多多的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事……有些回憶早已沉入海底，而有些，則一直留在心靈深處……

我心靈深處的回憶，不是一個人，不是一個地方，而僅僅是一把舊摺扇……我的童年，大多是在外婆家度過的。我喜歡在外婆家的後院玩，玩累了，外婆總是找個陰涼地方，帶我乘涼。她拿著一把摺扇，邊扇風邊給我講故事。“外婆你那摺扇上畫的是什麼呀？”我好奇地問。“哦，這個呀！這是江南。你看，這是小石橋，這是青石板路，這個啊是賣油紙傘的店哩！”外婆總是慈祥地說。我看著那摺扇出了神，你看那濃墨淡彩之間，似有濛濛細雨，又似有煙雲環繞。你看那小橋流水，碼頭上停著只只遊船，岸上的店裡傳來了一聲聲叫賣，我彷彿聞到了賣燒餅小販那裡飄來的燒餅香味。橋那頭，有幾位江南女子，她們有的穿著襦裙，有的盤著髮髻，在談笑風生。

一把畫著水墨畫的舊摺扇，不僅包含了我對外婆的懷念，對童年生活的嚮往，還有對那舊時江南水鄉的認知。濛濛細雨還在下，時光卻過了多少年，如今的高樓大廈怎有舊時房屋的韻味？而如今我對那舊時江南水鄉的記憶與認識，除了那把舊摺扇，恐怕只剩下心靈深處的回憶了……

心靈的深處作文 篇4

午後的陽光在屋裡漸漸擴散，細小的灰塵在陽光下舞蹈。同樣的時間，同樣的位置，只不過，地點換了。

那是小時的記憶，是小時的搖籃，是小時的遊樂場，是小時住的家，那是——屬於爺爺奶奶的老屋。

那是一間60平米左右的房子，木質的門、木質的陽臺、木質的桌子、木質的有些掉色的沙發，除了別處蒙上的花布有些色彩，其餘的，就是棕色的世界，也完全和“現代”兩字搭不上邊。但我卻絲毫生不出厭倦之心，因為那是我的童年，我從小生活的地方，我與弟弟玩耍的地方。

可是在我六歲那年，父母買了一間新房子，我也曾去看過，很清新亮麗，不再是滿眼的棕色，色彩多了起來。我也曾歡天喜地，期待著嘗試新生活，可真正搬過來後，我卻開始思念：思念那陰涼的北屋，熱乎乎的南屋；思念坐在地板上戴著老花鏡細細品讀報紙的爺爺，在廚房裡忙碌的奶奶；思念一本本的書籍，一頁頁的故事……直到那時，我才知道，原來思念，竟是那般入骨。

午後的陽光照耀在南屋，北屋依舊那樣涼爽，爺爺依然就著陽光讀報，奶奶依舊在廚房裡忙碌，一切還是那樣，但又都變了。也許他人已把它忘記，但我不會，因為它是留在我心靈深處的——一間老屋，裡面裝滿了我童年的故事。

心靈的深處作文 篇5

以前，天冷時，小區裡噴泉池和廣場旁的小池塘裡的水就結上了一層厚厚的冰。

我和幾個夥伴常來到噴泉池旁，先用手把池邊上結得較薄的冰與周圍的冰分開，把冰從水中拿出來。剛開始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰。可這些冰太厚了，用手不行。於是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來，向冰面砸去，但這樣做，效果並不明顯，往往只能在冰面上砸出一個白點，接著這塊石頭就滑到冰面的中央去了。

好不容易，終於得到一大塊厚厚的冰，心裡很高興，急忙拿到廣場上當球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺得有些疼了。冰經常會滑進廣場旁的池塘裡，又不敢去拿，只好再去弄冰。

到了12月的下旬時，冰已經很厚了，一般幾個人踩上去也不會有事。這時我們就愛在冰上走，但不敢跑，走的時候也很小心。有一次，一個夥伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進了水裡。我們吃了一驚，不知該怎麼辦，好在掉進去的夥伴自己爬了出來，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著，一邊往前走。家長告誡我們不要在冰上走，但我們並不太在意。

