實用的勇氣作文600字錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的勇氣作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

勇氣作文600字 篇1

自從步入國中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。

我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的.原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。

到了九年級下學期，我意識到這樣學習是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......

特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心裡暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終於我決定舉手。當時老師丟擲一個問題後，留了些時間讓我們思考。到最後，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，彷彿下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。

進入了九年級，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得紮實。我要向這國中生活的最後一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！

勇氣作文600字 篇2

歷經艱辛，登上高峰，那是攀登者的勇氣；乘風破浪，到達彼岸，那是航海者的勇氣；翱翔天際，探測月球，那是宇航員的勇氣。而我的勇氣，是克服心理障礙，登上校藝術節舞臺的那一刻。

又是一年的藝術節比賽，一向唱歌都是一等獎的我，這一次卻遇到一個大問題，剛好變聲期來臨，我再也不能用嘹亮的童聲唱歌了。雖然老師教了混聲，但是在短短的時間裡，我也沒能把混聲學好，真是十分憂心。

臨近比賽，我還在努力地練習著，可還是有破音的風險。比賽前的晚上，我得知我的好朋友竟然沒有參加比賽，頓時我感到十分沮喪，更不想參加比賽了。況且，如果在臺上破音了怎麼辦？別說一等獎，就算二等獎也保不住了。老師同學會怎麼看待我？爸爸媽媽會批評我嗎？想到這裡我不禁打起了退堂鼓，我沒有勇氣面對失敗。可是我又轉念一想，今年是因為特殊的生理原因，這是沒有辦法的事。再說這畢竟是國小最後一年藝術節，從一年級到五年級，我年年參加，這次參賽可以讓國小的藝術節有一個圓滿的結尾，何樂而不為呢？思來想去，我決定還是參加吧。

第二天早晨，我的聲音還沒有開啟就上了“戰場”。在臺下我看著其他選手精彩的表演，心中緊張極了，手心不停地冒汗。上了舞臺，我雙腿發抖，面部肌肉僵硬，有著豐富舞臺經驗的我從來沒有遇到過這麼緊張的情況。果然沒唱幾句就破了好幾個音，那一刻我真想馬上從臺上下來。可理智告訴我，要用勇氣撐到最後。在臺上的每一分每一秒都過得那麼艱難，彷彿有一個世紀那麼長。下了臺，我傷心地嚎啕大哭。這時媽媽走過來抱著我說：“多多，你已經很不錯了，你今年有特殊的'情況，但你還是選擇了勇敢參加，比那些參加都不敢的人強多了。”我聽了媽媽的話漸漸平復了心情。

記得有一位哲人說過：“現在你能承受多大的失敗，將來就能收穫多大的成功。”選擇了勇氣，就算失敗也比膽小的人成功；選擇了勇氣，你已經向成功邁進了一步！

勇氣作文600字 篇3

怒放的生命，勇氣的見證

早晨，我去散步時，無意間發現了一株無名小花。它，正生機勃勃的開著。

我不僅僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質。它看起來一無所有。可是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會屈服於命運的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能衝破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的.地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經是一個奇蹟！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。

第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨日，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，這天，它就已經開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋裡忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。

這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質，開的花卻屈指可數。而它，卻開得那麼美。

之後，我並沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了期望繼續茁壯地生長。

是啊，要想自我的人生變得有價值，就務必經受住磨難的考驗；要想自我活得快樂，就要肯理解自我。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自我沒有的，而多看看自我所擁有的，這時，我們便會發現：其實我們很富有。

勇氣作文600字 篇4

一晚，我一人趁著夜色沿著崎嶇小路低著頭向家的方向走去。

在回家的路上，我想了許久。難道我真的失去勇氣了嗎？上課不敢回答問題，不敢下水學游泳，不敢出遠門……想著這些真叫人感到羞愧。走著走著，腳被什麼東西硌了下，低頭一看，原來是一塊石子，我狠狠的踢走它，自己的腳也疼的不輕。石頭滾動時“咯咯嗒嗒”的聲音好像是在訓斥我：你自己失掉勇氣關我什麼事？有本事你像踢我一樣把那些讓你羞愧的事踢走呀。

