我的課餘生活作文錦集15篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的課餘生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課餘生活作文1

對於一個即將結束國小快樂生活的畢業生來說，課餘生活除了做父母買的堆成山一樣的作業外就是預習，複習。但我卻不同，我的課餘生活還是像以前一樣豐富多彩，每次在別人做著父母佈置的大量作業時，我卻像一隻快樂的小鳥在天空中自由地翱翔。

那是一個初春的午後，身為孩子王的我帶領著一幫孩童嬉鬧著乘者柔和的春風伴隨著鳥兒的.歌聲來到了那塊屬於我們的樂園，多美的地方啊！在水洗過一般的天空中點綴著朵朵白雲，下面是翠綠的一片竹林，在竹林的不遠處一條清澈見底的小溪“叮叮咚咚”地唱著為大自然譜寫的歌曲，微風吹過，湖面上波光鱗鱗閃著金色的光，好像是陽光給小溪披上了一層金色的輕紗。“咱們來玩躲貓貓吧”不知是誰喊了一聲，一把將我從陶醉在大自然的狀態中拉了出來。

他的提議引來了一陣叫好聲。“誰最大誰來抓”“不行，不行，我看還是來抓鬮吧，誰拿到最小的數字誰就當抓的人，怎麼樣？”我趕緊為自己解圍。最後亦亦是抓人的人，他乖乖地趴在樹上用一雙小手遮住眼睛，嘴裡喊著：“１，２，３......”看著大家都在自己早已選好了的地方躲了起來，我卻一個人在竹林中左轉右轉，可就是沒地方可躲，急得我像一隻快要被烤熟了的螞蟻。忽然，一大堆乾草跳入了我的視線，我像發現新大陸似的，一頭鑽進乾草堆裡，可沒過多久熱浪襲面而來，這還不算什麼，更要命的是一隻蟲子鑽進了我的耳朵但為了不被亦亦發現我只好捂住了嘴巴沒讓自己叫出來。透過乾草堆的縫隙我看到夥伴們一個個都陸續被抓了起來，我也不由地緊張起來，到了最後只剩下我一個人沒被抓住，我一個人躲在那兒偷偷地笑。這時所有的人都幫亦亦一起東找西望，可是他們找了半天也找不到，最後他們只好投降了。看著他們垂頭喪氣的樣子，我這才慢慢地從乾草堆裡鑽了出來。我得意洋洋地哈哈大笑。可是我發現他們也在哈哈大小笑，正在我丈二和尚摸不著頭腦時，月月指著我的頭髮氣喘吁吁地說：“你的頭髮像個雞窩！”我這時才恍然大悟地跟著大家開心地大笑起來。我們的笑聲傳遍了滿山遍野。

過了一會兒，大家又開始了新的遊戲我們又將迎來新的歡樂。

我的課餘生活作文2

課餘生活，就是一個屬於自己的小天地。在課餘生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵都是同學們課外所喜歡做的。我的課餘生活大部分時間都是剪報。

我把報紙裡精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裡，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不完的`試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。

為了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的桂林山水畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟;蔥鬱的花草樹木，讓人忘返;高聳入雲的山峰，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊!看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：買!當我把手伸向口袋時，口袋裡卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心裡甜滋滋的。

為了剪報，我把課餘的時間都花在閱報上;為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裡的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯!不!沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。

剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課餘生活。

我的課餘生活作文3

我的課餘生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦......

我最喜歡打毛球，因為打毛球既可以鍛鍊身體又可以長個子。只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不願意回去了。在今年的1月23日，我參加了蚌埠市中國小生羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因為我已經盡力了。失敗是成功之母，只要我平時認真練習，明年的中國小生比賽我一定能取得更好的成績。