到了春天，冰還沒化完時，我們拿一塊薄冰，打著水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很快樂。

這樣的快樂，我現在已經無法再體驗，但我會永遠記住這份快樂，讓它永遠儲存在我的心靈深處。

心靈的深處作文 篇6

一個夜晚，從房間裡射出了明亮的燈光。一個小女孩躺在床上，正在認真地看《嘭嘭嘭》，那個被書吸引了小女孩就是我。

《嘭嘭嘭》的作者是童喜喜，這本書講述的是孩子們孤獨站在世界的角落，幸運者才能找到朋友。童喜喜就是這樣遇到她的神祕好朋友寶寶樹，並在寶寶樹的幫助下，完成了心願，到了神奇的隱形世界。一切似乎很完美，只是總有奇怪的“嘭嘭嘭”跳出來搗亂。但是，當童喜喜終於找到辦法解決它時，卻又不惜生命去保護它……這是個純淨而優美的故事，讓你來傾聽來自心靈深處的聲音，重溫愛的純真與感動。讀《嘭嘭嘭》我才知道什麼是愛。童喜喜和寶寶樹就是從愛中開始做朋友的。下面是我的一個關於愛的事情。

有一天，我和我的好朋友連連在一起學跳繩，但是連連不會跳，我對她說：“連連！我們一起學跳繩！”她點了點頭。我告訴她，繩子甩過來時跳，過了一會，連連還是學不會。還一不小心摔了一跤，我對連連說：“連連，沒關係！你只要好好學，不灰心就會成功。”於是，她又站起來繼續學，不一會，她學會了，我們都笑了。

此時此刻，讓我想到了愛非常的重要，我們不能冷落了愛。愛，是你對待朋友最真誠的笑臉。愛，是你幫助的一句話。愛，就這麼簡單。

心靈的深處作文 篇7

炎熱的夏

有人說：“九年級是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂鬱，它的節奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣迴腸，耐人尋味。我第一步邁進中學的大門，最後一腳邁出中學的大門，都是在炎熱的夏季！ 站在大學的門檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來的艱辛，回頭望那昔日奮鬥過的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過隙，一樣在我的記憶中轉瞬即逝，但卻給我留下了永恆的美麗回憶。高中我得到很多，我如數家珍。我經歷了那被稱之為“不經歷你會後悔三年，經歷了你會後悔半個月”的軍訓。其中有苦有樂，奮鬥的日子裡有風有雨，奮鬥的日子裡有鳥語花香，但是我想高一是個夢，高二是一張紙，而高三是一陣風，夢有痕，畫有影，而風雲痕無影，有的只是靈魂。 高一，在不知不覺中過去了，除與一個女孩有個美麗的故事後，我一無所有，沒有一點記憶。

高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書為友，以筆為矛——文科。

進入高三，形勢緊迫網 ，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學後來寫道“大學聯考結束後，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。

心靈的深處作文 篇8

你心中是否有這樣一個人，你為他痴狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我為他感嘆也一點一滴凝結成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……

一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬於的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。

可，我錯了！

恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！

歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道註定只能被陷害？

他自以悲、憤，但更是在酒中發洩，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？

他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海！

生命的強音與才華的碰撞再次發出動人的音章，昔日的傲骨加今日的發奮便加強大！

我心中的歌啊！你終於完善了，生命便是奮鬥加曲折，便是不朽的傲！

閉眼，傾聽，淚流……

太白詩人，您生命的歌便是自強不息！

今天我又用我的理解為您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？

而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動的歌聲帶著我的心……

心靈的深處作文 篇9

心裡有不可磨滅的記憶。記憶的海洋裡，無數的波浪在激盪。它們溫柔而輕盈，讓我回味無窮。那天早上我學習不好。第二節語文課，我不舒服的表情好像被老師注意到了，或者說我覺得沒認真聽講.有一次上課，老師給了我三隻眼睛，看起來嚴厲又溫柔，讓我坐立不安，身體顫抖，心臟砰砰直跳。

但是當我一次又一次把想法帶出課堂的時候，老師好像發現我病了。終於，希望的鐘聲響起。我把衣服放在頭上，躺在桌子上休息。突然，我感覺有人拍了拍我的肩膀。我一抬頭，發現是語文老師。她讓我和她一起去辦公室，我的心才平靜下來，又收縮了。老師來到辦公室，讓我坐下。我就拉過一張凳子坐下。她遞給我一杯牛奶。

我看著熱牛奶，真的不好意思拿起來。但是老師反覆的“給你”讓我不知所措。我接過牛奶，濃濃的牛奶漂浮在杯子裡。我的眼裡突然充滿了淚水，一股暖流湧上心頭。記憶飄飄，現在半年過去了，心裡飄著濃濃的奶水好溫暖。在我一次又一次的睡眠中，我做著同樣的夢。在夢裡，一個溫暖的老師遞給我一杯溫暖的牛奶。