我繼續小心翼翼的走著。想著平時的同學流利的回答問題，心裡不僅是羨慕也更有對他們勇氣的由衷的敬佩。我自己的勇氣怎麼就沒了呢？我索性蹲下來，不禁鼻子一酸，陷入了迷惘。記得那天一位同學因為主動回答問題答錯了，招來了其它同學的譏笑，他當時朝那些譏笑他的同學狠狠的瞪一眼，彷彿在說錯了怎麼了？你們還不敢起來呢。是啊！有什麼可笑的？別人是主動來回答問題的，這是有勇氣的表現，你們，連舉手的勇氣都沒有，還有什麼資格去笑話別人？他這是何等的自信與勇氣。想到這我不禁吁了一口氣，笑容悄悄的爬上了臉龐。

我想通了，回答問題是勇氣和自信的.見證，不是做樣子給同學看，而是將自己的想法說給老師，證實你的觀點正確與否。

現在，我感覺到自己又重新找到了勇氣，這種感覺奇妙極了：從被打倒，癱瘓在地，一蹶不振，到現在重新握起武器，慢慢支撐著站來。不，是，崛起！

眼前的那個龐大的惡魔是那麼膽怯，看起來是多麼渺小。我凝聚自己的力量像踢那塊石頭一樣，狠狠的踢走了它，我覺得心靈從滿塞黑暗，瞬間變得光芒萬丈！正如古人云：會當凌絕頂，一覽眾山小。我要重拾勇氣，自信地回答老師的問題。

伴著昆蟲們的激昂歡呼，我臉上洋溢著微笑，大踏步的向家走去。

勇氣作文600字 篇5

所謂勇氣，是在困難面前的不怕苦，是在挫折面前的不服輸，是在黑暗面前的不退縮。在漫漫的人生旅途中，人人都需要勇氣。

勇氣是一種毫不畏懼的氣魄。有了這種氣魄才能做到不畏艱險，直面挑戰，最終才能採得成功的果實。春秋時期齊國與魯國交戰，曹劌大膽求見魯莊公請求參與作戰。在戰場上，面對強大的齊國，在魯莊公的身旁，曹劌依舊沉著冷靜的下達命令，甚至敢於出言否定魯莊公的命令，他毫不膽怯，最終為魯國贏得了戰爭並被魯莊公拜為大夫，成為了優秀的軍事理論家。設想，如果曹劌沒有大膽的去請見魯莊公，在戰場上冷靜下達命令施展一身的才能，那他還會被識才之人發現嗎？是不是還在田裡當著耕夫？又或是在街上乞討？由此可見，只有有了勇氣，最終才會有可能取得成功的果實。

勇氣彰顯智慧，這種智慧不論在什麼事情上都是制勝的關鍵。諸葛亮被周瑜陷害，要求諸葛亮在三天內趕造出十萬支弓箭，諸葛亮毫不畏懼一口答應了下來，還被周瑜大笑罵傻。諸葛亮腦筋一轉想出了借曹軍弓箭的主意，那三天裡他輕輕鬆鬆安排人制作草靶子，觀測天象。在第三天的.清晨諸葛亮令士兵大膽擂鼓、吶喊，引誘曹軍射箭，最終得了十萬餘支弓箭。如果諸葛亮沒有在被周瑜陷害時，大膽答應並運用智慧解決麻煩是周瑜心服口服，而是唯唯諾諾的不敢吭聲，那古今中外還會有人知道那個足智多謀的諸葛亮嗎？

勇氣讓我們看到新世界，探索更多新知，這需要我們有信念、有信心，鼓起勇氣面對困難、面對挫折。

勇氣是我們的精神支柱，它離我們並不遙遠，讓我們抓住它，接受它，運用它，成為一個有勇氣的人！

勇氣作文600字 篇6

曾喜歡質軟的毛筆，喜歡挺近的筆桿，曾幻想過成為一個滿腹詩情的江南女子，撐一把油紙傘，在寂寥無人的雨巷彳亍著，徘徊著，留下丁香一樣的芬芳，丁香一樣的惆悵。因而，七歲那年，走進了書法的世界。

猶記，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法掌控的精靈，讓初學的我手臂痠痛不已。那時起，橫撇豎捺在我的眼裡鮮活起來；那時起，心中的嚮往寄託於筆尖；那時起，愛上了書法這個黑白相間的世界。然，歲月無情。時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，問世間誰主浮沉。

轉眼之間，邁入國中已近三個年頭，原本遙遙無期的會考距離我還有短短四天。而我，也已是近一年沒徜徉在書法的世界中，輕嗅那縷縷的墨香了。陽光透過窗子，直直地射進書房。偶爾拂過一陣微風，卻帶著盛夏的燥熱，使兩邊的窗簾不斷晃動。滴滴汗珠從額頭上滑落，風扇咯吱的轉動聲夾雜著窗外聒噪的蟬鳴聲格外令人心煩。