現在，打羽毛球已經是我生活中不可缺少的部分，也給我的課餘生活帶來了無限樂趣，我非常喜歡打羽毛球。我的課餘生活是豐富多彩的。我喜歡游泳、打籃球、騎自行車，最喜歡騎自行車。七歲生日那天，爸爸買了一輛可摺疊的自行車，作為禮物送給我，可把我樂壞了，我迫不及待的騎上車，右腳一登，自行車歡快的奔跑起來，道路兩邊的樹木和房屋迅速向後退，我目不轉睛的看著前面的路。突然，一位老大爺走出人行道，肯定是要橫穿道路，我急忙剎車，自行車在手中不服氣的停了下來。我害怕極了，爸爸告訴我：“做任何事情都要有計劃、有勇氣，如果僅僅知道害怕就什麼也不做，那就什麼事情也做不成。”我再次鼓起勇氣，慢慢地，自行車象好夥伴一樣很配合我的走在上學的路上。

我的課餘生活讓我更加快樂。

我的課餘生活豐富多彩，我有時畫畫，有時跳舞，有時看課外書??不過，我最喜歡的還是騎自行車。

以前我不會騎自行車的`時候，看到其他同學都會騎，心裡很羨慕他們。於是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終於給我買了一輛自行車，當時我高興得一蹦三尺高！

我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來幫你扶著自行車吧！”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，後來我越騎越好，我心裡想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我急著說：“爸爸、爸爸，快鬆開手！”爸爸說：“這可是你說的。”我自信地說：“是，快點！”爸爸鬆開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點！”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續練，練了四天我終於學會了騎自行車。

我現在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下衝！原來只要堅持、努力就一定會成功。

我的課餘生活作文4

我，一個相貌平平，成績般般的女孩。在我的課餘生活中那是五彩繽紛，豐富多彩，可我的最愛還是：唱歌。

記得那是一個晴朗的夏天，還是一個五年級女孩的我聽說三個星期後要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關音樂的事沒你認為我會放過嗎，答案當然是：ON！我才不會放過呢。我飛也似的去了報名處，簽上了我的大名。

我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業一旦做完後，聯絡就開始了。我很害羞，從來不在父母面前“表演”。所以就躲在家裡的角落裡拿著歌詞“偷唱”。

一開始，我也會跑調，忘歌詞。沒有人給我做示範，我也只能“望詞興嘆”。不過，天降瑞雪啦！我那愛聽音樂的老爸買了一盤剛好有那首歌的碟子。這下我就可以學原唱了。

一張歌詞，一張歌碟，一個話筒，一個VCD，加上音箱和遙控器。準備就緒，只見我輕輕一按手裡的遙控器。音樂便飄了出來。

我“加班加點”，“全力以赴”。漸漸的，我記住了歌詞；慢慢的，我也不跑調了。我的“美妙歌聲”四處飛揚．．．．．．

三個星期後，我的.歌聲以“爐火純青”“天下無雙”了（那當然，天才就是不一樣）。可誰知，表演那天，老師突然收了“聖旨”，改為聽寫了。我被氣成了一個氣球，氣回了家。

天無絕人之路，柳暗花明又一村啊！著些話在晚上便驗證了：

“第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開始（臺下一片掌聲）！”“首先，有情一號選

手媽媽（“臺下”又是一片掌聲）。誰知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來了興趣，在一邊賊笑。什麼。問我為什麼賊笑，嘻嘻，我正想和老媽PK一下呢。

沒想到一號選手真讓人失望。一個唱歌慢半拍的人為什麼還要來比賽呢？我的小宇宙爆發了：“媽，下一段我來唱!““啊！”唉，我真是一鳴驚人啊，我的一句話讓在場的人全盯著我看（我魅力有這麼大嗎）。“你行？”媽媽滿腦疑問地問我．“當然啦！”我充滿自信地說。

不出我所料，我的歌聲震驚全場，大家都被我的歌聲“征服”了，掌聲不斷，我的歌聲不再隱形了！

我的課餘生活是用我的聲音陪伴的時候，雖然只有短短十分鐘，我也能乘著歌聲的翅膀，飛翔～～。

我的課餘生活作文5

把幸福輕輕點選，把快樂悄悄釋放，把煩惱刪除，拋棄所有的疲憊，彈出一個看起來令人愉快的介面——我的課餘生活。

伴著動聽優雅的一陣小曲兒，我們的心安插上了自由的翅膀，衝出了束縛我們的包圍圈，來到了一個寬廣可愛又不乏新意的領域。

頭上，天藍色的`大銀幕點綴著一片又一片棉花糖，看起來很甜的樣子；腳下，一望無際的綠地毯上盛開著朵朵鮮花，高貴而優雅，很愜意地迎著風競相開放；眼前，無數只自由的“鳥兒”在盡情的嬉戲、玩耍；身後，是不辭辛勞的老師們在揮動著手中的紅筆在一張張試卷上留下自己的心情足跡。