心靈的深處作文 篇10

人的童年，可以認為是人生中最美好的時光，那顆燃燒的心還未曾準備被冰封時，人們卻經常提前將它冰封，使人的童年依依不捨的離去。

此刻，心靈深處不禁深深地呼喚我，使我想起了那棵已歷經歲月沖洗的蒼天大樹。

那已經留下歲月痕跡的小路，一條原先生機勃勃的小路，當年小草微笑，快樂並沒有憂愁；而如今卻雜草叢生，沒有了半點生命的高鳴！

一棵樸素的大樹，吸引了我的注意，但也遮擋不住它的蒼老，一雙帶著懷念之意的手情不自禁地輕輕摸了上去，凹凸不平，它已經腐朽了。

小時候，它曾輕輕叫喚著我，經常如燕子似的一躍而起，兩手緊緊扒在樹上，兩腿一蹬，如小猴一般，在它身上爬來爬去，可心中卻並未滿足，在它身旁轉來轉去。第一次使我明白自然界的快樂，自然的奧祕永遠不可能枯竭。

歡樂的時光總會消失，人總在成長，但是心中卻未曾被凍結，那僅存的火焰在我心靈深處燃燒，喚醒了我，使我從睡夢中，清醒。

心靈深處的回憶，引起任何人心靈深處的創傷，自然之道在大家心中，銘記在心，與自然一起，是人的最高境界，天人合一。

它那凹凸不平的樹皮，使那雙充滿淡淡悲傷之情的手，再一次重重地印上去，但讓我情不自禁的深深地向它鞠躬。

心靈的深處作文 篇11

在我心靈深處一向有著那麼一首“歌”，它如一陣清風，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！

教師如一隻紅燭，默默燃燒著自我，為後輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園裡的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個週日裡，我都要去進行補習。走進補習班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到

郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些開啟的窗戶，我彷彿看到了一個不一樣的世界，一個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節語文課時間會上的如此趣味；很快，一節四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結束了。我依然感到意猶未盡。

我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補習班中待了一個學期了。在這一學期中，我從教師那裡學到了許多知識。我發自內心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！

心靈的深處作文 篇12

他，是我最熟悉的人，是一家人的支柱，也是我的父親。在我的記憶裡，父親是個天不怕地不怕的人，他那堅實的臂膀似乎可以扛起千斤的重物，小時候我總是跟在父親身後，雖然父親個子不高，但是在我心裡他就像個巨人，保護著我，保護著媽媽。 從小我就十分尊敬父親，敬佩他的勇氣，敬佩他的力量。父親是個普通的工人，工資並不高，可他卻十分善良，十分熱心。

有一年夏天，放暑假，我正坐在小板凳上吃著雪糕悠閒的看著書。突然，爸爸的手機鈴聲急促的響起來，電話的另一頭傳來一位中年男士的聲音，原來是爸爸的老同學，我的兒子得了怪病，需要一大筆錢，請你一定要幫幫我啊，求你了對方几乎要哭出來了，爸爸一放下電話便做出了一個意想不到的決定：我想在我這次長假期間，再找份工作給老同學籌錢。我卻說：可，可這是您一年當中唯一的一次長假，更何況您已經答應和我一起去旅遊了。

還沒等我說完，爸爸便說：孩子，你也長大了，仔細想一下，一個人的生命重要，還是你暫時的快樂重要呢？我想了想說：那我陪著您吧！到了工地上，爸爸便馬上幹起活兒來，我站在一旁看著，他的汗珠就像斷了線的珠子不停地往下掉，不管有多苦，不管有多累，只要一想到有人等他去救，好像渾身充滿了勁兒似的。

