優秀班級建設:再回首,仍見優國中作文
冬日的寒風送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉,一年又近尾聲。再回首,仍見那優閃耀。
英語默寫改革新
今年的英語默寫制度不同以往,以積分制互相競爭,一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪製了一張巨型表格,記錄了前30名同學的英語默寫情況。每十五次,一個迴圈,連續五次滿分,便得一個“優”字。一學期下來,便是滿滿的收穫。負責記錄分數的同學是今年轉來的新生——毛傑。他對這份工作盡職盡責。每天按時登分,按時填表,最後貼“優”字的任務也由他完成。是他的堅持不懈,造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子,使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優之閃耀,只要把這項獨具特色的制度延續下去,優的光芒一定更加耀眼。
一班兩制效率高
過去一年裡,新的教學制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學的體育成績,萬老師制定了這一制度。前20名學生,由體育老師帶隊訓練。剩下的學生由萬老師親自帶隊訓練,。兩組學生分別在前操場和後操場。一節課40分鐘的時間,能被充分利用起來。男生和女生各自訓練的內容不同。女生主要為立定跳遠,男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長的專案,使每一個動作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益於訓練的專案。如此高效的課堂,使我們每一名學生的體育進步飛速。在前段時間進行的體育測試中,大部分同學都獲得及格、優秀甚至滿分的成績。在這高效的制度中,我看見了優之閃耀。把這項制度堅持實行下去,定能使我們班的優之光照亮四方。
期末紅包亮點多
今年最有趣的'點子,要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩餘班費,為我們包相應金額的紅包。根據每人的學習情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺,學生們情緒頓時高漲,都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供,分數由大班長李宜人計算。當金額表釋出後,同學們可以到大班長家中領取紅包。在新的一年中能領到自己掙得紅包,一定是最開心的事。從這有趣的制度中,可以看見優在閃耀。如此獨具風格的制度正幫助著我們在爭優的路上堅定前行。
再回首恍然如夢,再回首我心依舊,再回首優仍在閃耀。
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