我參與到羽毛球競賽中，用輕盈的步伐穿梭在場地，熟練的操作著手中的球拍左攔右擋，回擊、吊球、高球、扣殺……羽毛球在空中劃出一道道優美的弧度，漂亮地越過對手的嚴密防線，順利地享受到勝利的果實。

我一路小跑來到跑道上，站到了自己的跑道上，身體一弓，腳尖點地，做好起跑的準備姿勢，充當裁判的同學一聲令下，我們五個人幾乎在同一時間衝出了起跑線，我邁開矯健的步伐，使勁渾身力氣追趕著前面的同學，鷹一般的眼神盯住終點線，雙手一前一後有節奏的擺動著，心中存勝利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……

裁判一聲哨響，一號跑道的同學率先衝過終點線，我緊隨其後，拿到第二名。

板鞋賽場上，五隊人馬各就各位，我在第三隊。三個人中我站在第一位，負起了指揮的責任。

“開始！”

我不慌不忙，鼓動大家一起和我喊口號。

“一——二——一——二——左——右——左——右——”

我們整齊有序地催動著整個隊伍的前進。

五米，四米，三米，兩米，一米，到了！

我們歡呼著，高聲歌唱著，盡情享受著這屬於自己的成功。

我散步操場，津津有味地回憶著不久前的勝利一刻，津津有味地搜尋著自己每一場比賽的關鍵性決定，是對的，還是錯的。

沉浸在喜悅中的我還沒回過神來，又是一陣清脆的鈴聲奏響，我們戀戀不捨地回到了教室，翻開課本，把歡笑和快樂遺留在操場。

我的課餘生活作文6

危機分為兩個字：一個意味著危險，另一個意味著機會；生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，磕磕碰碰……而這後面卻有無限嚮往，無限美好，無限的歡快……這些名言警句真能歷練人生，豐富人們的思想，因此收集名言警句就成為了我那豐富、多彩、充足的課餘生活。

記得小時候，我十分膽小，晚上總不敢一個人睡。在那漆黑漫長的夜晚裡，我蜷縮成一團，躲在被窩裡，只露出臉來。我的腦海裡總閃現一個個場面：有時是一位披著白衣服的人，留著長長的頭髮，露出尖尖的牙齒，留著長長的指甲，對我齜牙咧嘴地走來……有時是外星人來訪地球，把我抓去做人體實驗，那一把把尖利的手術刀，把一個個像我那般大小的.孩子刺得鮮血淋淋，一個個小孩的內臟被克隆成一個個外星人，外星人那一張張凶神惡煞的臉成為我揮之不去的記憶中的一部分……我努力不讓自己去想：這只是迷信，不是真的！但我還是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一個人睡，跑到媽媽房間，擠進她的被窩裡，連頭也不敢探出來。直至有一天，我在書中看到這樣一句名言：被擊倒並非是最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。我恍然大悟，從此，我試著嘗試，先是亮著燈睡，睡著以後由媽媽關掉燈，漸漸地就習慣夜晚的黑暗了。夜晚，其實是美妙的！之前我從沒感受到夜晚的美，現在，我會敞開心扉去傾聽，去感受：晚風輕輕地撫摸著樹木，發出沙沙的響聲；月亮把她那清幽的光輝灑向大地；蟲兒輕輕地哼起了小曲，河水靜靜地流淌著，唱著歡快的搖籃曲……