陽光照在他的身上，顯得格外的高大，就像一個巨人。從這以後，我更敬佩父親了，因為他更是教我做人的導師，父親請您放心吧！我一定會做一個像您一樣的男子漢的！

心靈的深處作文 篇13

美無處不有，色彩靚麗的服裝，綻放在人們臉上的美麗的笑容，還有心靈深處的美麗……

無論是在人來人往的大街上，還是在幽美清靜的小巷裡，只要是有人居住的地方，你總能看見那些擁有心靈深處美麗的人們。

黎明，大地上籠罩著一層薄薄的輕紗，這時清潔工人已經開始打掃清潔了，“刷刷刷”的聲音響遍了整個小區，彷彿是一首讚美勞動人民的交響曲，又好像是一曲催人奮進的音樂。

早晨，當你踏著乾淨的小路上學時，那乾淨的小路是誰的功勞？不正是那“為人民服務”的勞動者——清潔工人嗎？他們每天拖著個大掃帚在公路上辛勤勞動，灰塵撲在他們嫻靜的臉上，整潔的衣服上，烏黑的頭髮上，可是他們卻毫無怨言，仍舊堅持每天為我們，不，是這個城市中所有的人清潔道路，讓我們在乾淨，散發著花草幽香的城市、校園、小區中上班、學習、生活。他們的外貌雖都不驚人，但他們內心深處的心靈永遠都是潔白、美麗的。

在太陽還沒有起床的時候，在草兒沒有甦醒的時候，在鳥兒歡唱之前，在公雞打鳴之前，是誰在勞動？不正是那“為人民服務”的勞動者——清潔工人嗎？他們的工作似乎永遠也幹不完，只要有一點塵埃，他們總是第一個清掃；只要沒有特殊情況，他們總是堅守在自己的崗位上。這是一種怎樣的美麗呀！

美，不僅表現在外表，還表現在人們內心深處。只有心靈深處的美麗，才是世上最美麗的美麗！

心靈的深處作文 篇14

心靈的深處，總有一盞燈在遠方默默地亮著，它的周圍，有一層氤氳飄渺著，若隱若現，這時，心靈累了，那就讓心靈回家吧。

又在燈光下做著功課了，這時滿是睡意，真想趴在床上直接呼呼睡去。整個房間都是幽幽的橘黃色燈光，這時我拿起一本書，書上灑滿了點點碎金，用手放上去捕捉，卻又不見。在母親房間那頭，傳來了慈愛的叫喊聲：雨恬，你還不睡嗎？十一點了，可以睡了。我回答了一句好後，便躡手躡腳地關上了我的房間門，不想再被父母打擾，想問問自己的心靈，現在最需要什麼。

捧著手中書，任燈光在我臉上隨意劃過，溫柔如水。而我此刻的內心，卻如這本書般，寧靜而不被擾亂。安靜之時總會讓人想起回憶的種種。開啟記憶的畫冊，有一個小女孩一直遠遠地駐足望著我，眼神中有稚氣未脫，卻有一絲成熟，她似乎在召喚我的心靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的心平靜下來，讓它回家。

原來，每個人的心靈，更多的是需要一份寧靜，而不是燈紅酒綠的生活。伴著黃色燈光，我的思緒飄向了遠方……我從這本纏綿悱惻，蕩氣迴腸的愛情書中抬起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來，閉上了眼睛。

在這個忙碌的城市，物質的生活，無言的社會中，人們需要的不是金錢抑或時間，更多的是內心的一份安靜啊。於是，我便放下了手中書，開始了對未來的猜測，對從前的懷念與對現在的珍惜……

所以，關上窗子與門，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽內心的心跳，思緒飄到遠方，讓心靈回家。

心靈的深處作文 篇15

今天，我又站在這幽谷裡的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿濛濛朧朧的雲霧之中，我陶醉在天地之中，無法自拔，與它們融為了一體。

“咕咕”“咕咕”幾聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨有的風格。我沐著雨露，旁邊石壁上的青苔，更加晴綠了，樹上的枝木，顯得更加蒼勁了，街旁的宅子，更加古老了。

細細聆聽，不知為何，我的內心感覺到一絲撕心裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之心又泛起了吧！那隻鵲鳥在獵人的籠網之中奮力地掙扎著，一根根鳥毛從鳥身上脫落了下來，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念勝過皮肉之傷吧，鵲鳥已經什麼都不管不顧了！我聽見了它一聲又一聲地嘶叫著：“放開我，放開我，放我出去……”

