吃的作文精選3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的吃的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
吃的作文 篇1
餐桌上,擺著四盤炸得金黃酥脆的小魚,三隻小貓看到魚,不由得眼睛一亮,頓時垂涎欲滴。它們迅速的品嚐起美味來,而另一隻小貓卻置之不理,對陣陣飄來的誘人的香味無動於衷,仍舊專心致志的捉老鼠。別的貓見此情景,說:“有魚還捉老鼠?”另一隻小貓笑笑,津津有味的享受著自己勞動成果。另外三隻小貓不解其意。
其實,這種現象在我們的生活中十分普遍。人們有了更好、更快捷的工具,便將傳統遺棄;孩子們依靠父母做任何事,不懂得自己動手動腦,不懂得用勞動得來的成果才是最好的……
電腦,是現代辦公、學習、娛樂的一種工具,有的人們因為有了電腦,將練字的習慣丟棄。他們認為,有這麼方便的工具,為何還要練字?有這樣快捷的工具,何樂而不為呢?可是電腦再好,也只是一種代筆工具,而書法不僅是一個人的氣度、修養的.體現,還可達到修身養性的目的啊!可見,現代化與傳統觀念二者缺一不可。
更為嚴重的是:21世紀的孩子們不懂得金錢與付出勞動的關係,勞動與金錢是成正比例的:付出的勞動越多,得到的回報越多。他們不懂得用勞動換來成果,甚至不知道如何得到這些成果。他們只知道享用現代的物品,其實他們就是那三隻小貓,當父母擺好魚時,他們便品嚐美味可口的魚,他們衣來伸手,飯來張口。
假若他們懂得用勞動換來果實,即使得到的不是美味佳餚,也會感到無比可口。學會一項技能,便能滿足自己的一切需要,而要等待那可望而不可及的奢侈品,最終只會擁有像《守株待兔》中的那個農夫一樣的結果。魚不是頓頓都有,也不是隨處可見,所以,學會捕捉老鼠,才是長久生存的良策。同樣,你在生活中有一技之長,即使不能達到富足,也可以滿足自己的需要,留得青山在,不怕沒柴燒,只要有一技之長,便可生存下去。
那三隻小貓只知享受美味,不知勞動,終究會被餓死,而會捉老鼠的小貓卻能生存下去,因為它能滿足自己生存的需要。這就是生存的本錢,只有會勞動才能生存。
我們應從這幅畫中悟出生存的本能來,不能依靠任何人來實現自己所需要的一切。
吃的作文 篇2
小蠻腰老師非但長得漂亮,而且特別愛吃水果,無論是紅的、藍的、白的、黑的、綠的,無論是蘋果、香蕉、梨子、草莓或桃子,只要是水果,她全喜歡吃。所以很長一段時間裡,鼻涕蟲跟花花還以為小蠻腰老師是猴子轉世,而且是一隻特別愛吃水果的猴子呢!
“小蠻腰老師,你難道除了水果之外,不喜歡吃別的東西?比如薯片,比如巧克力。”鼻涕蟲一天就忍不住問道。
“老師又不是你們小孩子,怎麼會喜歡吃這些東西。”小蠻腰老師笑了。
“誰說只有我們小孩子才喜歡吃,我們家的窩囊爸爸就很喜歡吃,還有我們家的愛臭美媽媽,她也特喜歡吃零食呢!”花花說道。
“可跟水果相比,老師還是喜歡吃水果多一些。”
其實小蠻腰老師特愛吃水果還有另外一個原因,就是因為水果是長在樹上的,是來自大自然的,好像只要我們人類嘴裡吃了水果,就能跟我們美麗的大自然套近乎,就能更加了解我們可愛的大自然。
“每當老師手裡拿著一個水果時,總會想起那些美麗的花,美麗的葉子,還有那些暖洋洋的陽光,跟那些晶瑩的雨露,最後和藹的風吹來了一股果香,等我真的吃上了,心裡面的幸福感會油然而生。”小蠻腰老師邊說邊閉上眼睛,好像正在回味起吃水果的妙處來。
“我還一直以為水果都是來自水果攤呢!又或者是來自超市裡面,真沒想到,原來水果是掛在樹上的。”鼻涕蟲說道。
“你這笨蛋,水果當然是掛在樹上的呀!水果攤跟超市裡面的水果只不過是臨時從樹上摘下來的,好方便我們購買罷了!”花花說道。
“對,就是這麼一回事。”
小蠻腰老師說完輕輕拍了拍花花的大腦袋,意味著花花這一回可聰明的,說得全對,受到“冷落”的鼻涕蟲撅了嘴,其實他也知道水果是掛在樹上的,比如這一帶常出現的香蕉,可是別的,他真的'從來沒有見過呀,自然就不會知道了!