多虧了那句名言。從那以後，我把我聽到的、看到的名言警句收集起來。而收集名言警句，成了我課餘時間不可缺少的部分。每當在電視上、課本里、雜誌上，或是聽同學們交談、上網查閱資料等，只要看到一些有關道德、有關勵志、有關人生感慨、有關珍惜時間、有關戰勝困難等等的名言警句我就把它們抄到一個精美的筆記本里。並時時拿出來記憶背誦。日積月累，我已擁有滿滿一個筆記本的名言警句。它們告訴我要珍惜時間，使我懂得了做人的道理，給我以戰勝困難的勇氣，激勵我在坎坷的人生路上披荊斬棘，奮勇直前……

這就是我的課餘生活——收集名言警句。它伴我成長，與我共度快樂的童年時光。

我的課餘生活作文7

課餘生活也算豐富的，其中最喜歡的還是看書。

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基先生對書籍的獨到見解。中國古代也有“讀書破萬卷，下筆如有神”，“破萬卷書，行萬里路”的說法。書是一個人精神的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽中外的名人，哪個不是手不釋卷的書迷？懸樑刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數不勝數。我固然不能高攀名人、與偉人相提並論，可我確實已經讀了不少書，什麼《三國演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課餘生活的那股看書熱情是分不開的.。

從剛識字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我藉助拼音學習故事。再大一點，我就可以看沒有拼音的書了，可還是會碰上些不認識的字，我只能自己學著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國演義》等名著了！

《三國演義》被發現的時候，我還沒怎麼注意他的美妙，一直到開始學習文言文，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國演義》是在去新疆旅遊的途中。火車上，長途汽車上，飛機上，閒著沒事，我總會從包裡拖出厚厚的《三國演義》，細細品讀。我也是個初來乍到之輩，有幾個章節也不太懂，可我還是深深被它所描述的情節吸引住了。看到“溫酒斬華雄”，我心中大快，逢者“過五關斬六將”，我被關羽的赤膽忠心、“身在曹營心在漢”的精神感動；“火燒赤壁”，曹操八十三萬人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好；“五丈原諸葛亮歸天”，我的心中有一股說不出的難過……喜怒哀樂，由著情節時時變化，忠奸勇怯，各個人物在作者筆下栩栩如生。《三國演義》成了我最喜歡的一本書。

隨著年齡的增長，我的視野不能只侷限於“魏蜀吳”了。從此，我開始閱讀更多的書籍，小說歷史、武俠偵探、唐宋詩詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課餘生活，還增長了我的見識，陶冶情操，更給我提供了數不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來。可是，更多的寓言，又教會了我不能驕傲，書成了我的老師、好夥伴……

看書的好處不勝列舉，我就像一隻書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，願書蟲爬滿書籍，也願書蟲早日化蝶翱翔！

我的課餘生活作文8

我的愛好有很多，比如打羽毛球、看書、舉重、寫作文……但是我最喜歡的還是打羽毛球，因為打羽毛球這項運動可以強身健體，也可以鍛鍊我的眼睛。

我經常和我的一些朋友去東山公園打羽毛球，實力可謂不分上下。我的同學很想跟我一絕高下，有一次我們約好了一起去東山公園打羽毛球。我們來到一塊大平地，這儼然是一個叱吒風雲的古戰場。羽毛球拍就像是我們的武器。走上戰場，我的心“撲通撲通”地跳著。我太緊張了呀！心裡想：萬一沒有接到球，就可能落下差距。

比賽開始了，其他同學都在議論紛紛，好像在討論這場誰會贏。

我心裡默唸著，一定要贏。我先來發球，只聽到“咻”的一聲，羽毛球像流星一樣在空中快速劃過，一個拍子把羽毛球打得遠遠的，同學也像我一樣。二平、三平、四平……我們以十三比七拉開了差距。中場休息的時候，只見我的背上和我的手心裡全是汗，一瓶礦泉水，一口氣就被我喝完了。

第二回合開始，對面的同學更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久經沙場的我已經筋疲力盡。對面的同學想追上我，打一個快速球，還好我反應快，直接一個扣殺，贏得了這場比賽。