這一聲又一聲的強烈的求生感，讓人聽了眼眶忍不住泛起一層層淚光。可是，我又能做些什麼呢？我一個小孩子卻也無能為力。

我真想為它們義正言辭啊！不能剝奪這些小生靈的自由，不能搏殺這些小生靈的生命啊！

這雨絲越下越大了，彷彿也在為這隻小小的生靈感到悲哀。我的手指輕輕地觸碰了下雨絲，感到一絲絲的冰涼，這種感覺讓我不寒一顫。

這場夢雖然是我的觸景生情，但是也不免訴述著我的心靈之中的想法。

心靈的深處作文 篇16

我的`心靈深處有一個期待，我希望有一天，一向對我嚴厲的媽媽會因為我的努力與優秀而誇讚我，並且對我展露笑顏。

媽媽一直都是一個嚴肅的人，每日裡我見到的媽媽都是不苟言笑的。所以，從小，我對媽媽都會有一種畏懼。不過，在生活中，我還是能夠感受到媽媽對我的愛。媽媽的性格就是如此，我也很少能夠見到媽媽開懷大笑的時候。

越是隨著成長，我的心靈深處也就越發的期待看到媽媽對我笑的那一天。媽媽對自己很嚴格，對人對事也都要求完美。正因為我如此的瞭解我的媽媽，所以，我也都一直嚴格的要求自己，儘量讓自己在媽媽的眼中變得完美起來。

如今的我作為一個學生的身份，最重要的也就是讓自己的學習成績變得更好。我相信，當媽媽看到我的付出，也看到我的優秀的時候，媽媽也會為我而感到欣慰與自豪。我努力的學習，一方面希望自己能夠變得更加的優秀，另一方面也希望自己的努力能夠讓我的媽媽開心。

心靈深處的這個祕密，我從來都沒有對任何人說過。如果我要達到媽媽心目中的那種完美的程度，我還差了太多。所以，我必須更加的努力，讓媽媽早一日能夠看到我的優秀，也讓媽媽早一日對我展露笑容。

其實，我很想對媽媽說，媽媽不比這麼一直壓抑著自己，媽媽本身就已經很優秀了。媽媽也應當適當的放下一些東西，讓自己的生活得到一些喘息的空間。我的心靈深處也一直都期待著看到一個開朗的媽媽，並且每日都開心快樂的媽媽。我真希望有一天，我心靈深處的這個期待能夠早日實現，也希望我的媽媽每天都能開心快樂。

心靈的深處作文 篇17

在我的心靈深處，會有一個地方，那裡似乎有一隻精靈，它陪我笑，陪我哭，陪我瘋，陪我玩……它跟我走過我生命的一瞬間。

它是我爸爸在我生日是送我的一條狗，是一隻拉布拉多犬，是我最喜歡的。據說拉布拉多犬通靈性，也具有人類富有的喜怒哀樂。

它的出現，彷彿給我的生活帶來了陽光。媽媽不怎麼喜歡它，說他太髒了，我便天天給它洗澡。每天我總會定鬧鐘在晚上七點給它洗澡，每次我都會拿來沐浴露，在一個大盆裡放上溫水。它總會調皮地在水中跳來跳去，濺我一身，可是我並不生氣。不久之後，它每次一聽到鬧鐘鈴聲，便會自覺地開好水，拿沐浴露並拉著我去衛生間。多麼可愛啊！我想。

有一次，我在學校考試考砸了，心情甚是鬱悶，它還依舊在家門口等我。見我不理它，它便拿出了它藏在小房間裡的香腸，我卻沒有收。我慢吞吞地走進房間，關上門。只見它推開了門，依偎在我的腳下，我輕輕地踢開它。他看了我一眼，跑出去了。過了一會兒，它叼來一包紙，艱難地放在了我的書桌上。

有一次，正值暑假，我不想悶在家裡寫作業，於是跟它說：“我們出去玩好不好？”它似懂非懂地點點頭，趁媽媽不注意，我和她就跑出去了。它興奮地叫了一聲，我突然想到，自從爸爸把它抱了回來，我就沒有帶它出來玩過了。我把它放開，它就興奮地到處亂竄。我就坐下玩手機。過了十分鐘，肩膀有些痠痛，一抬頭，它不見了。我便起身尋找。不久，我在馬路對面的超市門口看到它，便叫它過來，誰知，它一過馬路，一輛大巴飛馳而過，我失了神，待大巴駛去，我發現它死了。

我淚流不止，他是我最好的朋友啊！

它在我生命中出現過，是我心靈深處的精靈，雖然它的肉體死了，但是它的精神還儲存在我的心靈深處。

心靈的深處作文 篇18

每當中秋節到來，我都非常沮喪，因為中秋節是團圓的日子，可我們一家卻只有我、弟弟、爸爸、媽媽。我的爺爺奶奶都在老家，我非常的想回到那個地方，因為在哪裡我無拘無束，我是那麼的放縱自己。在每年的中秋節，我抬起頭仰望著星空，心中不禁想起這樣一句詩：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我好想念你啊！我親愛的故鄉。