這時候的小蠻腰老師在自己身上摸了摸,像是變戲法,突然變出一個大蘋果來。只見這個蘋果又大又圓,白裡透紅,煞是好看,要是將它埋在石頭堆裡,只露出那光溜溜的一面,別人還以為是一顆紅寶石呢!
“你看,老師帶來了什麼?”小蠻腰老師說時舉起手來,像她手上的蘋果是一個大寶貝。
“不就是蘋果嗎?我們家的水果籃裡多的是呢!”鼻涕蟲一看,皺緊了眉頭。
“小蠻腰老師,說實話的,我也不太喜歡吃蘋果,因為它總是硬硬的,還有一點酸牙。”花花也說道。
“老師這個蘋果可是很甜的喲!另外,你們只要想著它是大自然的傑作,自然會覺得別有一番風味的。”
“真的嗎?”
“真的,要是不信,試一下?”
小蠻腰老師說完,從懷裡掏出一把小折刀,“咔嚓”的兩下子,將蘋果分成了好幾塊。也不知道是不是心裡因素在作怪,如今的花花跟鼻涕蟲咬著這“大自然的傑作”時,好像味道特別的香,也特別的甜,真的比平常吃的蘋果要好吃得多。
“很甜吧!”小蠻腰老師說道。
“是很甜的。”花花不住地點頭。
“也不是很硬。”鼻涕蟲也附和道。
“老師沒騙你們吧!”這下子小蠻腰老師可得意了。
“是沒騙我們,只不過小蠻腰老師,是不是我們只要想著‘大自然的傑作’,那麼以後吃什麼水果都會覺得好吃一些?”
“當然嘍!只要我們想著‘大自然的傑作’,就會抱著對大自然感恩的心,到時候,哪怕是你們不喜歡吃的水果,都是大美味呢!”
對於小蠻腰老師的話,花花跟鼻涕蟲是半信半疑的,不過眼前的蘋果是一個很好的例子呀!所以他們打算回家試一下,看是不是真有這麼一回事了。
吃的作文 篇3
說起西瓜,大家都很熟悉,但是大家有沒有仔細觀察過西瓜呢?剛好,今天媽媽買了一個大西瓜,我就開始研究起西瓜來了。
大西瓜喜歡穿一件刀痕累累的綠色襯衫,上面好似有碰撞的痕跡。青一條,紫一條,在西瓜大媽的身上圍起一道道豎格。西瓜大媽的'頭頂上有一根電線,一卷一卷的,很是時髦。西瓜大媽體型像個大球,輕輕推幾下,就在桌上滾過來,滾過去,像一個不聽話的大人。
西瓜不僅外表好看,而且味道也不差呢!劈開西瓜,哇!鮮血直流,把桌子都染紅了,芝麻一樣的小西瓜籽密密麻麻地鑲嵌在大媽的肚子裡,像一群頑皮的小蝌蚪,好有趣!
好了,品嚐的時間到了,當你拿起一塊西瓜,輕輕一咬,剎那間,流出的汁液便弄得你滿嘴,都夠小蝌蚪游泳了。
西瓜真是一種既好看又好吃的水果啊!
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