打羽毛球是我的愛好。因為我可以和同學們一起玩耍，結交到更多志同道合的.朋友，也可以強身健體。

我的課餘生活很豐富，比如看書、看電視、打羽毛球、打籃球等，但是我最喜歡的是打乒乓球。我從二年級開始打乒乓球，直到現在，每個星期都會去打一兩次。我以前不知道打乒乓球竟然有這麼多厲害的玩法，如打螺旋球、扣球、殺球等，而如今我學會了打旋風球和扣球。

在我五年級的時候，我和我的幾個好朋友每個星期都會去練習打乒乓球，每個月還會有一場比賽。前幾天正是比賽的日子。我和幾個小夥伴都來了。我們開始了第一場比賽。周志風對戰小明同學，一殺一扣，乒乓球在桌板上來回跳動，他們打得好激烈啊！最後周志風贏了。他興奮地說道：“耶！我贏了！”而小明同學在牆角嘆了一口氣：“誒，我竟然輸了。”

經過多場比賽，終於到了總決賽。失敗的小明同學當了裁判，他大聲地宣佈：“十分鐘已到，雙方上場。”我和王輝上場了。我心裡很緊張，而王輝胸有成竹。我心裡想，王輝這麼厲害，我一定會輸的。

我把乒乓球彈了起來，用球拍一打，他一擋，打得相當激烈。十幾個回合後，我還是輸了。

我愛打乒乓球，它不僅可以鍛鍊身體，還可以讓手臂變得更有力。我也因此可以交到更多的好朋友。

我的課餘生活作文9

我的課餘生活豐富多彩，有游泳、毛筆字、打籃球、跆拳道······其中我最喜歡毛筆字。特別喜歡隸書，因為它圓潤、飽滿、可愛！

接下來讓我來告訴大家我是怎麼喜歡上它的吧！有一天，我和媽媽在綠園遊玩，看面兩位白髮蒼蒼的老爺爺在地上寫字。這兩位爺爺的年齡看著要比我爺爺大的多，只見他們手裡拿著一支很大的筆，旁邊放著一個小塑料水桶，用那隻大筆蘸著水在地上寫字。我感到很奇怪，我問媽媽這兩位爺爺寫的是什麼字，媽媽告訴我是毛筆字。回到家後我也讓媽媽給我買了毛筆和字帖，我也開始了學習毛筆字。就這樣我喜歡上了毛筆字。我發現我們現在一般人寫字多半用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆，因為硬筆簡易方便又適合隨身攜帶。但是，真要把中國方塊字寫好看，非用毛筆不可，因為毛筆能夠借用腕力的輕重直指橫掃，有粗有細，變化萬千，這是任何金屬筆尖辦不到的。但是我們忽略、遺忘了國粹，真是可惜！

讓我來給大家講講我是怎樣練毛筆字的吧。首先，老師給我們講了如何拿筆，怎樣潤筆。說起潤筆，老師還打了個比方：潤筆相當於磨斧頭，磨得鋒利，砍材時就不那麼粗糙了，潤得尖，寫的字就不那麼粗大了。老師教導我們寫每一個字的時候要注意逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。基本筆畫有：橫、豎、撇、捺、鉤、折、挑、點。要把這些基本筆畫練好。剛來學毛筆字的`時候，覺得自己寫的特別難看，根本不像字，後來我練習了一遍又一遍，在練習的過程中，有時寫的筆畫太粗，有時太細；有的字型靠上，有的字型靠下；有時偏左，有時偏右；總之就是寫不到中間。這說明字型結構還沒有掌握好。還有時在家練習時手忙腳亂，不是把墨水灑一身，就是把毛筆弄掉地上了。爸爸笑話我又變成小黑貓了。經過反覆的練習，我發現比以前好看多了，我又有了自信。學習的時候，其中一個筆畫叫“波畫”，又叫一波三折，還叫蠶頭燕尾。一聽名字就知道這筆畫一定很難寫。我練習了不計其數次，終於有點像模像樣了，我要繼續努力！通過寫毛筆字，我學會了耐心，學會了堅持！

