四年級作文麻雀

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文麻雀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文麻雀1

要說我喜歡的動物，就得數可愛的小麻雀。

麻雀很小，長著黃褐色的羽毛。當它蹲下時，一雙小爪子像小絨球一樣藏在身體下面，和我們玩捉迷藏。小麻雀很貪心。週末媽媽蒸了一大碗米飯，很好吃，但是太熱了，我就放在陽臺上涼了。但我一轉身，小麻雀就飛了進來，站在碗邊津津有味地吃著。回來的時候我驚呆了，大聲的喊，麻雀幾聲就飛走了。

我一看，肺都要爆炸了！該死的小麻雀，它在碗裡撒尿了！小麻雀很好玩。我們陽臺上有一盆吊蘭，看起來像一個長長的滑梯！那一天，吊蘭的葉子。很沮喪，似乎哭了很久，所以我給他們澆水。這時，麻雀飛到陽臺上和我玩。我沒注意的時候，麻雀落在了樹葉上。“嗚！”麻雀滑了下去，“咚！”麻雀掉進了桶裡。我設法把它取出來了。小麻雀真好玩！

麻雀雖然貪吃貪玩淘氣，但也有善解人意的一面。當我解決不了一道難題時，它會站在窗外的樹枝上唧唧喳喳。當我中午想睡覺卻睡不著的時候，麻雀會在外面給我唱睡歌，好像在說：“快去睡吧！我晚點還要去上學！”

這就是麻雀，貪婪、貪玩、淘氣但體貼的麻雀。他們是我童年不可或缺的朋友！

四年級作文麻雀2

有一天，一個獵人去山裡打獵，發現前面有一個山洞，上面掛著一個蜂巢。他看到蜂巢就像一個寶藏，因為那裡的人很窮，很少有人能吃蜂蜜。於是他把蜜蜂趕出蜂巢，小心翼翼地放在隨身攜帶的皮包裡，帶到村子裡，希望能賣個好價錢。

獵人拿著皮包來到一家油店，問油店老闆要不要蜂蜜。油商聽說有蜂蜜，高興的`叫他趕緊拿出來。當獵人從皮包裡拿出蜂蜜給他看時，幾滴蜂蜜掉在了地上。這時，幾隻蒼蠅飛過來啜蜜，麻雀啄蜜。一隻貓看到麻雀啄蜜，立刻衝過去咬麻雀。獵人的獵犬看到貓在咬麻雀，突然跳出來把貓咬死了。商人看到貓被獵狗咬死了，非常生氣。拿起棍子，往前走，用棍子打死獵犬。當獵人看到他心愛的獵犬被一個商人殺死時，他心碎了，不想賣蜂蜜。他上去一把抓住那個商人，兩個人打成一團。混戰中，商人被一個大臂粗腰的獵人打死。

殺人的訊息很快就傳開了，商人和獵人的家人互相暴怒，互相憤慨，不願意互相讓步。他們都拿起劍、槍和棍子，激烈地戰鬥。這兩個家庭的家人和親屬發生了扭打，造成了大量傷亡。

四年級作文麻雀3

獵狗走後，麻雀還站在地上。老麻雀驚呆了。就這樣，老麻雀過了很久才反應過來。它轉過身，用翅膀撫摸著小麻雀，終於鬆了口氣。但是有一個問題：怎麼把它們送回鳥巢？老麻雀扛不住小麻雀！萬一獵狗回來了呢？你想被獵狗吃掉嗎？這個不行。老麻雀想了想，終於想出了一個無奈的辦法：教小麻雀飛。解決方案還可以，但是麻雀剛剛出生！這個想法又落空了，老麻雀又低下了頭。用那雙悲傷的眼睛看著麻雀，心裡感到絕望。幸運的是，獵狗沒有回來。

黃昏時分，小麻雀和老麻雀依舊呆在地上，依偎在一起，看著夕陽緩緩落下。這時，一個英俊的小女孩來到這裡，看到麻雀，同情它們。它們被握在手中，老麻雀以為小女孩要傷害小兒子，於是再次展開翅膀，站在小麻雀面前。小女孩很感動。她用手撫摸著老麻雀。老麻雀似乎明白這個小女孩沒有惡意。原來這個小女孩是獵人的女兒，很善良。當她看到老麻雀和小麻雀沒有食物的時候，她回家把它們帶回來吃。當他們吃飽後，小女孩把他們送回溫暖安全的家——鳥巢。

從此小女孩和麻雀成了朋友，很幸福！

四年級作文麻雀4

麻雀是我們生活中常見的鳥，田野是它的遊樂場，大樹枝是它要唱歌的大舞臺。它那喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身姿，讓我多少有些羨慕。我想：如果我能成為一隻自由無憂的麻雀就太好了！

每天早上，太陽一露出笑臉，勤勞的麻雀們就起床站在樹枝上，開始嘰嘰喳喳的合唱。他們用自己的歌聲喚醒新的一天的生活。我發現麻雀都是天賦異稟的演說家，兩三隻或者四五隻麻雀聚在一起。你說我說他一直說，往往結果是誰也不拒絕誰，公平合理。如果沒有中斷，他們總是會不服氣地和對方爭論。我不知道最後誰會贏得演講冠軍。也許這種言論不是麻雀的本性。你在樹枝上說話累了，它們就會飛到地上找吃的，有的還會在地上抖翅膀伸懶腰；有的人還在樹上有未完成的爭論，繼續在地上爭論；有些人竟然違反了“君子動口不動手”的信條，用尖嘴互相攻擊，從而引發了激烈的爭鬥，看起來是一場你死我活的爭鬥。玩夠了，他們累了，一起飛到樹枝上，互相梳理羽毛，就像親密的朋友一樣。再玩就好，再玩就好！

我喜歡麻雀。他們聰明、活潑、有趣，給我的生活帶來了無盡的快樂和樂趣。就連麻雀那煩人的聲音對我來說都是很美的音樂。