有一次，我和夥伴們在金燦燦的油菜地上玩耍，還在那裡打滾，真是可惜了那油菜花啊！都被我們打滾給折斷了。在老家生活的無拘無束，早上快起床的時候有小鳥伴著起床，鳥聲也好像在叫你起床。每天上學也有小鳥相伴。每天唧唧喳喳，夏天走在路上，一點也不會熱。因為道路兩旁的土地裡還種著西瓜。在小的時候不懂事，居然還會去別人瓜地裡偷西瓜，讓人看見了追著我們跑。哎！想起來那時真是太好玩了。可現在再也不能回去了，好想回到故鄉，見見兒時的夥伴啊！我好想我的親人啊！

唉！下一個中秋節我該怎麼過？

心靈的深處作文 篇19

時間的指標一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙。時間，敲醒了沉睡的心靈，曾經，我那心靈深處的一片天空很藍，很藍……

心靈深處的聲音，像一首悠揚動聽的樂曲，在我那蔚藍的小天空中泛起陣陣漣漪，餘音繞樑。一天天長大，那一片天空裡有了一些灰暗的雲朵，於是，親人關懷的聲音，朋友慰問的聲音，老師鼓勵的聲音為我驅散了陰霾，迎來了彩色的雲朵，湛藍的天空以及那心靈深處的聲音，那聲音是柔美的、幸福的、溫暖的……

心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個人的一生，串聯著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。彷彿還停留在昨天的記憶裡，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯過的美麗。童年時的無憂無慮，少年時的嬉皮笑臉以及青年時的奮發進取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠儲存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點點藍。

心靈深處的腳步，像船隻那樣航行在人生的海洋上，永遠都不會停住腳步，堅定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢，藍色的夢，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠方慢慢延伸，停留在現在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛。“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心詩裡的童年，就是每個人心間珍藏的夢。永遠不要停住人生航行的腳步，讓我的夢想早點扎根，萌芽。“心若在，夢就在”，心靈深處的腳步，繼續去開闢一片更蔚藍的天空吧!放飛夢想，衝向藍天!

時間，轉瞬即逝，迎來的是另一種聲音，另一份記憶，另一個腳步，而我心靈深處的那片天空依舊很藍，很藍……

心靈的深處作文 篇20

好像又回到了過去，有點無奈！美好的時光似乎不存在。

今天又迷迷糊糊的；為什麼你的學習成績這麼差，別人不努力也能名列前茅？真是不明白！大四了，還有一百天就要上戰場了，很害怕，怕掉隊。我現在什麼都沒學到。考試成績在200分以上，不到試卷總成績的40%。你還在等什麼。

國小一年級的時候，因為老師的一次體罰，我在國小遭受了“折磨”。看到我的老師就像看到一個怪物，我嚇壞了。我的自然成績在班上總是排在最後。後來我決定我不是讀書的材料，也就幾年。後來我在一個剛大學畢業的年輕老師的班上失敗了。因為她是復讀生，所以更在乎我。是她把我從錯誤的道路上拉了回來，讓我找到了人生的第一個座標。在她的指導下，我順利進入國中和高中。今天，我似乎又回到了國小的灰色日子：我決定我不是閱讀的材料。

一年前，我高二的時候，為了證明自己很聰明，在網上搜了一些測智商的網頁，也做了測試。分數很低，就是智商低。不甘心，接下來幾個月做了幾次，還是跑不了智商低的分數！我徹底絕望了！

我回到過去，腦子裡定格了那句話：智商低。同時我也找到了自我安慰的最好藉口：我智商低，所以成績不好。這個藉口可以再用一百天，甚至更晚，因為智商低考不上大學，多好的理由啊！曾經有人勸我：別傻了，你能相信那個東西嗎？我告訴自己不敢相信，但還是擺脫不了。它深深地印在我的腦海裡，無法抹去！無奈，我的信心正在慢慢被侵蝕，慢慢成為一個囚徒。