這就是我最喜歡的課餘生活——毛筆字！

我的課餘生活作文10

我的課餘生活真是豐富多彩。如同天上的彩虹一樣絢麗，也如同繁星點點的夜空，每一顆星星都閃亮著燦爛和光芒。比如：看書、畫畫、下棋……，但在我的心目中最閃亮同最璀璨的星星，就是彈電子琴了。

如果你要問我是怎樣喜歡上彈電子琴的，那還得從小時候說起啦！

由於我家住在歌舞團宿舍，經常能聽見樓下彈琴、唱歌的聲音。聽媽媽講，小時候每當我聽到這些琴聲歌聲的時候，就總會“呀！呀！呀！”地唱個不停，跳個不停。

一年又一年，我漸漸長高了，長大了，雖然沒有以前那麼好動了。可是，音樂卻讓我越來越入迷。7歲時，媽媽看見我這麼喜歡音樂，就給我報了一個電子琴班。學了電子琴我可開心了，每天做完作業，我總要彈上一會。每當這時，媽媽總是一邊聽，一邊不時嘖嘖稱讚呢！

雖然彈琴是我課餘生活的'一部分，但是當到了真正考試時，還是有些緊張害怕的。

五一節那天，是每年電子琴考級的日子，一大早，我和媽媽、爸爸帶著電子琴，匆匆來到考級的地方等候著。雖然是第二次考級，但是連考兩級我卻還是第一次，我的心不由得怦怦直跳。

考試終於開始了，當聽到前面的同學演奏得一錯再錯時，我的心情更加緊張了。

啊！馬上就要輪到我了！我緊張得手心都出汗了。這時，媽媽的話在我耳邊響起：“孩子，不要緊張，不要害怕，就把好聽的音樂彈給自己聽吧！”我的心一下子放鬆了許多。深深地吸了一口氣，抬起雙手，不慌不忙地彈了起來。一曲練習曲演奏完，我的心又放鬆了一些。開始彈樂曲《茉莉花》了，這可是我最喜歡的樂曲。彈著彈著，我彷彿忘記了周圍的考生和評委，全神貫注地投入在音樂之中。隨著音樂我好像聞到了一股淡淡的茉莉花的味道。接著我又彈起了《八月桂花香》彈起這首曲子時，我更加放鬆了。慢慢地，我感到自己正坐在桂花樹下和蝴蝶蜜蜂唱歌跳舞呢！一陣微風吹過，桂花那甜甜的濃香，真讓人神清氣爽。不知不覺，我演奏完了所有的曲目，當評委老師直誇我樂感好時，我才長長地舒了一口氣。

彈琴是緊張的，也是快樂的。康格里夫曾經說過“音樂有著撫慰粗野的胸懷、輕化頑石或使千年老樹彎腰的魅力。”我很驚訝，音樂竟有著這樣的智慧，有著這樣的文化藝術。

哈哈，這就是我的課餘生活，緊張吧！有趣吧！

我的課餘生活作文11

課餘生活，是啊，每個人都有自己的課餘生活吧，不管他的課餘生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。

有的人課餘生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課餘生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課餘生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課餘生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課餘生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛鍊我的體能，磨鍊我的意志和毅力。

起初，我是不願意打羽毛球的，因為這項運動有些過於勞累，對於那時瘦小的我，已經完全是超負荷了。後來，在媽媽的鼓勵下，我終於拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣，打的時候好像也不這麼累了，在週末的時候，只要有時間我便要和媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不願意離開，還要再打一會才罷休。當然，這種劇烈的運動對我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的.汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多，比蜜還甜的。

有一個週末，我和媽媽一起去打羽毛球，在練完球之後，媽媽發出了這樣的號令――和你來一次羽毛球賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著。好像在說：這是給你鍛鍊的機會啊，要把它當做真正的比賽！

比賽開始了，由於我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風，比分差距十分大，我是這樣鼓勵自己的：“不要氣餒，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關，開始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術的問題，最後我以兩分之遙敗下陣來。

可是，通過這場比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，儘自己最大的努力，這樣自己也會提高。

一個人的課餘生活對他來說是十分重要的，課餘生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們幹勁倍增。課餘生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課餘生活是打羽毛球，你的呢？