扔掉手中的筆，望著桌上堆積的試卷，心不可抑制的焦躁起來。會考的壓力，父母的期盼，老師的.督促……一切的一切，好似變成一座大山，壓得人喘不過氣來。站起身，不經意間瞥見書架上蒙塵已久的硯臺，心中的那抹渴望頓時變得無比強烈。於桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕研磨，鋪一層宣紙，於紙上揮灑潑墨。

我的心境，開始融入了躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發著迷人的芬芳；捺，似秋實，收穫著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執筆流轉間，似乎穿越到了墨池邊，與書聖神交，手臂一揮，豪邁之情自身邊縈繞。

任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急……一切雜念都被拋置於腦後，只傾心於波瀾不驚的境界，只沉醉於重新撿起的書法中，難以自拔。

墨香飄逸，心情一片寧靜。書法，你終將融入我的生命，不離不棄。

勇氣作文600字 篇7

今天我讀了一本叫做《讓中學生受益一生的100個勵志故事》，讀完這本書，我受益匪淺。這本書讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動的故事。

這本書首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動力源泉！”這句話讓我想起生活中的兩個例子：螢火蟲發出的光芒雖然微弱，但它敢於在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒有風姿采採的.枝葉，但它卻是沙漠中頑強的鬥士；小草雖無堅韌的軀體，但它卻有堅強的生命。它們讓我知道：人生需要堅定的信念，要勇敢的面對生活，漠視所有的困難，在奮鬥與搏擊中體會生命的意義！

接著它又讓我知道了“厄運打不垮信念”，“藉口多的人離夢想最遠”，“成功的著力點”等八個主題，以及圍繞這八個主題的一些溫暖人間，給人鼓勵的故事，現在我先講一個最令我感動的故事！

這個耐人尋味的故事叫《多拿出點勇氣》，這個故事告訴我一段有著哲理的話語“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿於一念之間。就像兩隻腳，本來智慧已經給予了前腳一個成功的想法，只要多拿出一點勇氣給後腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進成功的門檻。

讀到這裡，我感慨萬分，聯想到自己在班上總是那麼怕發言，生怕沒有想清楚，發言時會斷斷續續，從而成為同學的笑柄，但是，當我看完了這段話，心想，以後在班上可不要再怕發言，應該主動發言，而且發言前要打好腹稿，這樣就不會再出現同學們笑我的時候了！我感悟的道理實在太多了，這些富有哲理的話語一定會伴隨我成長的！

勇氣作文600字 篇8

從小，我就膽小，幹什麼事都往後躲，尤其是不敢在眾人面前說話。

國小六年級時，我參加了由伊頓組織的一次特訓課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。

早晨大約八點鐘左右，我便被老爸送到了六醫院的對面的軍校廣場。我剛下車，老爸就無情的把我丟在了軍校廣場的門口。我只得獨自一人進去。報名登記後，我剛要走，就有人

把我叫住說：“還要交十元錢飯費。”我當時很無語，無可奈何地拿出十元錢交給她們。

在門口，有位老師在訓練我們的模仿能力，過了一會才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對自己有好處。三、鼓勵別人也鼓勵自己。”說完後，老師竟然要找人去臺上重複剛才他說的話。我心想：這需要多麼大的勇氣呀。臺下那麼多人，萬一說錯了，多丟人呀。希望別是我呀。可越是這樣，老師越叫我。

我站到臺上，完全忘了那三點是什麼了，處於大腦一片空白的.狀態。怎麼辦?怎麼辦?這回可丟大人了。望望臺下，黑壓壓一片，這時，在靠近講臺的位置，有一雙親切的眼睛注視著我，好像在說：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時，大腦漸漸冷靜下來，後來我憑著模糊的記憶，終於想起來了兩點，但是最後一點我是無論如何也想不起來了。向著觀眾深深地鞠了一躬，臺下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。

然後進了教室，老師講了許多，緊接著讓我們出去訓練，因為還要給家長表演。有了上次的經歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點鐘左右，我把我的訓練成果展示給了所有家長，在這過程中，我沒有一絲的緊張。

展示完了，活動結束了，同時我也明白了，戰勝自己，需要勇氣。