命運能告訴我什麼？我能告訴命運什麼？我真的智商低？我真的這麼脆弱嗎？

心靈的深處作文 篇21

忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽意見，出去拉贊助，橫幅該怎麼弄，弄多少天，邀請函改怎麼設計，老師的怎麼弄，各二級學院的主席，祕書長怎麼樣弄，要邀請多少嘉賓，都有誰，腦海裡似乎都形成了一個模式，眼看著馬上就要成功了，可是突如其來一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實還挺想不通的，不知自己該怎麼辦，後來我想通了，也想明白了，也許這就是經歷，這就是人，這就是人生路上必須面對的，磨難與挫折，我沒辦法避免，當然我更不會選擇逃避，我該學會去承擔，就比如剛才有人所說的：看你們部門的評優材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開了……

這樣的打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個人去市裡，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會再去了…

昨天自己沒有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想著想著就哭了，想著想著眼淚就下來了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽到我頹廢的聲音而已…

其實一直以來我都明白你的心思，你希望我可以自己獨立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會一個人去市裡了…

以後的失敗也許會無法避免我依舊會選擇樂觀的面對選擇用“心“去承擔一切我相信自己一定可以！加油！

心靈的深處作文 篇22

生活在一個競爭激烈的社會裡，很多人都會感到極其煩躁與不安，他們整天為了金錢，為了事業，為了學歷而無休止地打拼、奮鬥，到頭來卻似乎一事無成，身心飽受創傷，更加苦悶不已，如此便陷入了一個惡性迴圈，失去了對生活的信心，更加難以自拔。

其實，如同詩人陶淵明筆下所描述的一樣，在生活中，同樣藏有一片世外桃源般的淨土，只是，無盡的繁忙與人性的醜惡通常阻塞這條路的進口，隱藏它的真面目，很少有人能夠真正的走進它。

一次夢中，詩人陶淵明為我指點迷津，教給我三條走進這世外桃源的道路，那就是朋友、自然與詩書，只有真正的去接近它們，你才會領悟到人生的真諦。

走進心靈之親近朋友。

朋友是夏日的涼風，朋友是冬日的陽光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一雙在困境時扶起你的大手，朋友是同享快樂，共擔憂愁的至親，生命中有了朋友，生活就永遠不會單調，多一位能夠知你懂你的朋友，就如同多一位與你心靈相通的親人，在你孤單時可以依靠，煩惱時可以傾訴，焦慮時可以抱怨，與知音、知己相親相近，就一定可以化解心中的苦悶。

走進心靈之親近自然。

大自然是人類文明的搖籃，作為大自然之子，如果我們真的能夠與自然相知、相通，就一定能夠擺脫世俗的困擾，達到超脫的境界，那夕陽西下，潮起潮落，雨打浮塵，江流天際，無論從哪個角度來欣賞，大自然都總是那麼迷人，我們為何不效仿陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達胸襟，那時我們才能做到“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏”。

走進心靈之親近詩書。

詩，是五千年華夏文明的智慧結晶，書，則是人類進步的階梯，有這兩樣東西相伴，你必能擺脫心靈的束縛，獲得靈魂的自由。那麼，為何不讀讀李白的“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；為何不讀讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；為何不讀讀蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；為何不走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，來領略人生的堅強與偉大；為何不走進《安妮日記》，瞭解和平的可貴……親愛的朋友，親近詩書吧！它一定能引領你到一片令人心馳神往，毫無世俗汙染的淨土。

朋友，請相信，那一片心靈的樂土，並不是不存在，只是你不懂得釋放自己，所以，當煩惱憂慮時，請走進心靈深處，傾聽心的聲音，還心靈自由，相信，“桃源”就在不遠處！

心靈的深處作文 篇23

心靈，是世界上最深的地方。有人認為，越深的地方就越黑暗。可我認為，在心靈的深處是明亮的，因為心裡有愛。

高原上的漢地“梅朵”

江覺遲，一個從小生活在漢地的都市女孩，因為一次意外“誤入”了藏區深處。這裡的藏族百姓過著艱苦的日子，孩子們大多因為各種自然災害而失去了雙親。這裡的人民過著幾乎與世隔絕的日子，只可惜這裡沒有陶淵明筆下桃花源的美景。

回到城市之後，一個想法在江覺遲的心裡揮之不去，最終她又回到了那個帶給她無限震撼的地方——她想幫助那群無助的孩子。從此，江覺遲留在了藏區，做起了收養和教育孤兒的工作。整整5年，1800多個日夜，江覺遲從一個年輕如花的女子，變成了百病纏身的病患，可她依然不改初衷。

最後，因為身體狀況不允許江覺遲在高原上繼續工作，她決定尋找下一個“點亮酥油燈的人”，她把5年來的日記改寫成了小說——《酥油》，希望有人來接下繼續照顧和教育藏區孩子的擔子。