我的課餘生活作文12

我的課餘生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。

第一次踏入游泳館，看著碧藍的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來可以像只小青蛙一樣在水裡自由自在地玩耍!可當下水以後，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水裡行動起來還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的'，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學習悶水對我來說是一件非常痛苦的事情。我在水裡磨磨蹭蹭的，遲遲不願悶水，東張西望中看到大家都在練習，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進水裡。可當水剛碰到鼻子，我就害怕地立刻把頭抬了起來，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬著頭皮再次把頭紮了下去， 只聽到咕嚕咕嚕的水聲和教練數數的聲音：“1、2、3……”當教練數到5時，我實在憋不住了，把頭猛地一下抬起來，嗆了一口水，使勁地咳嗽著，眼淚都快流下來了。看到我狼狽的樣子，教練在一旁毫不同情地說：“不要緊，多嗆幾次水就學會了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰知媽媽也虎著臉說：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那麼多小朋友都已經學會悶水了!”沒辦法，我雖然一百個不情願，也只有咬著牙繼續進行這“魔鬼訓練”。

功夫不負有心人，在教練的嚴格要求下，我一點一點地嘗試，一點一點地進步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時間越來越長了，最後終於學會了悶水。接下來，在教練的指導下，我練習了蛙泳的動作，胳膊伸直，手併攏往外劃圓圈，配合著手的動作，雙腿不停地前屈、翻掌、後蹬，看似容易，做起來手腳卻經常不聽話，洋相百出。也許是有了學悶水的經驗，我似乎突然開了竅，經過幾天的練習，動作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進度，教練還破天荒地表揚了我，這也算是笨鳥先飛吧，我的心裡真是比蜜還甜。

當我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來游去的時候，我的心裡充滿了驕傲，因為我終於克服了對水的恐懼，戰勝了困難，學會了游泳，拿到了證書。

有趣的課餘生活給我帶來了許多幫助，教會我不畏懼困難，教會我挑戰自我，也給我的童年帶來了不少快樂!

我的課餘生活作文13

茶雖香，但不醉人;咖啡雖好，但有苦澀;紅酒雖醇，但不利於身心。我愛我的課餘生活，因為它是斑斕的，正如雨後的彩虹!我相信每個人都有自己各具千秋的課餘生活，可我最喜歡跳舞。

我從7歲開始學舞蹈。有一次，我在電視上看到了楊麗萍老師的舞蹈。楊麗萍阿姨所舞出的純淨柔美的舞蹈，是特殊的藝術形象、特殊的靈慧氣質、在自然原始的人文風貌裡孕育出的藝術瑰寶。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會進入她構架的如詩如畫的意境，都會情不自禁被她所表現出來的美所動容。

楊麗萍阿姨是真正獨一無二至情至性的舞者。 舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕。第二天，我便迫不及待地叫媽媽去幫我到舞蹈培訓中心報名。

第一次學舞蹈，看著舞蹈老師嚴厲的面孔，我不免有些害怕。接著，我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放鬆一下，可老師嚴厲的.目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。

剛剛壓腿完，還沒歇口氣，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……老師教我們高難度動作：下腰，後抬腿，高抬腿，前後翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不我自信心的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，儘量堅持住，久而久之，也就會了。 經過幾年的努力，我獲得了許多獎項。

舞蹈是一種有益身心健康活動，增強體質，性格變得開朗，身體變得柔軟。在舞蹈當中，連貫的動作節奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對樂感、靈巧度的鍛鍊很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專注，忽略掉運動疲勞。舞蹈的健身動作爆發力強，對人體體能潛力開發性強，能較好地改善練習者的協調能力。

舞蹈是一種極具表現力的運動，通過舞蹈課程，練習者在表現自己的同時培養了自信和氣質。 練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放!

我的課餘生活作文14

又是一個星期天，我在家裡遊手好閒。看電視吧，可是媽媽手拿“機關”，守衛著電視旁；玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯著電腦。罷，我只好去看書。

我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開，爸爸出門，丟下了一句話：“做作業去！”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做！等爸爸走了，我把挑的書拿出來看。我看著，看著，不知不覺，就迷進去了，我彷彿在書中行走，看見了阿基米德驗出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的'孫武讓吳王的宮女乖乖聽令。王羲之勤學苦練書法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看著他們，不禁豎起大拇指。書中一定還有更有趣的，我繼續讀著，看見了孔子學琴，他告訴我：一日山林裡砍柴，很累了坐在樹樁上休息，忽然聽到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見是一位老人在琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細聽著……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門鈴響了。我一下子醒了過來，連忙合上書本。開門後，爸爸回來了，發現我的書桌上攤著一本書，就叫道：“我走後你幹什麼？”“沒……沒幹什麼。”話音剛落，我立刻變得呆若木雞。爸爸“哼”了一聲，回到房間裡。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開書，媽媽的腳步聲傳來，我嚇得慌慌忙忙地合上書。我邊做作業邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終於落下了。

我翻開書本小聲讀著被打斷的：“其實老人早就發現孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺中醒過來，知道自己又做了一個夢，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽見了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪老人，但是又忍不住來到那個地方，像昨天一樣，當孔子睜開眼，老人就不見了。孔子心裡很慚愧，覺得又打 攪了老人。 第三天，孔子沒……

突然，一陣腳步聲傳來，我連忙合上書做作業。“咦？怎麼了？”我往門口一看，原來沒人，又翻開書……

我想：先做完作業才行，不然放不下心。安心讀書才是快樂的﹗

有書讀的日子是幸福的！有書看的業餘生活是愜意的！

我的課餘生活作文15

作為一名被遊戲癮害得不輕的學生我深有感觸，因為連這篇作文都是快開學才做完的。要問為什麼，就因為每天孜孜不倦打電腦，還被家人戲稱“上班”。接下來就看一下我每天怎樣上班吧：

10點多鐘，我拖著疲倦的身體，帶著略黑的眼睛爬下床（真的是爬下）。一番洗漱後，我坐在電腦桌前，緊盯螢幕，吃著早飯等待開機的`一刻。連線網路，很熟練的開啟瀏覽器輸入網址，再輸入賬號和密碼一個上午加下午的時間就這樣過去了。

家人覺得我很神奇，10個小時坐下來竟然不嫌累？我也很奇怪，但我奇怪的是，為什麼我才上網一會就十幾個小時啊，真奇怪。所謂旁觀者清當局者迷，我的家人把這些都看在眼裡還會提醒我，但我完全沉浸在遊戲的大海里，都不予理會。有時候自己也會覺得自己這樣玩很過分，也給自己下過決心要戒，但家人一試探就原形畢露了。

在這種現象發生時，我也發現很多同學在聊天是為話題都是遊戲。比如你等級多少啊？戰鬥力多少？boss會不會打？有沒有遇到過白痴玩家諸如此類的話題。這個現象也能說明遊戲癮無處不在，應為只有在你想玩卻玩不到的情況下才回去討論。現在我想戒掉，但怎麼戒？這是個問題：

因為，遊戲癮就像毒癮，一不接觸它就會難受，一接觸就停不下來，把人熬到連時間也不記得。所以對抗它必須要有意志力，但我是一個意志力薄弱而又沒恆心的人，所以我決定採用心理暗示法來遏制並消除我的遊戲癮：

我想打遊戲必須要用手，我就仔細地觀察自己的手，然後告訴自己這雙手是用來學習的，不是用來浪費在學習上的。效果還一般但至少我的心平靜下來了。在平靜下來的時候我想到用打亂遊戲習慣。比如我玩遊戲不會停，我就可以定個鬧鐘一個小時後鬧，那是我就必須不玩重複後有了習慣性就不會玩不停了。但是這個方法在一開始要由家人承擔重任幫你退出遊戲，慢慢的，就會自己主動退然後做其他事情。

其實遊戲本身並不壞，知識我們控制不住，並加以惡化所以才會有癮。但只要有上述的方法就能戒癮，就像我，現在我可是一個人在家寫作文沒有玩電腦哦。