“梅朵”在藏語裡是“鮮花”的意思。這既是藏族人民給江覺遲取的名字，也是《酥油茶》裡女主人公的名字。

聽啊，馬兒身上的鈴鐺發出清脆的響聲在藏區深處迴盪；看啊，一朵

漢地的梅朵在飽受了風霜的洗禮之後，盛開在了雪山頂端，是那麼的聖潔、美麗；聽啊，愛在心靈深處歌唱……

執著的父愛

布魯斯在43歲時被檢查出患有癌症，可他還有愛他的妻子，還有兩個3歲的女兒。

回到家後，兩個可愛的孩子跑過來和他擁抱。兩個孩子邊轉圈邊咯咯咯地笑，粉色的蝴蝶結在頭上翩翩起舞。望著這一切，布魯斯的眼淚順著臉頰緩緩流下。孩子們不能在沒有父愛的環境中長大：她們的男朋友需要父親來把關；她們走紅地毯時需要父親的攙扶……想到這兒，布魯斯背過臉，雙手捂著早已被淚浸溼的臉龐。

那一晚，布魯斯經歷了有史以來最漫長的失眠……

冷靜下來的布魯斯決定：要為孩子們找一些能為她們的將來負責的“代理父親”。布魯斯選了6個親密的朋友做孩子們的代理父親。他們都被布魯斯的深情所打動，紛紛表示願意。從最後一個朋友家回來的那晚，布魯斯心情輕鬆地走到女兒們的臥室，輕輕地推開房門，看著熟睡的女兒輕聲地說：“寶貝，假如有一天爸爸不在了，不要難過。因為，爸爸的愛還在。”

也許是天神被布魯斯執著的父愛所打動，他奇蹟般地活了下來！

看啊，布魯斯一家幸福的身影在陽光下閃耀；看啊，布魯斯的臉上的微笑洋溢著愛；聽啊，愛在心靈深處迴盪…

愛，在江覺遲的心裡，愛，在布魯斯的心裡。當你走近心靈深處時，會觸控到世界上最溫暖東西，那就是——愛。

心靈的深處作文 篇24

在每個人的心靈深處，記載著天真的願望和理想。它像一顆種子，已在心中紮下了根。

——題記

（一）自然篇

柔和的月光投在這個鋼筋混凝土的建築裡，小女孩躺在床上，靜靜的看著那輪皓月，思緒不禁飛到了她的故鄉。那兒有藍藍的天，碧綠的小草和可愛的小花，樹上的小鳥在歡快的唱著歌。她還記得清晨，花瓣上晶瑩的露珠，像給愛美的花戴上了一顆珍珠，還有天空中那潔白的雲，甜甜的風兒吹亂了她的頭髮。

那是多麼可愛的家鄉啊，小女孩想，現在也不知道怎樣了。月亮明白她的心思，把一縷美麗的光芒撒在她身上，夾雜著甜甜的風，拂過小女孩恬靜的臉龐。

（二）奮鬥篇

快要會考了，莘莘學子還在挑燈夜戰，無數燈光照亮了無數個不眠之夜。夜深了，他還在學習，想著即將來臨的會考，老師的叮嚀，父母的希望以及試卷上鮮紅的分數。但他想的更多的，是眼前的題，學習就要腳踏實地啊！

燈光閃了一下，他放下筆，揉了揉疲憊的雙眼，熄了燈。不久，燈又亮了，媽媽走進來，給他掖好被子，他是一個有理想的孩子，他會為之奮鬥。燈光也在為小主人默默地鼓勁、加油。

（三）分外篇

在朝陽的光輝裡，有一個清潔工在認真的掃地，樹葉隨著刷刷刷的節奏跳起舞來，地面變得乾淨起來。從遠處跑來幾個上學的孩子，書包裡的鉛筆盒在歡快的響著。清潔工直了直腰。心想，他們是多幸福啊，還有的學上，要怪就怪自己不努力，唉！

看著這位“城市美容師”，孩子們耳旁迴響著媽媽的叮囑，不好好學習，將來就掃大街。掃地可比讀書容易多了，還可以看螞蟻搬家和小鳥。兩種人，兩種想法。

不同人的心中，有一個不一樣的世界，他們是一個人用心來描繪的，是他們嚮往的天堂。在別人不解的目光中，散發著獨特的魅力。